小學老師教學工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 小學教師教學工作方案5篇 光陰快速，一刺眼就過去了，工作的狀況已經成為過去，新的工作立即就要到來了，撰寫一份方案，為接下來的工作做預備吧!那我們該怎么擬定方案呢?下面是我給大家?guī)淼膶W校教師教學工作方案，盼望大家可以喜歡! 學校教師教學工作方案篇1 本學期，為進一步深化開展訓練教學工作，以減輕同學課業(yè)負擔，進步教學質量為目的，結合我校實際特制定如下教學工作方案： 一、指導思想 本學期，教務處將嚴格根據區(qū)訓練局提出的有關目的和要求，以_訓練“十三五規(guī)劃根本思路和學校工作方案為指導，鞏固樹立質量意識和“減負意識，樹立以“同學進展為本的訓練思想，不斷更新教學觀念，轉變教師的教學

2、行為和同學的學習方式，全面進步教學質量。 二、工作目的 如何正確處理同學的自主選擇、主動理論與教師的有效指導的關系?校本培訓與校外培訓相結合。本學年，根據學校出菜單，教師點擊菜單、學校來買單的方式，為教師供給共性化、套餐式培訓，滿意教師共性化的需求。 3、強化雙語教學，凸現英語特色。 本學年，根據全面進展，英語見長的操作思路，圍繞豐富學習形式，營造學、用氣氛;聘請外籍教師、開展小班試點;試用校本教材、開展課題討論這一主線，做精、做強英語教學品牌。 (四)試行四項改革，施行訓練創(chuàng)新。 1、開展創(chuàng)辦筆記本電腦試驗班的可行性討論。 2、結合新課改，做好新班級訓練試點的前期預備工作。 3、擬在本學年第

3、二學期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓同學通過課間的休閑活動套餐，保證同學以充足的精力投入學習。 4、擬開展讓家長自選班級的可行性論證，為20_學年的試點做好前期預備工作。 _學校_學年第一學期主要教學活動支配 八月：(8月21日起) 1、“與新課程同行校本培訓; 2、以教研組為單位備課; 3、學區(qū)教研; 4、參與區(qū)教研室組織的新教材備課; 5、一班級新生編班。 九月： 1、周三愛好特長班報名、升班; 2、假日技能班招生、開學; 3、_學年優(yōu)秀師徒、“學困生優(yōu)秀輔導獎、先進班級等頒獎; 4、選拔教師參與區(qū)青年語文教師課堂教學競賽; 5、托管同學對象統(tǒng)計; 6、預備省、

4、市教改之星評比工作; 7、2-4班級新擴招班級及新接收班級家長會; 8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上); 9、區(qū)名師名校長外出考察; 10、?朝花?報出刊; 11、區(qū)數學、信息技術學科課程培訓; 12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學員報名、推舉; 13、和暢堂校區(qū)五、六班級語文、數學活動課走班式教學工作開頭; 14、區(qū)學校體育教師新課程學科培訓; 15、虛擬教研活動試點工作開頭; 16、預備中學校英語教學論文評比; 17、重組校各學科青年教師研修班。 十月： 1、家長學校開學; 2、教師個人職業(yè)生涯設計; 3、英語推廣方案活動開頭; 4、教師英語培訓工作開頭; 5、參與省學校英語新教材課堂教學觀摩研

5、討會; 6、預備小語、品德研修活動暨第三次新課程學科培訓活動; 7、參與市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學藝術巡回展現; 8、區(qū)學校數學、常識新課程學科培訓活動; 9、參與區(qū)名師、名校長教學才藝展現活動; 10、預備區(qū)中學校體育教學、勞技教學論文評比; 11、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。 十一月： 1、預備區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務素養(yǎng)綜合比武活動; 2、省20_年度規(guī)劃課題申報; 3、期中教學檢查; 4、區(qū)音樂、美術新課程學科培訓; 5、成立_學校教師進展學校; 6、市中學校英語教學論文評比; 7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學科培訓; 8、市小語論文、品德教學論文評比; 9、新安排、調入教師匯報

6、課; 10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上); 11、二班級乘法口訣達標; 12、四-六班級作文競賽。 十二月： 1、預備區(qū)學校數學、常識教學論文評比; 2、教師百科學問擂臺賽; 3、“新班級訓練師資意愿申報; 4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學科培訓; 5、參與市?科學?新教材教學研討會; 6、參與區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務素養(yǎng)綜合比武; 7、參與區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群討論狀況調研; 8、一班級百字聽寫; 9、三-五班級試驗操作競賽; 10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。 一月： 1、周三愛好特長課完畢、總結、評比、成果展; 2、假日技能班完畢、總結、評比; 3、期末質量調研、分項

7、考試; 4、評比最正確題庫; 5、評比“學困生輔導獎; 6、校研修班成員個人小結; 7、各教研組教研工作總結。 學校教師教學工作方案篇4 一、指導思想 本學期教學工作將以深化施行素養(yǎng)訓練為目的，以培育同學為詳細任務，以“減輕同學課業(yè)負擔為引領，大力開展“畫學問構造圖、說教材活動，提升自己的業(yè)務力量，努力進步同學綜合素養(yǎng)，樂觀承受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 二、思想方面 喜歡黨，喜歡訓練事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，準時更新訓練觀念，全面進步訓練質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡訓練、喜歡學校，盡職盡責、教書育

8、人，留意培育同學具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，仔細備課上課，仔細修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心安康的思想。 三、教研工作 我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進展探究和討論。虛心慎重、敬重同志，互相學習、互相關心，維護其他教師在同學中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)訓練的理論，進展更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，實行各種措施使他們得到進步。 四、教學常規(guī) 根據本班同學的實際狀況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活。全：全面關心同學，面對全體同學、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對同學要嚴格的要求。實：從實際動

9、身， 踏踏實實，講務實效。精：工作精益求精，細心設計每一節(jié)課，細心修改每一道作業(yè)，教學語言要精練清楚，板書要精簡扼要?；睿褐v課心情活潑昂揚，教法敏捷，同學應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注意，表達“五個要素。“三個注意即注意創(chuàng)設輕松和諧的訓練氣氛;注意多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注意培育同學的自方法識，交給其“鑰匙?！拔逡丶凑n堂教學應留意調整情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好，鼓舞同學探究運用，引導同學制造性地學。 1、仔細備課 加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力氣，把握?大綱?要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最終協(xié)

10、調統(tǒng)一。保證傳授學問的正確和同組各班的全都性。 課前預備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法敏捷，同學學得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學，注意教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列明晰，能表達講課的重點和思路。 實在向40分鐘要質量，不加重同學負擔。在鉆研教材，仔細備課的前提下，課堂教學講究藝術，使同學學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學習，也便于互相關心。 2、培育同學良好習慣。 根據本學期我校減輕同學課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培育同學的預習、復習的力

11、量，來進步同學的自學程度，到達事半功倍的效果。在教學過程中要準時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持到達真正有效的良好學習習慣。 3、合理布置作業(yè)。 本學期根據我校的教學重點是大力減輕同學的課業(yè)負擔，在教學中要根據學校的方案，根據自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據同學的狀況留不同的作業(yè)，到達減輕同學的負擔為目的，促進同學的學習愛好，進步學習效率。同時按大綱要求，結合同學實際，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要準時、仔細，重視講評，催促同學準時訂正錯誤。 4、仔細輔導同學 輔導同學分層次進展。根據同學成果檔案，因人而異地進展輔導。對差生實行集體輔導與

12、個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底學問和根本技能的把握。對成果較好的同學進步要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。 五、預期目的 作為我校年輕教師，我在教學中更注意于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以進步個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的教師。讓我們的同學和我共同努力，不留下圓滿。 學校教師教學工作方案篇5 同學學問現狀分析 這學期，同學進入了三班級第二學期的學習。從本班同學的狀況來看，同學的學習習慣、學習態(tài)度、學習力量都有了很大的轉變。在學習上，同學不僅具有了獨

13、立識字的力量，而且對于一些字形較簡潔的字，同學可以在認真觀看字形構造的根底上，做到正確書寫。全體同學都可以獨立閱讀不同程度的文章，局部同學閱讀愛好深沉，課外閱讀總量甚至已經遠遠超出了?課程標準?的要求;大局部同學寫作的愛好深沉，表現出豐富的想象力，語言文字表達活潑生動，富有童趣。但同時也有一些在學習上表現出畏難心情的孩子，這些孩子家庭訓練跟不上，課后的閱讀面窄，無論是口頭表達力量還是語言表達力量都較差。在這學期的教學中，除了引導大局部同學連續(xù)進步外，也要關心后進生爭取最大的進步。 本學期教學的主要任務和要求 全冊課本支配了八個單元。每單元支配課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還支配8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大局部。第二組和第五組各支配了一次綜合性學習活動。每個單元支配習作一篇，共八篇。 教材的重點和難點