2022二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。r nao ji do ko y q xn b l ti hu jng i g tou 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 4. 看拼音

2、，寫詞語(yǔ)。yng mio png jing sh w zh chun y zh chng gn zi nn chng g 5. 讀拼音，相信你一定能寫好詞語(yǔ)。zh shi hi yng qng lng xn k chng sh sh w zhn sh cng mng 【筆畫集訓(xùn)】6. 我是小小書法家。 匹 巨團(tuán) 圓 我發(fā)現(xiàn)：_、_是三包圍結(jié)構(gòu)，_、_是全包圍結(jié)構(gòu)。7. 填一填，寫一寫。1.“含”是由“_”和“_”組成的，上半部分不能_（多少）寫一點(diǎn)。2.“滿”是_結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是_結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。8. 按要求數(shù)筆畫填空。“格”共

3、_畫，第5畫是_，組詞_?！耙惫瞋畫，第4畫是_，組詞_?！皾M”共_畫，第3畫是_，組詞_。“注”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求數(shù)筆畫填空?！昂惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “窮”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “吳”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “含”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。（4）“孩”字是_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鵝（_）大（_） 坐（_）觀（_） （_）言（_）語(yǔ)（_

4、）勝（_）跡 （_）居（_）業(yè) 如（_）得（_）12. 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。坐井（_） （_）無(wú)邊（_）（_） 刻（_）（_）劍（_）（_）寡語(yǔ)自言（_）（_）（_）言（_）語(yǔ)13. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。揠苗（_）（_） 筋疲（_）（_） 自（_）自（_）亡羊（_）（_） 結(jié)結(jié)（_）（_） 轉(zhuǎn)（_）轉(zhuǎn)（_）14. 把下列四字詞補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 大雪（_）（_） （_）居（_）業(yè)（_）（_）得水 （_）弓之（_） （_）鳴（_）吠第二行成語(yǔ)都跟（_）有關(guān)，我還能寫出兩個(gè)（_）（_）。15. 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。云（_）霧（_） 微風(fēng)（_）（_） 冰（_）雪（_）和（_）細(xì)（_） 風(fēng)雨

5、（_）（_） 風(fēng)（_）浪（_）風(fēng)（_）云（_） 鵝毛（_）（_） 風(fēng)（_）雨（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求完成句子練習(xí)。1連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。風(fēng)光秀麗 許許多多 日月潭 吸引了 中外游客 的_2給句子換個(gè)說(shuō)法。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_是_。3展開想象，把句子補(bǔ)充完整。天上的白云，有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)候_，有時(shí)候_。17. 照例子寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。1_一邊_一邊_。例：北京真美?。∥叶嘞肴タ纯?。2_真_！我_。例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。3刮風(fēng)還用怕？_例：春天來(lái)了，小花（迫不及待地）開了。4 爸爸（_）吃起西瓜來(lái)。18. 按要求完成句

6、子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2西湖很綠。（改成比喻句）_3母愛是人生的一首歌：責(zé)怪是低音，呵護(hù)是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。（仿寫排比句）_4小鳥咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？是的，肯定在做夢(mèng)。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_19. 連詞成句1每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都_2紅葉你們嗎看過(guò)的香山_3教室里寫我小明作業(yè)看見在_4發(fā)現(xiàn)有明明野花許多路邊_5從慢慢地空中落下來(lái)飄雪花_6小朋友們老師來(lái)到不知不覺和說(shuō)說(shuō)笑笑一路上公園_20. 我會(huì)照樣子，寫一寫。（1）例：一片片葉子 一面面_ 一條條_（2）例：湖水像一面鏡子。_像_。（3）例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_

7、（4）例：松鼠把一只只紙船放到了小溪里。一只只紙船被松鼠放到了小溪里。我們把一只可愛的小鳥放飛了。_【古詩(shī)閱讀】21. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，_接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2古詩(shī)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是（）A.到底B.奇怪C.竟然3這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人_，描寫了_（季節(jié)）_（哪里）的美麗景色。4讀了這首詩(shī)的后兩句，你的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？（）A.六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的景色不一樣。B.那密層層的荷葉鋪展開，與藍(lán)天相連接，呈現(xiàn)出一片青翠碧綠；亭亭玉立的荷花盛開了，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外鮮艷嬌（jio）紅。22. 閱讀短文，回

8、答問(wèn)題大自然的郵票。春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（y bn）。夏天的樹上，掛滿肥（fi）肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（t）滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rn）。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（j）給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有句話。（2）填空。一年有個(gè)季節(jié)。春天的樹上是， 夏天的樹上的葉片的，秋天樹葉的顏色是和的，冬天樹葉化成了。（3）大自然的郵票指。23. 朗讀古詩(shī)望廬山瀑布，并回答下列問(wèn)題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩(shī)寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？_3詩(shī)中作者想象的內(nèi)容是什么？_4試說(shuō)出

9、該詩(shī)的用字精彩之處。_5我是小畫家：學(xué)習(xí)了詩(shī)仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢(shì)了嗎？請(qǐng)你根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容，為這首詩(shī)配一幅插圖吧！24. 先補(bǔ)全古詩(shī)，再完成練習(xí)。村居鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_放紙鳶。（1）補(bǔ)全古詩(shī)（2）讀古詩(shī)的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像。草木間蒸發(fā)的水汽，如同般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號(hào)）在輕輕地?fù)崦贪?楊柳 煙霧 飛來(lái)飛去（3）兒童散學(xué)早早歸來(lái)，歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。25. 閱讀短文。媽媽，不要送傘來(lái)偏偏下起哦，是

10、我夢(mèng)求許久的小雨，我歡快地跳進(jìn)雨中，任那細(xì)細(xì)的雨絲把我浸潤(rùn)，忽地，心中掠過(guò)一絲不安，哦，媽媽，不要送傘來(lái)。我喜歡在雨中獨(dú)行，緩慢的節(jié)奏合著雨點(diǎn)的飄落，任那油潤(rùn)的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來(lái)。我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來(lái)。我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說(shuō)句悄悄話，此時(shí)此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來(lái)。我在雨中自在地漫步，我也會(huì)在雨中得到收獲，但我不愿意您的花雨傘，擋住了屬于我的小雨點(diǎn)，哦，媽媽，不要送傘來(lái)。1節(jié)中“夢(mèng)求許久”一詞可用一個(gè)成語(yǔ)替換，這個(gè)成語(yǔ)是_2詩(shī)中寫到“心中掠過(guò)一絲不安

11、”，聯(lián)系上下文揣摩一下“我”為何不安？_3第節(jié)詩(shī)勾畫了一幅詩(shī)意濃郁的畫面，下面對(duì)這幅畫命名最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.春雨圖B.綠葉圖C.雨中漫步圖D.染翠圖4第節(jié)詩(shī)中暗示雨滋潤(rùn)特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是_。5結(jié)合第節(jié)分析，為何“我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說(shuō)句悄悄話”？_6第節(jié)中哪兩句詩(shī)揭示了詩(shī)歌的主旨？_7全詩(shī)反復(fù)呼告“哦，媽媽，不要送傘來(lái)”，這樣寫有什么好處？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。露西邊說(shuō)邊寫：“親愛的爸爸”我們過(guò)得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f(shuō)。露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳?！眿寢屨f(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”露西笑

12、了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。”“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f(shuō)?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來(lái)?！鞍职郑覀兲焯煜肽?。”露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。1照樣子，寫一寫。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（_）（多選）我們過(guò)得很不好。 希比希在陽(yáng)光下又蹦又跳。她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。 臺(tái)燈壞了，她們修好了。3猜一猜，寫一寫。爸爸收到露寫的這封信后，會(huì)在信中什么呢？ 親愛的露西：_愛你的爸爸27. 課內(nèi)閱讀。一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波

13、紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。1照樣子，寫詞語(yǔ)。碧綠碧綠：_、_ 蔥蔥綠綠: _、_2填空。上面的話一共有_個(gè)自然段，第一段一共有_ 句話。3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情？ _28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“我給蘋果樹澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說(shuō)：“冬天，我給果樹穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲子

14、全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1短文共有（_）個(gè)自然段，2根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）摘下 施肥 穿上 噴灑（1）春天，小鹿經(jīng)常給果樹澆水、（_）。（2）果樹生病了，小貓給果樹（_）藥水、殺蟲。（3）秋天，小熊爬上果樹輕輕地（_）一個(gè)大蘋果。（4）冬天，小猴給果樹（_）厚厚的棉衣。3小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_”在文中劃出來(lái)。4你喜歡文中的誰(shuí)？為什么？我喜歡_，因?yàn)開。29. 閱讀理解 小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘(gn)拜

15、(bi)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說(shuō)自己不是小猴的對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說(shuō):“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)也沒有我的本領(lǐng)大?！崩仙窖騿?wèn):“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”1照樣子，寫詞語(yǔ)。 笑瞇瞇_、_、_2文中寫了_種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫在橫線上。 梅花鹿：_ 小鴨：_ 小松鼠：_3從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?請(qǐng)寫出相關(guān)的句子。 _30. 閱讀理解。我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒有一點(diǎn)聲音。它還有條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1文中有_個(gè)自然段。2按文中內(nèi)容填空：小花貓的尾巴是_胡子_3寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有_。4第二自然段有_句話?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。春雨沙沙，春雨沙沙。圖中的小黃狗為什么總在雨中站著？它會(huì)對(duì)小鴨