幼兒園小班下學(xué)期配班班務(wù)工作總結(jié)保藏五篇

1、幼兒園小班下學(xué)期配班班務(wù)工作總結(jié)保藏五篇_小班班務(wù)工作總結(jié) 堅持平安第一、生命至上的原則。強(qiáng)化平安意識，落實(shí)平安工作。校長是學(xué)校平安復(fù)學(xué)預(yù)備工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任落實(shí)到位。對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護(hù)扎實(shí)到位的狀況下，有方案開展訓(xùn)練教學(xué)工作，圓滿完成本期訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，堅持以師幼進(jìn)展為根本，以科學(xué)管理為保障，仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，規(guī)范與進(jìn)展并舉。在幼兒園原有進(jìn)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，

2、為使今后的工作更優(yōu)于往年，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們講文明，有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和

3、活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展?；仡欉@一學(xué)年，我們興奮地看到了幼兒們的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、班級狀況 我班共有45名幼兒，通過小班下學(xué)期的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強(qiáng)培育，使用條羹進(jìn)餐，

4、衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。 從美術(shù)進(jìn)展看，幼兒的繪畫力量、動手力量比較強(qiáng)，作品能突出個性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。從.性進(jìn)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動樂觀

5、地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。 二、訓(xùn)練方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有肯定的紀(jì)律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于孩子心情比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。上學(xué)期，我從事保育工作，下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師協(xié)作得非常默契，針對班上工作和問題開展班會，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。 1、從幼兒的愛好入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓

6、舞家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。開綻開放性的活動，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動，如：與幼兒合影留念、繪畫競賽等，開展活動注意讓幼兒動手操作，如：手工、剪紙、泥塑等活動。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌，關(guān)心幼兒把握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢。 幼兒園小班下學(xué)期配班班務(wù)工作總結(jié)(篇二) 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實(shí)歡樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的

7、關(guān)懷、關(guān)心與支持，使得班級各項工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出準(zhǔn)時的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?；仡欉@一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級概況 我班有幼兒34人，男孩19人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級兩位老師仔細(xì)、細(xì)致地訓(xùn)練和護(hù)理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，寵愛老師，學(xué)會了和小伴侶們之間友好交往。 二、保育方面： 本學(xué)期，由于是新生班，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好

8、的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照看（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。孩子們在溫馨、平安、衛(wèi)生、舒適的班級中歡樂地生活著。 三、常規(guī)培育 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。 四、訓(xùn)練

9、教學(xué)工作 教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性；我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。 五、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會，會上對許多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識

10、；另外還開展幼兒趣味運(yùn)動會活動，邀請家長來園共同參加嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，樂觀協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子。 一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向.的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。訓(xùn)練幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。 幼兒園小班下學(xué)期配

11、班班務(wù)工作總結(jié)(篇三) 一、上學(xué)期保教工作分析 (一)優(yōu)勢： 1、在上學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，班級老師能夠相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。 2、能夠定時召開班務(wù)會，能準(zhǔn)時地發(fā)覺班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的方法，制定措施，樂觀改進(jìn)。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了肯定的成果。 (二)不足： 1、訓(xùn)練教學(xué)技能需要進(jìn)一步提高。 2、在幼兒一日生活中，對小班“嬉戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)嬉戲化和幼兒的自主性。 3、老師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。 4、缺乏對平常訓(xùn)練閱歷的總

12、結(jié)和積累。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要和指南，嫻熟把握小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在訓(xùn)練教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、連續(xù)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理力量，培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。 3、連續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)行討論，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到進(jìn)展。 4、加強(qiáng)幼兒體能熬煉，組織開展豐富多彩的戶外運(yùn)動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。 5、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。 6、加強(qiáng)與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。 7、關(guān)注班級健壯兒，對他們的飲食和熬煉制

13、定相應(yīng)的訓(xùn)練策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。 三、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施 (一)生活工作 1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理力量。 2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性的引導(dǎo)與訓(xùn)練。 3、鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗(yàn)自己做事的歡樂。 (二)教學(xué)工作 1、組織豐富訓(xùn)練教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探究和求知愿望，使得幼兒能夠在嬉戲中獲得學(xué)問，取得進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)幼兒平安學(xué)問訓(xùn)練，提高幼兒自護(hù)力量。 3、對每一次活動仔細(xì)反思，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平和質(zhì)量。 4、注意過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計

14、，加強(qiáng)對幼兒日常的隨機(jī)訓(xùn)練，使得幼兒一日生活井然有序。 5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進(jìn)一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的訓(xùn)練價值和作用。 6、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級老師的教學(xué)和討論力量。7、老師之間多溝通，互助互學(xué)，使班級氛圍和諧、融洽。 (三)家長工作 1、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探究家園合作的時效性，使家長真正參加到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作。 2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進(jìn)幼兒身體健康進(jìn)展。 3、利用家?；悠脚_，加強(qiáng)與家長的溝通。 4、做好家長約談工作，促進(jìn)幼兒個性化進(jìn)展。 (四)

15、衛(wèi)生保健工作 1、仔細(xì)做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。 2、將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒供應(yīng)一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。 3、督促家長仔細(xì)填寫服藥單。 4、堅持帶幼兒進(jìn)行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的熬煉。 四、逐月支配二月 1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好預(yù)備。 2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒制造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。3、制定本學(xué)期各種方案。 三月 1、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培育。 2、開展蛋寶寶的中心活動。 3、召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作。 4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機(jī)，討論制定班級親子活動的方案。 四月 1、

16、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項預(yù)備工作。 2、開展小牙白又白的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。 3、組織開展體育節(jié)系列活動。 五月 1、開展汽車滴滴滴的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡潔構(gòu)造，熟悉常見的交通標(biāo)志等。 2、做好“慶六一”活動的預(yù)備。 六月 1、開展“慶六一”活動。 2、為學(xué)期末的考評工作做預(yù)備。 3、做好幼兒測查工作，對幼兒進(jìn)行評估。七月做好期末的各項總結(jié)工作。 幼兒園小班下學(xué)期配班班務(wù)工作總結(jié)(篇四) 通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們講文明，有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將連

17、續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展?；仡欉@一學(xué)年，我們興奮地看到了幼兒們的進(jìn)步。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、班級狀況 我班共有45名幼兒，通過小班下學(xué)期的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，喜愛玩拼插玩具，但

18、合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強(qiáng)培育，使用條羹進(jìn)餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。 從美術(shù)進(jìn)展看，幼兒的繪畫力量、動手力量比較強(qiáng)，作品能突出個性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼

19、兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。 從.性進(jìn)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動樂觀地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。 二、訓(xùn)練方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有肯定的紀(jì)律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于孩子心情比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。上學(xué)期，我從事保育工作，下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師協(xié)作得非常默契，針對班上工作和問題開展班會，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。 1、從

20、幼兒的愛好入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓舞家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。開綻開放性的活動，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動，如：與幼兒合影留念、繪畫競賽等，開展活動注意讓幼兒動手操作，如：手工、剪紙、泥塑等活動。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌，關(guān)心幼兒把握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢。這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，

21、手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。 4、開展班委競選活動，激發(fā)孩子的愛好，可培育幼兒語言表達(dá)力量和熬煉幼兒的膽識，讓每位幼兒參加進(jìn)來，使幼兒真正成為仆人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。 三、保育工作 上學(xué)期，本人聽從學(xué)校的工作支配，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。仔細(xì)學(xué)習(xí)，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結(jié)閱歷，始終以一切為了孩子為宗旨，仔細(xì)做好小二班的保育工作，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在干凈、美麗，舒適溫馨的環(huán)境中，讓他們健康地成長。 1、關(guān)懷孩子，熱心工作 愛是無私的，也是做

22、好一位保育員的前提，我們必需用行動詮釋著愛，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有喜愛了，才會有追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。 2、遵守規(guī)程、常常反思 要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時刻嚴(yán)格遵守園衛(wèi)生制度要求，做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。對班級教室和睡室、勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤洗曬玩具等等。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;樓道衛(wèi)生堅持每周兩次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，每天清

23、洗和消毒水杯、碗、條羹，保證水杯、餐詳細(xì)外光明無污物、體內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩坑，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用消毒靈消毒，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的工作都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白無污物，各種廁所資料記錄清楚，時間精確，按時上交。 四、家園聯(lián)系工作 1、接送幼兒時做到與家進(jìn)步行面對面的溝通，熱忱接

24、待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長的交代的留意事項，并嚴(yán)格落到實(shí)處。 2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、樂觀邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對幼兒及老師的工作進(jìn)行了解和理解。 5、堅持向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在訓(xùn)練幼兒的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)幼兒健康地進(jìn)展。 五、平安工作 平安工作重于泰山，平安工作顯得尤為重要，就要求我們工作做得更要細(xì)心，每天早上入園的時候,必需仔細(xì)地做好晨檢工作并作記錄，有狀況準(zhǔn)

25、時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,準(zhǔn)時消退平安隱患.杜絕讓幼兒帶入危急小物品，并要時刻提高警惕，準(zhǔn)時阻擋幼兒的危急性行為，避開平安事故的發(fā)生。詳細(xì)做法是： 1、強(qiáng)化平安意識，將平安工作落實(shí)到一日生活的各環(huán)節(jié)。 2、加強(qiáng)兒童平安訓(xùn)練工作，培育兒童自我愛護(hù)力量。 3、加強(qiáng)早晚接送兒童時使用接送卡，不得將兒童交生疏人，防止錯接。 4、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園。 5、組織幼兒活動前，堅持檢查場地是不是平安，活動須在老師的視線范圍內(nèi)。 6、防止開水、食物燙傷幼兒。 7、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。 8、讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)志，知道遇到危急時一些簡潔的自救方法。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，

26、培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變力量。 六、班級財產(chǎn)保管 我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、對班級財物做好詳實(shí)記錄。我班無任何財產(chǎn)丟失狀況。 本學(xué)年,我已盡力工作。但在工作中也難免存在不足,對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育學(xué)問，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我肯定要把好的優(yōu)點(diǎn)保持下去，不足的地方虛心向別人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短,把工作做得更好!我會將自己的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。 幼兒園小班下學(xué)期配班班務(wù)工作總結(jié)(篇五) 通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所

27、做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級狀況分析 本班33名幼兒，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。通過一學(xué)期的在園生活我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮亮，有禮貌，大多數(shù)幼兒能主動與人打招呼，在活動中懂得禮讓。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。幼兒的自我服務(wù)力量有了很大的提高，大部分能夠?qū)庫o午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了整理整理玩具。尤其在吃飯方面及睡覺方面進(jìn)步很大。每個孩子情愿樂觀參與教學(xué)活動，語言表達(dá)力量和動手力量都有所增加了，自理力量更是提高了不

28、少。 二、本學(xué)期的活動 幼兒園的課程主要以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，托福英語，蒙氏數(shù)學(xué)和美術(shù)半日活動為輔，將教學(xué)課程貫穿于日常生活當(dāng)中，寓教于樂。為了豐富幼兒的在園生活，本學(xué)期幼兒園還開展了多種活動。 1、為了更好地促進(jìn)家園共育，開學(xué)初老師一如既往的樂觀組織并開展新學(xué)期家長會，并向家長展現(xiàn)本學(xué)期的幼兒所用教材及推廣體智能課程，更好地促進(jìn)老師與家長之間的溝通。 2、為了了解孩子的身體狀況在四月開展全園幼兒參與東湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢。同時也開展了對外公開觀摩課，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況以及老師的訓(xùn)練教學(xué)狀況。 3、為了培育幼兒的愛國情感和更好的激勵幼兒成長，幼兒二色園每周一進(jìn)行升旗活動，為了鼓舞

29、幼兒的進(jìn)步和成長，每周一評比出表現(xiàn)突出的珍寶，頒發(fā)“好孩子”布標(biāo)。 4、為了讓幼兒度過一個歡樂而美妙的童年生活，老師們?yōu)橛變杭?xì)心編排舞蹈。本班幼兒女生表演了舞蹈love son更多工作總結(jié).編輯推舉 幼兒園小班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié). 幼兒園訓(xùn)練的重要性得到.越來越廣泛的重視,為了提高幼兒園的整體管理水平,就要以提高班級管理水平為核心,由于班級教學(xué)是幼兒園訓(xùn)練的主要形式。今日給大家整理了幼兒園小班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 幼兒園小班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié).一 孩子們在小小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理

30、感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下： 一、 訓(xùn)練教學(xué) 1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。 2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。 孩子生活自理力量較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、

31、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培育上，老師認(rèn)真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。 老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的訓(xùn)練觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要認(rèn)真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、 組織生動好玩的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。 孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。如：我們依據(jù)

32、季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。 我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪競賽更是促進(jìn)了孩子們自理力量的提高;尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展現(xiàn)了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。 二、 保育工作 1、 注意孩子身、心健康。 我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。 2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。 保

33、育老師每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 三、 家長工作 1、 發(fā)揮家長園地的作用。 以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了幼兒一日表現(xiàn)，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細(xì)致地一一填寫，家長特別關(guān)懷。 2、 通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。 (1) 向家長公布三位老師的家庭電話。便利家長與老師間的溝通。 (2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時，李睿的媽媽、王靖

34、卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的老師也對他們表示感謝。 (3)協(xié)作幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。 (4)勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況，參加的家長百分之百。 幼兒園小班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié).二 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實(shí)歡樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷、關(guān)心與支持，使得班級各項工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出準(zhǔn)時的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不

35、足。現(xiàn)將班級如下： 一、仔細(xì)負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗! 在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們樂觀參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。 在一日學(xué)習(xí)中，我們留意觀看孩子們的身心進(jìn)展特點(diǎn)，以孩子為主體，依據(jù)孩子的閱歷和愛好，設(shè)計出他們寵愛的主題活動，常常為了展現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時間。 由于是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、關(guān)心幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時

36、間陪伴入園后心情不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照看生病的幼兒的同時，準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。 并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。我們班非常注意協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，常常針對班中的保教問題綻開爭論，彼此之間能夠虛心聽取看法，達(dá)成訓(xùn)練的共識。由于孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的訓(xùn)練模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。 所以，我們在本學(xué)期，將家長工作放在首位。在學(xué)期初，我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟識老師，消退生疏感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信

37、便條溝通、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參加孩子們的訓(xùn)練活動。 有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起快樂的嬉戲、活動。作為年紀(jì)試驗(yàn)班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位老師的支持，我們小班在各種訓(xùn)練教學(xué)活動中都能以飽滿的精神、仔細(xì)的態(tài)度、樂觀的預(yù)備著、進(jìn)行著，受到家長們的認(rèn)可和好評。整個學(xué)年到處體現(xiàn)著樂觀向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。， 二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級。 (一)保育方面： 本學(xué)期，由于是新生班，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在

38、老師的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照看(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、平安、衛(wèi)生、舒適的班級中歡樂地生活著。 (二)訓(xùn)練方面： (1)作為試驗(yàn)班，本學(xué)期我們連續(xù)擔(dān)當(dāng)廣東省幼兒園課程指南的試驗(yàn)討論。我們以綱要和指南為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的愛好、閱歷、力量和需要為動身點(diǎn)，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獵取新的閱歷。本學(xué)期我們開展了歡樂的幼兒園、蘋果、牛奶和小貓咪咪四個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面

39、的培育，并收到了肯定的成效。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享閱歷，樂觀仔細(xì)地與老師共同活動。 (2)樂觀努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感愛好，喜愛聽、情愿讀，我們除了注意在一日生活中潛移默化的影響，還想方法設(shè)計出適合小班幼兒特點(diǎn)的嬉戲，來關(guān)心關(guān)心孩子縮小于英語的距離。 并且為了讓自己更好的把握英語教學(xué)的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機(jī)會，

40、還利用業(yè)余時間想英語力量強(qiáng)的老師請教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué)。經(jīng)過一段時間的摸索，已能敏捷的把握小班英語教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的愛好很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與悅耳的英語歌曲迎得了家長的好評。 (三)家長工作方面： 本學(xué)期，利用電話訪問、家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨時談話。不僅讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行準(zhǔn)時訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提，至此，得到家長的認(rèn)可。 三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。 質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師始終本

41、著負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)工作。 1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。 2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。 3、在訓(xùn)練工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜愛來幼兒園，樂觀參與各種活動，準(zhǔn)時吸取豐富的閱歷。老師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)方案。 4、在家長工作方面，本學(xué)期，家訪人次30次(普訪)，電話訪問百次以上。家長會兩次，家長到會率均達(dá)到100%。 家長學(xué)?；顒觾纱?，家長到會率均達(dá)到95%以上。 家長委員會活動兩次，家長委員會到會率均達(dá)到100%。 家長開放日活動一次，家長到會率達(dá)到100%。 家

42、園之橋-書面聯(lián)系共計約270次。 本學(xué)期，我們班的工作開展有聲有色、順當(dāng)圓滿。我們也在工作中體會著訓(xùn)練的樂趣，在今后的工作中，我們會連續(xù)以飽滿的精神、樂觀的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我! 幼兒園小班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié).三 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊急、繁忙而又充實(shí)!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。 1、班級整體狀況分析 我班共有30名幼兒人，經(jīng)受了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面

43、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達(dá)力量等。 2、保育工作總結(jié) 這學(xué)期我們以培育幼兒各項生活習(xí)慣和自理力量為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水，教

44、幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。 戶外活動時，我們準(zhǔn)時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒準(zhǔn)時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看,如陳XX、謝XX等。另外衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天仔細(xì)做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成果。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。 3、訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 1)本學(xué)期初，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的

45、作息習(xí)慣，特殊重新調(diào)整了一日生活支配，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。 圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強(qiáng)化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進(jìn)展。 強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。經(jīng)常以身體四肢

46、為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。 2)另外我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。同時，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。 3)本學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況仔細(xì)制定方案，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)覺不妥的地方準(zhǔn)時進(jìn)行調(diào)整。平常仔細(xì)做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)設(shè)計環(huán)境，

47、讓孩子成為環(huán)境中的主體。 4、生活常規(guī)方面 一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)章意識不強(qiáng)，仍舊有插嘴的現(xiàn)象。 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境預(yù)備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的寵愛，同時也進(jìn)展了孩子們的動手、動腦的力量，讓孩子們在歡樂的嬉戲中有所收獲。 6、在家長工作方面 這學(xué)期，我們主動親切地與家長溝通。仔細(xì)做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園狀況。使用家訪、群、博

48、客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的訓(xùn)練工作，同時也促進(jìn)了與家長的相互理解，相互信任。 在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步訓(xùn)練。與家進(jìn)步行親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 7、平安工作 每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危急物品，準(zhǔn)時處理。在教學(xué)活動中，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時進(jìn)行良好的平安訓(xùn)練活動，

49、增加幼兒的平安意識。堅持做好每天、每周準(zhǔn)時消毒，避開傳染病的發(fā)生。讓家長協(xié)作老師做好平安工作，在家常常訓(xùn)練幼兒平安方面的學(xué)問。如：過公路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)念A(yù)備中，孩子們健康歡樂的度過了這一學(xué)期。 回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著很多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子照舊比較挑食，時時的要老師提示等。但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會連續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好! 幼兒園小班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期班主任合

50、集 時間荏苒，歲月匆駛。今年即將結(jié)束為了讓上司和其它部門更全面地評估，現(xiàn)在我們就要開頭預(yù)備小班班務(wù)工作總結(jié)材料，優(yōu)秀人士都是擅長對去一年復(fù)盤的人士。如何讓自己的小班班務(wù)的本工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷挠變簣@小班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期班主任，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 幼兒園小班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期班主任【篇一】 堅持平安第一、生命至上的原則。強(qiáng)化平安意識，落實(shí)平安工作。校長是學(xué)校平安復(fù)學(xué)預(yù)備工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任落實(shí)到位。對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護(hù)扎實(shí)到位的狀況下，有方案開展訓(xùn)練教學(xué)工作，圓滿完成本期訓(xùn)練

51、教學(xué)任務(wù)，堅持以師幼進(jìn)展為根本，以科學(xué)管理為保障，仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，規(guī)范與進(jìn)展并舉。在幼兒園原有進(jìn)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜

52、愛與日俱增。我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們講文明，有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展?；仡欉@一學(xué)年，我們興奮地看到了幼兒們的進(jìn)步。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、班級狀況 我班共有45名幼兒，通過小班下學(xué)期的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在語言、美

53、術(shù)、體育等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強(qiáng)培育，使用條羹進(jìn)餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對

54、事物的特征觀看有肯定的挨次。 從美術(shù)進(jìn)展看，幼兒的繪畫力量、動手力量比較強(qiáng)，作品能突出個性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。從.性進(jìn)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動樂觀地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。 二、訓(xùn)練方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有肯定的紀(jì)律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于孩子心情比較浮躁，

55、因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。上學(xué)期，我從事保育工作，下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師協(xié)作得非常默契，針對班上工作和問題開展班會，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。 1、從幼兒的愛好入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓舞家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。開綻開放性的活動，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動，如：與幼兒合影留念、繪畫競賽等，開展活動注意讓幼兒動手操作，如：手工、剪紙、泥塑等活動。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過

56、程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌，關(guān)心幼兒把握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢。 幼兒園小班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期班主任【篇二】 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒33名，其中托班升上的幼兒有21名，新入園幼兒有9名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會了整理玩具，將物品物歸原處、但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的

57、寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒有克服困難的精神。 二、賜予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。 我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時候會尿褲子，我們準(zhǔn)時賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀看幼兒的神態(tài)變

58、化，發(fā)覺特別能準(zhǔn)時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的確定和好評。 三、從幼兒的愛好動身，注意各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。 依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選取了許多生動好玩的教學(xué)主題活動。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的進(jìn)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到學(xué)問，得到進(jìn)展。 我班還依據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，開展了美術(shù)特色泥工課。讓幼兒在制作泥工作品的過程就是其操作、想像、制造、自我滿意的過程，提高思維制造力量。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的過程中學(xué)到許多東西。 四、努力做

59、好家長工作，建起家園友情之橋。 這學(xué)期，為了更好地了解他們，順當(dāng)?shù)亻_展今后的工作，也讓家長充分了解幼兒在園里的一日生活。我們先后開展了家長會、元旦半日活動和特色課展現(xiàn)，也得到了家長的確定和支持。在學(xué)期過程中我們也通過各種方式與家進(jìn)步行溝通聯(lián)系。例如，我們利 用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效訓(xùn)練方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣揚(yáng)一些育兒閱歷，健康學(xué)問，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。 五、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識。 小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且掌握調(diào)整機(jī)體力量差，常常簡單出現(xiàn)摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼

60、兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。 1工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的平安。 2爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。 3利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識訓(xùn)練，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。 4加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。 5合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。 六、存在問題 在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的訓(xùn)練手段解決以下存在問題： 1.教學(xué)活動中有部分幼兒，紀(jì)律意識薄弱。2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢