第7課《權(quán)力受到制約和監(jiān)督》教案(部編版小學(xué)六年級上冊道德與法治第三單元)

1、新人教版小學(xué)六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計新人教版小學(xué)六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計 / 3新人教版小學(xué)六年級上冊道德與法治第三單元新人教版小學(xué)六年級上冊道德與法治第三單元第 7 課 權(quán)利受到制約和和監(jiān)督教學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：O明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性。明確有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵在于建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系。明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的意義。2、能力：O 提高歸納與分析的能力。歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑，分析政府依法 行政和接受民主監(jiān)督的重要意義，分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)涵等。O 利用教材提供的情景和問題，就有關(guān)政府依法行政和權(quán)力監(jiān)督體系的內(nèi)容，提高

2、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。O 學(xué)會辯證地認(rèn)識問題。要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力。O 學(xué)會行使對政府的監(jiān)督權(quán)。3、情感態(tài)度與價值觀：O 了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀。O 認(rèn)識人民監(jiān)督政府是民主政治的重要標(biāo)志， 培養(yǎng)行使民主監(jiān)督權(quán)利的政 治素養(yǎng)和公民意識。O 了解相關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息， 體會我國政府推進(jìn)依法行政、進(jìn) 行科學(xué)民主決策和接受人民監(jiān)督的重要意義。O 明確我國行政監(jiān)督體系的作用，相信我們的政府是法治政府?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】明確政府接受監(jiān)督的重大意義。理解對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的具體要求?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的具體要求?！窘虒W(xué)方法】討論法，講述法，比

3、較法?！緦W(xué)習(xí)方法】合作交流法，自主探究法【教學(xué)準(zhǔn)備】課件，素材【課時安排】2 課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，在我國，政府權(quán)力是人民賦予的，政府要依法行政，但是濫用權(quán)力時有發(fā)生，怎樣確保權(quán)力依法行使呢？今天我們共同探討這一問題（ 板書：權(quán)力的行使，需要監(jiān)督）二、課堂探究活動一：教師提問：1、同學(xué)們，大家討厭貪官嗎？為什么？2、你心目中的好官是什么樣子的？學(xué)生自由發(fā)言。教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材46 頁第一段和47 頁最后一段，了解權(quán)力的兩面性及為什么要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和監(jiān)督的意義。結(jié)論一：為什么監(jiān)督政府教師點(diǎn)評并總結(jié)：權(quán)力是把雙刃劍，為防止權(quán)力的濫用，就要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，這

4、樣才能保證政府行使權(quán)力是為人民謀利益的。監(jiān)督政府的意義，三、課堂探究活動二：教師提問：這些官怎么就成了貪官了呢？學(xué)生自由發(fā)言。教師展示貪官語錄。教師總結(jié)：究其原因有兩個：一是思想根源，二是制度根源。教師提問：你認(rèn)為思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的減少“貪官”？學(xué)生自由回答。結(jié)論二：怎樣監(jiān)督政府教師點(diǎn)評：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，這個機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我國行政監(jiān)督體系是內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。展示相關(guān)圖片。四、課堂探究活動三：討論：公民的監(jiān)督和政府自身的監(jiān)督哪個更有效？學(xué)生自由發(fā)言播放視頻：焦點(diǎn)訪談督查到底，追責(zé)到人了解行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。結(jié)論三：我國全面的行政監(jiān)督體系教師總結(jié)：兩者相結(jié)合才最有效。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材47 頁圖了解我國的行政監(jiān)督體系練習(xí)：幾種監(jiān)督方式的區(qū)分教師：政府也自覺接受監(jiān)督，建立公開辦事制度，這就是陽光工程。就你最關(guān)心的問題，打市長熱線詢問【板書設(shè)計】權(quán)利的行使，大家共同監(jiān)督【教學(xué)反思】建立廉潔高效政府，也需要每一個公