四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

1、第 頁四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃四班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1教材分析：本冊教材供四班級下學(xué)期運用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓同學(xué)認識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上溝通”，主要是讓同學(xué)認識和學(xué)會運用BBS、和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓同學(xué)學(xué)會運用相應(yīng)的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡約的圖像處理”，主要是讓同學(xué)認識并學(xué)會ACDsee8.0,并會進行簡約的圖像處理。教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、認識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。2、學(xué)會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子

2、郵件，能夠管理自己的電子郵箱。3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識，確立網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。第二單元：1、了解BBS、博客等幾種網(wǎng)上溝通的形式。2、學(xué)會在網(wǎng)上溝通、寫作、讀書的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧，學(xué)會篩選有效信息。3、明確網(wǎng)上溝通的規(guī)章，加強自我防范意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。第三單元：1、了解采集多媒體素材的方法。2、掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獵取不同素材的技能。3、感受各種信息技術(shù)帶給人類的便利和危害，樹立合理運用信息和信息技術(shù)的觀念。第四單元：1、認識ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的運用方法與技巧。2、掌控運用A

3、CDsee8.0新建文件夾、復(fù)制圖片、對文件批量處理的方法。嫻熟掌控調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法，掌控打印照片的方法。掌控制作電子相冊和播放電子相冊的方法。3、喜愛生活，擅長在生活中發(fā)覺美，提高自己的審美技能。三、教學(xué)重難點1、免費郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。2、學(xué)習(xí)論壇、博客注冊方法，掌控網(wǎng)上溝通的技巧。3、掌控文本圖片素材采集方法。4、掌控ACDSEE處理照片的常用技巧并初步學(xué)會制作電子相冊。四、教學(xué)內(nèi)容和課時安排：第一單元 收發(fā)電子郵件第一課免費郵箱網(wǎng)上尋1課時第二課奇妙郵箱大揭密1課時單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時第二單元 網(wǎng)上溝通第一課眾說紛紜話論壇BBS1課時第二

4、課網(wǎng)絡(luò)連著你我他 1課時第三課記錄成長的蹤跡博客 1課時單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時第三單元 多媒體素材的采集第一課圖片和文字的采集1課時第二課聲音和視頻的采集1課時單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時第四單元 簡約的圖像處理第一課初識看圖的好幫手1課時第二課照片的管理 1課時第三課照片的處理一1課時第四課照片的處理二1課時第五課制作電子相冊 1課時單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時期末復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)、期末檢測合計4課時四班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2一、同學(xué)基本狀況四班級共有2個教學(xué)班，同學(xué)上信息技術(shù)課的愛好比較高，在三班級和四班級上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，同學(xué)已經(jīng)基本掌控了計算機的基礎(chǔ)性的操作技能，但是同學(xué)的接受技能有高有

5、低，掌控水平參差不齊，這對統(tǒng)一教學(xué)不利，因此在教學(xué)中應(yīng)遵循“因材施教”原那么，設(shè)計與各種層次同學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。另外由于教學(xué)設(shè)備不足，同學(xué)上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響同學(xué)對知識、技能的掌控。二、教材分析由人民教育出版社編著的學(xué)校四班級下冊信息技術(shù)教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性。教材有“任務(wù)引導(dǎo)”、“金鑰匙”、“小博士”、“知識窗”、“閱讀材料”等模塊構(gòu)成較完整的知識體系，由淺入深、按部就班地介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法，引導(dǎo)同學(xué)們在一個個詳細任務(wù)的過程中，領(lǐng)悟信息技術(shù)中隱藏的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培育自己的信息意識和信息素養(yǎng)。本冊教材共有3個單元

6、，它將引導(dǎo)你從體驗網(wǎng)絡(luò)的奇妙作用開始、到你學(xué)會在網(wǎng)上自由“沖浪”。第1單元“采集多媒體素材”體驗計算機網(wǎng)絡(luò)，介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)采集多媒體素材的方法；第2單元“簡約的圖像處理”第3單元“網(wǎng)上郵差E-mail”學(xué)習(xí)獲得免費電子郵箱的方法并利用免費電子郵箱收發(fā)電子郵件；。三、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)上的共享資源。2、學(xué)會通過因特網(wǎng)閱覽信息，獲得學(xué)習(xí)、生活中需要的信息資源。3、營造主動參加、動手實踐的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在親身經(jīng)受提出問題、分析問題、一步步解決問題的過程中，學(xué)習(xí)知識、習(xí)得技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的技能。4、在計算機操作中留意正確方法的指導(dǎo)，

7、養(yǎng)成正確運用計算機的良好習(xí)慣。5、拓寬知識面，拓展視野，培育同學(xué)對計算機的深厚愛好。6、形成現(xiàn)階段同學(xué)應(yīng)知的信息技術(shù)理念，樹立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。7、培育同學(xué)與人合作、自主探究思索、勇于動手、擅長溝通的技能。8、進行愛惜公共機房設(shè)備的品德教育。四、教學(xué)措施1、任務(wù)驅(qū)動思想。中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行中確立了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)原那么，明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型的“任務(wù)”為主。這個原那么突出了“在做中學(xué)”的思想。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略對主體性教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)積極主動性，積極參加學(xué)習(xí)活動，培育制造性技能具有積極性作用。2、課程整合思想。1與相鄰學(xué)科的課程整合2與德育整合。3、趣

8、味性思想。1語言的趣味化2內(nèi)容趣味化。4、培育同學(xué)信息素養(yǎng)。1結(jié)合實例進行應(yīng)用介紹2貫穿網(wǎng)絡(luò)知識。5、教學(xué)面對全體同學(xué)，充分考慮到同學(xué)的性格差異，采納“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設(shè)置了適合不同層次、不同水平同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)時可依據(jù)實際狀況進行取舍。6、通過演示和教授相結(jié)合的方式，讓同學(xué)掌控本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。7、課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，8、課堂的主體交給同學(xué)，計算機的操作性強，應(yīng)當(dāng)多給他們練習(xí)的時間，提高他們的實際操作技能。9、采納分組合作的教學(xué)模式，培育他們互幫互助、相互合作的精神。10、教學(xué)以活動為重心，通過活動，呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識和基本操作，讓同學(xué)在活動中體驗信

9、息技術(shù)應(yīng)用的全過程。同時，在教學(xué)范例的選擇上，留意貼近生活，滲透人文精神，引導(dǎo)同學(xué)在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培育同學(xué)的社會責(zé)任感，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。四班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3一、教材內(nèi)容：本冊教材供四班級下學(xué)期運用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓同學(xué)認識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上溝通”，主要是讓同學(xué)認識和學(xué)會運用BBS、和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓同學(xué)學(xué)會運用相應(yīng)的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡約的圖像處理”，主要是讓同學(xué)認識并學(xué)會ACDsee8。0，并會進行簡約的圖像處理。二、學(xué)

10、情分析：四班級共有兩個班，共有同學(xué)75人，他們分別來自校四周所轄村，由于學(xué)校地處農(nóng)村，同學(xué)對信息技術(shù)生疏，多數(shù)同學(xué)對其知識及作用知道的太少，只是玩游戲，看網(wǎng)絡(luò)電視，因此，老師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)同學(xué)認識網(wǎng)絡(luò)，了解信息技術(shù)給學(xué)習(xí)及工作帶來的更大方便與運用價值，還有，部分同學(xué)對信息熱忱不高，對應(yīng)用程序更是缺乏了解。三、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、認識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。2、學(xué)會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識，確立網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。第二單元：1、了解BBS、博客

11、等幾種網(wǎng)上溝通的形式。2、學(xué)會在網(wǎng)上溝通、寫作、讀書的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧，學(xué)會篩選有效信息。3、明確網(wǎng)上溝通的規(guī)章，加強自我防范意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。第三單元：1、了解采集多媒體素材的方法。2、掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獵取不同素材的技能。3、感受各種信息技術(shù)帶給人類的便利和危害，樹立合理運用信息和信息技術(shù)的觀念。第四單元：1、認識ACDsee8.0，了解ACDsee8.0的運用方法與技巧。2、掌控運用ACDsee8.0新建文件夾、復(fù)制圖片、對文件批量處理的方法。嫻熟掌控調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法，掌控打印照片的方法。

12、掌控制作電子相冊和播放電子相冊的方法。3、喜愛生活，擅長在生活中發(fā)覺美，提高自己的審美技能。四、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：讓同學(xué)學(xué)會申請免費電子郵箱，能夠管理好自己的郵箱；讓同學(xué)學(xué)會在網(wǎng)上溝通、寫作、讀書的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧；掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法；掌控運用ACDSee新建文件夾、復(fù)制圖片、對文件批量處理的方法。教學(xué)難點：同學(xué)能夠管理好自己的電子郵箱，同學(xué)能篩選有效信息，提高同學(xué)利有不同工具獵取不同素材的技能，掌控制作電子相冊和播放電子相冊的方法。五、教學(xué)方法、措施：依據(jù)不同的同學(xué)，采用不同的教學(xué)方法進行教學(xué)，這樣能有效的提高同學(xué)的信息技術(shù)水平及上機操作技能。一般采用的方法是：老師演示法、寓教于樂法、情境教學(xué)法等不同方法，提高同學(xué)的水平。六、教學(xué)活動安排：本學(xué)期依據(jù)同學(xué)的特點，初步計劃有以下活動：打字競賽、畫圖競賽、電子相冊制作競賽等。七、教學(xué)時間安排：第一單元收發(fā)