幼兒園3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測(cè)試題及答案

1、 PAGE PAGE 4市第一幼教集團(tuán)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測(cè)試卷姓名：單位：分?jǐn)?shù)一、判斷題。（15分，每題1分）五個(gè)領(lǐng)域。（）健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。（）幼兒發(fā)脾氣時(shí)老師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞且赃m當(dāng)?shù)耐{迫使他靜。（）能夠用筷子吃飯最早是關(guān)于4-5歲幼兒的要求？（）2（）3 米左右解別人。（）培養(yǎng)幼兒具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，提供范畫，特別要要求幼兒完全依照范畫來畫。 （）教師不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全依照范畫來畫。展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。（）指南的實(shí)施宗旨幫助幼兒園教師和家長了解0-6歲幼學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。（）36 歲幼兒要珍視游戲

2、和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。13.發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，不用管他們，過一會(huì)就會(huì)自己化解消極情結(jié)（）主動(dòng)詢問情況，幫助他們化解消極情結(jié)。接合活動(dòng)內(nèi)容關(guān)于幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。（）境。（）應(yīng)積極二、填空題。（19 分，每空 1 分）（交流）和（思維）的工具。（口語發(fā)展）的重要時(shí)期。（交流）（應(yīng)用）的進(jìn)程中發(fā)展起來的。（科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知）。8.讓幼兒親近自然，喜歡探究，要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其5.藝術(shù)領(lǐng)域的主要目標(biāo)（感受與欣賞）（表現(xiàn)與創(chuàng)造）。好奇心與探究欲望。（）6.尊重和接納幼兒的說話方式無論幼

3、兒的表達(dá)水平如何都（9.幼兒的社會(huì)性主要是學(xué)習(xí)活動(dòng)和家長的口頭教育中發(fā)展起來的。真地傾聽并且給予積極的回應(yīng)。）（）7.（方言和少數(shù)民族地區(qū)）應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)用普通話交流的語言在日常生活和游戲中經(jīng)過觀察和模仿潛移默化地環(huán)境。10.幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)經(jīng)過多種活動(dòng)擴(kuò)（接合生活實(shí)際）關(guān)于幼兒進(jìn)行安全教育。（隱私部位）。保證幼兒每天睡（1112），其中午睡一般應(yīng)（2時(shí)左右。）把幼兒講過的事情用（文字）記錄下來，并且念給他聽，使幼兒知道說的話可以用文字記錄下來，從中體會(huì)文字的用途。 12.（家庭）、（幼兒園）和（社會(huì)）暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍。13.中國教育部正式公布 3-

4、6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的時(shí)間是（2012）年。三、選擇題。（26 分，單選題 8 分，多選題 18 分）（單選題,每題 2 分）A、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容。B、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本的內(nèi)容。C、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最重要的內(nèi)容。、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最根本的內(nèi)容。哪兩個(gè)部分組成？（）A、學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)和教育建議。B、幼兒心理與身體發(fā)展?fàn)顩r。C、學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向。、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議。A、想知道什么、喜歡做什么、能做什么。BC、該學(xué)什么、老師教什么、能學(xué)什么。、規(guī)則學(xué)什么、喜歡學(xué)什么、學(xué)到了什么。 4.AB、健康是身體不出現(xiàn)疾病。C、健康是指人的壽命長。、健康是身體健康不發(fā)生意外。（多選題

5、，每題 3 分）A、激發(fā)探究興趣；B、體驗(yàn)探究進(jìn)程；C、總結(jié)探究結(jié)果。外出時(shí)，提醒幼兒“四不”是哪“四不”？（ABC） A、不遠(yuǎn)離成人的視線；B、不跟陌生人走；C、不吃陌生人給的東西； A、早晚刷牙、飯后漱口；B、勤洗澡、剪指甲； C、勤換衣服；、提醒幼兒保護(hù)五官。把虛線畫出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲，關(guān)于幼兒有什么幫助？（AB）A、可以促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)；BC、讓圖畫更完美，提高幼兒審美能力；A、學(xué)習(xí)如何與人友好相處；BC、知道遇到困難找別人幫助；、不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。在日常生活中成人要教給幼兒哪些簡單的自救和求救的方法？（ABC）A、記住自己的家庭住址； BC、記住父母的姓名；、記住父母工

6、作的單位。四、簡答題。（15 分，每題 3 分）指南健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。展的具體方向？34 歲、45 歲、56 歲健康領(lǐng)域的主要目標(biāo)是什么？身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力。4.語言領(lǐng)域兩大主要目標(biāo)是什么？傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備。5.社會(huì)領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？人際交往和社會(huì)適應(yīng)。五、問答題。（25 分，每題 5 分）力？具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣具有基本的生活自理能力具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力怎樣培養(yǎng)幼兒基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力？創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。接合生活實(shí)際關(guān)于幼兒進(jìn)行安全教育。教給幼兒簡單的自救和求救的方法。幼兒的閱讀與書寫準(zhǔn)備從哪些方面入手？喜歡聽故事，看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達(dá)的愿望和初步技能6愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。會(huì)正確書