七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練1在實(shí)數(shù),0101001,中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是 ( )A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)2如圖,在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)可能是( )A點(diǎn)P B點(diǎn)Q C點(diǎn)M D點(diǎn)N3已知線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(4,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )A(1,2) B(2,9) C(5,3) D(9,4)4若點(diǎn)P(a,b)在第三象限,則點(diǎn)Q(a,b)一定在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5已知是二元一次方程組的解,則的算術(shù)平方根為( )A、3 B、3 C、 D、6甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共存糧450噸,現(xiàn)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的60,從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的40,

2、結(jié)果乙倉(cāng)庫(kù)剩余的糧食比甲倉(cāng)庫(kù)剩余的糧食多30噸,若設(shè)甲倉(cāng)庫(kù)原來存糧噸,乙倉(cāng)庫(kù)原來存糧噸,則所列方程組正確的是( )A、 B、C、 D、7 以下調(diào)查中適合作抽樣調(diào)查的有( )了解全班同學(xué)期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)情況; 了解夏季冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況;學(xué)校為抗擊“非典”,需了解全校師生的體溫; 了解課課練在全省七年級(jí)學(xué)生中受歡迎的程序A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D48一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于120,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為( )A4 B5 C6 D79如右上圖,RtABC中,C=90,ABC的平分線BD交AC于D,若CD=3cm,則點(diǎn)D到AB的距離DE是( )A5cm B4cm C3cm D2cm10解關(guān)

3、于x的不等式組的整數(shù)解有4個(gè),則a的取值范圍是( )A6a7 B6a7 C6a7 D6a711的相反數(shù)是_ _,的絕對(duì)值是 _12若點(diǎn)M(a+5,a-3)在y軸上,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 13若關(guān)于、的方程的解是,則 14已知關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是 15若方程組的解滿足,則m的值為 16.如下左圖:已知B60,C20,1120,則A_ _17如上中圖所示,在ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別為邊BC、AD、CE的中點(diǎn),且ABC的面積是4cm2,則陰影部分的面積等于 cm218如上右圖所示,已知的面積是,、分別平分和,于,且,則的周長(zhǎng)是 .19.解方程組或不等式組 (1) (2)20如圖,A

4、BC在直角坐標(biāo)系中,(1)請(qǐng)寫出ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)。(2)求出SABC(3)若把ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得的坐標(biāo)。21在yax2+bx+c中,當(dāng)時(shí),y;時(shí),y;時(shí),y,求的值22若方程組的解是一對(duì)正數(shù),則:(1)求m的取值范圍(2)化簡(jiǎn):23.某校為了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:395465;B:465535;C:535605;D:605675;E:675745),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并不全頻數(shù)分布直方圖;(2)C組學(xué)

5、生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;(3)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?24如圖所示,在ABC中,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,AD是高,BAC=54,C=66,求DAC、BOA的度數(shù)25南寧市金陵鎮(zhèn)三聯(lián)村無(wú)公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了A、B兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等(1)求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元?(2)某種植戶準(zhǔn)備租20畝地用來種植A、B兩類蔬菜,為了使總收入不低于63000元,且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為

6、整數(shù)),求該種植戶所有租種方案26如圖,ABC中,D是BC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點(diǎn),DEDF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EG、EF(1)求證:BGCF(2)請(qǐng)你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系,并說明理由27如圖,在外作兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形,其中,。連結(jié)交于點(diǎn)。(1)請(qǐng)你找出一對(duì)全等的三角形,并加以證明;(2)直線是否互相垂直,請(qǐng)說明理由;(3)求證:;28如圖,在ABC中,AB=AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)如果點(diǎn)P在線段BC上以1 cms的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,

7、經(jīng)過_s后,BPDCQP;(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使BPD與CQP全等?若點(diǎn)Q以中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次相遇,并求出相遇的具體位置參考答案1B【解析】 試題分析:先把化為2的形式,再根據(jù)無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)進(jìn)行解答即可試題解析:=2,在這一組數(shù)中無(wú)理數(shù)有:,共一個(gè);、0101001是分?jǐn)?shù),是整數(shù),故是有理數(shù)故選B考點(diǎn):無(wú)理數(shù)2C【解析】因?yàn)?89,所以,所以在數(shù)軸上表示的點(diǎn)在2和3之間,故選C3A【解析】試題分析:由于線段CD是由線段AB平移得到的

8、,而點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),比較它們的坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)橫坐標(biāo)增加5,縱坐標(biāo)增加3,利用此規(guī)律即可求出點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2)故答案選A,考點(diǎn):平移的性質(zhì)4D【解析】P(a,b)在第三象限,a0,b0,a0,Q(a,b)的橫坐標(biāo)為正,縱坐標(biāo)為負(fù),故點(diǎn)Q在第四象限5C.【解析】 試題分析:將和y的值代入方程組求出m和n的值,即可確定出的算術(shù)平方根.試題解析:將x=2,y=1代入方程組得: +2得:5n=10,即n=2,將n=2代入得:4-m=1,即m=3,m+3n=3+6=9則的算術(shù)平方根為.故選C.考點(diǎn):1.二元一次方程組的解;2.算術(shù)平方根.6C【解析】試題分析:

9、因?yàn)樵O(shè)甲倉(cāng)庫(kù)原來存糧噸,乙倉(cāng)庫(kù)原來存糧噸,所以根據(jù)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共存糧450噸,可得方程:,根據(jù)現(xiàn)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的60,從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的40,結(jié)果乙倉(cāng)庫(kù)剩余的糧食比甲倉(cāng)庫(kù)剩余的糧食多30噸,可得方程,故選:C考點(diǎn):列二元一次方程組7B【解析】試題分析:抽樣調(diào)查適合調(diào)查的樣本數(shù)量比較大的情況,和適合抽樣調(diào)查,和適合全面調(diào)查.考點(diǎn):抽樣調(diào)查8C【解析】試題分析:多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都等于120,多邊形的每一個(gè)外角都等于180120=60,邊數(shù)n=36060=6故選C考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角9C【解析】試題分析:如圖:過D作DEAB于E,BD是ABC的平分線,C=90,DEAB,DE=CD,CD=3c

10、m,DE=3cm故選:C考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)10D【解析】試題分析:,由得:xa,由得:x,不等式組的解集為:xa,只有4個(gè)整數(shù)解,整數(shù)解為:3,4,5,6,6a7故選:D考點(diǎn):一元一次不等式組的整數(shù)解11或【解析】的相反數(shù)是是一個(gè)正實(shí)數(shù),正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身12(0,8)【解析】試題分析:在y軸上的點(diǎn)橫坐標(biāo)為零,即a+5=0,解得a=5,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,8)考點(diǎn):y軸上的點(diǎn)的特征13-1【解析】試題分析:把代入方程得,22-1+3k=0,解得k=-1故答案為:-1考點(diǎn):方程的解的應(yīng)用14a3【解析】試題分析:解52x1,得x3;解xa0,得xa,因?yàn)椴坏仁浇M無(wú)解,所以a3考點(diǎn):不等式

11、組的解集150【解析】試題分析:(1)+(2)得5x+5y=2m+1,則有x+y=,由已知可得:2m+1=1,所以m=0考點(diǎn):1解二元一次方程組;2整體思想1640【解析】試題分析:如圖,延長(zhǎng)BD交AC于E,C=20,1=120,2=1C=12020=100,又B=60,A=2B=10060=40故答案為:40考點(diǎn):三角形的外角性質(zhì)171【解析】試題分析:ABC的面積是4cm2,根據(jù)等底同高的面積相等,SABD=SACD=2,SAEB=SDBE=SACE=SCDE=1,SBEC=1+1=2,SBEF=SBEC=1考點(diǎn):1中點(diǎn)意義;2三角形面積計(jì)算18【解析】試題分析:聯(lián)結(jié),作,交于,作,交于.

12、由角平分線的性質(zhì)知,故,所以所求周長(zhǎng)為.考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)和判定.19(1)(2) 【解析】解由(2)得y=8-2x (3)把(3)代入(1)得3x+2(8-2x)=5解得x=3,再回代到(3)得y=-2故為解:整理得然后采用加減消元法求解。【解析】試題分析:(1) 2得x-3+62x整理得x3; 整理得1-3x+3-8+x0,解得x-2所以該不等式組的解集為20(1)A(-1,-1) B(4,2) C(1,3);(2)7;(3)(3,5)【解析】試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)在坐標(biāo)系中的位置得出點(diǎn)的坐標(biāo);利用補(bǔ)形法求出面積;根據(jù)題意畫出圖形,然后得出點(diǎn)的坐標(biāo)試題解析:(1)A(-1,-1) B(4

13、,2) C(1,3) (2)SABC45-42-53-31=7;21【解析】a=1,b=3,c=7.試題分析:將x=0,y=7;x=1,y=9;x=1,y=3代入方程列出三元一次方程組,然后進(jìn)行求解.試題解析:將x=0,y=7;x=1,y=9;x=1,y=3代入得: 解得:考點(diǎn):三元一次方程組.22(1)1m4;(2)6.【解析】試題分析:(1)將m看做已知數(shù)求出方程組的解,表示出x與y,根據(jù)x與y都為正數(shù)求出m的范圍即可;(2)由m的范圍確定出絕對(duì)值里邊式子的正負(fù),利用絕對(duì)值的代數(shù)意義計(jì)算即可得到結(jié)果試題解析:(1)方程組解得:,根據(jù)題意得:,解得:1m4;(2)1m4,m-40,m+20,

14、則原式=-m+4+m+2=6考點(diǎn):1.二元一次方程組的解;2.解一元一次不等式組23(1)50;(2)032;72(3)360【解析】試題分析:(1)用A的人數(shù)除以占的百分?jǐn)?shù)即可求解,然后求得B的人數(shù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;用C組的人數(shù)除以抽查的總?cè)藬?shù)即可,用D的人數(shù)除以抽查的總?cè)藬?shù)乘以360即可;用50人中超出60kg的人數(shù)除以抽查的總?cè)藬?shù)除以初三總?cè)藬?shù)即可試題解析:解:(1)50;(2)032;72(3)=360該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有360人考點(diǎn):數(shù)據(jù)分析扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖24123【解析】試題分析:因?yàn)锳D是高,所以ADC=90,又因?yàn)镃=66,所以DAC度數(shù)可求;因?yàn)锽A

15、C=54,C=66,所以BAO=27,ABC=60,BF是ABC的角平分線,則ABO=30,故BOA的度數(shù)可求試題解析:AD是高,ADC=90 ,C=66,DAC=1809066=24BAC=54,C=66,AE是角平分線,BAO=27,ABC=60BF是ABC的角平分線 ,ABO=30,BOA=180BAOABO=123考點(diǎn):1三角形的外角性質(zhì);2角平分線的定義;3三角形內(nèi)角和定理25(1)A:3000元,B:3500元;(2)方案見試題解析【解析】試題分析:(1)根據(jù)等量關(guān)系:甲種植戶總收入為12500元,乙種植戶總收入為16500元,列出方程組求解即可;(2)根據(jù)總收入不低于63000元

16、,種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積列出不等式組求解即可試題解析:(1)設(shè)A、B兩類蔬菜每畝平均收入分別是x元,y元由題意得:,解得:,答:A、B兩類蔬菜每畝平均收入分別是3000元,3500元(2)設(shè)用來種植A類蔬菜的面積a畝,則用來種植B類蔬菜的面積為(20a)畝,由題意得:,解得:10a14,a取整數(shù)為:11、12、13、14,租地方案為:考點(diǎn):1一元一次不等式組的應(yīng)用;2二元一次方程組的應(yīng)用;3圖表型26(1)詳見解析;(2)BE+CFEF,理由見解析【解析】試題分析:(1)利用ASA(或AAS)證明GBDFCD,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得BGCF(2)再證GDEFDE,根據(jù)全

17、等三角形的性質(zhì)即可得EGEF,在BEG中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可得BE+BGGE,即可得BE+CFEF試題解析:(1)ACBG,GBDC,在GBD與FCD中,GBDC,BDCD,BDGCDF,GBDFCD,BGCF(2)BE+CFEF,理由如下,又GBDFCD(已證) ,GDFD,在GDE與FDE中,GDFD,GDEFDE90,DEDE,GDEFDE(SAS) ,EGEF,BE+BGGE,BE+CFEF考點(diǎn):全等三角形的判定及性質(zhì);三角形的三邊關(guān)系27見解析【解析】試題分析:(1)根據(jù)條件可證得,又,所以由SAS可證;(2),由(1)可得,然后根據(jù)互余可證,從而得;(3)作于,于,根據(jù)可證,從而可得.試題解析:解:(1), 理由是: 即 又, (2), 理由是: (3)作于,于 , 是的平分線,即 考點(diǎn):1.全等三角形的判定與性質(zhì);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論