保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)7篇

1、Word 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)7篇 工作總結(jié)可以關(guān)心我們記錄自己的成果，大家可以將擅長(zhǎng)總結(jié)看做一種責(zé)任，做為一個(gè)職場(chǎng)中人，你的工作總結(jié)該怎么寫好呢，以下是我細(xì)心為您推舉的保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)7篇，供大家參考。 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇1 秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔(dān)當(dāng)小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方準(zhǔn)時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的.同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利

2、用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育學(xué)問(wèn)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。 一、思想工作方面： 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議 解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，

3、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫框無(wú)塵土；盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。 不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做

4、到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中；各種資料記錄清楚，時(shí)間精確 ，按時(shí)上交。 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇2 幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究

5、意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 一、保質(zhì)保量地做好保育工作，平安教育工作 為了削減常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種平安教育活動(dòng)，如：危急的物品、如何愛(ài)惜自己及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人

6、體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)等危急狀況時(shí)該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨(dú)拘束家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人走等等。 二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活 孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將賜予孩子熬煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生

7、活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂(lè)觀開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育老師。 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇3 轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)頭時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本

8、人主動(dòng)參加組織孩子，關(guān)心兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)

9、務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。 在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小伴侶投入到輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛中。 對(duì)于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！ 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇4 時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間又

10、到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問(wèn)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下: 一、指導(dǎo)思想 以本園的保育員的職業(yè)守則為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作方案為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，嚴(yán)格遵守仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。樂(lè)觀參加園里進(jìn)行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素養(yǎng)。 二、主要工作 堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境

11、是責(zé)任和義務(wù)。 為了避開(kāi)近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。 三、工作態(tài)度 我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。 四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，親密合作那是更不行缺少的。所

12、以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。 五、不足之處 在本學(xué)期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)消失一些急躁心情，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會(huì)消失個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。 錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇5 不經(jīng)意間，20_年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫧衲甑臓顩r，作為_(kāi)幼兒園_班的保育老師，在這一年來(lái)，我們?cè)谟?/p>

13、兒園的工作的可謂是拼盡了全力!尤其是在保育工作上!為了能的保證幼兒們?cè)诮衲甑慕】岛推桨?，我們自開(kāi)園后就始終嚴(yán)格的堅(jiān)持執(zhí)行_幼兒園保育工作新規(guī)范要求，在保育工作中仔細(xì)做好平安工作，保證了幼兒們的健康與活力! 現(xiàn)在，在年末回顧過(guò)去一年來(lái)的.狀況，我自己都很難想象，在工作中我已經(jīng)有了這么大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的工作狀況做如下總結(jié)： 一、保育管理 在今年，我們幼兒園著重的加強(qiáng)了傳染病的預(yù)防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴(yán)格的預(yù)備和處理。 每天的開(kāi)園和閉園之前，我們都會(huì)對(duì)幼兒園做好嚴(yán)格的檢查工作。除了對(duì)幼兒園上下進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和清理工作，還會(huì)趁周末有太陽(yáng)的時(shí)候?qū)τ變旱拇蹭伜捅蝗爝M(jìn)行曝曬。此外，尤

14、其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會(huì)仔細(xì)的清洗、消毒，確保幼兒使用的平安。 而在每天的迎接幼兒入園時(shí)，我們就要開(kāi)頭對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，確保到幼兒沒(méi)有消失發(fā)燒或其他癥狀，同時(shí)對(duì)于其他問(wèn)題，我們保育老師都準(zhǔn)時(shí)的與幼兒接送家進(jìn)步行聯(lián)系，并在幼兒園的工作中加強(qiáng)照看。 此外，在今年里，我們開(kāi)頭加強(qiáng)了幼兒們的身體熬煉，增加了室內(nèi)的活動(dòng)，讓幼兒在更好的熬煉，并提高自身的免疫力。 二、教育方面 再教育中，我和_老師一同努力，仔細(xì)的方案了我們班級(jí)幼兒們的教育規(guī)劃。除了對(duì)基礎(chǔ)教育要點(diǎn)的學(xué)習(xí)以外，我們還著重加強(qiáng)的了對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的教學(xué)，讓幼兒們能在日常保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并在幼兒園期間習(xí)慣保持好這

15、樣的習(xí)慣。 除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加樂(lè)觀的聯(lián)絡(luò)了家庭方面。不僅準(zhǔn)時(shí)的給家族們科普了關(guān)于關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣和常見(jiàn)疾病的學(xué)問(wèn)，也和家長(zhǎng)相互幫助，做好幼兒們的平安保育任務(wù)。保證幼兒的健康。 回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校內(nèi)里健健康康的幼兒們，我又覺(jué)得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒老師，我會(huì)在今后的工作中更進(jìn)一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加精彩! 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇6 幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。 幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都布滿了奇怪 心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷

16、和自我愛(ài)護(hù)的力量，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)大事不能做出精確 的推斷。當(dāng)處于危急之中時(shí)，也缺乏愛(ài)護(hù)自己的力量。新綱要明確指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工我們不僅要愛(ài)護(hù)好幼兒的生命平安，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的防范力量，關(guān)心幼兒樹(shù)立肯定的平安意識(shí)。 培育幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我愛(ài)護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。聞名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。” 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛(ài)護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固

17、可避開(kāi)跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開(kāi)燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開(kāi)氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避開(kāi)與同伴的碰撞。認(rèn)真地觀看幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我愛(ài)護(hù)的力量和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 其次，遵守嬉戲規(guī)章，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得興奮時(shí)，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因而，在嬉戲活動(dòng)中，留意培育幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量的重要途徑。通過(guò)

18、多種的教學(xué)方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒推斷是非，知道遵守規(guī)章、相互謙讓的重要性;又如，設(shè)置問(wèn)題的方法。幼兒特殊喜愛(ài)手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危急的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而簡(jiǎn)單導(dǎo)致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思索的力量，從而使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)觀的防備。 同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的力量。為了更好深化平安教育，強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們依據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中 “玩的平安”包括使用剪刀活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些平安小常識(shí)編成一些生動(dòng)好玩

19、的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)關(guān)心幼兒了解愛(ài)護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著當(dāng)心輕放。通過(guò)觀看圖片，讓幼兒爭(zhēng)論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步把握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。避開(kāi)了不必要的損害，增加了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 經(jīng)過(guò)平安自我愛(ài)護(hù)教育，我們發(fā)覺(jué)在活動(dòng)中成人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地防備。同時(shí)，培育幼兒自我行為規(guī)范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

20、不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進(jìn)展。 保育老師對(duì)個(gè)人工作總結(jié)篇7 每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負(fù)境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育老師工作中的歡樂(lè)與平凡. 今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育老師工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過(guò)本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下： 一、 抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份開(kāi)學(xué)后,我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn),又有家的溫馨感覺(jué),我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都準(zhǔn)時(shí)清理,為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。 二、 做好消毒工作,順當(dāng)度過(guò)季節(jié)交替 隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品準(zhǔn)時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。 三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)訂正個(gè)別幼兒