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1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)真題班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 我會(huì)拼寫。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 2. 讀拼音,寫字詞。bng wn yn shn jio y sh chung(_) (_) (_) (_)din yng zhn xin dng sh cho sh(_) (_) (_) (_)3. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。wn nun bi k xi xi jng lng r no p gu y m gn tin 4. 看拼音,寫詞語(yǔ)xin do bn zh yn
2、g yun j xu(_) (_) (_) (_)y zhu rn y y sh zhn ln (_) (_) (_) (_)5. 看拼音, 寫詞語(yǔ)。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù),填一填。1“甘”字共_畫,第二筆是_,是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫,第二筆是_,第三筆是_。3“匹”字共_畫,第二筆是_,第四筆是_。4“與”字共_畫,第一筆是_。5“母”字共_畫,第三筆是_。6“此”字共_畫,第三筆是_,最后一筆是_,是_結(jié)構(gòu)。7. 按要求填空。1“萌”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。2“案”共_畫
3、,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“拼”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。4“母”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。5“岡”共_畫,第四畫是_,組詞_。8. 數(shù)一數(shù),填一填。1.“片”字共有(_)畫,第二筆是(_)。2.“兩”字共有(_)畫,第四筆是(_)。3.“先”字共有(_)畫,第三筆是(_)。4.“業(yè)”字共有(_)畫,第一筆是(_)。5.“龍”字共有(_)畫,第三筆是(_)。9. 按要求填空 ?!肮稀弊止玻╛)畫,第三畫是(_)?!耙隆弊止玻╛)畫,第五畫是(_)。“來”字共(_)畫,第三畫是(_)。10. 數(shù)筆畫填空?!暗馈惫瞋畫,第2畫是_,組詞_。 “難”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “業(yè)”共_畫
4、,第2畫是_,組詞_?!爱a(chǎn)”共_畫,最后1畫是_,組詞_?!拘谓衷~】11. 比一比,再組詞。潑(_) 朗(_) 挺(_) 欄(_) 始(_)撥(_) 郎(_) 庭(_) 攔(_) 抬(_)12. 辨字組詞。村(_)詠(_)裁(_)圓(_) 岡(_)凈(_)寸(_)永(_)栽(_)員(_) 剛(_)爭(zhēng)(_)13. 辨字組詞。井(_) 觀(_) 渴(_) 開(_) 歡(_) 喝(_) 活(_) 棵(_) 紛(_) 話(_) 課(_) 份(_) 14. 比一比,組成詞語(yǔ)寫下來。該(_) 功(_) 植(_) 破(_)刻(_) 勸(_) 值(_) 波(_)15. 比一比,組詞語(yǔ)。汽(_) 娃(_) 抬
5、(_) 昨(_)氣(_) 桂(_) 始(_) 作(_)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子,寫句子。1有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。有時(shí)候_,有時(shí)候 _。2他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。_一邊_,一邊_。3雪后,遠(yuǎn)處的房屋好像一個(gè)大面包。_好像_。4奶酪全被狐貍吃光了。_被_。5很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。冬天來了,_經(jīng)常_。17. 照樣子,寫句子。例1:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣? _。紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹? _。例2:有幾個(gè)蟲子怕什么?有幾個(gè)蟲子不怕。天黑走路怕什么? _。為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么? _。18. 仿寫句子。(1)彎彎的月亮像小船。_像_。(2)小
6、黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)小鳥在樹上_。(3)爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。_一邊_,一邊_。19. 照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。1蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。_2要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,航天員必須把自己綁在睡袋里。_3盡管如此,小毛蟲并不悲觀失望。_20. 按要求改寫句子。1用加點(diǎn)的詞仿寫句子。(1)大象只要把他的大耳朵一扇,就能把蟲子趕跑。_(2)這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。_2照樣子,寫句子。 例:小毛蟲從繭子里掙脫出來。(靈巧地)小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來。(1)小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。(笨拙地)_(2)小毛蟲打量著一切。(用新奇的目光)(周圍
7、的)_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀短文,完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開,二月迎春初開放。三月桃花紅十里,四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài),十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供,臘月寒梅斗冰霜。1連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅。“茉莉花如雪”是說茉莉花像_一樣白。3正月是農(nóng)歷_月,冬月是農(nóng)歷_月,臘月是農(nóng)歷_月。22. 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文,回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)得透明!1上面的詩(shī)句選自課文_。2仿照詩(shī)句。_23. 閱讀課文
8、片段,完成練習(xí)。要是你在野外迷了路,_大自然有很多天然的指南針,需要你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。1把橫線上的句子補(bǔ)充完整。2課文中介紹的“天然的指南針”有_、_、_、_。3要是你在野外迷了路,還有哪些方法能幫你辨別方向?(用“”表示)A朝南開的蟻洞 B巖石上的青苔 C手表 D手機(jī)24. 閱讀材料,回答問題。十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。問題:這首詩(shī)描寫的是什么節(jié)日?你是怎樣看出來的?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_25. 課內(nèi)閱讀。村居清 高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。1“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意
9、思是( )A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏2“東風(fēng)”指的是()A.春風(fēng)B.東邊刮來的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)3“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指()A.春天的煙霧B.春天的水汽C.做飯燃起的煙4我知道這首詩(shī)描寫的是_(填寫季節(jié)),我是從詩(shī)句中的“_”看出來的。5這首詩(shī)描寫人物活動(dòng)的句子是:_,詩(shī)中的人物是_,活動(dòng)是_,時(shí)間是_,詩(shī)人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。【閱讀理解】26. 同步閱讀編籮筐抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我在延安。那時(shí),我還是個(gè)孩子。伯伯、叔叔、阿姨,有的種地,有的紡紗,都忙著搞生產(chǎn)。我們這些孩子也待不住了,心想,能編幾個(gè)籮筐也好哇。我們從山上砍來柳條,可是不知道怎么個(gè)編法。正在
10、這時(shí)候,朱德總司令來了,他問我們:“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧?要不要我來當(dāng)老師,教你們編籮筐?”朱總司令笑呵呵地動(dòng)起手來,我們圍著他邊看邊學(xué)。朱總司令編得又快又好。這天,我們每個(gè)人都編了一個(gè)籮筐,編得不好??墒侵炜偹玖顓s表?yè)P(yáng)我們:“不錯(cuò),不錯(cuò),學(xué)得挺快嘛!”從那以后,我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。一編籮筐,我們就想起和朱總司令在一起的日子。1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。慢(_) 批評(píng)(_)2用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子。_3根據(jù)短文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。(1)從文中知道“我”編得籮筐又快又好。(_)(2)這篇文章表達(dá)了朱總司令對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。(_)27. 閱讀短文并做題。
11、聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。 有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來,也不能站在高處去拿?!?徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個(gè)聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。 (1)形容事情容易做。(_) (2)辦法。(_)2伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。3伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能_,二不能_。4徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來。5伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是
12、因?yàn)椋ǎ〢伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。28. 讀文段,完成練習(xí)。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上,我們( )起城堡,城堡周圍( )起圍墻,圍墻外再( )上千樹枝,那就是我們的樹。不知道誰(shuí)說了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?!庇腥私又a(bǔ)充:“他搶去了美麗的公主!”第三個(gè)小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”就這樣,我們編織著童話。1將下列詞語(yǔ)的序號(hào)準(zhǔn)確地填入文段中的括號(hào)里。插 筑 壘2從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。堡壘一(_) 兇惡一(_)3第_自然段是寫城堡及其周圍環(huán)境的。4“我們”編織的童話內(nèi)容是什么?在文中用“_”畫出來。5如果有第四個(gè)小伙伴,要接
13、著編織童話,他會(huì)怎么說,請(qǐng)你寫一寫。第四個(gè)小伙伴說:“_”29. 我會(huì)閱讀下列短文,并按要求回答問題。黃山云海黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由此可見,云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。黃山一年之中有云霧的天氣多達(dá)200多天,水汽升騰(tn)或霧氣未消,就會(huì)形成云海,波瀾(ln)壯闊,一望無邊,黃山大大小小的山峰都淹沒在云海里。陽(yáng)光照耀(yo)時(shí),云更白,松更翠,石更奇。云海上升到一定高度時(shí),遠(yuǎn)近山巒(lun)在云海中出沒無常,宛(wn)如大海中的無數(shù)島嶼(y),時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海,海似浮動(dòng)云,云海之稱名副其實(shí)。1短文共有(_)個(gè)自然段。2黃
14、山的“四絕”是_、_、_和_。3文中所說的“神奇美容師”指的是_。4黃山云海是怎么形成的?請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。5你喜歡黃山云海嗎?為什么?_30. 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了,北京就要到了,飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊,整個(gè)北京城燈火輝煌!看見了,看見了!那是一條條高速公路,一盞盞路燈連在一起,有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城,有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方??匆娏耍匆娏?!那是一座座高聳的大廈,五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū),閃閃的燈光,比天上的星星還多,還亮。北京的夜景真美呀!1照樣子,連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。(1)連在一起的路燈像(_)環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項(xiàng)鏈(2)作者是從(_)看北京城的夜景的。飛機(jī)上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)這篇短文共有_個(gè)自然段。(2)第_自然段寫了高速公路和路燈,第三自然段寫了大廈、_、_和_。4這篇短文表達(dá)了作者( )A對(duì)北京路燈的贊美之情。B對(duì)北京大廈的贊美之情。C對(duì)北京夜景的喜愛與贊美之情。 【看圖寫話】31. 看圖寫話。(可寫拼音)仔細(xì)觀察,圖中是什么季節(jié)?圖上都有些什么?小朋友在看什么?寫一段話。_32. 寫話與表達(dá)。小朋友,
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