二年級上冊道德與法治1《假期有收獲》說課稿2篇

1、1假期有收獲說課稿篇一一、各位評委，我今天說課的課題是，道德與法治二年級上冊假期有收獲，下面我將 從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程以及板書設(shè)計的設(shè)計方面對本課的教學設(shè)想進行 說明：二、說教材分析假期有收獲是統(tǒng)編教材小學道德與法治二年級上冊第一單元 第1課，共有兩個話題，本節(jié)課學習的是第二個話題有打算，不忙亂， 主要是引導學生合理安排假期時間，旨在培養(yǎng)學生有計劃、有目標地安排 自己生活的能力。二、說學情分析二年級的學生，都很喜歡剛剛度過的暑假，但大多數(shù)學生還沒有形成 自主計劃和安排生活的習慣，特別是長時段閑暇時間的安排，對他們還有 一定難度。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學會合理安

2、排假期生 活，用心過好每一個假期。三、說教學目標：知道暑假生活是豐富的，收獲是多彩的；通過暑期趣事的交流，讓學 生品味暑假生活帶來的收獲，意識到暑假中可能遇到的問題，學會思考， 學習處理，使他們對新學期的學習和下個假期的生活充滿信心。引導學生分析自己的假期生活狀態(tài)，學會記錄自己的成長進步。通過 小調(diào)查、走迷宮等活動，映射自我的生活情境，學會對學習、生活進行總 結(jié)反思，鼓勵學生學會調(diào)控自己的生活。學習有計劃地合理安排長假生活, 并由此養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重點難點：.知道暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲；啟發(fā)學生反思交期生活質(zhì)量，鼓勵學生學會調(diào)控自己的生活。行統(tǒng)一，有利于學生良好生活習慣

3、的養(yǎng)成。七、說板書設(shè)計 最后說一下我的板書設(shè)計，提綱式板書簡潔明了，更能突出學習的重點和難點，便于學生掌握本節(jié)課的內(nèi)容，這就是我的板書:I假期有收獲卜豐富多彩的暑假I假期有收獲卜豐富多彩的暑假收獲滿滿的暑假.感受長假帶來的樂趣，樂于與人交流自己的收獲；指導學生有計劃地 安排好自己的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣并持之以恒地堅持。教學準備：教學課時：2課時四、教學過程：第一課時活動一：假期收獲現(xiàn)場秀.教師提問：有滋有味、豐富多彩的暑假是夏天給我們的禮物。這個暑假，你過得怎么樣？.閱讀：自主閱讀教材第23頁的內(nèi)容。.說一說：圖中的同學們，暑假是怎樣度過的，他們都有哪些收獲。.提供：出示課件，老師與同學提

4、供自己的假期生活(用PPT展示教師的假期生活與收 獲)。.小組活動：交流假期生活。教師提示要求：(1)講：描述自己的假期生活，也可以展示假期生活中的照片、有紀念意義的物品等。(2)聽：別人講的時候要認真聽，不隨便打斷別人。(3)問：自己感興趣的話題，可以在同學介紹完后請教對方。.展示：請學生展示自己假期的收獲。.思考：假期里的收獲是怎樣獲得的？你認為怎樣過假期是有意義的？.小結(jié):齊讀教材第3頁的小詩。【設(shè)計意圖】本活動通過教材中同伴的啟發(fā)和教師的親身示范，引導學生展示和提供自己暑假生活的收 獲，體會假期生活的豐富多彩，感受假日的愉快和充實，懂得只要用心過，假期可以有很多收 獲?；顒佣杭倨谏?/p>

5、計劃好.小組活動：假期生活比比看。(1)閱讀教材第45頁，講述書中兩個同學的故事。(2)演一演：分角色扮演小主人公，思考兩個人的假期生活為什么會不一樣。.討論：故事中的兩個同學是怎樣安排自己假期生活的？結(jié)果有什么不同？.分析：造成不同結(jié)果的原因是什么？.交流：如果給沒有計劃好的同學出主意，你有哪些建議呢？.反思：剛剛度過暑假，想想自己的假期生活過得如何，是有打算、不忙亂呢，還是需要 調(diào)整呢？.小結(jié)：如果同學們愿意的話，可以和大家交流自己的調(diào)查表；如果不愿意和同學們交流, 也可以收起調(diào)查表。在今后的假期生活中，大家一定要記住自己的建議。【設(shè)計意圖】本欄目是本課的第二個教學生長點。通過比照兩個同學

6、不同的假期生活安排和不同的收 獲，引導學生思考不同的安排可能會導致不同的生活狀態(tài)啟發(fā)學生假期生活要做出合理安排, 有打算才能不忙亂、有收獲。第二課時活動一：假期生活我安排1.小組討論：安排我的假期生活。(1)思考：今年的暑假雖然過去了，對今后的假期，你有什么打算和規(guī)劃？(2)交流：今后準備如何安排假期生活。2提供：設(shè)想自己的假期安排(重點描述自己對原來的假期生活進行了哪些調(diào)整、改進， 新的假期安排有了哪些變化)。3.互評：誰的假期安排更用心，自己從中能夠?qū)W到什么好的方法。(在學生提供、互評的 基礎(chǔ)上，教師指導學生制訂假期計劃時，要注意作息時間，不要因為放假而放任自己，不考慮 身心健康；要有計劃

7、地、量力而行地安排自己想做的事情、應(yīng)該做的事情等，過充實有益的假 期生活；與家人一起商量假期計劃，制訂切合自己開展水平的、具有操作性和可行性的計劃。)4.填表：嘗試填寫假期安排生活表，為以后的假期生活做準備。序號假期里想做的事情要做的準備1想讀（）本書2想去）旅行3想交（）個朋友4想學會（）本領(lǐng)5想（)6想（)5.小結(jié)：假期有了目標，并且能夠合理安排時間，假期就會過得更充實。大家還需要注意 的一點是，我們的假期安排要考慮到家人的時間和家庭的條件?！驹O(shè)計意圖】在交流學習的基礎(chǔ)上，引導學生知行合一，學會有計劃、有目標地安排自己長時段閑暇生 活，養(yǎng)成健康生活的態(tài)度和素養(yǎng)?；顒佣盒娛罴偕畹膯⑹?

8、導入：假期生活是快樂的，但有時我們也會有煩惱。一起看看小強的暑假生活是怎樣的。.閱讀：自主閱讀教材第25頁下面的繪本故事小強的暑假快樂嗎。.教師提問:終于在放假的時候，到了爸爸工作的地方過暑假，小強的心情會是怎樣的呢？.思考：小強在新的地方生活，遇到了什么問題？有什么困惑？小強自己是怎樣解決的？ 你從中獲得了怎樣的啟發(fā)？.表達：學生發(fā)言表達從故事中獲得的感悟和啟示。.小組活動：提供自己在假期生活中有過什么不一樣的經(jīng)歷。同伴互助，提供經(jīng)驗與教訓。.小結(jié)：假期生活中，可能會遇到一些困難，需要我們?nèi)タ朔?，這種經(jīng)歷就是一種經(jīng)驗、一種收獲, 一種成長?！驹O(shè)計意圖】本活動引導學生觀察與思考留守兒童小強的假

9、期生活，從小強興奮到孤獨再到快樂的心理 變化，聯(lián)想自己假期生活中可能遇到的困惑和挑戰(zhàn)。引導學生懂得要主動適應(yīng)生活，積極交往, 用心過好暑假。五、板書設(shè)計：假期有收獲六、教學反思：1假期有收獲說課稿篇二一、說教材假期有收獲位于人教版道德與法治二年級上冊第一單元第一課，內(nèi) 容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不慌亂”兩項內(nèi)容組成，重在學生交 流豐富多彩的暑假生活，學好、玩好、休息好、有計劃、有收獲。從教材結(jié)構(gòu)來 看，本節(jié)課在整個單元中占有舉足輕重的地位，通過聯(lián)系生活實際，讓學生感悟 假期生活，合理安排假期，利于學生良好習慣的養(yǎng)成，也為后面的學習奠定基礎(chǔ)。二、說學情學生是學習的主人，學生的特點是教

10、師授課的依據(jù)和出發(fā)點。本節(jié)課的授課 對象是小學二年級的學生，本階段學生好奇心強，活潑好動，對熟悉的事物有所 感悟，但有意注意的時間較短，因此，根據(jù)學生的特點，授課過程中教師應(yīng)當注意與學生的互動，引導學生主動思考。三、說教學目標根據(jù)學生的實際情況和課程標準的規(guī)定，我確定本課的教學目標如下：【情感與態(tài)度目標】品味暑假生活帶來的收獲，對新學期的學習和以后的假 期生活充滿信心?！拘袨榕c習慣目標】學會計劃自己的生活，合理利用假期時間。【知識與技能目標】知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的?！具^程與方法目標】學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。四、說教學重難點根據(jù)教學目標，我確定本課的重難點為：【重點】知

11、道暑假生活是豐富多彩的，用過心就會有收獲?！倦y點】對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。五、說教學方法為了更好地實現(xiàn)教學目標，突出重點、突破難點，結(jié)合小學思想品德課程的 特點，本節(jié)課我將采用談話法、小組討論法相結(jié)合的教學方法。這有利于表達學 生的主體性，提高學生的學習興趣，實現(xiàn)學生自主學習、合作學習和獨立思考。六、說教學過程過渡:接下來，進入我說課中最重要的環(huán)節(jié)，教學過程的闡述。環(huán)節(jié)一:導入新課在開課之初我會以談話的方式與學生交流:孩子們，你們喜歡夏天嗎?說到夏 天你們會想起什么呢？學生可能會說:蟬鳴、雷雨等。我會繼續(xù)追問：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學們知道夏天給我們最 好的禮物是什么

12、嗎？在學生回答之后，統(tǒng)一學生認識:這是進入小學的第一個暑假。暑假的生活 是豐富多彩的，繼而引出課題。這樣的設(shè)計可以建設(shè)活躍輕松的課堂氣氛，為后面的教學做鋪墊。環(huán)節(jié)二:新課講授1.用心過，有收獲【活動一】小強的暑假生活運用多媒體展示小強的暑假生活，請學生想一想，覺得小強的暑假快樂 嗎?為什么？學生進行討論交流，在交流過程中我會留意學生的情況，最后帶著學生總結(jié): 小強的暑假過得很快樂，因為他去了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情， 又見到了高大上的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)?！净顒佣空f說自己的暑假生活運用多媒體展示幾個小朋友在提供自己假期收獲的圖片，請學生認真看一看 圖

13、中的小朋友在做什么？待學生回答之后，我會請學生提供自己的暑假生活是怎么過的，通過小組交 流和全班交流讓學生都投入到這一活動中。最后，我對活動進行總結(jié):在這次的 暑假生活中，同學們學到了很多本領(lǐng)，參加了有意義的活動，在愉快的同時，大 家還學會了許多做人的道理，新的學期開始了，令人難忘的暑假也畫上了句號， 但是老師相信，只要用心就會有收獲，同學們在新的學期里也會收獲更多！【設(shè)計意圖】通過以上兩個活動，學生能夠明白自己的暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的。1.有打算，不慌亂【活動三】過暑假的不同方式在這一環(huán)節(jié)中，我主要請學生觀看一個視頻，小強和小剛分別是怎么過暑假 的，最喜歡誰的生活方式，為什么？在學生回答之后，針對學生的回答，我會朝著這樣的方向引導:我們要對自 己的假期有打算，才不會過得忙亂，但也要合理休息，享受假期?！驹O(shè)計意圖】通過不同暑假生活方式的比照，學生能夠明白對自己的假期有 規(guī)劃和打算,才不會過得忙亂，但也要合理休息，享受假期。環(huán)節(jié)三:鞏固提高通過前面的環(huán)節(jié)，學生已經(jīng)體會到暑假生活的豐富多彩，并且知道要有計劃 的進行學習生活。因此這一環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學生的良好習慣，我會請學生自己制定 一份國慶節(jié)的計劃表，在計劃的指導下去玩耍，去學習?！驹O(shè)計意圖】；學生觀看視頻之后能夠明