西師大二年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14西師大二年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語dng qi qin so dng xin hu b y l pn d ning xin hng li l to hng hu zhung yn jing chn tin zu k jng q hn zh bi sh gng yun b zh 2. 看拼音寫詞語。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn f zu zu y 3. 看拼音，寫詞語b l g niang zhu wi wn nun（_） （_） （_） （

2、_）gn tin b wn yu x b chng（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫詞語sn b sh w nn do ku k zhn xin xin mo hui sh qn ln 5. 讀拼音，寫漢字。mn chun xin mo chn n yn jng din yn mn shn chn sh nn mn y fn xn yun zh b 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“碧”共_畫，第3畫是_，組詞_?！凹簟惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有

3、（ ）畫，第三畫是（ ）。3、“理”有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。8. 數(shù)筆畫填空?！氨狻惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “治”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “軍”共_畫，第2畫是_，組詞_?！霸酢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空。“道”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “難”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “業(yè)”共_畫，第2畫是_，組詞_?！爱a(chǎn)”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右

4、短：【形近字詞】11. 比一比，組成詞語寫下來。杏（_） 息（_） 娘（_） 休（_）香（_） 思（_） 狼（_） 體（_）12. 比一比，再組詞。弓（_） 此（_） 昨（_） 注（_）引（_） 些（_） 作（_） ?。╛）針（_） 賣（_） 蛙（_） 破（_）什（_） 買（_） 桂（_） 波（_）13. 比一比，再組詞。味（_） 原（_） 容（_） 根（_）妹（_） 愿（_） ?。╛） 跟（_）勸（_） 搬（_） 植（_） 店（_）功（_） 般（_） 值（_） 鉆（_）14. 比一比，再組詞。勸（_） 牢（_） 告（_） 疲（_） 丟（_）功（_） 家（_） 靠（_） ?。╛） 去（_）15

5、. 比一比，再組詞。周（_）句（_）記（_）合（_）補（_）同（_）包（_）計（_）會（_）撲（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求完成句子練習(xí)。1小毛蟲漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（照樣子，將句子補充完整）小草_打量著這個_世界。2小姑娘紅紅的臉蛋像紅蘋果似的。（用加點的詞語寫一句話）_3大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。（用加點的詞語寫一句話）_17. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點的詞語仿寫句子） _，有時候_，有時候_。2這些事物象什么？想一想，選擇兩個寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。18. 仿寫句子。（1）

6、茂密的枝葉遮住藍(lán)藍(lán)的天空。_蝌蚪甩著_尾巴。_山坡開滿_鮮花。（2）大象到底有多重呢？_到底_？（3）無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論_，還是_，都_。19. 我會照樣子寫句子。例：我的彩色鉛筆是大森林的精靈。 大森林的精靈是我的彩色鉛筆。1海邊的沙灘是我們的快樂天地。_例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。2_好像_。例：有幾個蟲子怕什么？ 有幾個蟲子不可怕。3這件事你不應(yīng)該做嗎？_20. 讀句子，再仿照例句寫一寫例1：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。仿寫：小馬往磨坊跑去。小馬_往磨坊跑去例2：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。仿寫：_，像_似的_。例3：媽媽一回

7、到家就忙起來，一會兒走進(jìn)廚房做飯，一會兒來到陽臺晾衣服，一會兒逐個打掃房間。仿寫：小明來到玩具店很興奮，一會兒_，一會兒_，一會兒_?！竟旁婇喿x】21. 古詩閱讀。詠柳_，_。_，_。1默寫古詩。2這首古詩的作者是_代詩人_；題目中“詠”字的意思是_。3詩中的“綠絲絳”是指_。4詩中運用了比喻手法的一句是：_，_。這個句子生動形象地把_比喻成_。22. 閱讀短文。一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把

8、我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。1這首詩一共有（_）個小節(jié)，每小節(jié)（_）行。2這首詩中，把（_）發(fā)出的“沙沙”聲比作（_），把（_）比作（_），寫出了對老師的愛戴和感謝。3下列詞語和“踮起腳尖兒”意思最貼合的是（ ）A.偷偷摸摸B.輕輕悄悄C.一蹦一跳4照樣子，寫詞語和句子。又香又甜：又（_）又（_）又（_）又（_）夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”當(dāng)作人來寫）_5“那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜?！辈乱徊吕蠋熥隽嗽鯓拥拿缐?？寫下來。_23. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。春天的手春天的手撫摸著大地，春天的手拍著我們的肩膀，大地一片新綠。 小朋友個個活潑又健

9、壯。春天的手掠過小河，春天的手，小河唱起了快樂的歌。溫暖輕柔。春天的手拂過樹梢，拉住春天的手，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天就在你心頭。1春天的手有什么特點？用“_”在詩歌中畫出來。2春天的手給萬物帶來了哪些變化？用“”在詩歌中畫出來。3春天的手還會做什么？想一想，寫一寫。春天的手_，_。24. 把古詩補充完整，并完成練習(xí)。望廬山瀑布日照生紫煙，遙看瀑布。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1把詩句補充完整。2“廬”字用部首查字，查（_）部，除部首再查（_）畫。3“三千尺”是指（ ）A.虛數(shù)，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺那么長4“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用了那種修辭手法（ ）A.排比B.擬人C.

10、夸張25. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運用了什么修辭手法？_3詩中作者想象的內(nèi)容是什么？_4試說出該詩的用字精彩之處。_5我是小畫家：學(xué)習(xí)了詩仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢了嗎？請你根據(jù)古詩內(nèi)容，為這首詩配一幅插圖吧！【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一

11、片朦朧，就像童話中的仙境。1從語段中找出下面詞語的近義詞。清楚（_） 展示（_）2讀語段，填空。（1）第一自然段描寫了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。（2）第二自然段的第一句話寫的是_時日月潭的景色，第二句話寫的是_時日月潭的美景。3這兩個自然段是按照（ ）順序?qū)懙?。A時間（清晨、中午）B地點（湖面、山上）27. 我是讀書小行家。夏夜多美夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲

12、提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美??！1這篇短文共有（_）個自然段。2查字典并按要求填空?！扒摹弊职匆粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜竉，再查_；按部首查字法先查_部，再查_畫。我還能仿寫幾個“靜悄悄”這樣的詞語（ABB式）：_、_。3文中出現(xiàn)的小動物有（_）、（_）、蟋蟀、（_）。4畫“”的句子中，小飛機指_，機場指_。我也能用上“像來寫一個比喻句。_像_。 28. 讀短文，完成練習(xí)。百鳥朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，絲毫不像傳說中那樣光彩奪目。但他很勤勞，從早到晚忙個不停，還把別的鳥兒扔掉的果實一顆一顆地?fù)炱饋?，收藏在洞里。有一年，森林大旱，鳥兒們覓不到食物，餓得頭昏

13、眼花，快支撐不下去了。這時鳳凰急忙把自己積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過后，為了感謝鳳凰，鳥兒們都從自己身上選了一根漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩奪目的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉他為鳥王。以后，每逢鳳凰生日，四面八方的鳥兒就會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳。1寫出下列詞語的反義詞。勤勞（_）急忙（_）2用“_”畫出表現(xiàn)鳳凰勤勞的句子，用“”畫出表現(xiàn)鳳凰幫助大家的句子。3鳥兒們是怎樣報答鳳凰的救命之恩的？用“”在短文中畫出來。4鳳凰由不起眼的小鳥變成鳥王的事告訴我們（）A要勤儉節(jié)約，珍惜每一粒糧食B勤勞能改變命運，懂得分享能收獲很多情誼29. 我愛閱讀。廣州的“小

14、蠻腰”佚名廣州塔位于廣州市中心的城市新中軸線上，與海心沙島和珠江新城隔江相望，總高度600米，有100多層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個巨大的計時沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為“小蠻腰”每當(dāng)夜幕降臨，塔身就會亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無窮，整個廣州塔璀璨（cu cn）閃亮，與珠江新城的夜景交相輝映。乘坐高速電梯到達(dá)第108層，那里是星空觀光大廳，四周都是透明的玻璃，透過玻璃向外望，可以烏瞰（kn）整個廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動的甲殼蟲，珠江就像一條彎曲的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩手把玩的積木了。來廣的朋友，_1短文共有_個自然段。第_自然段描寫了廣州塔的夜景。

15、2人們把廣州塔稱為“_”，它有_米高，星空觀光大廳在第_層。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。廣州塔 像一只只動的甲殼蟲 地上的人 像一條彎曲的細(xì)絲帶 汽車 像一個巨大的計時沙漏 珠江 像一只只小螞蟻 4聯(lián)系上下文，我知道“鳥瞰”一詞的意思是（ ）。（填序號）A從高處往下看B從低處往上看5你覺得作者會怎樣推薦廣州塔呢？請把短文的最后一個自然段補充完整。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再?/p>

16、膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。1這個故事有_個自然段。2請你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個詞可以用來說顏色豐富？_4在下面正確的選項后打“”。我們應(yīng)該要時刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（ ）【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什