幼兒園園本培訓(xùn)制度

1、幼兒園園本培訓(xùn)制度一、園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)、級(jí)部組長(zhǎng)組員：全體教幣二、組長(zhǎng)一一負(fù)責(zé)制.統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動(dòng)。親自參與教育研究活 動(dòng)，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。定時(shí)組織全體教動(dòng)，及時(shí)了解研究 動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整修改培訓(xùn)計(jì)劃。.園長(zhǎng)提供經(jīng)費(fèi)支出。每學(xué)期發(fā)出定的經(jīng)費(fèi)，保障園本 培訓(xùn)中所需要的提供培訓(xùn)、課題研究等需要的資金，有計(jì)劃 派送骨干教師、青年教協(xié)出參觀學(xué)習(xí)，參加各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 為教而搭建相應(yīng)的展示平臺(tái)。.建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作 中成績(jī)突出的教師在評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。三、副園長(zhǎng)一一實(shí)施制.具體負(fù)責(zé)幼兒園園本培訓(xùn)的開展工作。根據(jù)教在實(shí) 施課程中遇到的問題，

2、有計(jì)劃有步驟地開展園本培訓(xùn)活動(dòng)。.積極開展有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種 形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高園本培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。.指導(dǎo)教幣根據(jù)實(shí)際情況制定教研活動(dòng)計(jì)劃。.定期組織全體教學(xué)習(xí)交流特色課程和教育理論，并 結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行討論，理解新果改理念的的內(nèi)涵。.有計(jì)劃組織教而進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)觀摩，并以新的理念 和理論進(jìn)行評(píng)析，不斷提高教而設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析 活動(dòng)的能力。.做好園本培訓(xùn)活動(dòng)中的資料工作。.在園本培訓(xùn)忡，提供講座與示范活動(dòng)的教師，或在 園本評(píng)比活動(dòng)中獲得名次的班級(jí)和教在績(jī)效考核中按標(biāo)準(zhǔn) 加分獎(jiǎng)勵(lì)。四、級(jí)部組長(zhǎng)一一具體操作制.級(jí)部組長(zhǎng)、班主任深入教的日?；顒?dòng)，及時(shí)了解培 訓(xùn)的內(nèi)容在教砰時(shí)

3、工作中運(yùn)用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實(shí)施新教 材中的問題，并及時(shí)與園長(zhǎng)進(jìn)行交流。.定期與不定期組織教而進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，做到有目的、 有計(jì)劃、有成果、形式多樣。.做好園本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，充分利用各種資源向家 長(zhǎng)、鎮(zhèn)上姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)的情況，傳播課改 信息。.教職工按參加園本培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退，更不 準(zhǔn)無故缺席，沒戲活動(dòng)做好考勤考勤結(jié)果納入考核。五、全體教師參與制.積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提 升自己的專業(yè)化水平。.能將培訓(xùn)中研討的問題在平時(shí)的實(shí)踐中進(jìn)行時(shí)間與 運(yùn)用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思 自己的教育行為勺。.能通過上網(wǎng)、購(gòu)買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng) 成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4.能有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動(dòng)中 結(jié)合實(shí)踐與理論交流自己的做法與想法。5.積極進(jìn)寧自我音 訓(xùn)、自我提高、形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。.經(jīng)常性地與向伴進(jìn)行互