竊讀記1 省賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

1、猜一猜 有位朋友知識(shí)廣，錦繡文章胸中裝。天下大事告訴我，就是不肯把口張。（打一物）書竊讀記 中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。被稱為臺(tái)灣“祖母級(jí)的人物”。 城南舊事是她最具影響的作品。林海音聯(lián)接了大陸與臺(tái)灣、中國(guó)與世界的文學(xué)。1998年“第三屆世界華文作家大會(huì)”榮獲“終身成就獎(jiǎng)”。作品 有婚姻的故事林海音童話集林海音文集等。竊 炒 鍋 踮 喲 餓 懼 充 檐 皺 碗 酸 撐 柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu腋 y 婪 ln 轆 l竊讀炒菜 鍋勺踮腳饑餓 懼怕貪婪充足屋檐皺眉頭支撐鼓勵(lì)書柜 招牌 環(huán)境 依依不舍饑腸轆轆自主學(xué)習(xí)：1、默讀課文 ，看看哪一

2、句直接寫出了作者竊讀的滋味，勾畫下來。2、從課文哪些地方看出“我的快樂與懼怕” 你是從哪兒感受到的？把描寫作者動(dòng)作和心理活動(dòng)的語句畫下來，多讀一讀，還可以在小組內(nèi)交流 。 3、品勾畫的句子，體會(huì)讀書的樂趣。（全班交流） 4、我會(huì)聯(lián)系課文和生活實(shí)際，說說對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”這句話的理解。 自主學(xué)習(xí)：1、默讀課文 ，看看哪一句直接寫出了作者竊讀的滋味，勾畫下來。2、從課文哪些地方看出“我的快樂與懼怕” 你是從哪兒感受到的？把描寫作者動(dòng)作和心理活動(dòng)的語句畫下來，多讀一讀，還可以在小組內(nèi)交流 。 3、品勾畫的句子，體會(huì)讀書的樂趣。（全班交流） 4、我會(huì)聯(lián)系課文和生活實(shí)際，說說對(duì)“你們

3、是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”這句話的理解。 小組合作交流： 讀書有千百種滋味，請(qǐng)找出最能體現(xiàn)作者竊讀的復(fù)雜滋味的句子 。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。 我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。我會(huì)體會(huì) 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 這句話把什么比作什么? 把“我”比作“餓狼”表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我

4、走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說： “這雨， 害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說： “這雨， 害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 這是一個(gè)多么 的小姑娘?。‘?dāng)她感覺當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì) ；為了隱藏自己，她會(huì) ；最令她開心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì) 。知趣的放下書走出去 貼在一個(gè)大人的身邊假裝發(fā)愁 記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是

5、讀書長(zhǎng)大的。我會(huì)理解你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！身體的物質(zhì)需要精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)再次體味竊讀的滋味“我”在“竊讀”的過程中，遇到了哪些困難？1、受到驅(qū)逐2、隱藏、偽裝3、渴望下雨讀書4、饑腸轆轆考考你：1、我會(huì)寫。 j p cho ci usho din jio chn z w yn （ ） ( ) ( ) ( ) ( )（ ）sh u tn ln y xi j chn l l （ ） （ ） （ ） （ ）2、找個(gè)簡(jiǎn)單的詞代替。（1）我的眼睛急切（ ）地尋找，卻找不到那本書。（2）我很快樂（ ），也很懼怕（ ）這種竊讀的滋味。3、我會(huì)填。一（ ）書 （ ）的理由 匆匆地（ ）一（ ）香味