最新小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)5篇 在經(jīng)受了某次活動以后，我們肯定都積累了不少珍貴的經(jīng)受，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?那么什么樣的活動總結(jié)才適宜呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚聦W(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)，盼望大家喜歡。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)1 通遼市蒙古族學(xué)校在市訓(xùn)練局關(guān)于?通遼市訓(xùn)練系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹形象師德師風(fēng)建立活動方案?的通知精神指導(dǎo)下，仔細開展師德師風(fēng)建立活動。20年3、4月份，我校扎實有效地完成了?通遼市蒙古族學(xué)校20年師德師風(fēng)建立活動施行方案?中第一階段的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、建立健全了組織機構(gòu)。 一個科學(xué)有序的組織機構(gòu)是有效施行活動的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校

2、成立了以校長為組長，以副校長及各部門負責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建立指導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建立進步到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建立能落到實處。 二、仔細召開了發(fā)動大會。 良好地開端是確保活動順當(dāng)開展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開了師德師風(fēng)建立活動發(fā)動大會，在發(fā)動大會上，韓立忠副校長宣讀了?通遼市蒙古族學(xué)校20年師德師風(fēng)建立活動施行方案?。寶山校長以教師的愛、使命與幸福為主題，召喚愛的訓(xùn)練，讓教師熟悉到只有先擁有愛，才能真正擁有訓(xùn)練，才能感受到訓(xùn)練的魅力。 這次發(fā)動大會上，寶校長沒有過多地講一些大道理，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來闡述愛的訓(xùn)練，

3、使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建立離大家從不遙遠，它就在每位教師的身邊，這樣的發(fā)動大會讓每位教師感到實在，更加能促進每位教師樹立良好地師德師風(fēng)，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建立統(tǒng)一了思想，進步了熟悉。 三、加強理論學(xué)習(xí)，進步思想素養(yǎng)。 在這一階段學(xué)校有方案、有步驟地抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，組織教師學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?教師法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等法律法規(guī)，以及?訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改良師德建立工作的假設(shè)干意見?、?國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要?(、?中學(xué)校教師職業(yè)道德標準?等文件。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣闊教師正確理解、充分熟悉師德標準的根本要求和深入內(nèi)涵，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為

4、中該做什么、不該做什么，進步貫徹執(zhí)行職業(yè)道德標準的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，進步教師的法律意識，增加依法治校的力量和程度。 四、開展活動，塑造品行，提升修養(yǎng)，搭建師德建立活動平臺 1、開展一次師德承諾活動。 4月初通遼市蒙古族學(xué)校開展了師德承諾活動。通過開展“師德承諾活動，扎實推動師德建立的各項工作。促進良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練需要的新的訓(xùn)練觀、人才觀、質(zhì)量觀;普遍認同“以教為業(yè)、奉獻為榮、育人為本、助人為樂的價值取向，做人民滿足的教師。 2、在全體師生中開展了“每名教師關(guān)心一名貧困同學(xué)或?qū)W困生的結(jié)對子幫扶活動，共結(jié)對子200個; 3、開展了教師

5、根本功訓(xùn)練。 擁有良好地根本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的根本要求，為了讓教師書寫標準的粉筆字、鋼筆字，能畫出簡潔的教學(xué)中必需的圖畫，學(xué)校組織了專職教師進展了粉筆字培訓(xùn)，然后進展了競賽。 通過第一階段的宣揚發(fā)動，我校教師進步了師德師風(fēng)建立活動重要性的熟悉，教師的思想熟悉程度、師德修養(yǎng)程度，專業(yè)技能程度得到了很大的進步，育人意識、效勞意識、愛生意識明顯增加，校內(nèi)內(nèi)形成了“比奉獻、比效勞、比力量、比操守的良好氣氛，為我校第二階段的師德建立活動的更好開展奠定了堅實的根底。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)2 為進一步落實市總工會“師德建立宣揚月活動，全強和推動我校的師德建立工作，建立一支品德高尚、學(xué)問淵博、精于

6、教書、勤于育人的高素養(yǎng)教師隊伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氣氛，從而塑造新世紀教師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿足的學(xué)校。圍繞以“愛生、崇教、厚德、敬業(yè)為主題深化開展師德建立。大力開展師德訓(xùn)練活動，促使廣闊教師進一步“修師德、練師能、塑師魂。以全面進步教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力爭做同學(xué)滿足的教師結(jié)合市總工會通知精神，我校于20年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建立宣揚月活動。討論制定師德師風(fēng)建立活動施行方案，成立了師德師風(fēng)建立活動指導(dǎo)小組，對師德師風(fēng)建立活動進展了

7、細心籌劃，周密部署，層層落實責(zé)任，確保活動獲得實效。本著“學(xué)習(xí)必深化，訓(xùn)練必扎實的原那么，實行多種形式開展活動，收到了明顯的果。 一、 加強學(xué)習(xí) 進步認廣泛深化地開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，統(tǒng)一思想，進步熟悉，把握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建立的政策規(guī)定，有效進步廣闊教職工加強自身思想道德建立的自覺性，為師德師風(fēng)建立的順當(dāng)開展奠定堅實的根底。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，實行實在措施加以保證。組織廣闊教職工仔細學(xué)習(xí)?教師法?教師職業(yè)道德標準?等有關(guān)文件政策。實行教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和溝通活動，每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會。 明確做一名好教師所應(yīng)當(dāng)具備的思想政

8、治素養(yǎng)、文化專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量，不斷進步思想熟悉，增加做好訓(xùn)練事業(yè)的驕傲感。師德師風(fēng)建立的根本問題，在于增加廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人自覺性。我們把宣揚學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動貫徹始終，通過深化有效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使廣闊教職工仔細總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明確努力方向，進展自我訓(xùn)練、自我改良、自我進步。我們堅持以正面訓(xùn)練為主的原那么，信任群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣闊教職工的樂觀性，鼓勵廣闊教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且仔細開展批判與自我批判，對不良風(fēng)氣進展堅決的整治。師德師風(fēng)建立還要堅持務(wù)務(wù)實效的原那么，所以我們把師德師風(fēng)建立同學(xué)校的改革進展結(jié)合起來，同日常工作嚴密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)務(wù)實效

9、。 二、重點突出、務(wù)務(wù)實效 1、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進個人的事跡，組織系列宣揚和專題報道。崇尚師德、弘揚師德。營造深沉的比、學(xué)、趕、幫、超氣氛。強化廣闊教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。 2、組織教師、同學(xué)座談會，爭論師德、師風(fēng)建立。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建立論壇，促進師德建立。收到局部教師和同學(xué)對師德建立的意見和看法，從中覺察問題，準時落實處理。 3、開展了“牽手傳愛行動，對后進生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進展特殊的扶持，用真愛擁抱我們的同學(xué)、以真心感動我們的孩子，把盼望帶給我們的同學(xué)，把同學(xué)的潛能挖掘出來，促

10、進同學(xué)進步，推動學(xué)校和諧進展。在活動在活動中每位教師都做好了“五個一：使得家庭困難的同學(xué)可以在學(xué)校里連續(xù)讀書;與教師進展心靈溝通;進展依次深化的家訪理解同學(xué)的詳細生活;為同學(xué)建立了一本成長手冊來記錄同學(xué)成長過程中的點點滴滴;每位教師寫一份心得體會。這“五個一貫穿在“牽手傳愛活動中，增加了教師的工作責(zé)任心，讓教師們學(xué)會了真愛同學(xué)，讓同學(xué)體會到了教師的真愛，從而全面地安康地成長。 4、在活動中開展了“我最喜歡的教師問卷調(diào)查活動，使教師走進了同學(xué)的內(nèi)心世界，理解同學(xué)的需要，從而調(diào)整了自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)的需要。 三、 查找缺乏 找出差距經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、進步，教職工已經(jīng)充分熟悉到自己是完成

11、學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動的主體力氣，建立一支高素養(yǎng)的教職工隊伍是學(xué)校進展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素養(yǎng)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅表達了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。高素養(yǎng)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)那么是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建立中具有非常重要的意義。 一個月來，我校教職工隊伍師德師風(fēng)建立獲得了明顯成果，廣闊教職工在不斷進步業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，忠實黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。但在查擺過程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容無視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的根本道路和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對同學(xué)的思想道德狀

12、況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入缺乏，擔(dān)憂心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職;有的教職工缺乏進取精神，不注意獵取新的學(xué)問，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，得過且過，滿意于一般性工作;有的教師心態(tài)急躁，治學(xué)不嚴謹，不注意科研力量的進步;有的教師整體協(xié)作精神不強，缺乏互相敬重、取長補短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻精神等現(xiàn)象。通過本次訓(xùn)練活動、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的訓(xùn)練方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定進展的大局動身，高度重視師德師風(fēng)建立;全體教職員工充分熟悉到加強師德師風(fēng)建立的重大意義，熟悉到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢，仔細整改。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)3 為全

13、面貫徹落實?訓(xùn)練局委員會關(guān)于開展師德師風(fēng)集中訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動的通知?要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚高尚師德，力行師德標準，進步師德程度，促進我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營造良好的育人環(huán)境，我校于20年3月24日至3月26日開展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動?，F(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)匯報如下： 一、進步熟悉，細心組織 我校始終秉承“百年大計，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計，教師為本;教師大計，師德為本的訓(xùn)練管理理念，充分熟悉到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷進步，才能培育出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。為了加強對師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的組織與指導(dǎo)，確?；顒荧@得成效。 1、成立師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組。3月24日，我

14、校召開了由中心校班子成員和各村級學(xué)校、初級中學(xué)負責(zé)人參與的發(fā)動會，校長對活動開展作了發(fā)動講話，要求各校必需將思想統(tǒng)一到局黨委的支配部署上來，進步熟悉，明確措施，細化任務(wù)，務(wù)必深化分析當(dāng)前教師隊伍建立存在的問題和缺乏，突出重點，找準難點，挖掘亮點，不斷推動活動深化開展。會上，結(jié)合我校實際，成立了由支部書記、校長任組長，支部副書記、政教室主任任副組長， 中心校其他班子成員、各學(xué)校負責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建立活動指導(dǎo)小組，指導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室，由副組長兼任辦公室主任，教師為工作人員，詳細負責(zé)上級相關(guān)文件及指導(dǎo)組工作部署的傳達、協(xié)調(diào)、狀況搜集、上報等工作。 2、層層細化任務(wù)抓落實。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一

15、部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了實在可行的?中心學(xué)校20年春季學(xué)期師德師風(fēng)訓(xùn)練活動施行方案?，明確活動目的、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、意義，支配學(xué)校班子成員分別聯(lián)絡(luò)一到二個村級學(xué)?；蚋皆O(shè)中學(xué)，要求必需深化各校檢查指導(dǎo)活動開展狀況，準時解決存在的困難和問題，確保各校的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動有序、有效開展;明確了各校負責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的直接責(zé)任人，各校必需根據(jù)中心校的活動方案進一步細化工作措施，落實工作任務(wù)，嚴格根據(jù)學(xué)習(xí)時限不低于2學(xué)時，每學(xué)時不低于90分鐘的要求仔細開展學(xué)習(xí)活動。同時，對工作走過場、敷衍塞責(zé)等狀況的，一律賜予全校通報批判及以上的紀律懲罰，嚴格追究責(zé)任，形成了一級抓一級、層層抓

16、落實的良好工作格局。 二、完善措施，強勢推動 1、有效推動學(xué)習(xí)訓(xùn)練。25日開頭，我鎮(zhèn)八個村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校仔細開展了以“忠誠抱負、敬業(yè)奉獻、感恩奮進、樹立教師良好形象為主題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問題，我校特地選樹了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬寫了兩位典型人物的先進事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體教師特殊年輕教師充分熟悉到典型就在身邊和樹立高尚師德的重要意義;為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了?教師法?中學(xué)校教師職業(yè)道德標準?義務(wù)訓(xùn)練法?未成年人保護法?、?中學(xué)校教師職業(yè)道德標準?等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，

17、還由指導(dǎo)組辦公室特地在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周教師22年如一日，擺渡送同學(xué)上學(xué)，以及重慶酉陽縣蒼嶺學(xué)校教師龐家奎教師長達20年背同學(xué)過河上學(xué)等先進事跡，刻錄成20個VCD光盤分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí)，使廣闊教師深入體會情系山區(qū)訓(xùn)練，淡泊名利，悄悄奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績的重要內(nèi)涵。 2、仔細組織師德反思和自查自糾。細心選擇了近年在我縣教師隊伍中消失的違法犯罪案件例，要求每位教師比照?中學(xué)校教師職業(yè)道德標準?等有關(guān)訓(xùn)練法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實際仔細查找個人在訓(xùn)練教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強、行為瀆職、違規(guī)違紀、破壞教

18、師形象、缺乏抱負信念等問題，廣泛開展批判與自我批判，緊扣“個人查、同事幫、指導(dǎo)評三個環(huán)節(jié)，查找自身存在的問題和缺乏，提出個人整改措施，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn)、存在差距、整改表態(tài)三個方面撰寫不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入教師個人師德師風(fēng)檔案，作為職稱評定、工作調(diào)動、年終考核等重要根據(jù)，提升了教師們參加學(xué)習(xí)活動的樂觀性，快速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練熱潮?；顒油戤吅螅倚９菜鸭烁餍Ｉ蠄蟮幕顒涌偨Y(jié)100份、活動圖片200張，并將每位教師的心得體會及剖析材料一一建檔管理。 3、廣泛開展師德師風(fēng)爭論。在師德師風(fēng)訓(xùn)練活動期間，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位仔細組織開展了以“忠誠抱負

19、、敬業(yè)奉獻、感恩奮進、樹立教師良好形象為主題的大爭論活動，重點爭論師德建立的現(xiàn)實意義、現(xiàn)代訓(xùn)練形勢下的師德標準、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、進步師德的途徑和方法、如何建立師德建立長效機制方面，每位教師提早撰寫了自己的爭論發(fā)言稿，在爭論會上樂觀闡述了自己的觀點，做到人人有發(fā)言、個個有體會。 三、明確重點，加強整改 通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，進一步理解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀律觀念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏大局意識和團隊精神等現(xiàn)象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開展師德師風(fēng)建立活動這一契機，通過制定細化了?嚴格考勤及請銷假制度?、?工作績效考核方法?等相關(guān)規(guī)章制度，大

20、力加強對下檢查監(jiān)視力度，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識、集體意識、工作作風(fēng)得到明顯增加。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必需做到師德師風(fēng)訓(xùn)練和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進一步明確從20年秋季學(xué)期開頭，要求聯(lián)絡(luò)各校的中心校班子成員必需加大對教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等教學(xué)過程的檢查力度，催促各校仔細落實集體備課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練，成效初顯 通過開展以“忠誠抱負、敬業(yè)奉獻、感恩奮進、樹立教師良好形象為主題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動后，我鎮(zhèn)20年春季學(xué)期開學(xué)工作得到了有力加強。一是新學(xué)期的校內(nèi)環(huán)境更干凈。各校以師德師風(fēng)訓(xùn)練活動為著力點，在新學(xué)期

21、伊始就強化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展奠定了的良好根底。二是新學(xué)期的教學(xué)氣氛更深沉。通過師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，全鎮(zhèn)教師普遍增加了遵紀守法意識和愛崗敬業(yè)的自覺性，教師的穿著、儀表、談吐更加標準得體，精神相貌煥然一新，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開學(xué)上課的錯誤意識，整個訓(xùn)練環(huán)境呈現(xiàn)出新相貌、發(fā)生了新變化，各校訓(xùn)練教學(xué)工作已正常有序開展。 校以師為本，師以德為先。師德建立，關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)進展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過開展這次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，我校對覺察的問題和缺乏加強了整改力度，并獲得了肯定成效。但師德的提升卻是永無止境的.，我校仍將不斷連續(xù)創(chuàng)新師德師

22、風(fēng)訓(xùn)練的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，為訓(xùn)練事業(yè)更加美妙的將來作出更大的奉獻。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)4 抓好每個月的主題訓(xùn)練。根據(jù)訓(xùn)練局德育工作意見，四月份我校開展“講文明、樹新風(fēng)的主題系列訓(xùn)練活動。邀請中心學(xué)校張校長來校作專題講座，3至4班級進展了“講文明、樹新風(fēng)詩歌朗讀競賽，5至6班級進展了“講文明、樹新風(fēng)學(xué)問競賽，第10周各班開展了“講文明、樹新風(fēng)主題班隊活動。 五月份開展了“培育節(jié)省行為，創(chuàng)立和諧校內(nèi)的主題訓(xùn)練活動。3至6班級同學(xué)進展了“你身邊的鋪張現(xiàn)象調(diào)查活動，開展了“節(jié)省小報評比。強化節(jié)省意識，從我做起，從小事做起，形成自覺節(jié)省一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習(xí)慣。提倡節(jié)省文明，培育節(jié)省行為，創(chuàng)立和諧校內(nèi)。五月份還重點做好了五班級同學(xué)的軍訓(xùn)工作。 教師們責(zé)任心強，工作樂觀性高。仔細指導(dǎo)同學(xué)搞好內(nèi)務(wù)