部編版一年級語文上冊期末知識點綜合復習年級聯(lián)考習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編版一年級語文上冊期末知識點綜合復習年級聯(lián)考習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。b sho ki shu r m ni tu（_） （_） （_） （_）bi m din ch zhn d shn tu（_） （_） （_） （_）ch mn fi nio m ch yn r（_） （_） （_） （_）ku zi r bn ch zi ki tu（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。xio chn hn ho wn li q ma y zh ji shng du ba i y ci hu shu

2、 xin w shng k i fi j mng ling ch bng fng xu 3. 讀拼音，寫詞語。chn fng shn t chng qin shng wn jn qi yn wi hun shng xio y 4. 讀拼音寫詞語。 fng xu mi ho ji kui yng ti（_） （_） （_） （_）hu du y zh n bin jin jio（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫漢字。1紅紅看jin一zh zhn zi吃zh葉的熊貓。 2n要對z jyu信xn。3他家養(yǎng)著一tu nih一匹m?！竟P畫填空】6. 我會寫，我會填。 “當”字共（ ）筆，第四

3、筆是（ ）。 “許”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “音”字的筆順是 。7. 按要求填空。 1“怕”字是_結構，換偏旁可變成字_。2“您”字共有_畫，第七筆是_，去掉心字底是_字。3“借”字的讀音是_，與它意思相反的詞是_。4“星”字的筆順是_，組詞_。8. 工整地抄寫生字，并完成練習。水_ 去_ 不_1.“水”共_畫，第三畫是_。2.“去”第三畫是_，反義詞是_。3.“不”的筆順是_。9. 按要求填空。1“長”共有（_）畫，第一筆是（_）。2“牙”共有（_）畫，第二筆是（_）。3“比”共有（_）畫，第三筆是（_）。4“里”的筆順_，共（_）畫。5“果”的筆順_，共（_）畫。10. 讀一讀，

4、填一填。1、“月”的讀音是 ，共 畫，第2筆是 。2、“里”的讀音是 ，共 畫，第5筆是 。3、“可”的筆順是 。共 畫，第2筆是 ，第5筆是 。4、“西”的筆順是 。共 畫，第3筆是 ，第5筆是 ?！拘谓~】11. 比一比，我會給生字寶寶組詞。入（_） 方（_） 為（_）國（_） 開（_）人（_） 萬（_） 辦（_）園（_） 井（_）12. 比一比，組詞語。早（_） 本（_） 正（_） 力（_） 果（_） 木（_） 五（_） 刀（_） 森（_） 門（_） 好（_） 下（_） 林（_） 們（_） 媽（_） 上（_）13. 先比一比，再組詞。刀（_） 去（_） 在（_） 把（_） 有（_）力（_

5、） 云（_） 左（_） 巴（_） 又（_）14. 形近字，巧辨析。角（_） 采（_） 亮（_） 加（_） 直（_）魚（_） 彩（_） 高（_） 邊（_） 真（_）15. 比一比，再組詞。你（_） 木（_） 力（_） 從（_）里（_） 目（_） 立（_） 蟲（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。例：青蛙為什么沒參加？1._為什么_？例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。2._把_。例：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。3._住在_。17. 給詞語寶寶排隊，讓它們變成句子。（填序號）1跟著 影子 我 常常 _2尾巴 誰的 好看 最 _3自己 我 不要 長大 希望 _18. 排列句子，并加上合適的標點。

6、1領著 來到 大家 兔子 湖邊_2帶領 毛主席 戰(zhàn)士 鄉(xiāng)親們 和 挖了 一口井_3包的 粽子 青青的 是用 箬竹葉_19. 照樣子，寫句子。（用拼音作答）例：彎彎的月亮像小船。 1藍藍的天空像_。 2白白的云朵像_。 3_像_。20. 把句子填寫完整。1_喜歡吃_。 _喜歡吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年樹木，_。4_教我們_。 _教我們_。5_，寸金難買寸光陰?！竟旁婇喿x】21. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作

7、_。22. 背一背、做一做。（）（）明月（），疑是（）上霜。舉頭望（）（），（）頭思（）鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2“舉頭”的意思是（）。A.低下頭 B.拾起頭3這首詩表達了詩人怎樣的感情？（ ）A.思念家鄉(xiāng) B.喜歡明月23. 閱讀課文，回答問題。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。（1）小雞會畫， 小鴨會畫， 小狗會畫， 小馬會畫。它們都是。（2）青蛙為什么沒參加?_A.因為青蛙不會畫畫。B.因為青蛙不喜歡畫畫。C.因為青蛙在洞里睡著了。24. 閱讀古詩，完成練習。

8、贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xng（_） 踏t（_）hng（_）t（_）2贈汪倫是一首_詩，是_代詩人_專門寫來送給_的。3這首詩表達的情感是（）A.詩人的思鄉(xiāng)之情 B.朋友間的深厚友情 C.對秋天的喜愛之情25. 讀兒歌，回答問題。（1）這首兒歌有（）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，

9、一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音。鼓得_（圓圓 園園） 長_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云漂_（pio pio）亮 2短文共有_個自然段，第2自然段有_句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語。_27. 閱讀短文，完成練習。蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那

10、里 哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠處有些（什么 怎么）?！彬球拘α似饋恚骸澳氵€想到墻頂上去？不要幻想了吧！你應該明白自己爬得多慢哪！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土來看，卻再也看不見蝸牛了。原來，蝸牛早已爬到墻頂上去了。1用“”劃掉短文中括號里不恰當?shù)脑~語。2蝸牛的愿望是什么？用“_”在文中畫出來。3蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛了，這是因為（ ）A蝸牛掉到了地上B蝸牛爬到了墻頂上4我喜歡蝸牛，我想對蝸牛說：“_”28. 閱讀短文，完成文后題目。小星星夏天的晚上，螢火蟲提著一盞（zhn）盞小燈籠，出門了。螢火蟲飛到東

11、，飛到西，飛到池塘邊，飛到小河旁，飛到瓜棚下螢火蟲飛到池塘邊瞧（qio）瞧，小青蛙有沒有舉行演（yn）唱會？螢火蟲飛到小河邊瞧瞧，小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺？螢火蟲飛到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦種出的甜瓜，有沒有讓小刺（c）猬（wei）偷（tu）吃？每天晚上，螢火蟲提著綠瑩（yng）瑩的燈籠，到處瞧。它們真像天上的星星，一閃一閃，美麗極了！1“它們真像天上的星星，一閃一閃，美麗極了！”“天上的星星”指的是（ ）A真的燈籠B星星C螢火蟲2讀短文，想一想：螢火蟲去哪里了？在那里會有誰？它們可能做些什么？請你連一連吧。池塘邊 小魚兒 偷吃甜瓜小河邊 小青蛙 安靜地睡覺瓜棚下 小刺猬 舉行演唱會3想

12、一想：螢火蟲還會飛到哪里瞧瞧？誰又會在那里做什么？仿照文中的句子寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。螢火蟲飛到_瞧瞧，_是不是_？29. 閱讀卡通車。雨后的森林雨停了，雨停了，森林獻出多少禮物：蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉，葡萄滴著水珠。森林是美麗的圖案，森林是祖國的寶庫。1圈出文中描寫顏色的詞語。2根據(jù)短文連一連。3森林獻出_、_、_、_四種禮物。4你喜歡雨后的森林嗎？為什么？_30. 閱讀下文，回答問題。 公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧。”白兔只好走了。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結。公雞說：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡恕Ｒ估铮饷娲蚶紫掠?，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。1“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“_”在文中畫出來。2判斷對錯。 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。（_）在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（_）3公雞的臉紅了是因為（ ）。A他干活干得太累了B他覺得自己太小氣了 【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上都有誰？他們在做什么？心情怎樣？想好后用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。_32. 看圖寫話。 仔細觀察圖畫，看圖都有誰？他們在哪？在做什么？把你看到的、想到的