政教處領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 政教處指導(dǎo)工作總結(jié)五篇 總結(jié)的寫作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)理論活動(dòng)的回憶過(guò)程，又是人們思想熟悉進(jìn)步的過(guò)程，寫好工作總結(jié)，須勤于考慮，擅長(zhǎng)總結(jié)。下面就是我給大家?guī)?lái)的政教處指導(dǎo)工作總結(jié)五篇，歡送查閱！ 政教處指導(dǎo)工作總結(jié)1 在本年度中，為貫徹落實(shí)?中同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?和?中同學(xué)守那么?，我校政教處以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把同學(xué)素養(yǎng)的可持續(xù)性進(jìn)展作為德育追求方向，根本完成了校委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建立也不斷得到進(jìn)步，現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié)： 一、主要做法和獲得的成效 1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識(shí)。德育工作要有品味首先思

2、想意識(shí)要有品味。不少班主任認(rèn)為把同學(xué)管理停留在面上，不注意不思索如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深化，因此在本學(xué)期政教工作布明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況、重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思索、多一份理性、多一份反思，通過(guò)思想層面的探究，去注意德育品味。將班級(jí)管理量化與班主任津貼掛鉤，增加班主任管理意識(shí)，提升班主任管理程度，另一方面我們注意班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家熟悉到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩著有機(jī)的交融在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。本學(xué)期要求每一個(gè)班主任都要寫?班主任工作閱歷溝通報(bào)告?，并組織好溝

3、通座談會(huì)。 2、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化。這一年里，學(xué)校完善了?班主任工作量化管理細(xì)那么?，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，進(jìn)步工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成果按月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。為了落實(shí)?細(xì)那么?，政教處、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)堅(jiān)持一日五查不斷各種完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn) 2)舉辦各種形式多樣的德育理論活動(dòng)。德育訓(xùn)練和管理工作扎實(shí)，有效。 3)凈化美化教室，學(xué)校生活垃圾分類和減量活動(dòng),校內(nèi)環(huán)境得到大的提升 4)扎實(shí)有效開展各種評(píng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng) 5)加強(qiáng)了對(duì)特別同學(xué)(受處分同學(xué)、留守同學(xué)、待進(jìn)生)的訓(xùn)練和跟蹤轉(zhuǎn)化。 3、同學(xué)心理訓(xùn)練活動(dòng)豐富多

4、彩，精彩紛呈,成效顯著。 4、加強(qiáng)了同學(xué)宿舍的標(biāo)準(zhǔn)管理,同學(xué)宿舍生活更加的平安，標(biāo)準(zhǔn)，有序。 5、成功召開20_-2021年度學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，家校聯(lián)手訓(xùn)練，共創(chuàng)育人氣氛。 政教處指導(dǎo)工作總結(jié)4 一學(xué)年來(lái)，以深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀為引領(lǐng)，在上級(jí)指導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校指導(dǎo)的支持下，在全體班主任與科任教師的大力協(xié)作下，在團(tuán)隊(duì)的共同努力和各中層指導(dǎo)的努力下，即將畫上圓滿句號(hào)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、完善德育工作管理機(jī)制，增加德育實(shí)效性 本學(xué)年度組成以德育分管校長(zhǎng)、值日指導(dǎo)、政教主任、團(tuán)隊(duì)、班主任、校文明監(jiān)視崗六級(jí)德育管理體制，明確各自分工，注意德育實(shí)效。新學(xué)期開頭，學(xué)校出臺(tái)并施行新的?十九中班主任工作管理和考核方法?

5、，完善了班主任管理和考核機(jī)制。對(duì)指導(dǎo)值日和同學(xué)文明監(jiān)視崗作重新調(diào)整，大家都能克制自身困難，準(zhǔn)時(shí)到崗，仔細(xì)負(fù)責(zé)，在大家的努力下，為學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展，制造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。 二、加強(qiáng)了班集體建立，優(yōu)化校風(fēng)校貌 1、不斷建立和完善的班主任考核機(jī)制。采納校值日指導(dǎo)、教育處、總務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)校文明監(jiān)視崗成員等多方仔細(xì)檢查和反應(yīng)信息，對(duì)班主任工作賜予全面細(xì)致的考核評(píng)定。做到每星期公布班級(jí)檢查狀況，讓班主任隨時(shí)把握班級(jí)狀況，有針對(duì)性地開展訓(xùn)練工作，這樣既比擬公正地反映出班主任的班級(jí)管理程度，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的樂觀性。 2、大力支持和幫助班主任，樂觀開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中

6、學(xué)，同學(xué)分布范圍很大，深化每個(gè)同學(xué)家庭，路途遙遠(yuǎn)，家訪難度特別之大，學(xué)校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順當(dāng)開展。連續(xù)實(shí)行給班主任補(bǔ)助 費(fèi)，補(bǔ)助路費(fèi)等形式，讓班主任開展 訪問、家長(zhǎng)來(lái)校溝通，深化局部同學(xué)家庭、召開家長(zhǎng)會(huì)等多種形式的聯(lián)絡(luò)方式。所以我校的同學(xué)家庭訓(xùn)練工作效果良好。 三、加強(qiáng)班主任工作管理，注意培訓(xùn)，優(yōu)化德育過(guò)程。 1、通過(guò)不同途徑，進(jìn)步班主任力量。 本學(xué)年進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)，對(duì)前一段工作的總結(jié)反應(yīng)、對(duì)下一階段工作的布置支配，培育班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，不斷拓寬班主任工作的管理思路。 另外，本學(xué)期學(xué)

7、校加大班主任培訓(xùn)的力度，組織協(xié)作了市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校班主任的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使班主任通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬班主任管理思路，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，使家校聯(lián)絡(luò)的速度與廣度進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、每年都樂觀開展班主任工作研討工作，本學(xué)期我校邀請(qǐng)了市訓(xùn)練局教科所的毛運(yùn)方所長(zhǎng)做了如何做好班主任工作專題輔導(dǎo)報(bào)告。請(qǐng)有閱歷的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對(duì)全體班主任進(jìn)展了培訓(xùn)與溝通，效果良好。班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，進(jìn)步了自身的德育程度，增加德育工作的針對(duì)性，在德育過(guò)程中注意投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改良班級(jí)管理或訓(xùn)練同學(xué)的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。 四、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，注意以

8、人為本的管理理念 1、本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)展為期一周的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，在全體初一班主任和政教處、團(tuán)隊(duì)及教育處等指導(dǎo)的大力支持下，對(duì)初一同學(xué)進(jìn)展了行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，增加了同學(xué)遵守紀(jì)律的自覺性，使初一同學(xué)很快適應(yīng)了中同學(xué)活。此外學(xué)校還在開學(xué)典禮上給同學(xué)學(xué)習(xí)和分解?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?及?十九中德育管理規(guī)定要求?，通過(guò)近一年來(lái)的?同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?考核狀況分析來(lái)看，我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)大有改觀。 2、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化德育功能。 為進(jìn)一步促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，共創(chuàng)有利于未成年人安康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，本學(xué)年我處召開了三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，共謀十九中訓(xùn)練進(jìn)展大計(jì)。我處對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)家進(jìn)步行了一輪培訓(xùn)，

9、聘請(qǐng)了市局的專家張祥桂同志為家長(zhǎng)做了今日如何做父母專題報(bào)告，使學(xué)區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)樹立了正確的家庭訓(xùn)練觀念，進(jìn)步了家長(zhǎng)自身素養(yǎng)和訓(xùn)練程度。組織完善了班會(huì)課制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一要求組織支配一次主題班會(huì)，并仔細(xì)填寫班會(huì)課記錄，由同學(xué)填寫班務(wù)日志。 這學(xué)期開展的主題班會(huì)，各班級(jí)均能仔細(xì)預(yù)備、仔細(xì)組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是一次自我訓(xùn)練的過(guò)程。每周一次的升旗制度不斷標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要細(xì)心預(yù)備，其目的一是為了讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，其次是讓同學(xué)樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及抱負(fù)意識(shí)等。 政教處指導(dǎo)工作總結(jié)5 本學(xué)期，政教處在學(xué)校指導(dǎo)的指示下，緊緊圍繞

10、學(xué)校提出的提升進(jìn)展內(nèi)涵、建立品牌學(xué)校的工作目的，本著管理育人、效勞育人的宗旨，專心開展德育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，不斷加大德育工作的改革力度，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，并且開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，獲得了可喜的成果，中國(guó)高校網(wǎng)范文之工作總結(jié):學(xué)校政教處工作總結(jié)。為了總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)： 一、狠抓德育隊(duì)伍建立，提升德育隊(duì)伍的管理程度、育人程度 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，努力進(jìn)步班主任育人程度。班主任是學(xué)校訓(xùn)練管理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的高低直接打算著學(xué)校訓(xùn)練程度的高低。政教處把班主任隊(duì)伍建立放在政教工作的首要位置，努

11、力打造一支具有理念、可以學(xué)習(xí)、喜歡同學(xué)、忠誠(chéng)訓(xùn)練的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立： 1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)訓(xùn)練，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)展中的第一職責(zé)人意識(shí);另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作形式，使班主任在日常訓(xùn)練和管理中思路清楚，常規(guī)明確，管理詳細(xì)，實(shí)效顯著。熬煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟識(shí)班主任工作的日常形式，讓年輕教師們觸摸到了訓(xùn)練規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)藏了豐厚的后備人才。 2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，透過(guò)班主任例會(huì)，明白學(xué)校部政教

12、工作動(dòng)態(tài)，支配班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，進(jìn)步班主任工作效果。在班主任例會(huì)時(shí)，針對(duì)訓(xùn)練工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時(shí)期班級(jí)建立方略和校內(nèi)損害大事等方面組織班主任進(jìn)展?fàn)幷?，推?dòng)班主任努力探索訓(xùn)練規(guī)律，不斷將自我的感性熟悉上升為理性思索，進(jìn)展個(gè)案分析和廣泛溝通，互相借鑒，集思廣益，想方法，促進(jìn)展，漸漸構(gòu)成自我富有共性的訓(xùn)練風(fēng)格，豐富了育人途徑，進(jìn)步了育人實(shí)效。讓班主任全身心的將精力投入到管理同學(xué)、訓(xùn)練同學(xué)中去。 4、組織一年一度的優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。透過(guò)評(píng)比，在班主任中提倡一種對(duì)訓(xùn)練的喜歡與忠誠(chéng)，提倡一種班主任工作的細(xì)致深化和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中構(gòu)成了一種專心向上的