四年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案匯總

1、開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第一周班會(huì)目的：1、提高學(xué)生安全意識(shí)。2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等?；顒?dòng)過程：、導(dǎo)入同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里、我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。二、安全事故1、安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。2、發(fā)生在校園里的事故：高空拋物，砸到同學(xué)。在教學(xué)區(qū)打鬧撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。攀

2、爬護(hù)欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)在校園里我們也一定要注意安全。三、校園安全交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全為什么0應(yīng)當(dāng)如何做(1上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；(2上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活(3放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全2為什么。應(yīng)如何做？(1輕聲慢步，不跑不叫；(2不追逐打鬧;不做游戲；(3不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái)，不隨意開窗戶；(4不向樓下吐痰、丟東西；(5無事不到其它樓層亂竄。3、在教室里應(yīng)當(dāng)注

3、意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做(1輕聲慢步，不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧；(2不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)；(3不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有堀壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);(4實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮、不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。(5不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。(6到校后沒有老師允許不能隨意出校門、忘帶東西必須告知老師。4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全為什么。應(yīng)如何做？(1不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲，玩有意游戲。(2不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等；(3不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、

4、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具。(4不到危險(xiǎn)的地方玩。比如:過道、車棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全為什么。應(yīng)當(dāng)如何做。(1不追逐打鬧做游戲；(2大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。6、體育課應(yīng)注意哪些安全少為什么？(1要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。(2特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。四、上下學(xué)安全1、不過早到校。注意到校時(shí)間。2、家長(zhǎng)不過家長(zhǎng)接送線。3、不乘坐不合格的車輛。4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,不打鬧，注意文明禮貌。5、放學(xué)到西路口自覺成對(duì)，聽從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的

5、后面和里面。6、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要互相禮讓。7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。9、不到商店買東西。10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。五、教師小結(jié)課后反思：從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會(huì)教案第二周班會(huì)目的：通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話,不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整、按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.通過表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、想一想自己還有哪一些不好的

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。活動(dòng)過程：、談話導(dǎo)入師:你們會(huì)唱上學(xué)歌嗎?我們一起來唱一遍。生齊唱上學(xué)歌師:小朋友唱的真棒，那誰(shuí)來說一說從這首上學(xué)歌里你聽到了什么。現(xiàn)在你做為一名小學(xué)生了，你應(yīng)該怎樣做呢？生匕上學(xué)的時(shí)候不能遲到。生2要愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。生3:要早早的起床，不能賴床。師:你們說的真棒!是啊,背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。二、比較一年級(jí)與學(xué)前班的不同之處。學(xué)生討論。匯報(bào)結(jié)果，指名回答。生匕學(xué)前班的時(shí)候,我有時(shí)早晨很遲才去學(xué)校。生2:學(xué)前班的時(shí)候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。生3:年級(jí)了，上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。生4

7、：年級(jí)要認(rèn)真完成作業(yè)。小結(jié)I是的。你們說的很好，一年級(jí)了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個(gè)人都要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學(xué)前班時(shí)一樣，天天玩,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項(xiàng)。1我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢青學(xué)生自己說一說。生1:認(rèn)真寫作業(yè)。生2:上課認(rèn)真聽講。生父積極舉手回答問題。師:是的，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先就要做到下面幾點(diǎn)1上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作2積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整.按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢。學(xué)生舉例分別說一說。教師將表?yè)P(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)

8、生展示一下。出示兒歌。我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清;學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心、記在心。（邊念邊打節(jié)拍請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子。同學(xué)XX同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。四小結(jié):相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們

9、全班同學(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。課后反思：文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案第三周活動(dòng)目的：1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的”禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、是做人的美德，更是個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、初步樹立社會(huì)責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、開班會(huì)前，做好前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

10、2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。3、環(huán)境布路（黑板、場(chǎng)地等。4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過程：、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)開始（一、家庭文明禮儀。甲:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽歷史故事：孔融讓梨、黃香誠(chéng)心敬父母。乙:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐

11、妹小組討論一下學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束甲:通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處。學(xué)生自由發(fā)言。乙:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品家里來客了（二、校園文明禮儀甲:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué),是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家冷被稱為“文明禮儀之邦二乙:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌,懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容你知道那些校園禮儀嗎隹

12、愿意說給大家聽0學(xué)生自由發(fā)言。甲:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面請(qǐng)欣賞（岳煬表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。乙:這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請(qǐng)聽小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌學(xué)生朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌課件出示甲:我們共同生活在這所美麗的校園里、我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景請(qǐng)看小品課間活動(dòng)乙:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法。我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。甲:根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的文明禮貌三字經(jīng)，大家一起來讀一讀。（學(xué)生

13、齊讀三、活動(dòng)總結(jié)。甲同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員、我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督.共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。四、班主任講話：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果、那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮

14、儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛、開遍家庭、校園、社會(huì)！五、活動(dòng)結(jié)束。文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！課后反思:交通安全教育主題班會(huì)第四周活動(dòng)目的：1、通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。3、通過交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)過程：、課題導(dǎo)入1、播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的悲劇。教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、我們大地球母親已變得

15、越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒在尖銳的汽笛聲中、當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說什么呢？3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。二、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)安全乘車1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛,如

16、公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車,因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因?yàn)檫@種車的剎車裝路根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次、對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會(huì)開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福、千萬(wàn)不可酒

17、后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸以防跌落或軋傷。安全騎車1、騎自行車（包括電動(dòng)自行車，下同不能走機(jī)動(dòng)車道。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛,如果你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。2、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右

18、側(cè)通行”。你逆向行駛的話、就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線、按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí),盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不可再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。5、經(jīng)常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車

19、時(shí)注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修、該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。安全走路1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。2、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情、許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的

20、走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理、總之要看清路況。3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方、稍不注意就會(huì)遺憾終身。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。三、交通安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色。都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣。3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走。5、行走時(shí)怎樣注意交通安全？6、騎自行

21、車要怎樣注意交通安全？7、行走時(shí)怎樣注意交通安全？1在道路上行走，要走人行道、沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行，紅燈停”。8、騎自行車要怎樣注意交通安全？老師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌,做守法公民。四、總結(jié)愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)

22、慣。交通安全靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，人民才會(huì)更加美滿幸福！課后反思：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝主題班會(huì)教案第五周活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼,營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)為別人著想,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力?；顒?dòng)過程：1情景劇將心比心，換位得友誼情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué),使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了情景二:一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,把一本

23、破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要情景三:一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試（教師引導(dǎo)大家換位思考換位思考后的情景：情景一道歉與諒解情景二無私和理解情景三主動(dòng)與感激2從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足由于班會(huì)之前作了分組,大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說某同學(xué)，我要贊美你,我很佩服你的被贊美的同學(xué)接受:謝謝你的贊美。3信任十團(tuán)結(jié)=力量全班分四組,過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：第一關(guān)人生的導(dǎo)航燈友誼每?jī)扇藶橐唤M合,一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一

24、個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。第二關(guān):齊心合力賽過諸葛亮這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球.要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法,把球運(yùn)到對(duì)面。第三關(guān):團(tuán)結(jié)就是勝利四個(gè)同學(xué),每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位路，游戲結(jié)束、最快的一組為勝利。4合唱感恩的心結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。課后反思：為什么而學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案第六周活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識(shí)到自己讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是帶給親人以驚喜，為實(shí)現(xiàn)自己的理想、更主要的是應(yīng)該放眼未來、祖國(guó)的需要

25、。2、通過學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”的精神，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力讀書的動(dòng)力,激發(fā)他們的責(zé)任感?；顒?dòng)形式詩(shī)朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流活動(dòng)過程：、導(dǎo)入：1、提出問題同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有要求嗎。希望你從事的職業(yè)是什么請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講2、小結(jié)為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是、我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)不僅僅是為了家長(zhǎng)，究竟是為了誰(shuí)呢。這就是這節(jié)課的主題，板書課題。二、講故事：為中華崛起而讀書1、一名學(xué)生講周恩來為中華崛起而讀書的故事。2、請(qǐng)學(xué)生談一談自己聽故事的感受。3、講一講“歷來中國(guó)在世界上的地位”及“為何如今在國(guó)外仍有華人受歧視”等話題，讓學(xué)生討論發(fā)言:為什么

26、中國(guó)人會(huì)受到歧視。4、小結(jié)我們讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是為了家長(zhǎng)，為了自己，更重要的是要樹立遠(yuǎn)大的理想,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書。三、詩(shī)朗誦祖國(guó)萬(wàn)歲四、組織學(xué)生討論:目前,我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么。怎樣向自己的理想奮斗？五、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃六、欣賞歌曲我愛你,中國(guó)七、總結(jié)：通過這一節(jié)課的活動(dòng)，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想,為了將來接受祖國(guó)母親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)。因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習(xí)。課后反思：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)教案第七周活動(dòng)目標(biāo)：1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握一些養(yǎng)成教育的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起、從自我做起、從一點(diǎn)

27、一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)講文明的學(xué)生，為創(chuàng)建文明班級(jí)出力。2、結(jié)合學(xué)校以及本班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)過程：(談話引入：春回大地，姪紫嫣紅、又是一年芳草綠。這是一個(gè)收獲美麗的季節(jié),這是一個(gè)收獲陽(yáng)光的季節(jié),這是一個(gè)收獲溫暖的季節(jié)。為了創(chuàng)建文明班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生，使我們的校園更加美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，這節(jié)班會(huì)我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏鰝€(gè)文明的學(xué)生。(二演一演,議一議1、學(xué)生表演(1幾個(gè)同學(xué)擠入教室(2幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐(3幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。(4“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位鉛上

28、，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位貉上重重地坐下，嘴里喘著粗氣,一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好老師和同學(xué)們都看著他。2、討論剛才的表演他們做得不對(duì)嗎。為什么？3、說一說我們身邊不文明的行為。4、討論:怎樣做個(gè)講文明的小學(xué)生。(三學(xué)一學(xué),夸一夸1、說說我們周圍講文明禮貌的同伴。2、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)將文明的同學(xué)。(四總結(jié):文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，可以反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。希望今后同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，以小學(xué)生守則、規(guī)范的要求嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。課后反思:小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案第

29、八周活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)、使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力?；顒?dòng)過程：(談話導(dǎo)入】孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑、讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光,擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處，如何交往。(二事件展示1.跳皮筋小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋怎么玩呢刁小芳說:“我才不和小英一組,她那么胖，笨死了!”聽到小芳說自己笨、小英頓時(shí)火了,她指著小芳的舅子:“你才笨呢!你又胖又蠢、活像一個(gè)小母豬!說完傷心地跑到一邊，哭了起來，小欣和小紅也不

30、跟小芳玩了,小芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？師:小英又為什么會(huì)哭呢芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K。誰(shuí)來說說生充分說師:面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？師小結(jié)這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演上課鈴響了。2.上課鈴響了:上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了?”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)

31、脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來、王小燕才停止哭泣、回到座位上、還在生氣。師大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì)。為什么?(生充分說師小結(jié):是、我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況、常生氣對(duì)身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面(出示我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。師:同學(xué)們每天生活在一起，難免

32、磕磕碰碰，有了上面的原則,遇到下列情況，你又該怎樣做。相信你會(huì)正確處理。(出示(三說句心里話(1你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線。(2考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。(3課桌下有紙屑，你說不是你的，你的同桌說不是她的。生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處、你對(duì)別人友好關(guān)愛，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂!奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂著!下面，請(qǐng)看(師讀相信你們一定能做到。來,一起讀同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步過渡接下來老師給大家?guī)砹?/p>

33、幾道有趣的檢測(cè)題，通過這個(gè)檢測(cè)游戲，主要自我評(píng)價(jià)以下,自己的心理是否健康，在A.B.C.三項(xiàng)中進(jìn)行選擇,希望大家實(shí)話實(shí)說。(出示檢測(cè)題(五檢測(cè)題：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問題，選擇答案。(1、當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦法是：A、談話解決B、找老師解決C、用武力解決(2、每天出入教學(xué)樓,能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便嗎。A、能謙讓B、有時(shí)能做到C、不能謙讓(3、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫助嗎？A、能B、有時(shí)能C、不能(4、你愿意參加集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光？A、愿意參加，并能為集體爭(zhēng)光B、有時(shí)愿意參加C不愿意參加(5、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)提供方便。A、能做到

34、B、有時(shí)能做到C、做不到(6、你能主動(dòng)撿拾班級(jí)或?qū)W校內(nèi)的垃圾嗎。A、一定能B、有時(shí)能C、不能(六評(píng)價(jià)選A得3分選B得2分選C得1分18分人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神:12-17分人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力；611分加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多交朋友，多向別人請(qǐng)教人際交往的知識(shí)。師小結(jié)金無足赤，人無完人，在我們每個(gè)人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病,這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣、這樣才能擁有健康。過渡:最后、我們共同來了解一下小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。(七出示小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)(1具有良好的

35、認(rèn)識(shí)自己接納自己的心態(tài)意識(shí)；(2能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；(3能承受挫折；(4能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；(5人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；(6具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；(7思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；(8有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。(八師總結(jié)：同學(xué)們、多一份寬容、就多一份理解多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理、學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友,相知、相伴。課后反思：關(guān)注身邊的環(huán)境主題班會(huì)教案第九周活動(dòng)目的：通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的

36、高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要,它與我們的健康息息相關(guān)?；顒?dòng)過程：、主持人上臺(tái)揭示主題，隊(duì)會(huì)開始男:春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女:是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語(yǔ)花香。合:大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏之交，長(zhǎng)江流域那百年不遇的特大洪災(zāi)，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人無家可歸！女:2014年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國(guó)人民瞠目結(jié)舌！男:2003年春夏之交的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。女:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園生存的地球，是

37、地球母親對(duì)人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。男:所以保護(hù)地球、保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｅ瑢W(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。故事內(nèi)容:有一個(gè)村莊,原來山青水秀、生長(zhǎng)著大片森林，人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價(jià)錢，于是大量砍伐。后來，這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護(hù)，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空，我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。女:我們都領(lǐng)略過陽(yáng)光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道。假如地球上的生態(tài)遭到破壞、其后果是什么？（討論、發(fā)言男:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請(qǐng)問同學(xué)們，你們?cè)吹竭^哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象

38、？女:由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，男請(qǐng)同學(xué)們說出心中想象的美好家園，并說給同學(xué)們聽一聽。合:如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃、每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長(zhǎng)，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮。男:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢?（結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做分小組討論發(fā)言。二、全班朗誦保護(hù)自然三、小品欣賞保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球男:現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展、人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。女:下面,我們看看由王樹連、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品一保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地

39、球四、開心辭典環(huán)保知識(shí)問答表演的真好,下面讓我們來進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)吧！五、結(jié)合實(shí)際、探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。六、班主任講話由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重，本次活動(dòng)通過學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地、本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起，以故事、詩(shī)朗誦、小品的形式進(jìn)行活動(dòng)，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生較易接受。七、活動(dòng)總結(jié)共同宣言親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天

40、，天天都是環(huán)境日！課后反思：養(yǎng)成讀書好習(xí)慣主題班會(huì)教案第十周活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。2、養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,體驗(yàn)到讀書的樂趣。3、在讀書實(shí)踐中陶冶情操、獲取真知。活動(dòng)過程：第一板塊:認(rèn)識(shí)讀書的重要性1、同學(xué)們，你們知道4月23日是什么節(jié)日?師介紹讀書日的由來：4月23日是世界讀書日。1995年聯(lián)合國(guó)科教文組織把4月23日定為“世界讀書日。因?yàn)檫@一天是著名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家都要可開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)。但在中國(guó)這一世界性的讀書節(jié),還沒有被社會(huì)公眾所知曉。2、出示課件：中國(guó)教育報(bào)曾報(bào)道過這樣一組數(shù)據(jù)：中國(guó)每人每年大約讀5

41、本書歐美國(guó)家、日本每人每年讀40本書猶太民族每人每年讀55本3、看了這些數(shù)據(jù)，你有什么感想?（學(xué)生談感想4、頌讀書格言了解讀書的重要性。5、小結(jié)名人的話語(yǔ)令人睿智，讓人深思、使人奮發(fā)。讓我們了解了讀書的重要性。我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的國(guó)家，是個(gè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家。雖然中國(guó)人看的書少，但在我們國(guó)人當(dāng)中，還是有很多人酷愛讀書的。在我們身邊就有這樣一位酷愛讀書的女孩、她的名字叫鄧青青。出示課件:你看!在斷壁的狹縫中、在漆黑的廢墟里，她忍著傷痛，打著手電筒，津津有味的咀嚼人類的精神食糧。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓，只能靠看書來緩解心中的害怕?！泵鎸?duì)死神的威脅,她是如此

42、堅(jiān)毅，是書籍給了她生存的力量，給了她活下去的勇氣。她的老師面對(duì)記者采訪時(shí)這樣說到:“青青的舉動(dòng)，絕非偶然，因?yàn)樗綍r(shí)就是一個(gè)愛讀書的好孩子。”是啊，在她的身上我們看到了她長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好的讀書習(xí)慣;看到了堅(jiān)強(qiáng);更靠到了一個(gè)民族的希望。可見良好的讀書習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說是多么重要啊!它可改變一個(gè)人的命運(yùn)。怎樣才能養(yǎng)成讀書好習(xí)慣呢。下面我宣布養(yǎng)成讀書好習(xí)慣主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第二板塊:養(yǎng)成讀書好習(xí)慣（一讀寫姿勢(shì)正確:1、小書迷的自述2、同學(xué)們，讀書姿勢(shì)不正確會(huì)引起很多疾病呢!出示課件：由于在閱讀的時(shí)候不注重閱讀姿勢(shì)、全球眼睛近視的人多達(dá)上億,得頸椎病的人也在逐步增多，醫(yī)學(xué)專家稱，頸椎發(fā)病人群正越來越趨向于

43、年輕化、中小學(xué)生中患有頸椎病的人數(shù)也在不斷上升。也因此，世界新聞近日公布，閱讀健康已經(jīng)成為困擾人們生活的重大問題,每年數(shù)千萬(wàn)人因?yàn)殚喿x方式不科學(xué)終身佩帶眼鏡，頸椎病已經(jīng)成為了發(fā)展中國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)面對(duì)的頭疼問題。有關(guān)健康專家報(bào)告稱目前上億中國(guó)人，小到5、6歲，年長(zhǎng)者到70多歲,由于讀書姿勢(shì)不正確健康都存在巨大隱患;由于讀書姿勢(shì)不正確,95%以上都有肩周炎,頸椎病等難治愈疾病，這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)遍布中國(guó)，專家呼吁國(guó)人一定要重視起來。3、齊誦兒歌養(yǎng)成讀書好習(xí)慣小朋友、愛讀書，讀寫姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。三個(gè)一，記心間，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。（二善于使用工具書

44、（三讀、思、寫相結(jié)合（四善于交流讀書心得。（五積累好詞佳句（六勤練筆（七持之以恒、手不釋卷講讀書故事手不釋卷和喝墨水（八經(jīng)常去書店（九愛護(hù)書籍第三板塊:自我感受、自我評(píng)價(jià)（1生說說具有那種讀書好習(xí)慣，那些習(xí)慣做的不好，怎樣改正刁（2結(jié)合閱讀評(píng)價(jià)表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（3師同學(xué)們客觀公正地評(píng)價(jià)自己的讀書習(xí)慣，并找到了自己的不足。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。第四板塊:推薦好書、發(fā)出倡議1、學(xué)生推薦自己看過的好書2、班長(zhǎng)提出讀書倡議好習(xí)慣不是一節(jié)班會(huì)課就能養(yǎng)成的，壞習(xí)慣不是口頭說說就能改掉的。我希望同學(xué)們不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用實(shí)際行動(dòng)履行我們的諾言,讓我們插上養(yǎng)成教育的翅

45、膀，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣點(diǎn)燃我們的心靈之燈，照亮我們前進(jìn)的方向;讓我們的校園書聲瑯瑯、處處飄溢著濃濃書香。課后反思：段考總結(jié)主題班會(huì)教案第十一周活動(dòng)目的：每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能放松學(xué)習(xí),不能放松紀(jì)律、在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī),達(dá)到自己教育自己的目的?；顒?dòng)過程：（主持人：本次活動(dòng)的目的及做法。期中考已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。請(qǐng)大家暢所欲言。（二講三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。一則為青年人而作的寓言失意時(shí)換

46、另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。高處何處有一一學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先（苦后甜。留一只眼睛人生成功之道在于留一只眼睛看自己看腳下的路子。（三主要談期中考體會(huì)及未來期末新動(dòng)向。期末考八科一條線,目前哪科都重（四分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)就得花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。（五闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對(duì)中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則需堅(jiān)決反對(duì)。（六小結(jié),并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。課后反

47、思：學(xué)會(huì)感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案第十二周活動(dòng)目的：1、通過比較,讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)過程：、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們、你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎媽媽母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：同學(xué)們、你能說出母親節(jié)是哪一天嗎。（5月份的第二個(gè)星期日今年的母親節(jié)是幾號(hào)11號(hào)今天是9號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎。你知道媽媽的生日嗎。有沒有給媽媽過生日。媽媽給你過生日了嗎nt學(xué)生都說一說。教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還

48、太少。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。四、說一說自己對(duì)母親的愛：媽媽的愛是無私的,偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢。學(xué)生交流（我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批

49、評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。五、實(shí)施回報(bào)方案(1給媽媽一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信(2幫母親做家務(wù)放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。(3陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事啟己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)、制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好。六、主題的拓展：今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、

50、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。播放課件:誓詞感謝我的父母、您給了我生命教我學(xué)走路教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！師生一起宣誓。七、教師小結(jié):通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起、從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。課后反思：防溺水安全教育主題班會(huì)教案第十三周活動(dòng)目的：1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要

51、提高安全意識(shí)。2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒?dòng)過程：、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書:預(yù)防溺水二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫面。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題。總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲

52、勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或

53、氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服、如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)1、及時(shí)呼救遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救助。2、爭(zhēng)取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。3、靠岸意識(shí):在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏,

54、靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救、或利用救生器材呼救。六、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)、你懂得了什么？2、教師小結(jié):生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命、養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好

55、習(xí)慣。課后反思：學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)教案第十四周活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，明確合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作并善于與他人合作。讓學(xué)生在活動(dòng)過程中進(jìn)一步增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的班級(jí)合作風(fēng)氣。活動(dòng)過程：、導(dǎo)入(展示學(xué)生課下積累的關(guān)于責(zé)任、合作的名言警句活動(dòng)1：欣賞錄像千手觀音片段學(xué)生談感受?？偨Y(jié):剛才這精美的畫面、是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會(huì)上這短短6分鐘的表演,他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語(yǔ)指揮互相配合,在中央電視臺(tái)春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)個(gè)艱辛的日日夜夜,他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的。也與他們的精誠(chéng)合作分不開。合作的力量是巨大的。我們每個(gè)人的智慧和力量畢竟是

56、有限的,任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),將寸步難行?；顒?dòng)2:做游戲游戲名稱:穿針引線活動(dòng)規(guī)則：(1每組二人，每人一根線，一枚針；(2等老師的“開始”指令。小組的任務(wù)是在10秒內(nèi)兩人通過配合共同將兩針穿入孔中。(3最先完成的小組勝，最后的小組或到時(shí)不能完成的小組輸。(留意學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)。要求活動(dòng)結(jié)束后、給優(yōu)勝組頒獎(jiǎng),讓該組同學(xué)分享活動(dòng)體驗(yàn)的感受。師:為什么有的小組同學(xué)穿得很快，有的小組卻很慢,甚至在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都不能完成呢我想對(duì)于這個(gè)任務(wù)，大家都有很多體驗(yàn)后的感受要與你們組其他成員分享，接下來請(qǐng)同學(xué)們交流你關(guān)于這次體驗(yàn)的一些思考。主要?dú)w納了三點(diǎn)：(1只有團(tuán)隊(duì)成功，個(gè)人才能成功；(2要學(xué)會(huì)關(guān)注別人,為他人著想、為團(tuán)隊(duì)著想；(3了解影響合作的內(nèi)外因素威員個(gè)性(自以為是、自私、寬容等和能力、計(jì)劃與策略、合作意識(shí)、旁觀者壓力等，讓自己