中班主題活動(dòng)教案：乘船去出海教案(附教學(xué)反思)

1、中班主題活動(dòng)教案：乘船去出海教案(附教學(xué)反思)中班主題活動(dòng)乘船去出海教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)背景，設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，想象詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓幼兒利用多種材料大膽制作帆船、輪船，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看乘船去出海教案吧?；顒?dòng)背景：為了豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，我班進(jìn)行了廢舊物品大搜集活動(dòng)。沒(méi)幾天，很多（塑料瓶、紙盒、紙杯、便利面盒、小蛋糕盒、紙筒等）涌入了我們班。這個(gè)月我們又進(jìn)入了交通工具博覽會(huì)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我想，為什么不動(dòng)動(dòng)腦筋利用這些廢舊材料組織一次活動(dòng)呢？于是，就設(shè)計(jì)了乘船去出海這個(gè)活動(dòng)。設(shè)計(jì)思路：1利用詩(shī)

2、歌綻開(kāi)想象并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2引導(dǎo)幼兒利用塑料瓶、糖紙等廢舊材料大膽制作帆船、折紙船等，讓幼兒體驗(yàn)風(fēng)大的時(shí)分，浪花翻卷起來(lái)高高的。老師：白云又是什么樣的？幼兒：天上的云白白的，有的像棉花。幼兒：有的像綿羊，有的像小狗，好漂亮啊。老師：海上有很多嘰嘰喳喳地叫著、唱著、飛著的是什么？幼兒：海鷗，海鳥(niǎo)。老師：大海有多寬，美嗎？幼兒：大海很寬很寬，很美很美。老師：大海是那么寬廣，一望無(wú)際，你們想不想去大海瞧瞧？幼兒：想。4老師小結(jié)：好！今日我們就來(lái)造船，造很多很多的船，等船造好后，我們就一起去看大海吧！哎？我們用什么材料造船呢？大家想一想，看一看，我們教室里什么東西可以用來(lái)造船，怎樣才能造成船呢？幼

3、兒之間綻開(kāi)商量：幼兒甲：我想用紙杯做小船。幼兒乙：我想用塑料瓶做小船。幼兒丙：我想用糖紙折小船。幼兒丁：我想用紙和筆畫(huà)小船。5老師演示幾種船的制作方法和重點(diǎn)難點(diǎn)。6小組活動(dòng)，小友朋們可以依據(jù)自己的喜好，想造什么樣的船就造什么樣的船。小船設(shè)計(jì)組：畫(huà)船。畫(huà)完后可剪下，貼在墻上。紙工制作組：折船，完成后可貼在墻上，也可以送給你的好好友。泡沫制作組：用泡沫板、紙杯和圖釘制作帆船。塑料瓶制作組：用塑料瓶、橡皮泥、碎橡皮紙、膠水制作帆船。7待幼兒全部都完成了兩件以上作品時(shí)，趁幼兒愛(ài)好正濃，我激勵(lì)幼兒選一件作品展現(xiàn)在墻上，美化我們的環(huán)境，剩下的我們帶到室外去做出海的游戲?；顒?dòng)延長(zhǎng)：游戲出海：小好友們真能干，

4、造出了這么多漂亮、漂亮的船，如今我們一起乘船出海去吧。小好友們要?jiǎng)幽X筋、想方法，怎樣才能讓船兒前行，怎樣才能讓它游得快。游戲中，激勵(lì)幼兒互相商量，相互謙讓?zhuān)粻?zhēng)不擠。游戲中，在延長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)分，孩子們更是快樂(lè)，他們有的用嘴吹，有的用手推，有的用紙板當(dāng)扇子扇，有一個(gè)小姑娘的小船老是在水中打轉(zhuǎn)，她瞇著眼睛想了一下，就跑去找來(lái)一根冰糕棒當(dāng)槳在小船邊劃起來(lái)，我問(wèn)：玲玲，你怎么想到要去找冰糕棒當(dāng)槳呢？她俏皮地說(shuō)：我在動(dòng)畫(huà)片里看見(jiàn)過(guò)。我說(shuō)：玲玲真聰慧，我還沒(méi)想到這個(gè)方法呢？玲玲聽(tīng)了很快樂(lè)。這次活動(dòng)前后用了一個(gè)多小時(shí)，幼兒的熱忱還沒(méi)有減退?；顒?dòng)后，讓幼兒談?wù)勛约菏窃鯓幼尨靶械?，怎樣才能讓船行得快，可以借助什么力量等。留意事?xiàng)：玩時(shí)不推不擠，不弄濕衣服，以防感冒。（附）兒歌出海出海坐大船，海藍(lán)天也藍(lán)，浪花一卷卷，白云一片片，海鳥(niǎo)一只只，帆船一點(diǎn)點(diǎn)有的幼兒用蠟光紙折好小船，又想嘗試用糖紙小船；有的幼兒喜愛(ài)畫(huà)船，他們畫(huà)好了一艘又一艘；看到孩子對(duì)本次活動(dòng)的熱忱，我深深體會(huì)到在日常生活中搜集的廢舊物品（如：塑料瓶，衛(wèi)生紙筒，紙杯等），經(jīng)過(guò)處理也能派上大的用場(chǎng)，它不但豐富了班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容，而且能運(yùn)用于多種教育教學(xué)活動(dòng)（如：美工方面的手工操作，音樂(lè)方面的打擊樂(lè)器，體