家長會班主任發(fā)言稿范本(5篇)

1、第 第 頁家長會班主任發(fā)言稿范本(5篇)家長會班主任發(fā)言稿范本1 敬愛的家長們： 下午好!為了孩子的教育大事，今日，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示誠心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。 我姓陳，擔負三班級班的班主任以及語文、英語教學。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校溝通的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到同學的教育管理中來，共同促進孩子的全面進展，健康成長。盼望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。 一、介紹我校辦學思想 我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心

2、的就是啟動同學學習的發(fā)動機，讓同學能自主、主動、積極、歡樂地學。讓同學在主動學習、探究中充分感受到歡樂。 二、介紹本班的狀況 共有19個同學，其中男同學有13人，女同學有6人。從開學到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)瞬間孩子們已經(jīng)上學了三個星期了。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。課堂上，大部分的同學都能坐端正仔細聽講,能夠遵守紀律;積極動腦筋。做作業(yè)也比較自覺。大部分同學都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關懷班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰慧，卻特別好動，自制力以及自理技能相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴峻，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找

3、不到了。 三、家庭教育的重要性 我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵频臅r候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于焦灼狀態(tài)，他會有一種自然的自我愛護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應當換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆印Ｄ愠？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)覺他真的變好了，你要是每天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸

4、孩子他會驕傲，假如他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。請記住，教育孩子的時候要用拇指，千萬別用食指。 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是全都的，然而接受教育的效果卻迥乎不同，這種分化的緣由，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們需要在以下幾個方面形成共識。 1、要掌控孩子特點，他們精力充足，不記后果，沖動和新奇是他們的最大特征。這時

5、，父母肯定要細心觀測，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，立場不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關懷孩子。 2、要正確看待孩子的成果。時代改變了，人才的標準也在改變，成果不能決斷一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應技能和創(chuàng)新技能的同學才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成果好，并不意味著思想好、技能高，您的孩子臨時學習成果落后，并不意味著思想差、技能低。不能認為成果就是一切，考試成果高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試成果不抱負

6、，應當心平氣和地與老師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。 3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。 四、安全教育 1、孩子是每個家庭美滿的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙

7、花等。 2、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不當心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上留意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。 五、溫馨小提示： 1、每天檢查孩子的作業(yè)，并實時簽名。 2、加強下雨天的安全教育，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑，很簡單摔倒，盼望家長督促孩子時刻留意安全。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危急。 3、病、事假要實時、主動向老師請假，有時同學沒有到校，家長又沒有請假我很擔憂，請家長理解老師的工作。 4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督，要求我們的孩子每周至少洗1次頭，每周剪一次指甲，每天都要給孩子穿戴整齊(校服、紅領巾、?？?來上學。試想假如你見到一個渾身

8、臟兮兮的孩子，你會喜愛他嗎? 5、我們學校采用生本教育，需要開展大閱讀，所以每個同學要多看書，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記。 6、本學期，我們?nèi)嗉壍耐瑢W預備共讀窗邊的小豆豆這本書，同時每位同學需要有一本新華字典(沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買)、還有背誦一些名人名言、論語十那么、古詩詞等，盼望各位家長每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。 7、關于練字：學校規(guī)定同學的練字時間為每天非常鐘。 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會涌現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教育您的孩子時，有令您不滿足之

9、處，請您實時與我們溝通，并予以理解，您的理解是對我們工作的最大支持!感謝大家! 盼望各位家長多提珍貴看法!祝各位身體健康、萬事如意。 家長會班主任發(fā)言稿范本2 各位家長： 大家好! 首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關注孩子的成長。 很多家長來了之后，首先關注的是孩子的成果，考了多少分，名次怎么樣，上升了還是后退了，可能有的家長感到欣慰，孩子的成果還算滿足，可有的家長已經(jīng)憋了一肚子火我就知道這小子就考不好! 我想，有這些想法都很自然，面對當前社會如此大的競爭壓力，我們不得不對孩子的成長及將來進展多加考慮，我們思索的問題，除了孩子成果的升降，更多的那么是什么緣由造成這樣的結(jié)果? 接

10、下來，我從孩子升入初二，尤其是初二下學期學業(yè)等方面的改變談一談。 1、課程難度增大，容量增多，就語文來講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當于初一時的兩倍。 2、同學獨立、自主、反叛意識加強，隨著年齡的增長和對學校環(huán)境的熟識，部分同學不再對老師、家長言聽計從，而是有了自己的主見和見解，部分同學在家里不聽家長的話，在學校不聽老師的話，甚至是表面上是一套，做起來又是一套。 而且許多孩子認為家長不理解自己，甚至覺得父母不愛自己。我們家長也應當好好想想，是不是我們愛的表達方式。 3、生理和心理方面發(fā)生急劇的改變，同學開始進入青春期，同時受到影視等外界的影響，同學情愿與異性交往的想法越來越明顯，這個時候，我們

11、假如不能予以正常的關懷和援助，孩子的健康成長就會受到影響。 4、沒有了剛邁入中學時的新鮮感，還沒有升學的壓力，盡管家長望子女成龍鳳心切，但部分孩子自控技能差，一放松，成果就會下降，甚至涌現(xiàn)連鎖反應。 綜合以上這些因素，對待這個階段的孩子，我們老師和在座的家長都需要有這樣的心理預備：現(xiàn)在正是孩子們成長進展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們的許多表現(xiàn)讓我們頭痛，但只要把握教育的時機，予以他們實時的援助和指導，這些孩子就能度過這個分水嶺。 有句話是“國家大計，教育為本”引申出來的“家庭大計，家教為本”，這句話是說家庭教育對孩子的重要性。 有許多家長跟老師溝通時說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還

12、不都是孩子們嗎?的確，孩子是我們的將來，單單“將來”二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負擔。 父母的確為孩子付出的許多，我也常常跟同學講，世界上最關愛你的人是父母，肯定要回報他們。但許多家長并沒有把對孩子的關愛完全傳遞給孩子，或許我們表達愛的方式應當變一變了。 假如我們把留意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，援助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“將來”才是我們能夠把握住的。 家長會班主任發(fā)言稿范本3 各位家長： 大家上午好! 很興奮今日我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示誠心的感謝和激烈地歡迎。感謝你們過去對我工作的支持與協(xié)作，同時也感謝你

13、們對我們班級以及孩子的關注。我誠心地盼望通過這次家長會能使我們家長有所獲，在教育孩子方面更科學，能有效的援助孩子;能使孩子有所獲，在學習中講究方法、會學習、輕松歡樂地學習。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓改進方法，提高教育教學水平。 一、本學期活動介紹： 每月針對好習慣進行“陽光秩序、陽光學校、陽光隊員、陽光生活”的競賽活動，以此使同學形成好習慣。每月開展主題教育活動，如三月份為“平安、健康”主題教育月，我們通過班會課讓同學觀看食品安全的視頻、邀請家進步行安全講座、安全知識競賽、安全演練等活動提高同學的安全意識和防范技能，創(chuàng)建平安學校、和諧學校;四月份為“民主精神”主題教育月，我班開展了“

14、革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會、愛心義賣活動”對同學進行愛國、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“學校種植活動”五月份計劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實踐活動;六月份的讀書藝術節(jié)活動。通過這些活動一方面使同學受到思想教育另一方面在活動中同學的各方面技能得到培育。 二、期中考試分析： 本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識字、寫字;語言積累;閱讀理解;習作?？疾焱瑢W聽說讀寫的語文綜合技能。難度不大，都是平常我在教學中反復訓練的最基礎的知識。如生字考前復習多遍家長也很熟識了，錯在不仔細上，像“曲折的蜒”;寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，特地訓練指導，我也

15、采納各種激勵手段如好的大屏展示、同桌互批、個別指導想方法激發(fā)孩子們的寫字愛好，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但部分同學寫字習慣不好，不潔凈、涂改、錯寫、丟字致使丟分;語言積累也丟在了不仔細上。閱讀理解并不難平常讀書量上去加上仔細全對不是問題;作文也是寫過講過的作文。本次考試成果并不抱負比起上學期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，緣由在于訓練大課間、團體操部分同學學習浮躁、不踏實，另外擠占了教學時間，沒有復習時間。 三、存在的問題： 1、由于大課間、團體操的訓練以及部分同學參與了足球隊的訓練，思想浮躁、壞習氣學會了不少甚至隔段時間流行一種。 2、自制力太差，表

16、現(xiàn)為上課做小動作，不留意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩學習立場不仔細課堂效果不好。不按時按質(zhì)完成作業(yè)。 3、丟三落四現(xiàn)象嚴峻：上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè) 4、個別同學吃零食。 5、缺少動手、動腦實踐的精神和技能。(如手工作業(yè)、寒假實踐作業(yè)、家庭安全排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中部分同學的表現(xiàn)) 四、盼望家長協(xié)作的方面 1、常常對孩子進行正面的思想教育?？梢詤⒖忌现芪覀儗W校發(fā)的校報上的一篇文章，有個家長每天并不輔導孩子的作業(yè)但他會問孩子四個問題。引導他形成正確的人生觀、價值觀。 常常關注同學的思想動態(tài)(穿著、交友、玩什么、作業(yè)仔細否)每個孩子都是家長的珍寶。但是老師了解他(如大課間

17、、團體操訓練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象)這些現(xiàn)象您知道嗎?可能會聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題，作為家長可以給我反映，同時教育孩子仔細做事、學會遵守紀律，但不是指責、埋怨老師甚至推卸自己的責任。 2、重視實踐技能的培育(寒假綜合實踐、學校種植、手工創(chuàng)意大賽等)不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他，相反這些技能將來關系他的社會生存技能。 3、重視技能的培育(識字、寫字、朗讀、背誦、口語表達、作文、) 這學期期末考試就考這些技能，不考書面的綜合卷，盼望家長做好孩子的輔導，學完一個單元后要援助老師對孩子進行識字檢測;平常關注孩子的書寫，常常翻翻孩子的作業(yè)

18、本看是否整齊更潔凈;課文朗讀至少每篇課文聽一遍，有時間的話聽聽課文錄音援助孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象;背誦要常?？贾篮⒆舆@學期背誦什么內(nèi)容。口語交際依據(jù)書上的要求去練不會表達的看電腦指導;作文督促孩子看作文書，引導孩子說真話、寫真事不要抄作文。 4、積極協(xié)作。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種立場是不對的。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時機，而不是放任不管。正確的立場應是主動，常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學習狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，采用相應的措施，援助孩子學習好功課。 5、學校重點強調(diào)家長需要協(xié)作的： (1)、作息時間強調(diào)

19、：上午6：40下午值日生2：30其他同學2：40 下午放學6：30 (2)、安全問題：教育孩子學會寬容、與同學和諧相處;不準騎自行車留意交通安全;外出與家長打招呼;與別人玩耍要留意分寸。 (3)、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味;特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個人修養(yǎng)。 孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通，多關懷孩子在校的狀況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康進展，我們要一同做好教育工作。 感謝大家! 家長會班主任發(fā)言稿范本4 各位敬愛的家長! 大家好!這已經(jīng)是我們第三次進行家長會了。首先，請允許我代表全部任課老師向各位家長的到

20、來表示激烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到同學的教育管理中來。作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正由于有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下： 一、班級狀況 一晃孩子們已經(jīng)是二班級的同學了，在這個原有3個小伙伴的小家庭中又加

21、進了新伙伴李俊杰，組成了具有38位小伙伴的家庭。這學期的他們，真的懂事了許多也長大了許多，課堂紀律一貫都在進步當中，大部分的同學都能坐端正仔細聽講，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分同學都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關懷班級，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作那么，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)仔細，字寫的好的小伙伴有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。愛勞動，學習上進步很大的有：金亦誠、楊紀鴻、王伽恩等。 課上積極回答下列問題的有：姚睿一、張雨濤、張詩悅、王欣雨等

22、。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的優(yōu)點，我們應當多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的援助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。 二、期中考試 期中測試是比較重要的，家長們肯定很關懷。下面我就針對此次期中試題，談談我的思考。當我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己許多個為什么?執(zhí)教兩個班，同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么成果不怎么抱負?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時，卻有許多的計算錯誤，如4=16，93=等。為什么考不出好成果呢，是“馬虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的技能與細心的好

23、習慣。要提高孩子們這方面的技能還要家長們的協(xié)作，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應當關注是孩子的技能，著重孩子的全面進展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決斷的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應技能、有終身學習的愿望和技能的人。 因此，光有知識是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)、情感、立場、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會

24、他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。 三、你我的溝通 在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們團聚一堂，有了更進一步溝通于溝通的機會。我想借此機會談談我的工作，澄清我們彼此的誤會。 一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補，補到這么晚了，不是還是考得不好?”或許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成果，還有上課不仔細聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小伙伴之間發(fā)生了摩

25、擦，還有就是學習任務沒有完成的等等。許多種狀況，由于在學校的時間有限，課余也只有非常鐘，所以我也有家，我也想早點回家，享受家的暖和，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長或許會說，那你為什么?由于我們心中有責任二字，不想讓一個同學掉隊，把他們當作自己的孩子。 所以我同樣盼望受到家長們的理解，當你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的緣由，能讓他們早點完成學習任務，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請免費家教吧。由于一天的時間實在過得很快，面對的同學又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根原來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，

26、但一些孩子好像認為這是我的指令，或是任務觀點，不負責任。盼望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，敬愛師長，愛惜同學的好習慣。 四、我的建議 1、用心致志。孩子入學之后，由于自學技能較差，留意力不簡單集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要上心聽講，全神貫注，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要采用誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思

27、索的技能。 3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一班級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。 4、培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能實時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長

28、可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低班級的孩子以仿照為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。 五、強調(diào)學校的作息時間 現(xiàn)在，學校特別留意同學的安全狀況，由于學校前面是公路，車輛來來往往特別危急，所以校長特別強調(diào)同學早上：3分左右才可以到校，不得在校門口的公路上逗留。下午4：15放學。盼望家長共同留意同學的作息時間。 做到有事先請假，以便老師隨時知道同學的狀況?，F(xiàn)在已有家校通，盼望家長假如同學有事能實時聯(lián)系。 六、加強聯(lián)系。 孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來

29、學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點開展教育。我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會涌現(xiàn)疏忽或不足之處，盼望大家實時、當面對我指出，我們確定會有那么改之，無那么加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的能量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要實時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的同學也需要您的呵護。 學校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的同學，為了你們的孩子，讓我們合作開心! 家長

30、會班主任發(fā)言稿范本5 敬愛的各位家長： 大家，下午好! 我是二年八班的數(shù)學老師，姓山，特別感謝各位能來參與這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和協(xié)作。今日我們相聚在這里面對面的溝通，目的只有一個：盼望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往，我也是剛剛經(jīng)受了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學老師，我們一貫在探究，怎樣使干巴巴的數(shù)學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位閱歷豐富的家長溝通一下。 一、班級數(shù)學狀況 7班的數(shù)學狀況大部

31、分同學對數(shù)學學習積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強;在小組合作溝通時熱忱高漲，作業(yè)上交比較實時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較美麗，男生的字要加油。班級同學的數(shù)學思維很好。總之，愛學習，愛發(fā)言，愛思索是7班同學的特點。 8班的數(shù)學狀況大部分同學對數(shù)學學習積極性比較高;在課堂上能仔細聽講，立場都特別仔細，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較實時，大部分書寫也很美麗，正確率較高。立場很仔細?？偸?，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班同學的特點。 一開學沒多久，我就在課堂上進行口算競賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態(tài)。當時，孩子的熱忱度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。

32、同時，進行數(shù)學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關注孩子的計算技能，讓孩子每天練習計算題目，提高計算技能。之后再完整學習了口訣之后，我進行口訣競賽，在課堂上書面計時競賽，跟同學挑戰(zhàn)，還是有幾個同學上來跟我挑戰(zhàn)了，當然我確定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，確定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學號，是為了讓家長實時了解孩子的計算狀況，同時和班級其他孩子進行比較，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關注在學習數(shù)學時比較重要的幾方面。平常，課堂表現(xiàn)好的同學進

33、行肯定的鼓舞，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱忱。 二、本學期數(shù)學重點 接近期末，今日是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)： 本學期數(shù)學的重點：計算、口訣、解決問題。 計算方面：從今日開始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會涌現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回嫻熟的感覺。 口訣方面：孩子的口訣

34、順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平常可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九();()五十四;還有6=。讓孩子寫出全部的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。 解決問題方面：解決問題是學校數(shù)學階段的一個難點，特別是低段，班級部分同學存在的肯定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合技能的表達。課堂上和平常的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始同學的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候留意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最末寫上答句。讀題技能需要孩子一點點練習。 假如發(fā)覺你的孩子從一班級開始，解決問題就一貫