勞動節(jié)活動策劃方案3篇

1、Word 勞動節(jié)活動策劃方案3篇 活動思想 以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓同學(xué)體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。 活動時間 20 xx年4月28日5月 3 日 活動內(nèi)容 一 、歡樂實踐 負責：各班主任 全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩

2、名。 二、精彩展現(xiàn) 1.“創(chuàng)意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部 三六班級同學(xué)自愿參與中國少年報“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給中國少年報。 2.“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責：各班主任、大隊部 五六班級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。 攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主

3、任老師。 三、能手比拼 負責：各班主任、班級組長 各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。 競賽內(nèi)容： 一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六班級套被套、炒菜競賽。 獎項設(shè)置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各班級自定人數(shù))。 活動要求 1. 各中隊要高度重視，注意活動過程。 2. 對每項活動的開展，同學(xué)處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹槷旈_展。 為增加我校師生堅持熬煉身體的健康意識，營造團結(jié)幫助、和諧進展的團隊精神，呈現(xiàn)師生昂揚奮進的精神風(fēng)貌，在春意盎然之際，我校

4、將于“五一”、“五四”左右，組織我校同學(xué)開展登山活動，本次登山活動的詳細方案如下： 一、活動主題：登山尋春，呈現(xiàn)魅力 二、活動時間：5月4日下午2：10從學(xué)校動身。 三、參與人員：各班選派男、女生各5名參賽 四、登山地點：壇廠九校至高坪四社新大路終點 五、登山活動工作人員 1、總指揮：蘇忠國 2、登山起點負責人：楊德堯(負責人)、王勇、陳相、李陽 3、登山終點負責人：胡云春(負責人)、李國健、楊鵬、楊甲國、許定位。 4、平安負責人：肖飛。 5、醫(yī)護負責人：姜玉太、朱志偉、蘇再勇、楊帆。備藥包、備車、時刻為實施急救待命。 6、后勤保障：丁方銀 7、攝影宣揚：代恩平。 8、各班參賽選手及其他同學(xué)的

5、平安由班主任選好后勤服務(wù)人員及護理人員，沿隊員登山路線做好后勤及平安工作，班主任隨行，準時處理好各類突發(fā)大事。 六、登山活動詳細支配 1、登山分組。本次登山活動分六組： 初一班級男、女生組;初二班級男、女生組;初三班級男、女生組。 2、各班于4月29日前將參賽選手名單交團委賀秀娟老師處。 3、預(yù)備好登山獎狀及獎品，由團委蘇忠國負責詳細落實(5月4日前)。 4、聯(lián)系有關(guān)單位預(yù)備好登山期間的車輛秩序維護(楊校長負責)。另支配其他老師實施維護。(詳細人員另行能知) 6、預(yù)備團旗一面，提前直立于登山終點(團委賀秀娟負責)。 7、登山分組號碼(團委蘇忠國負責)。 七、登山嘉獎 1、體育道德風(fēng)尚獎2名，獎

6、金50元。(集體) 2、前5名獎。各組評比出前5名，分別發(fā)給個人榮譽證書和紀念品。 3、登山集體獎。各班同學(xué)依據(jù)到達終點的先后分別獲得一個名次，第一名15分，其次名14分，依次遞減。男、女總分多者為該班級登山優(yōu)秀班級，發(fā)給該班獎狀和獎金80元。 八、溫馨提示 1、本次登山活動為集體活動，要求廣闊師生樂觀參加，并提前支配好工作，按時參與登山活動。 2、為確保登山平安，登山時穿著運動鞋、運動服，并依據(jù)體力和身體狀況，調(diào)整好登山速度。 3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。 勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參加校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培育全校同學(xué)的集體榮譽感和高度的責任感，培育

7、同學(xué)喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校打算通過勞動教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下： 一勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化 (一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強同學(xué)勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)督，樂觀參與班級、校內(nèi)勞動實踐活動，保持教室、校內(nèi)清潔漂亮，打造和諧校內(nèi)。 (二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞

8、動，清潔班級，美化校內(nèi)。大隊部組織評比達標班級。 (三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學(xué)做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。 二今日我當家當家小能手評比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求同學(xué)將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹，評比當家小能手。 三各級段活動預(yù)備及要求： （一）一班級自理力量競賽: 1.每位同學(xué)在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 2.競賽當天每位同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，競賽時扣5個鈕扣) 3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。 （二）二班級捏橡皮泥競賽： 1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.競賽當天每位同學(xué)帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn) （三）三、四班級鈕扣競賽: 1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 2.競賽當天每位同學(xué)帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。 （四）五、