幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)

1、Word 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)（通用5篇） 在我們無暇顧準(zhǔn)時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆忙消逝，回顧一段時(shí)間以來的教學(xué)經(jīng)受，付出了汗水，也收獲了成果，讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。究竟應(yīng)如何做自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)1 隨著幼兒園20 xx年上學(xué)期的結(jié)束，我的教學(xué)工作也隨著告一段落，我在幼兒園擔(dān)當(dāng)中（5）班的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期的教學(xué)工作還算有著不錯(cuò)的成果，相比之前幾學(xué)期的教學(xué)，今年取得了突飛猛進(jìn)的效果，主要是我轉(zhuǎn)變了自己教學(xué)觀念和教學(xué)方法，很幸運(yùn)，我的這

2、個(gè)轉(zhuǎn)變是非常正確的。以下就是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)： 一、激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的愛好 都說愛好是孩子最好的老師，這學(xué)期的工作始終都是往這方面在進(jìn)展，我會(huì)用幼兒們課余休息時(shí)間給他們放以數(shù)學(xué)為題材的動(dòng)畫片，不出我所料，沒有一個(gè)人可以反抗動(dòng)畫片的誘惑，每一集的結(jié)果都會(huì)有一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)題目的思索題，比如“數(shù)字在我們生活中那里地方哪些地方消失過呢”、“數(shù)學(xué)給我們帶來了什么好處呢”、“班上一共有多少位小伴侶呢”等等，效果雖然沒有達(dá)到我的預(yù)期，但是也差不了多遠(yuǎn)，大多孩子開頭覺得自己應(yīng)當(dāng)要學(xué)一點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)問了，不然連動(dòng)畫片都看不懂了?？粗麄冋n后自己去討論商議 動(dòng)畫片后面的內(nèi)容，我恨得感覺由衷的快樂。 二、在玩耍中教學(xué)，在

3、教學(xué)中玩耍 我細(xì)心策劃了多次活動(dòng)，主要的目的就是為了進(jìn)一步的讓幼兒們愛上數(shù)學(xué)，把數(shù)字放大放到黑板上，讓他們發(fā)揮想象力，覺得這些數(shù)學(xué)都像什么，比如數(shù)字1就像筷子一樣細(xì)又長(zhǎng)，2就像一只小鴨子在嘎嘎叫，3是不是特別像耳朵呢，4就像一面小旗幟在空中飄揚(yáng)把每個(gè)數(shù)字都特別形象的教給他們，讓他們對(duì)這些數(shù)字的影響非常的深刻，等他們對(duì)這些數(shù)字都有些概念了之后，我就會(huì)在課堂上向他們提問：“xx小伴侶你有幾個(gè)鼻子??？”“1個(gè)”“那1是怎么寫的呢？”我這學(xué)期始終都是這種方式來就是想諸如此類的教學(xué)，成效非常的顯著。據(jù)我了解到，孩子們可喜愛在家里運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)問了，比如說今日晚上桌上有幾碗菜，家里有幾個(gè)人等等，這方面的愛好變

4、得無限放大，這個(gè)年齡段的孩子，心里除了吃了好吃的東西，估量也就是貪玩了，所以玩耍再上愛好就是孩子們最好的老師。我要做的就是盡可能的疏導(dǎo)他們往這方面進(jìn)展愛好。 三、加強(qiáng)于家長(zhǎng)們的溝通工作 家長(zhǎng)也是孩子們這個(gè)年齡段最大的信任者，假如是由他們?cè)谏钪袑?duì)幼兒們發(fā)起關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)，效果肯定是特別不錯(cuò)的，經(jīng)過我跟每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)溝通之后，才能讓相互都能了解孩子，我是想知道放假時(shí)期的孩子都是什么樣的，家長(zhǎng)們也會(huì)想知道字啊學(xué)校自己的孩子表現(xiàn)的如何，勝利的達(dá)成了雙贏的局面。在我家長(zhǎng)的協(xié)作下，他們的數(shù)學(xué)學(xué)問儲(chǔ)備量直線上升。 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)2 來到幼兒園的日子里，我始終在不斷學(xué)習(xí)中前進(jìn)，這條路上充斥著榮耀和光

5、輝，作為幼兒園的一名數(shù)學(xué)老師，我真的倍感榮幸，同時(shí)我的身上也背負(fù)了厚厚的責(zé)任。這一年就要結(jié)束了，面對(duì)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想在此為自己的教學(xué)做一次總結(jié)，盼望將來也可以繼承這一年中的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，將教學(xué)更好的進(jìn)行下去。以下是我的工作教學(xué)總結(jié)： 一、注意愛好教育 孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙教育，這時(shí)候孩子們的年紀(jì)及相對(duì)而言都比較小，許多孩子們都無法掌握自己的行為，簡(jiǎn)單消失哭鬧的狀況。小班的話這類狀況居多，但是中班的孩子們相對(duì)而言就更加沉穩(wěn)一些了，很少在課堂上消失違反紀(jì)律的狀況，孩子們?cè)趯W(xué)校一年，也漸漸的了解了學(xué)校的規(guī)章制度，更是明白了來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，所以在平常的課上，孩子們也會(huì)仔細(xì)的聽課

6、。我也從中發(fā)覺教育還是要建立在愛好的基礎(chǔ)上的。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目來說，剛開頭對(duì)于孩子們來說會(huì)是比較的枯燥，也比較的煩躁，許多孩子很難耐下心來，所以一個(gè)最好的切入點(diǎn)就是要培育孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，可以找一些比較生動(dòng)活潑的方法來刺激孩子們的求知欲，這就會(huì)引導(dǎo)孩子們培育一個(gè)好的思索習(xí)慣。 二、培育合作力量 數(shù)學(xué)是一門需要自立思索的學(xué)科，但是我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于年幼的孩子們來說，自立思索是首次，其次就是要培育合作力量，我經(jīng)常會(huì)出一個(gè)題目，然后分成組，讓孩子們合作思索，相互爭(zhēng)論，從中找出答案，然后一起收獲關(guān)于學(xué)問的力氣。這種方法在我看來時(shí)特別有用的，有時(shí)候孩子們沉不住氣一個(gè)人思索，一個(gè)小組合作起來也增加了他

7、們的愛好，更是培育了他們的合作力量，為將來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊。 三、承載責(zé)任，付諸實(shí)踐 我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆永镂腋械教貏e快樂，雖然生活中總會(huì)遇到一些問題，但是只要自己情愿思索，就肯定會(huì)有方法解決。這是我一路上堅(jiān)持的，也是我處理事情的思維方式。我身上背負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任來自不同的額家庭，來自我們的社會(huì)，來自我們的祖國(guó)。我不得不告知自己要努力下去，頑強(qiáng)下去。只有好好的承載著這份責(zé)任了，才有可能在今后制造一些不同的東西出來。就讓我將這份責(zé)任付諸于實(shí)踐吧！ 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)3 20 xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了，本期我在綱要規(guī)程的指導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)施了本

8、班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實(shí)教學(xué)過程中，我仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)試驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持保教結(jié)合，取得了肯定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、幼兒操作習(xí)慣培育方面： 我班共有66名幼兒，作為中班教學(xué)，本期我對(duì)幼兒操作習(xí)慣進(jìn)行了培育： 1、教孩子熟悉數(shù)學(xué)書，把握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。 我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的把握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。 二、仔細(xì)開展嬉戲式的教學(xué)活動(dòng) 在每一堂課前，我都要仔細(xì)分析教材，畫好掛圖，預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，以嬉戲活動(dòng)為主，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松

9、、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探究，追求學(xué)問的愛好和良好品質(zhì)。教學(xué)中，我充分抓住孩子的愛好，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把零散的感性學(xué)問概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知力量。并且在活動(dòng)中我注意增加教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作力量和主動(dòng)自學(xué)的力量。 通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。 三、搞好

10、家校聯(lián)系，親密家園合作 家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我特別注意與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。讓家長(zhǎng)參加孩子的學(xué)習(xí)，幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)力量進(jìn)展。 本學(xué)期，我與班主任老師一道，共同完成了本班家校聯(lián)系活動(dòng)，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)學(xué)校幼兒園辦學(xué)理念，宣揚(yáng)學(xué)前教育，宣揚(yáng)育幼閱歷，共同完成了本學(xué)期的任務(wù)。 四、取得的成果 1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)特別感愛好，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。 3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信念，并情愿努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，信任自

11、己的數(shù)學(xué)力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。 4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量，具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的劇烈愿望。 5、家長(zhǎng)工作開展得井井有條，受到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)4 時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過去了，作為一名老師，我在xxx幼兒園中主要負(fù)責(zé)教育大班的孩子們數(shù)學(xué)這門課。在這個(gè)學(xué)期里，我努力的將教學(xué)融入到生活和嬉戲當(dāng)中，讓孩子們能在消遣中學(xué)習(xí)，在生活里運(yùn)用，加強(qiáng)幼兒們?cè)谏钪械乃妓髁α俊?回顧這一年的教學(xué)工作，作為大班的孩子，幼兒們都已經(jīng)開頭擅長(zhǎng)自立的思索，但是，這也造成在課堂上簡(jiǎn)單消失走神的現(xiàn)象。為了

12、應(yīng)對(duì)這樣的狀況，我在這個(gè)學(xué)期才取了更加樂觀主動(dòng)的教學(xué)策略，帶動(dòng)幼兒們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。以下是我的教學(xué)總結(jié)： 一、通過消遣來引導(dǎo)教育 幼兒園的孩子們都已經(jīng)長(zhǎng)大，但是在天性上還是愛玩。在這一年的工作中，我參考了許多優(yōu)秀老師的教案，通過寓教于樂的方式，將每天的課程融入到部分嬉戲當(dāng)中。在教學(xué)中，我樂觀的預(yù)備相應(yīng)的教具，并在教學(xué)中觀看幼兒們的接受狀況。然后在教學(xué)中，針對(duì)性教育，并在結(jié)束教學(xué)后，綻開與課程有關(guān)的嬉戲活動(dòng)。 在活動(dòng)中，幼兒們呈現(xiàn)出自己愛玩的天性，但是作為大班的孩子，在規(guī)章的遵守上，也特別的精彩，隨著在玩樂中的實(shí)踐，大部分的同學(xué)很快就能把握數(shù)學(xué)的規(guī)律。并且在嬉戲結(jié)束后，我會(huì)緊跟著布置簡(jiǎn)潔的作業(yè)，讓同學(xué)

13、們將玩樂中學(xué)習(xí)的學(xué)問都轉(zhuǎn)換到文字上。 二、加強(qiáng)管理 作為大班的老師，盡管我在教學(xué)中尊崇寓教于樂，但是作為大班的孩子，在紀(jì)律教育方面我還是有這比較嚴(yán)格的管理。究竟在不久后幼兒園的大班孩子們也要畢業(yè)，成為一名正式的學(xué)校生，在管理上提前加強(qiáng)，可以讓他們鮮有機(jī)會(huì)適應(yīng)。 在管理上，我絕不會(huì)利用體罰等方式，而是用鼓舞和表揚(yáng)帶動(dòng)班級(jí)的孩子們一起遵守規(guī)章，對(duì)不守規(guī)章的孩子賜予關(guān)照，通過急躁讓他了解自己這樣的行為是錯(cuò)誤的。 在大部分孩子都能嚴(yán)格遵守后，不遵守的孩子也會(huì)漸漸的轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度。當(dāng)然，為了更加堅(jiān)固讓孩子們意識(shí)到應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定，我們也實(shí)行了樂觀的嘉獎(jiǎng)方式。 三、個(gè)人的問題 在這段教學(xué)當(dāng)中，自己也曾由于難以

14、管理好孩子而感到懊喪，但是在x老師的鼓舞下，自己才重新打起了精神。作為幼兒園老師，我熟悉到自己必需要有急躁、細(xì)心和恒心，而且必需要融入到幼兒當(dāng)中，成為他們的伴侶，這樣才能真正的教育他們。 在今后的工作中，我會(huì)更加努力的提升自己的力量，為教育好這些孩子們，我也會(huì)連續(xù)努力的提升自己！ 幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)5 一學(xué)期的教學(xué)工作便是結(jié)束了，面對(duì)這一學(xué)期中的教學(xué)成果，我也是有特別多的感悟，從工作的結(jié)果上來分析，也明白了這一學(xué)期在工作上做出的努力，更是為自己的下學(xué)期的進(jìn)展有較大的影響。 一、教育任務(wù)的完成 小班的小伴侶是第一次進(jìn)入到學(xué)校的生活，最開頭的時(shí)候?qū)τ谌魏蔚氖马?xiàng)都特別的不熟識(shí)，尤其是面對(duì)全新的環(huán)

15、境，身邊沒有家長(zhǎng)的陪伴，更是會(huì)做出哭鬧的行為。所以在這一學(xué)期中我更多的是讓小伴侶熟識(shí)這個(gè)環(huán)境，能夠在這樣的學(xué)校的方式下去找尋到歡樂，收獲到成長(zhǎng)。而我也是抓著小伴侶們對(duì)于世界的新穎這一點(diǎn)，不斷地引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校中去感受這里的美妙，也是漸漸地引導(dǎo)他們相互間有更好的促進(jìn)作用。他們的天真，他們的活潑，他們的和善都是一點(diǎn)一點(diǎn)的在幼兒園中得到成長(zhǎng)，也是漸漸對(duì)新的校內(nèi)生活有了更多的感知。這一學(xué)期過去了，雖然還是有小伴侶會(huì)哭鬧，但是一切的狀況都已經(jīng)好轉(zhuǎn)，更是讓小伴侶們?cè)谟變簣@度過了較為歡樂的一學(xué)期生活。 二、教學(xué)工作中的不足 在開展教學(xué)工作中，更多的還是依靠著個(gè)人的隨機(jī)應(yīng)變力量，究竟小伴侶的心思是無法猜想的，所以在教學(xué)的過程中我還應(yīng)當(dāng)要花費(fèi)更多的心思，將課堂變得更加好玩一些，這樣才能夠真正的讓教學(xué)工作進(jìn)行下去。雖然我在幼兒園也是有較長(zhǎng)的教學(xué)閱歷，但是還是在教學(xué)上有許多的地方都是需要去努力，去轉(zhuǎn)變的，所以在教學(xué)中我也是需要更多的去反思自己，爭(zhēng)取能夠讓我在這份工作中有更好的成長(zhǎng)，我信任我是可以將這份工作做好。 三、下學(xué)期的調(diào)整 身為小班的老師，我最重要的一項(xiàng)工作是為小伴侶們做到較好的照看，陪伴著他們的成長(zhǎng)，另外與家長(zhǎng)的溝通也是特別的重要，所以在下一