2022年小學(xué)五月德育工作小結(jié)

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)五月德育工作小結(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我校堅(jiān)持“德育為先，立德樹人”的教育理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀切實(shí)開展德育活動(dòng)?，F(xiàn)將本月德育小結(jié)總結(jié)如下：、在五一勞動(dòng)節(jié)到來之際，為了進(jìn)一步營造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高我校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)，也為了讓同學(xué)們能進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，石橋小學(xué)進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，各班學(xué)生分工明確，有的打掃教室，有的打掃包干區(qū)，有的打水，有的擦窗，大家充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟的精神，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，各個(gè)忙得不亦樂乎。這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜生活的良好品質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、互相協(xié)作的品格。、_月_日，“

2、世界微笑日”如約而來，在這一天所有的一切都變得格外溫馨，惠濟(jì)區(qū)石橋小學(xué)也舉行了“你笑起來真好看”主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)生們感受人與人之間最直接的最純真的情感表達(dá)。3、_年_月_日，惠濟(jì)區(qū)石橋小學(xué)舉行了養(yǎng)成教育主題活動(dòng),應(yīng)邀王月珠老師為到場的場家長們做了“教育就要培養(yǎng)習(xí)慣”的家庭教育講座。本次講座上，王月珠老師從道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣三個(gè)方面做了系統(tǒng)的講授，指導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校一致才能培養(yǎng)好的習(xí)慣，并加深了對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)重要性的理解。同時(shí)，通過生動(dòng)的案例，王月珠老師為大家介紹了常用的行為習(xí)慣培養(yǎng)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法，以及思維習(xí)慣培養(yǎng)方法。家長們認(rèn)真聆聽,都感到獲益匪淺。4、陽光燦爛

3、，暖風(fēng)拂面，在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，石橋小學(xué)特舉辦了“辣媽狂歡活動(dòng)，”讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。_、_月_日，石橋小學(xué)進(jìn)行了安全主題教育，各班分主題、分模塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)普金，通過防災(zāi)減災(zāi)、防溺水、防火等讓學(xué)生們明白安全無小事，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命。_、_月_日，我校迎來花園口中心校書香香園展示活動(dòng)，在中心校校長趙建松的帶領(lǐng)下，花園口鎮(zhèn)各小學(xué)的校長來到石橋小學(xué)進(jìn)行參觀，校本課程陶笛、古詩背誦、詩朗誦、古詩接龍等，都展示了石橋小學(xué)多彩的校園魅力。_、_月_日對(duì)于一到三年級(jí)的學(xué)生來說是不平凡的一天，因?yàn)樵诮裉?，我?/p>

4、舉行了“以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，促核心素養(yǎng)落地”的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，我們結(jié)合核心素養(yǎng)從六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并結(jié)合美術(shù)、音樂、體育等設(shè)置了加分項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠進(jìn)行無負(fù)擔(dān)的、活潑有趣的評(píng)價(jià)8、從_月日開始，本周注定是不平凡的一周，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)社團(tuán)展演開始嘍，我校學(xué)生經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，走進(jìn)了展演現(xiàn)場，從舞蹈、話劇、器樂合奏、書法、手工、烙畫、水粉等展示著我校學(xué)生多彩的藝術(shù)生活，也讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己、提高自己。_、_月_日，惠濟(jì)區(qū)德育課程建設(shè)展演活動(dòng)又進(jìn)入了彩排的現(xiàn)場，學(xué)生們別處心裁的利用焦裕祿書記在蘭考治理風(fēng)沙的事跡，向大家展示了夢(mèng)想的翅膀，只要我們意志堅(jiān)定，迎難而上，懷著無私奉獻(xiàn)的精神，我們必能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

5、。五月，歡慶過勞動(dòng)者的汗水，紀(jì)念過青春沸騰的歷史，回味過溫馨淳淳的母愛，我們也將繼續(xù)努力踏著五月的芬芳，迎來六月的收獲。2022年小學(xué)五月德育工作小結(jié)（二）本學(xué)期在自主互助小組建立的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范小組制度，完善族規(guī)，培養(yǎng)嚴(yán)格細(xì)致，切實(shí)可行的組風(fēng)，并在此基礎(chǔ)上組織活動(dòng)，讓小組建設(shè)更加富有成效，為真?zhèn)€班集體的班風(fēng)班貌帶來良好的影響。一、制定組規(guī)，培養(yǎng)組風(fēng)要求各小組盡快建立起一套嚴(yán)格細(xì)致切實(shí)可行并且具有約束力的組規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行。1、學(xué)習(xí)規(guī)范制度：獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)不打擾別人，交流時(shí)用心傾聽，展示時(shí)不能推諉。2、小組交流規(guī)范：不僅要討論答案對(duì)錯(cuò)，還要搞清楚為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。3、限制機(jī)會(huì)制度：特別強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生限

6、制發(fā)言，給其指導(dǎo)組員的機(jī)會(huì)。4、“一幫一”落實(shí)制度：學(xué)習(xí)搭檔之間落實(shí)幫扶，對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)互相幫助。二、強(qiáng)化管理，制定目標(biāo)要讓小組內(nèi)的每一位組員都好好表現(xiàn)，就必須要有一套完備的制度以及共同的奮斗目標(biāo)。1、本學(xué)期強(qiáng)化了班委會(huì)的管理、運(yùn)行細(xì)則，作為班主任首先放手讓班委會(huì)獨(dú)立進(jìn)行班級(jí)管理、活動(dòng)組織、會(huì)議召開等事務(wù)的運(yùn)行，其次加強(qiáng)指導(dǎo)、讓班干部在完備的制度下主動(dòng)參與甚至獨(dú)立地聯(lián)合管理班級(jí)事務(wù)。2、將小組競爭機(jī)制滲入各個(gè)學(xué)科各個(gè)活動(dòng)，設(shè)定：班級(jí)目標(biāo)：你追我趕，共同進(jìn)步！小組目標(biāo)：爭創(chuàng)周冠軍小組，爭創(chuàng)學(xué)期最佳優(yōu)勝小組！個(gè)人目標(biāo)：爭創(chuàng)優(yōu)秀小組長，爭創(chuàng)優(yōu)秀組員。三、開展活動(dòng)，展示風(fēng)采讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，小

7、組在爭優(yōu)活動(dòng)中完善制度，激發(fā)榮譽(yù)感和責(zé)任心。1、學(xué)科競賽活動(dòng)作為班主任我還兼帶語文學(xué)科，因此利用語文課常規(guī)開展了“查字典比賽”，結(jié)合語文實(shí)踐學(xué)習(xí)單元進(jìn)行“吟誦比賽”、“課本劇表演”、“優(yōu)秀習(xí)作展”等活動(dòng)。2、習(xí)作素材積累活動(dòng)走出語文課堂，在活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生積累習(xí)作素材，在寫作的過程中領(lǐng)略豐富的活動(dòng)帶來的快樂與童真。我們先后結(jié)合科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“泡醋蛋”、飼養(yǎng)班級(jí)動(dòng)物角的“小倉鼠”、培養(yǎng)綠色盆栽植物等入手讓學(xué)生進(jìn)行觀察積累和體驗(yàn)實(shí)踐。3、隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)用嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練來規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良紀(jì)律。同時(shí)以組為單位，在隊(duì)列訓(xùn)練中進(jìn)行爭優(yōu)比賽，評(píng)出最整齊、習(xí)慣最良好、紀(jì)律最嚴(yán)明的小組。4、大課間主題活動(dòng)“繩彩飛揚(yáng)”本學(xué)期在大課間的時(shí)間段以“花式跳繩”為主題開展跳繩運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，帶學(xué)生領(lǐng)略律動(dòng)之靈。同時(shí)在活動(dòng)中評(píng)選“大師”給其他同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，讓孩子們感受“跳繩之樂”。5、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)“特色角”的布置。結(jié)合學(xué)科建設(shè)“植物角”、“動(dòng)物角”、“科學(xué)角”等