魯教版2021-2022學(xué)年度三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷

1、姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_。1 2將相 寧死不屈綺麗 秀麗 壯麗(1) 我登上雄偉 1 的泰山，一種一覽眾山小的感覺(jué)油然而生。(2) 孔雀飛起來(lái)就像一朵 1 的彩云。(3) 我愛(ài)三月桃花水的 1，更愛(ài)她潺潺的悅耳聲。5. (10 分) 從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。愛(ài)花之 1 感到 2。(親切 真切 吃驚 驚詫). (10 分) 根據(jù)課文 圓明園的毀滅 內(nèi)容填空。(1) 我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 (用修改符號(hào)在原句上改病句)(2) 小鳥(niǎo)在枝頭喳喳直叫。 (改成擬人句)(3) 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？(改成陳述句)(4) 爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。 爸爸媽媽沒(méi)能

2、阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。 (用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一8. (10 分) 閱讀下文，回答問(wèn)題不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天 哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著 熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。(1) 按要求寫(xiě)擬聲詞。 HYPERLINK l _bookmark1 HYPERLINK l _bookmark2 (2) 聯(lián)系上下文，解釋劃線的字。(3) 這段話是圍繞“1”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)了 2、3、4、5 等地方的可怕?；ü缴系暮锘?/p>

3、果山上的猴子花果山上的猴子吃了孫悟空偷來(lái)的仙果仙酒，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)生不死了，這本來(lái)是件好事，可是現(xiàn)在猴子們發(fā)愁了， 猴子們一年比一年多，果子越來(lái)越不夠吃了。于是猴子們聚在一起想辦法。一個(gè)老猴首先發(fā)言：“事情明擺著，僧 多粥少，大家只好再緊緊肚皮，少吃點(diǎn)兒?！币粋€(gè)中年猴不同意老猴的意見(jiàn)：“緊肚皮不是辦法，我看必須改革吃 果子的辦法，過(guò)去是果子熟了，大家爬到樹(shù)上隨便吃，以后我們可以把果子摘回來(lái)分成份兒，每個(gè)猴子一份兒?！?一個(gè)年輕猴子緊接著說(shuō)：“老猴子年紀(jì)大了，可以少分點(diǎn)?！崩虾镒觽儾辉敢饬耍骸靶『镒有?，應(yīng)該分小份兒?！?于是猴子們爭(zhēng)吵起來(lái)，吵得天翻地覆，不可開(kāi)交。一位過(guò)路的人聽(tīng)到了，他大聲說(shuō)：“你們別

4、吵了，我有一個(gè)好辦 你們就不會(huì)餓肚子了?！焙镒觽兌颊J(rèn)為人的主意很對(duì)，馬上分頭勞動(dòng)去了。 3。(2) 劃分本文的層次，并總結(jié)層意。(3) 第四，五兩段中年輕猴子和老猴子的發(fā)言雖然說(shuō)法不同，但實(shí)質(zhì)一樣，其實(shí)質(zhì)是什么？(4) 本文主要是通過(guò) 1 描寫(xiě)來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(5) 如果給這則寓言加一個(gè)點(diǎn)明寓意的結(jié)尾，下列幾種說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )A . 搞改革，要集思廣益。B . 老年人應(yīng)關(guān)心中、青年人，中、青年人應(yīng)尊重老年人。C . 當(dāng)你準(zhǔn)備解決困難的時(shí)候，要注意從根本上著眼。D . 團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同勞動(dòng)，是渡過(guò)難關(guān)的唯一辦法。你愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎？你平時(shí)在家鍛煉身體嗎？如果有機(jī)會(huì)參加馬拉松比賽，你會(huì)參加嗎？“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)詞匯，已經(jīng)成為大家茶余飯后津津樂(lè)道的話題。請(qǐng)你以我的一次運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷為題，跟大家分享下你的歡