生活老師心得體會范文五篇

1、第14頁 共14頁生活老師心得體會范文五篇通過這段時間擔任生活老師的工作，作為一名生活老師要把責任心放在第一位，因為宿舍就是學生的半個家，學生的平安也是很重要的。下面是WTT給大家整理的生活老師心得體會范文五篇_生活老師心得體會總結范文，歡送大家借鑒與參考，有所幫助。更多“生活老師心得體會”相關文章推薦生活老師心得篇1每周日到周四的晚上九點鐘，宿舍的樓梯、走廊都會迎來一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯，我們的初一、初二學生要回來晚寢了。這個時候我都會在六樓協(xié)助另一個生活老師的工作，照顧初一的女生。每每到九點半之前的這半個小時內，在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象，她們天真無邪、活潑得意的臉頰

2、讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候，足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打攪她們安靜，更不想去壓抑她們內心的喜悅，因為她們的笑聲給這個宿舍增添了幾分家的感覺!在老師節(jié)放假前一個晚上，有一間宿舍讓我第二天放學后到她們宿舍一趟，說有點事情。第二天我準時應約，因為她們是混合宿舍的原因，還有幾個同學還沒下課，然后我就默默地分開了;等我第二次經(jīng)過她們宿舍的時候，晚點下課的同學們已經(jīng)在門口等著迎接我了，她們遠遠見到我的時候就飛奔過來抱住我，我當時臉都紅了，心里甜得呀由于當時她們下課時間不一樣，所以她們又約了我第二次見面，在放假回來后的第一天。我記得那是一個農(nóng)歷八月十六的夜晚，月亮還很圓很圓!我遠遠聽到有

3、同學在呼喚著我，我往前一看，有兩個得意的臉蛋遞給了我一只小公仔，她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點半，周圍一片漆黑，我巡到636的時候，停住了腳步，翻開窗戶，跟她們道謝。后來，我走進她們宿舍，站在門背后，她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲，我當時的心情真不知如何形容，這是我收到過最讓人興奮的禮物，她們的真誠、她們的天真，深深地打動了我!我最記得一首是“我愛你，你是我的茱麗葉”改唱成“我愛你，你是我的袁老師”。頓時，我呆住了，我開心，我快樂，我興奮，我感動，我愛你們!其實，我也沒做什么，我何德何能啊?!也許，有時候，愛，不需要解釋!我，知足了!我負責的是二樓高二高三的女生，到了每晚

4、十點，她們放學了，宿舍的寧靜再次被打破了。二樓是所有學生必經(jīng)的路段，我很自豪她們每次都能把二樓的公共區(qū)衛(wèi)生搞得如此干凈利索，不愧是大姐姐們。到了晚上十點半，她們非常自覺的熄燈安靜下來，這一習慣，足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數(shù)人都會打著小小的臺燈，在那復習;輕聲細語的在那討論問題;還有些同學為了不打攪別人休息，她們會搬個小凳子到洗澡房復習功課;等等。每每看到這些，想到這些，復雜的情緒就會涌上心頭，回憶當初自己的高中生活也是這么過來的，思念當初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過我幸運，因為我還能重溫那種熱情和憧憬;我開心，因為我能陪著她們度過這迷人的青春;我知足，因為我有你們!生活老師

5、心得篇2成為了一名生活老師.。之前并沒有相關的工作經(jīng)歷，如何才能做好這份工作，心里也沒底。其實，我們生活老師主要的工作是保證學生人身平安的同時管理好他們的內務和紀律。我們每天的主要工作就是檢查學生的內務，維持學生午休，晚寢的紀律，這些工作都是比擬簡單瑣碎的，甚至有點枯燥。但就是這樣一份看似簡單枯燥的工作，要做好也要花費心思。每天早上六點二非常準時上班，到自己負責的樓層催促學生起床，整理內務，學生分開后就是進展內務的評比，每間宿舍都要進去檢查，把所有的宿舍都檢查完畢，一個多鐘也過去了。內務檢查要非常細致，除了比擬容易看得到的地板，床鋪以外，像床底，柜頂?shù)冗@樣的隱蔽的地方同樣要檢查，所以內務檢查就

6、是在考驗你的細心。這樣的檢查可能有些人會覺得沒有必要，但做了這份工作以后你的想法一定會改變。我們檢查的目的是為了讓學生能養(yǎng)成良好的生活習慣，我們用認真地態(tài)度來對待這樣的檢查，學生才能以認真地態(tài)度來做內務，目的是為了培養(yǎng)他們認真做事的這種態(tài)度。雖然每天早上的內務檢查有點辛苦，但看到同學整潔的宿舍，锃亮的地板，自己心里還是很開心的。除了內務以外，維持紀律也是一項重要的工作。學生午休，晚寢我們都要去巡查，催促學生在規(guī)定的時間內安靜的休息，很多學生都很難做到這一點，所以我們生活老師在午休，晚寢這段時間內有時也免不了大聲地喝斥他們。學生開玩笑說：“河東獅吼了?！鄙罾蠋?，只是一個平凡的工作，有時可能會有

7、些累，但也樂在其中。只要你認真地去對待你的工作，擅長去發(fā)現(xiàn)，擅長去探究，就會從中找到莫大的樂趣，發(fā)現(xiàn)獨特的風景。做個合格的，稱職的生活老師不是件容易的事，我也明白自己的差距所在，但我一定會朝這個方向去努力，以積極的心態(tài)，最大的熱情投入到自己的工作中去。通過這段時間的工作，我認為作為一名生活老師要把責任心放在第一位，宿舍就是學生的半個家，我們也相當于學生的半個家長了，在學生的平安工作上絕不能出半點過失。每天一定要點名，確定學生都在宿舍，學生生病了要及時正確地處理，宣傳用電平安等。平安工作的那根弦任何時刻都不能松懈的。作為一名生活老師，也要深化到學生中去，應該成為學生的朋友，傾聽他們的心里話，幫他

8、們排憂解難。記得一次在學校外面買東西，一個學生看見我遠遠地就叫我老師，當時我就覺得特別感動，我想自己的工作并沒有白費。生活老師心得篇3作為一名剛來的生活老師，我在對學校環(huán)境完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下，帶著校指導的信任和家長的期待投入工作，深感慚愧!回憶在南城中學這兩個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過抱怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。首先，“學生平安”對于我們生活老師來說是最為關鍵的問題。所以學生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到，宿舍長必須如實填寫簽到表，不能弄虛作假。只要學生在宿舍，我們生活老師都必須知道學生的去向，確保學生的平安。同時也要加強對學生

9、自我保護等方面的教育。例如：我們要鄭重讓學生知道有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害，教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到：加強對學生自身的平安教育和平安措施，是我們義不容辭的責任。其次，學生的“身體安康”。作為生活老師，有責任讓家長放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差變化，我們要及時提醒、檢查理解學生的安康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有學生身體欠佳，都能在第一時間送去治療。再者，“學生紀律”是每天巡視重點之一，不允許有絲毫馬虎。特別在學生下晚休回宿舍后，要不停巡視，走到每個房間，接近他們，和他們談心;要深化理解當日有“情緒不正常”的學生，發(fā)現(xiàn)心理問題就及時解決;要在熄燈前五分鐘溫馨提示，好讓學生睡

10、覺前做好準備工作。到大局部都安靜下來之后，還要逐個巡視，如聽到講話聲，就要問清情況，給予正面教育，以便問題能得到及時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以，加強溝通是有效消除師生意見和隔膜的最正確良藥。最后，我認為，最簡單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內務衛(wèi)生管理”。做好一天不算難，但要每天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作，讓宿舍長帶著宿舍的人做好宿舍的內務衛(wèi)生”，平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議，鼓勵他們想方法把宿舍內務沒有做好的地方做好;早晨生活老師檢查各宿舍衛(wèi)生情況，對好的宿舍予以通報表揚，缺乏的宿舍那么予以批評指正，每天在黑板公布情況。另外，在管理學生過程中，我認識到

11、要讓他們遵守學校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們，讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬;天氣冷了提醒及時添加衣服;學生病了，提醒按時吃藥 這些不經(jīng)意的小事會拉近了我與學生之間的間隔 ，看到他們感謝的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的!隨著社會的進步，學校的開展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，汲取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。生活老師心得篇4雖然從教已經(jīng)20多年，但對生活老師這個崗位還是比擬生疏，這學期突然從一名一線的老師走到生活老師的崗位上，顯得有

12、些茫然，同時也感到了責任的重大，在學校指導的正確指導下，在同行姐妹的關心和幫助下，加上自己的努力與理論，圓滿完成了本學期工作任務。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進學生安康開展，做好生活效勞老師的工作呢?我認為生活老師工作也是一門教育科學，需要不斷理論、研究和探究。生活老師的理論使我深深體會到，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務，而歸根結蒂就是育人問題。作為一名生活老師在對學生進展思想教育與管理時，必須統(tǒng)一思想，轉變教育觀念，堅持人性化管理，遵循教育規(guī)律，牢牢樹立起“三心”，即，慈母之心、嚴師之心、益友之心，用“這三心”來點燃同學們的心靈，促使他們個個都能安康、和諧、全面開

13、展。慈母之心，是做好效勞育人的根本要求。平時，我們要主動為學生排憂解難，堅持對好學生不溺愛，對差學生不排擠，堅持對事不對人，堅持公正平等的原那么，心中時刻裝著學生，充分表達出我們老師無私奉獻的愛，讓學生時時處處感受到老師的溫暖慈祥，并用自己的思想，行為感召學生，影響學生。嚴師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說，“嚴師出高徒”，對學生要有高度的責任感，多為學生著想，做長打算，短安排，從點點滴滴的小事抓起，教他們怎樣做人，怎樣做事，日常多催促檢查，從嚴管理要求，堅持嚴與愛相結合的原那么，用自己的真誠去打動同學們向上的心靈，讓他們對你可敬可親，心悅誠服。益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益

14、友之心，即老師與學生交朋友，建立一種新型的師生關系。因為，我認為生活老師只靠說教，教育效果不會好，必須非常注意感情的投入，這種感情是建立在互相理解、互相信任，而傳達信息的一種關系。在日常生活中，對學生要多理解、多關心，誠心誠意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。還要引導學生學會做人，學會生活。讓學生學會自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開場，有針對性引導學生做一些力所能及的事，比方做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓學生吃點苦頭，進展意志、體力的鍛煉，教給學生一些自護的知識，如在突發(fā)事件中如何避險自救，青春期衛(wèi)生常識、平常的衛(wèi)生

15、平安教育等都是不可缺少的。還要對學生良好習慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因為學生具有較強的可塑性，具有從眾心理和模擬性，他們可以承受良好行為標準的教育，并能設法按要求去做。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差，不能自覺長期按照標準要求去行動。因此，對學生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日，不斷強化，使學生在行為習慣養(yǎng)成過程中，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質變的過程?？梢哉f，堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規(guī)、校紀和行為標準的要求。做到明確、詳細、有章可循。以上是我這一學期的工作和學習情況的總結，雖然完成了任務，但還存在許多缺乏，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克制缺乏

16、，不斷完善自身，謹言慎行，理解、關愛每一位學生，時時處處做學生的典范，用自己的善言善行為學生樹立典范，加強自身修養(yǎng)，注意總結經(jīng)歷教訓，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取，把工作做得更好。生活老師心得篇520_年的支教生活即將完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學生的喜歡，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬仰寺河中心校指導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真

17、負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的典范。在雙方指導的大力支持和同事的無私關心下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結如下：一、思想方面：“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關于中小學人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學在職老師到農(nóng)村薄弱學校任教，促進教育人才資合理配置，改善農(nóng)村偏遠學校師資力量缺乏和教學質量不高，為推動教育全面、持續(xù)、平衡開展，為實現(xiàn)教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名“名師”和“學科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責任和義務。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成指導交給的各

18、項教育教學任務。二、工作方面我并沒有因為自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“寺河人”以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從指導工作安?嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成指導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔任七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級“平衡教育驗收工作”的準備工作，我負責的對生物實驗室的整理受到了指導好評;在學校組織的表彰大會上，我和另一位支教老師組織排練的感恩的心，受到指導和家長們的一致好評。寺河的老師，各個都是全才，今年的我受到了各

19、方面得鍛煉，不僅能教好英語，而且能像模像樣地組織節(jié)目了。其次，帶動全校英語老師、搞好教研工作。作為一名支教老師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的“三三制”課堂教學形式推廣到寺河學校，利用業(yè)務學習時間，屢次給全校的英語老師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡教研，和她們一起討論新的教學理念和教學方法，互相交流，共同進步。一年來我堅持聽青年老師的課20多節(jié)，并指導她們用全英教學，使學生在英語的環(huán)境中，自然而然地學習英語。最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承當七年級兩個班的英語教學工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重大。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，理解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真修