崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生范例七篇-醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得

1、崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生范例七篇_醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得 有幸參與了xx市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培育全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)變力量，通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)力量和水平，加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。 培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，提出的觀點(diǎn)清爽雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有勸說力的舉例和互動(dòng)教學(xué)。讓學(xué)員真正參加并樂觀思索，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。 一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù) 全科醫(yī)師、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)中心在以前，對(duì)我來(lái)

2、說還是一個(gè)模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)全科醫(yī)學(xué)有了一個(gè)正確的熟悉。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級(jí)學(xué)科；社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更敬重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。 社區(qū)的服務(wù)對(duì)象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會(huì)超群的醫(yī)術(shù)，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界，不能像臨床專科醫(yī)師一樣以被動(dòng)和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動(dòng)對(duì)社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù)、進(jìn)行健康訓(xùn)練，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。 通過這半個(gè)月的培訓(xùn)來(lái)，我對(duì)全科醫(yī)師的理解從當(dāng)

3、時(shí)認(rèn)為的：只要會(huì)看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)供應(yīng)人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照看、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素養(yǎng)醫(yī)師。 二、提高了醫(yī)患溝通的力量的熟悉 現(xiàn)實(shí).的醫(yī)患關(guān)系日趨緊急，患者對(duì)醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來(lái)越難當(dāng)。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。20XX年恩格爾(G。L。Engel)首先提出了生物心理.醫(yī)學(xué)模式，即人不僅是一個(gè)生物體，更重要的是一個(gè)具有心理.文化和精神特征的綜合體。 因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式漸漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導(dǎo)向，加強(qiáng)溝通”的

4、社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對(duì)醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實(shí)生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。 目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作非常繁重，每天可能需要看3040位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時(shí)間與患者溝通，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對(duì)?？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時(shí)間與患者進(jìn)行溝通，同時(shí)便利對(duì)病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動(dòng)參加自己診療方案的制定或調(diào)整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進(jìn)醫(yī)生與患者的溝通。 三、增加了對(duì)全科醫(yī)學(xué)的將來(lái)的信念 只有通過政府大力進(jìn)

5、展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)群眾供應(yīng)便利的就醫(yī)場(chǎng)所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生【篇二】 走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從單純的校內(nèi)生活到.生活的轉(zhuǎn)變。在上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員供應(yīng)這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療平安及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防平安學(xué)問等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及

6、解決的方法，使我受益匪淺。 在xx院長(zhǎng).洋溢的開篇演講中，讓作為一個(gè)xx高校畢業(yè)的我對(duì)xx醫(yī)院有了更深化的了解，她是一所xx年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力氣雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，樂觀進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢(shì)、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持“仁愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，把我們的品牌、形象打造的更洪亮、更高大！ 感謝xx書記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應(yīng)當(dāng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢?那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)寶，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗，

7、為之獻(xiàn)身，以其而榮耀，以其而驕傲。當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)供應(yīng)給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的進(jìn)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證。 還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員，感悟頗多。首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中心情的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)精確的臨床工作，微小的變化可能產(chǎn)生不行估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素養(yǎng)，快速的自我調(diào)整力量顯得尤為重要。其次，注意基礎(chǔ)學(xué)問，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能

8、食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量削減對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三，在工作中不行有絲毫的懈怠與懶散，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的士氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而削減院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。最終，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患沖突尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊急的當(dāng)代，我們必需有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的愛護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。 崗前培訓(xùn)，時(shí)短意重，收獲頗多，感受頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人

9、堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院將來(lái)能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和訓(xùn)練對(duì)我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅關(guān)心新來(lái)員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開頭，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生【篇三】 經(jīng)過一周的崗前培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院有了全面的熟悉。醫(yī)院的各部門的老師分別從醫(yī)院進(jìn)展史、現(xiàn)狀；醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī)；醫(yī)療工

10、應(yīng)具備的素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。我感到特別幸運(yùn)，能夠加入到彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會(huì)到責(zé)任重大，明確了今后的工作方向。 作為一名醫(yī)生，首先要有良好的品德，嚴(yán)格遵守“九不準(zhǔn)”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益不受損害的必要條件。當(dāng)前，面對(duì)醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫(yī)生必需全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，才能更好地做好臨床工作。有責(zé)任心，只有這樣，才能對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。 作為一名有醫(yī)生，必需培育嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng)，根據(jù)操作規(guī)范進(jìn)行，確保精確平安，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避開漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學(xué)問儲(chǔ)

11、備和臨床閱歷，平常要多積累。樹立終生學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不存僥幸的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會(huì)造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們一生都牢記。所以要時(shí)刻提示自己謹(jǐn)慎做事。 愛心是醫(yī)療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫(yī)院是救死扶傷為人民服務(wù)，保障人民健康的部門，我們要發(fā)揚(yáng)大愛無(wú)疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，耐心解釋，一個(gè)友善的動(dòng)作，一句溫心的話語(yǔ)都能讓患者感受到我們對(duì)他的關(guān)愛，醫(yī)患關(guān)系更和諧，削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。 我會(huì)盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，適應(yīng)新環(huán)境，仔細(xì)向科室老師們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)婦科疾病學(xué)問的學(xué)習(xí)，更好的與病人相處，為病

12、人解決問題。 通過這次培訓(xùn)，我熟悉到自身的不足，主要對(duì)專科學(xué)問把握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對(duì)工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和法律學(xué)問，專業(yè)學(xué)問與臨床實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是我本年度主要學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為縣醫(yī)院的進(jìn)展添磚加瓦。 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生【篇四】 我院于20 xx年9月8日至9月16日經(jīng)行了為期9天的崗前培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，醫(yī)院新員工對(duì)醫(yī)院文化、管理制度有了比較深刻的熟悉。 院感科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、保衛(wèi)處的老師介紹許多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施，包括連續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)

13、范、遇到緊急狀況的處理等等；人事科給新員工敘述了中蒙醫(yī)院醫(yī)院的進(jìn)展史，并讓醫(yī)院新員工參觀了醫(yī)院的各個(gè)行政和臨床科室，使新員工感受到很多東西都是在學(xué)校里想不到的。 通過為期9天的培訓(xùn)使新員工感覺到醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們特別重視人才的連續(xù)訓(xùn)練，住院醫(yī)師培訓(xùn)、培育，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新。作為一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士，僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問和經(jīng)受的實(shí)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培育醫(yī)生及護(hù)士的臨床思維力量，熟識(shí)各種各樣不同的病癥，把握更多處理病患的力量，積累更多閱歷；除此之外，還可以熟悉更多的老師、同學(xué)、伴侶，對(duì)于整個(gè)醫(yī)院的印象也會(huì)進(jìn)一步加深。 真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的同學(xué)肯定是兩個(gè)概念，后者從生理和心理上都要輕

14、松很多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要擔(dān)當(dāng)比一般人比同學(xué)更多的責(zé)任，由于我們所面對(duì)的不是沒有感情的機(jī)器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生氣，都有其存在的權(quán)利，所以在對(duì)待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必需從始至終的仔細(xì)負(fù)責(zé)。 通過培訓(xùn)及崗前培訓(xùn)考試，使新員工更加熟悉到制度的重要性，作為一名一般的醫(yī)護(hù)人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作當(dāng)然珍貴；然而學(xué)好做人，修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的！新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，醫(yī)院組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好

15、的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為醫(yī)院做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。盼望在醫(yī)院為員工供應(yīng)的平臺(tái)上，為醫(yī)院制造價(jià)值，為醫(yī)院帶來(lái)收益。 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生【篇五】 20 xx年6月12日到20 xx年6月15日xxxxxx醫(yī)院16樓會(huì)議室進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)，這四天的培訓(xùn)里我學(xué)到了我在其它xx位從未學(xué)到的東西。 我文化不高，我從來(lái)就沒有想過會(huì)在醫(yī)院里上班，成為醫(yī)院的一份子。剛過來(lái)醫(yī)院我還挺沒自信的，經(jīng)常想：我憑什么在這里上班? 第一天新員工培訓(xùn)中，從xx院長(zhǎng)的演講中，我就有了深深的體會(huì)，他舉例一個(gè)

16、清潔阿姨的兒子不是醫(yī)生學(xué)歷，通過自己奮斗成了一個(gè)外科不行缺少運(yùn)營(yíng)助理，一個(gè)沒有高學(xué)歷通過自己勤勤懇懇的工作不斷提升自己的力量最終成了康復(fù)訓(xùn)練中心的科主任。我堅(jiān)信xx院長(zhǎng)講的話，一個(gè)人只要肯奮斗堅(jiān)信自己所堅(jiān)信的東西，不管你的學(xué)歷凹凸，只要你肯努力，確定會(huì)贏得你自己想要的將來(lái)。 其次天是各科室介紹，讓我更深地了解了各個(gè)運(yùn)作狀況，對(duì)各科主任也有了更深的了解，第三天拓展中有一個(gè)嬉戲叫生死電網(wǎng)或許會(huì)讓我終身難忘。規(guī)章是：半空中有一個(gè)網(wǎng)中間有一個(gè)小窗口，人要從小窗口通過，通過過程中任何部位都不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)線，假如有人遇到網(wǎng)線就全部重來(lái)而且全體要做5個(gè)俯臥撐，團(tuán)隊(duì)全部人員56人必需在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部平安通過?？?/p>

17、上去幾乎不行能的事，我們都無(wú)所畏懼地挑戰(zhàn)了這個(gè)項(xiàng)目，通過這個(gè)項(xiàng)目充分的體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神，讓我們到處布滿了激勵(lì)、關(guān)懷、包涵。實(shí)施過程中我們有一次次的疏忽、不細(xì)心，讓我們一次次的做俯臥撐，大家通過吃一塹、長(zhǎng)一智，總結(jié)教訓(xùn)、冷靜分析、找出錯(cuò)處，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，最終使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)按時(shí)平安的通過了電網(wǎng)。讓我領(lǐng)悟什么是團(tuán)結(jié)，什么是信任。把自己放心的交給團(tuán)隊(duì)去信任他們。注意每一個(gè)細(xì)節(jié)就似乎工作一樣每一個(gè)細(xì)節(jié)就能打算成敗。第四天是人力資源的規(guī)章制度和培訓(xùn)如何打造一個(gè)職業(yè)的團(tuán)隊(duì)，在這我明白了每個(gè)行業(yè)都有自己的核心文化和基本要求，不管做哪一份工作都要有做事的樣子，而且要像個(gè)內(nèi)行的樣子，做每一件事都要力求完

18、善把每一件事情做好。 四天的培訓(xùn)下來(lái)，每一天都學(xué)了不同的學(xué)問，讓我牢記于心，人沒有凹凸貴賤，學(xué)歷不高不等于沒力量，每一個(gè)崗位只要專心你都能做到最好。只要轉(zhuǎn)變觀念端正心態(tài)堅(jiān)信自己所堅(jiān)信的東西，用奮斗轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真誠(chéng)贏的將來(lái)，每一個(gè)人都能做到。 感謝領(lǐng)導(dǎo)給這樣一個(gè)平臺(tái)讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到那么多的學(xué)問。 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得醫(yī)生【篇六】 懷著感動(dòng)與驕傲的心情，我很榮幸地成為xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)生隊(duì)伍中的一員。為期一天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺。 在培訓(xùn)中，讓我了解到了xx市xx醫(yī)院的歷史沿革、科室設(shè)置等相關(guān)信息。本次培訓(xùn)對(duì)常見的問題如相關(guān)的醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、平安保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的

19、培訓(xùn)。對(duì)病歷書寫、院內(nèi)感染、傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)。 在副院長(zhǎng)xx、護(hù)理部主任xx和科教科xx發(fā)言后，崗前培訓(xùn)正式開頭。第一堂課由護(hù)理部謝主任帶來(lái)，主任給我們敘述了職業(yè)規(guī)范與禮儀，教育我們做一個(gè)有禮貌，有品德的二院人！講解完畢之后還讓一名專業(yè)的護(hù)理老師給我們現(xiàn)場(chǎng)做親身示范，讓我們更加體會(huì)到禮儀的規(guī)范性和溫文爾雅的行為舉止的重要性。接著由醫(yī)務(wù)部部長(zhǎng)李燕給我們敘述醫(yī)療核心制度。老師教育我們作為一名醫(yī)務(wù)工，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自身，時(shí)刻謹(jǐn)記十八項(xiàng)醫(yī)療核心制度，力爭(zhēng)做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。接下來(lái)由質(zhì)控辦主任xx為我們敘述病歷書寫規(guī)范。她耐心地告知我們?cè)谂R床實(shí)踐工作中，必需嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的對(duì)待我們的工作，

20、不允許有一字一句之差，否則會(huì)給自身和醫(yī)院帶來(lái)不必要的麻煩和嚴(yán)峻的后果。所以，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦懈鼞?yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待工作，樂觀負(fù)責(zé)對(duì)待病人。緊接著是由藥劑科主任xx敘述處方書寫規(guī)范方面的學(xué)問，敘述了處方的組成、規(guī)格、內(nèi)容審核、發(fā)放與保管等問題。讓我們對(duì)處方書寫有了大致的熟悉和了解，使以后的臨床實(shí)踐中有了肯定的基礎(chǔ)認(rèn)知。下午是由手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)xx給我們敘述手術(shù)室無(wú)菌操作技術(shù)的相關(guān)學(xué)問。老師先是打開ppt讓我們掃瞄關(guān)于手術(shù)室無(wú)菌操作的配字講解的圖片，然后再由一名操作規(guī)范的專業(yè)老師來(lái)一一演示，簡(jiǎn)直面面俱到。讓我能更加深刻地體會(huì)到從醫(yī)者的嚴(yán)謹(jǐn)性與責(zé)任性！之后由院感科科長(zhǎng)xx給我們敘述關(guān)于院感的學(xué)問，她告知我們?cè)卺t(yī)院工作時(shí)首先保證自身平安，只有一個(gè)健康的體質(zhì)才能更好的為病人服務(wù)，把歡樂和愛心帶給更多需要關(guān)心的人。最終由老