幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)5篇 時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回憶過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼挠變簣@師德師風(fēng)工作考核總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)1 當(dāng)代社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒訓(xùn)練的追求最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)具有崇高訓(xùn)練抱負(fù)和較高專業(yè)化程度的幼兒教師的召喚。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時(shí)也必需具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。詳細(xì)做法有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)政治思想訓(xùn)練，增加教工師德素養(yǎng)。 幾年來，我園堅(jiān)持每月進(jìn)展一次政治思想訓(xùn)練專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題

2、報(bào)告，每年進(jìn)展一次以師德為重點(diǎn)的集中整訓(xùn)，臨時(shí)工教工一律參與整訓(xùn)。此外還開展政治理論講座、專題報(bào)告、論壇、師德演講、英模事跡報(bào)告等多種形式的政治理論訓(xùn)練、廉政訓(xùn)練、師德訓(xùn)練，不斷進(jìn)步教工政治思想覺悟，增加師德修養(yǎng)。 二、加大“園本培訓(xùn)力度，進(jìn)步隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。 我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培育德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)培育又關(guān)注后勤隊(duì)伍專業(yè)技能進(jìn)步。幾年來，堅(jiān)持把“園本培訓(xùn)作為推動(dòng)教工專業(yè)化進(jìn)展的有效途徑。詳細(xì)組織形式有以下幾點(diǎn)： 一是舉辦專家講壇。 我們每期都要聘請(qǐng)各方面的專家給教師進(jìn)展專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)理論。雙

3、語教學(xué)是我園的試驗(yàn)課程，旨在培育孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)愛好和語感，感受英語的學(xué)習(xí)氣氛。我們聘請(qǐng)了英語專家對(duì)全體教師進(jìn)展周期性地培訓(xùn)，極大地進(jìn)步了教師英語口語力量和英語教學(xué)力量;為了進(jìn)一步樹立良好的教師職業(yè)形象，標(biāo)準(zhǔn)教師的語言和行為，我們特地請(qǐng)來了國家級(jí)一般話測(cè)試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)展了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座;“幫我早讀書是我們的“園本特色課程，始終以來深受幼兒和家長的寵愛。為此，我們特地邀請(qǐng)北京的專家來我園作專題講座，大大進(jìn)步了全體教師駕馭“早閱教材的力量，準(zhǔn)時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。 二是創(chuàng)辦教師講壇。 教師們個(gè)個(gè)輪番當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更

4、要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，聽者要仔細(xì)傾聽，更要溝通看法與體會(huì)。通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，教師們與同伴共享溝通，與先進(jìn)的理念碰撞，專業(yè)理論程度得到了快速提升。 三是進(jìn)展觀摩研討、理論反思活動(dòng)。 我園定期組織公開課觀摩活動(dòng)，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、討論課，老教師上好示范課，讓教師們?cè)诼?、評(píng)、說、議中共同學(xué)習(xí)，共同討論;定期開展課題討論活動(dòng)，在有方案有指導(dǎo)的課題試驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練手段，進(jìn)步理論力量。 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)2 教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民教師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師這

5、一榮耀稱號(hào)的沉重。作為教師，學(xué)問的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，可以為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)。一年來，我始終立足于本職工作，注意師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)： 一、愛崗敬業(yè)，忠于訓(xùn)練事業(yè) 喜歡教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的喜歡，忠于訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必需

6、具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心布滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。 二、喜歡同學(xué)，公平對(duì)待每一位同學(xué) 關(guān)心同學(xué)，喜歡同學(xué)，公平對(duì)待同學(xué)是新時(shí)期訓(xùn)練教師必需具備的同學(xué)觀。喜歡同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)心同學(xué)，理解同學(xué)，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和同學(xué)溝通。讓同學(xué)可以站在對(duì)方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想

7、只要你是好心的，真誠的，真正的喜歡每一個(gè)同學(xué)、關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能承受你的批判和意見。 三、努力進(jìn)步自身教學(xué)程度 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問準(zhǔn)確地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。假如同學(xué)給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在同學(xué)心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)同學(xué)對(duì)你已沒有信念可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其別人的特長和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。 四、努力進(jìn)步自身道德修養(yǎng)

8、 通過回憶和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的熟悉，師德建立是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的深沉的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在訓(xùn)練改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。 今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上進(jìn)步責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷進(jìn)步自身的道德素養(yǎng)，刻苦進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，定可以成長為一名優(yōu)秀的教師。 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)3 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培育下一代安康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，

9、即教師的職業(yè)道德，是教師和一切訓(xùn)練工作及活動(dòng)中必需遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。通過對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深入地體會(huì)到： 一、愛崗敬業(yè)。 首先，要忠誠于訓(xùn)練事業(yè)，聽從指導(dǎo)，仔細(xì)完成指導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。要對(duì)幼兒訓(xùn)練盡心盡力。樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到學(xué)問，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新學(xué)問，熟悉自身的缺乏，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力進(jìn)步自己的文化學(xué)問，工作力量等的培育。只有愛崗敬業(yè)，教師才能樂觀面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動(dòng)中有所收獲。 二、敬重每一個(gè)孩子。 每個(gè)幼兒都渴望得到教師的愛和敬重，要與幼兒公平相

10、待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)聽?wèi){呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到教師的敬重，他們才會(huì)敬重和喜歡教師。愛生是教師必需具備的美德，教師一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。覺察孩子的閃光點(diǎn)，少一點(diǎn)批判，多一點(diǎn)鼓舞。教師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊、和藹與寬厚“的種子，讓他們?cè)讷@得學(xué)問的同時(shí)享受美妙歡樂的童年。 三、努力進(jìn)取。 作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假設(shè)自身散漫，怎

11、能要求幼兒仔細(xì)。教師要正確的面對(duì)自己的工作責(zé)任心，進(jìn)步自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，樂觀探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作那么。 教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 行動(dòng)理論遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到，教師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“為人師表、“以身作那么、“循循善誘、“誨人不倦、“躬行理論，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行

12、，照亮他們的人生道路。 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)4 為仔細(xì)履行?學(xué)校中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步增加訓(xùn)練育人的責(zé)任感和使命感，恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名幼兒敬重、父母信任、人民滿足的教師，我承諾如下： 一、依法從教。 全面貫徹國家訓(xùn)練方針，自覺遵守?訓(xùn)練法?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?等法律法規(guī)，做學(xué)法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人。依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。 二、喜歡本職工作。 忠于人民訓(xùn)練事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)決的職業(yè)信念，喜歡幼兒園，喜歡幼兒;仔細(xì)履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè);仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)方案，自覺遵守教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);聽從幼兒園工作支配，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教室指導(dǎo)等訓(xùn)練教學(xué)

13、工作任務(wù)。 三、關(guān)愛幼兒。 關(guān)心愛惜全體幼兒，敬重幼兒人格。關(guān)心幼兒平安和身心安康，維護(hù)幼兒正值權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒，不挖苦、挖苦、卑視幼兒，不放棄每一個(gè)幼兒。 四、教書育人。 全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培育幼兒創(chuàng)新精神和理論力量，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展;努力培育幼兒優(yōu)良品德，塑造幼兒健全人格;遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量;綜合評(píng)價(jià)幼兒素養(yǎng)，客觀評(píng)定幼兒操行。 五、為人師表。 堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，在參加各種評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定中，誠懇守信，不弄虛作假，文明執(zhí)教，舉止端莊，穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn);關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)

14、作，敬重同事，維護(hù)幼兒園和集體榮譽(yù)。 六、廉潔從教。 自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣，不承受父母禮金、禮品;不利用職務(wù)之便向父母謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意幼兒、父母為幼兒園和自己供給任何形式的效勞或關(guān)心。不組織幼兒參加、自己不參加任何形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，自覺抵抗亂辦班、亂收費(fèi)行為。 七、敬重父母。 虛心聽取幼兒父母意見，親密保持家園聯(lián)絡(luò)，仔細(xì)做好家訪工作，促進(jìn)家園協(xié)作育人。主動(dòng)向父母宣揚(yáng)科學(xué)的訓(xùn)練思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)父母。 八、終身學(xué)習(xí)。 崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問構(gòu)造，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)

15、練教學(xué)程度。 以上承諾，保證自覺遵守，主動(dòng)承受幼兒園、幼兒、父母和社會(huì)的監(jiān)視。 幼兒園師德師風(fēng)工作考核總結(jié)5 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念，進(jìn)步教師素養(yǎng) 師德是教師之魂，在這師德建立年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動(dòng)。 首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了?園進(jìn)展綱要?。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，關(guān)心教師更新觀念。通過活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增加了以為本的理念。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān)?精神文明建立?的方針文件，進(jìn)步全體教職工的政策程度和思想覺悟，并按上級(jí)教委的要求，開展了?師德、師風(fēng)大爭論?。廣闊教職工對(duì)當(dāng)前的狀況進(jìn)展了熱鬧的爭論，通過學(xué)習(xí)爭論，對(duì)應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的職業(yè)道

16、德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的熟悉與進(jìn)步。 再次，我園組織教師學(xué)習(xí)了“三立三愛三效勞學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)展了“公民道德綱要學(xué)問競賽，選拔能手參與了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，教師們自覺增加了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)親密相關(guān)的思想意識(shí)，激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增加了要做擅長學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目的。 二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為。 良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注意為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、公平、寬松的心理環(huán)境。 首先，園指導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范典范作用。園指導(dǎo)班子作為一個(gè)園的靈魂，注意從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，

17、弘揚(yáng)正氣，自覺抵抗不良思想，并注意對(duì)青年教師進(jìn)展前途抱負(fù)、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園指導(dǎo)與教師始終保持著公平融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園指導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師溝通談心。與她們談家常，講生活，對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中進(jìn)展不良苗頭時(shí)，班子人員準(zhǔn)時(shí)找其談話，深化理解狀況，準(zhǔn)時(shí)予以引導(dǎo)。 其次，注意供給活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓年青教師的思想溝通碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動(dòng)，開展了以“二十一世紀(jì)教師新形象為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，獲得了良好效果。在平常的教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開

18、展班主任工作閱歷溝通會(huì)，做到師德溝通與工作促進(jìn)相輔相成。 再次，我園注意在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的典范，利用大會(huì)宣講、版本文由好稿吧供給板宣揚(yáng)等多種形式宣揚(yáng)，推動(dòng)我校教師師德整體程度的進(jìn)步。 我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個(gè)教師文明程度凹凸和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了標(biāo)準(zhǔn);增設(shè)了意見箱，以便家長對(duì)教師的言行予以監(jiān)視，鞭策我園搞好師德建立。據(jù)深化調(diào)查理解，我園教職工無一參加“黃、賭、毒活動(dòng)，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象/，家長對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。 三、增加師德建立的投

19、入。 思想道德建立是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作，我園注意“潤物細(xì)無聲的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，特殊注意師德建立的實(shí)效性。例如：在三月底，我園特地組織教師參觀了上海apec會(huì)議中心，關(guān)心教師擴(kuò)大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報(bào)刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期，為每位教師添置了園服，使教師們精神相貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí)，還注意讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！拔夷苄?我真棒!等一些理念都顯性地上了墻。 總之，我園通過多種活動(dòng)，開展師德師風(fēng)建立，了全體教師，有效推動(dòng)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，師德建立是一項(xiàng)長本文由好稿吧供給青工程，我園將不懈努力，不斷給予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永久絢爛。 8月27日31日，我園全體教師在試驗(yàn)幼兒園園長王教師的帶著下參與了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)受到訓(xùn)練局指