2022年學(xué)校“米老鼠英語(yǔ)”社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年學(xué)校“米老鼠英語(yǔ)”社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年學(xué)校“米老鼠英語(yǔ)”社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)_第3頁(yè)
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1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年學(xué)?!懊桌鲜笥⒄Z(yǔ)”社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)又一學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練和發(fā)展,我們的英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)活動(dòng)逐步成熟。由于形式多樣,活潑有趣,符合學(xué)生的需要,受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。首先,在教育工作計(jì)劃的制訂上,我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),以聽(tīng)說(shuō)為主,不搞認(rèn)讀,堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合,先聽(tīng)后說(shuō),以聽(tīng)促說(shuō),自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。其次,在教育內(nèi)容的選擇上,我們力求符合學(xué)生的身

2、心特點(diǎn),注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動(dòng)有趣,富有童趣,又貼近學(xué)生生活與情感喜好,其難度既符合各年齡學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),又略高于學(xué)生的年齡水平,使學(xué)生既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。第三,在教學(xué)方法上,我們以游戲?yàn)橹?,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引學(xué)生,抓住學(xué)生,從而有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜愛(ài)的事物,讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如:在教學(xué)生學(xué)水果類單詞時(shí),我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,學(xué)生很感興趣。第四,在教學(xué)手段上,我們充分利用錄

3、音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:在教學(xué)生學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí),我們通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給學(xué)生看,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外,我們還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給學(xué)生看,播放一些英語(yǔ)歌曲給學(xué)生聽(tīng),這一些都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì),好場(chǎng)所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們四年級(jí)英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提

4、高。2022年學(xué)?!懊桌鲜笥⒄Z(yǔ)”社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)(二)為樹(shù)立和普及綠色低碳發(fā)展理念,_月_日,_市_路學(xué)校啟動(dòng)了“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”主題教育周活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上,廣大師生對(duì)“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解,認(rèn)識(shí)到“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”。學(xué)校倡議全校師生行動(dòng)起來(lái),努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,從小事做起,切實(shí)做好節(jié)能減排工作,保衛(wèi)碧水藍(lán)天。隊(duì)會(huì)上,通過(guò)觀看視頻,少先隊(duì)員們明白了哪些方面可以進(jìn)行節(jié)能減排,如何做到節(jié)能減排。大家一起交流自己對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí),分享節(jié)能知識(shí),探討減排方法。節(jié)能減排重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。學(xué)以致用,體驗(yàn)生活。隊(duì)員們將隊(duì)會(huì)上學(xué)到的節(jié)能好點(diǎn)子、好方法運(yùn)用到生活中,從隨手關(guān)燈、光盤(pán)行動(dòng)、垃圾分類、循環(huán)利用等方面開(kāi)始做起減排工作。廣而告之,積極宣講。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)跟父母交流,向鄰居宣講,號(hào)召全社會(huì)共同作好節(jié)能工作。低碳出行,身體力行。_月_日,全校師生積極參與低碳出行活動(dòng),拒絕私家車、電瓶車接送,采用步行、自行車的方式到校,用實(shí)際行動(dòng)支持全國(guó)低碳日,“強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。通過(guò)此次“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”宣傳周活動(dòng),使廣大少先隊(duì)員從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、

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