90后班主任工作總結(jié)5篇

1、Word 90后班主任工作總結(jié)5篇 回望過(guò)去的工作內(nèi)容，我們可以簡(jiǎn)潔地寫(xiě)一個(gè)工作總結(jié)，在工作告一段落后，我們首先就要寫(xiě)好工作總結(jié)，以下是我細(xì)心為您推舉的90后班主任工作總結(jié)5篇，供大家參考。 90后班主任工作總結(jié)篇1 一年來(lái)，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作力量等方面都取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人xx年度工作做如下匯報(bào)： 一、完成的工作任務(wù)： 1、本職工作：同學(xué)管理工作 2、學(xué)校支配其它工作； 二、國(guó)家建工作總結(jié) 所帶的1個(gè)班級(jí)，目前總共58名同學(xué)，市場(chǎng)有營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)團(tuán)員有52人，團(tuán)員百分比達(dá)到89.7%。今年增加5名同

2、學(xué)入國(guó)家樂(lè)觀分子，參與國(guó)家校培訓(xùn)，同學(xué)們向國(guó)家組織靠攏的覺(jué)悟在漸漸高漲。 三、同學(xué)工作總結(jié) 1.樂(lè)觀組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng)，增加同學(xué)集體榮譽(yù)感，培育同學(xué)就業(yè)技能和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。 2.在本年度中，所帶班級(jí)有16名家庭困難、成果優(yōu)異表現(xiàn)樂(lè)觀的同學(xué)獲評(píng)國(guó)家助學(xué)金。 3.參加組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動(dòng)”，等同學(xué)活動(dòng)，且14級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng)。 4.組織同學(xué)報(bào)名參與國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作。 四、總結(jié) 所帶班級(jí)每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上，這樣的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很欣慰。社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)

3、格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 90后班主任工作總結(jié)篇2 班級(jí)是學(xué)校最小的組成細(xì)胞，班主任工作對(duì)學(xué)校工作具有舉足輕重的作用。為更好地加強(qiáng)xx學(xué)校校的班級(jí)管理工作，提高班主任的工作力量，達(dá)到溝通閱歷，反思心得，共享班級(jí)管理才智的目的。7月13日上午，xx學(xué)校校召開(kāi)了本學(xué)期班主任工作室的研修總結(jié)會(huì)。 總結(jié)溝通會(huì)由工作室主持人李老師主持，她首先帶領(lǐng)大家回顧了本學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作和收獲;接下來(lái)幾位班主任代表從不同的角度作了溝通： 于老師是一位工作細(xì)心，富有激情和愛(ài)心的班主任，她介紹了滋潤(rùn)心靈的教育; 李老師的做有愛(ài)的教育敘述自己如何用愛(ài)心和急躁，贏得

4、家長(zhǎng)支持，解決了同學(xué)行為習(xí)慣培育; 王老師的樂(lè)觀的力氣，敘述了如何培育同學(xué)的樂(lè)觀性，讓孩子更樂(lè)觀陽(yáng)光的面對(duì)每一天; 吳老師的和諧公平的師生關(guān)系向大家介紹了如何指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施有效的家庭教育，轉(zhuǎn)變問(wèn)題同學(xué)的閱歷; 吳老師是位閱歷豐富的班主任，她從一件件小事入手，敘述了公平地對(duì)待每一個(gè)同學(xué) 單獨(dú)溝通后，幾位老師代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，把一些珍貴的閱歷以小妙招的形式傳遞給年輕的老師。 此次班主任工作室研修溝通會(huì)，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)，大家共享教育閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班主任老師育人的整體水平，讓每位與會(huì)老師獲益匪淺。 90后班主任工作總結(jié)篇3 我和其他有閱歷

5、的老師溝通了一下怎么教育孩子，共有以下幾點(diǎn)感悟： 一、教學(xué)上 每次上語(yǔ)文課都講不完，感覺(jué)自己還精疲力盡，孩子狀態(tài)也不好，所以我虛心請(qǐng)教了有閱歷的老師，才知道原來(lái)是我自己的“廢話”太多，同學(xué)說(shuō)出來(lái)的東西，我還反復(fù)去說(shuō)，不應(yīng)當(dāng)。另外，我的同學(xué)們喜愛(ài)上課拖拖拉拉，還喜愛(ài)上課打小報(bào)告，一開(kāi)頭我還總是在課上時(shí)間管，后來(lái)發(fā)覺(jué)這樣不行，上課沒(méi)有上課的樣，所以，這回我長(zhǎng)心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說(shuō)。 二、紀(jì)律上 我班孩子跑操時(shí)愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打小報(bào)告，還愛(ài)系鞋帶，一開(kāi)頭不能把排對(duì)齊，現(xiàn)在能把排對(duì)齊了，但是有說(shuō)話的毛病，所以這周開(kāi)頭我強(qiáng)調(diào)了跑操時(shí)不能說(shuō)話，不能笑，所以感覺(jué)跑操時(shí)說(shuō)話問(wèn)題有進(jìn)步，變好了。只是系

6、鞋帶的問(wèn)題，還需連續(xù)努力督促。 三、生活上 我在掃地的時(shí)候，總能發(fā)覺(jué)地上有鉛筆橡皮等物品，還沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，這就造成了肯定的麻煩。所以，從這周開(kāi)頭，每節(jié)課下課我都強(qiáng)調(diào)把鉛筆和橡皮放好。只是時(shí)間太短，還沒(méi)見(jiàn)成效，需要連續(xù)觀看。 90后班主任工作總結(jié)篇4 短暫的班主任工作隨著緊急的期末學(xué)習(xí)結(jié)束了，我一路學(xué)習(xí)，一路管理，一路成長(zhǎng)。在這個(gè)各路青年才俊云集的老師隊(duì)伍里，我的成長(zhǎng)之路布滿了感謝之情。我感謝這個(gè)社會(huì)依舊容忍我這個(gè)不成熟的老師在老師隊(duì)伍里。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依舊熱切地希望我成長(zhǎng)，感謝我的同學(xué)依舊親切熱忱地召喚我，把我當(dāng)作真正有學(xué)問(wèn)的老師。感受如下： 班級(jí)管理方面。因時(shí)間短暫，又是接近期末考試，班規(guī)我還是連

7、續(xù)了本班級(jí)的班規(guī)，自己的本班管理更加嚴(yán)謹(jǐn)，合理地利用班領(lǐng)導(dǎo)，讓班領(lǐng)導(dǎo)幫助班主任的工作，使工作變得井然有序。起初，對(duì)于活潑的孩子們，他們頑皮的天性顯得有些束手無(wú)策，幾次面臨崩潰。自己也向有閱歷的老師們虛心請(qǐng)教，不斷鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)，以不同的方式鼓舞同學(xué)，通過(guò)會(huì)傾聽(tīng)的貓等故事，增加孩子們對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感，感染孩子內(nèi)心，使其懂得傾聽(tīng)，使其懂得輕生文化。值得慶幸，一每天過(guò)去，廣播播報(bào)追趕的班級(jí)慢慢沒(méi)有了二（5）班。偶然，我在辦公，孩子們興致勃勃地跑到我面前，“鄭老師，我們班不追趕欄加了一分”，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感覺(jué)制服了整個(gè)世界。我很慶幸，我和我的孩子們一起對(duì)班級(jí)有了更劇烈的情感。突然感覺(jué)到自己的生命

8、像一盞能量很強(qiáng)的燈。這燈照亮了我的路，自己也因這條路的存在而歡樂(lè)。 老師打算了一個(gè)教室的尺度。從教室衛(wèi)生到教學(xué)管理，我腳踏實(shí)地，仔細(xì)負(fù)責(zé)地努力做好每一件小事，雖然遠(yuǎn)不能做到讓全部為師者，全部為人父為人母者對(duì)我贊揚(yáng)有加，但我只盼望每一次努力和成長(zhǎng)都能擁有真實(shí)的高度。 90后班主任工作總結(jié)篇5 在酷熱的夏季里結(jié)束了八班級(jí)下學(xué)期，作為八班級(jí)二班的班主任，雙手放在講桌上雙眼掃視著空蕩蕩的老師，很多感慨涌上心頭。 首先，班級(jí)管理方面較七班級(jí)有了很大的進(jìn)步，鑒于同學(xué)年齡變大，慢慢懂事，不再實(shí)行強(qiáng)行手段，取代的是說(shuō)教、引導(dǎo)、找同學(xué)談心、與家長(zhǎng)溝通等方法，收到了明顯的效果，同學(xué)因有意違紀(jì)的甚少，消失壞習(xí)慣，經(jīng)

9、過(guò)說(shuō)教都仔細(xì)改正，班級(jí)秩序得到明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)學(xué)習(xí)效率明顯好轉(zhuǎn)。 其次，由于中同學(xué)處于青春期，思想變化不穩(wěn)定，男女打鬧甚至早戀現(xiàn)象會(huì)頻出，針對(duì)這一狀況，我首先制定嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁男女生打鬧、拉扯等；其次，加強(qiáng)監(jiān)督，我本人時(shí)刻消失在同學(xué)接觸場(chǎng)合，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)、看書(shū)；再次，我也常常找一些優(yōu)秀的文章讀給同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，這樣做法，我班在這一年內(nèi)未消失一起同學(xué)早戀大事。第三，狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，只要同學(xué)成天投入緊急的學(xué)習(xí)中，也沒(méi)時(shí)間和精力干別的事、做違反紀(jì)律的事，所以我要求同學(xué)晚上進(jìn)宿舍時(shí)必需帶一本書(shū)（歷史、政治等教科書(shū)）。在閑暇之余看書(shū)，同時(shí)早晨6：10份必需進(jìn)班而學(xué)校規(guī)定6：25進(jìn)班，當(dāng)然我會(huì)提前到班，使之成為我班的一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，有效的提高班級(jí)整體秩序。