做負(fù)責(zé)的人 課件 部編版道德與法治八年級上冊

1、3.6.2 做負(fù)責(zé)任的人八年級上冊課前預(yù)習(xí) 他，默默無聞地將一輩子的心血投入到山區(qū)教育事業(yè)中，他，精力充沛做到退休不褪色，堅持為學(xué)生補課，他說“教育是我的天職，我愿做一名編外的人民教師?！彼褪屈S平縣黃飄鄉(xiāng)仁坳村的退休教師吳壽文。退休一年以來，時常會有學(xué)生到他家進行語文寫作請教，從小學(xué)二年級到六年級不等，“一般時間都是來幾個，寒暑假屬于高峰期，則會來二十幾個，家里都坐滿了?！苯衲?月份，吳壽文應(yīng)邀到黃平縣教育局作報告，他在報告中說到，“山村的教育事業(yè)是我的天職，雖然我退休了，但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù)，你們在學(xué)習(xí)中碰到的語文知識，有不理解的、作文不會修改的，我還繼續(xù)擔(dān)任你們的校外指導(dǎo)教師?！?

2、同學(xué)們，說一說你讀了這個故事的感受是什么？不言代價與回報 5歲的時候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因為青霉素中毒，成了聾啞兒童。又過了三年，爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡?！白蠲佬⑿纳倌辍绷壕S月相關(guān)資料 家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎狀都貼在爸爸床對面的墻

3、上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費，每個周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的報酬是一分半，小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。 盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因為家人是她最大的牽掛。你認(rèn)為梁維月會收獲什么？會付出什么？獲得良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力付出時間、精力和金錢，還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰責(zé)任學(xué)會選擇責(zé)任： 履行責(zé)任時，往往會出現(xiàn)沖突。

4、在相互沖突的責(zé)任之間進行選擇時，應(yīng)著重考慮以下因素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源確定哪個責(zé)任更緊迫即某一個責(zé)任相對于其他責(zé)任更為重要需要考慮履行責(zé)任的時間履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等1、說一說，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時會付出什么？收獲什么？2、談?wù)勀銓υ诿鎸ω?zé)任，怎樣作出合理的選擇？自主學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，認(rèn)真完成老師布置的【預(yù)習(xí)討論】-任務(wù)1、2。自主探究我承擔(dān) 我無悔支月英“感動中國”2016年度人物1980年，只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家200多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。

5、36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。吳錦泉“感動中國”2015年度人物吳錦泉老人僅靠磨刀為生，生活非常清苦，他卻樂善好施，將磨刀得來的微薄收入用于慈善公益。年復(fù)一年，老人共捐出了4萬多元。1.思考：你認(rèn)識這些人嗎？你知道他們的事跡嗎？2他們的行為給社會帶來了什么？執(zhí) 勤值 班值 日護 林指揮交通社會實踐幫助父母討論：有些不是我們自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任嗎？ “天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！碑?dāng)前社會，有些人千方百計逃避自己的責(zé)任；有些人會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；還有些人從

6、來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會責(zé)任。 讀了上述材料后，你愿意成為哪種人呢？1、說一說，在生活中，我們?nèi)绾巫杂X履行責(zé)任？2、說一說，勇于承擔(dān)責(zé)任，青少年該怎樣做？自主學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，認(rèn)真完成老師布置的【預(yù)習(xí)討論】-任務(wù)3。自主探究1無論是誰，承擔(dān)責(zé)任都會感受到責(zé)任沉甸甸的分量，承擔(dān)責(zé)任意味著要付出代價。承擔(dān)責(zé)任可能要付出的代價（ ）沒有什么代價，責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情付出時間、精力和金錢一定要獻出自己的生命可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰A. B. C. D.B 2. “按時完成作業(yè)，獎2元”“幫助爸媽洗碗一次，獎1元”“打掃房間衛(wèi)生，獎2元”近日，女兒勞動獎勵細(xì)則引起了網(wǎng)友熱議。對此你的看法是（ ）A. 不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B. 承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報C. 訂立獎勵細(xì)則能培養(yǎng)良好的家風(fēng)D. 承擔(dān)責(zé)任不應(yīng)該計較代價與回報D3.語文課代表因病請假休息，語文老師指派孟杰同學(xué)臨時代替語文課代表，履行職責(zé)。孟杰同學(xué)盡管不太愿意,但還是答應(yīng)了；并且，他做得很認(rèn)真，甚至比語文課代表做得都好，受到語文老師的表揚。這說明（ ）不是自愿選擇的責(zé)任，