【期中期末】學(xué)年新疆伊犁州、哈密地區(qū)、塔城地區(qū)、昌吉州部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷與答案及解析

1、試卷第 =page 16 16頁(yè)，總 =sectionpages 16 16頁(yè)試卷第 =page 15 15頁(yè)，總 =sectionpages 16 16頁(yè)學(xué)年新疆伊犁州、哈密地區(qū)、塔城地區(qū)、昌吉州部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。m zha dun lin zhn xn shui jio shn sh（_）（_）（_）（_）（_）pn zhn yn jin zh yn f yn fn s（_）（_）（_）（_）（_） 二、書寫 規(guī)范、端正、整潔地抄寫下面的內(nèi)容。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一

2、壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。 三、信息匹配 選擇合適的一項(xiàng)，把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填寫序號(hào)）A照舊（舅）B無（吳）用C開動(dòng)（凍）了D名（鳴）聲在外 （1）四月的冰河（_） （2）外甥打燈籠（_） （3）梁山泊的軍師（_） （4）隔著門縫吹喇叭（_） 根據(jù)意思，選擇對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（填寫序號(hào)）A一針見血B半信半疑C手忙腳亂D肅然起敬 （1）十分恭敬的樣子。（_） （2）有些相信，又有些懷疑。（_） （3）比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害。（_） （4）形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。（_） 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填寫序號(hào)） （1）但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按

3、弦，卻叫他相幫_琴身；水要噴出來，叫他死力_；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂?。灰x書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。（A.抵住B.抓住C.壓住D.扶?。?（2）田忌和齊威王的對(duì)陣就要開始了，比賽雙方_，躍躍欲試。觀眾們也_猜測(cè)著比賽結(jié)果。（A.心潮澎湃B.興致勃勃C.摩拳擦掌D.胸有成竹）四、填空題 日積月累來填空。本學(xué)期，我們從雷震“_，_”的詩(shī)句，認(rèn)識(shí)了悠閑自在的小孩子；從王昌齡“_，不破樓蘭終不還”的詩(shī)句，感受到了戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情；還從論語(yǔ)學(xué)習(xí)到“_，小人喻于利”所講的哲理。 五、選擇題 對(duì)“兒應(yīng)聲答日：未聞孔雀是夫子家禽”這句話，理解正確的一項(xiàng)是

4、（）A楊氏之子以肯定的語(yǔ)氣反駁孔君平的，“孔”是孔雀的“孔”。B楊氏之子用孔君平的邏輯，推理出孔雀是孔君平家的禽鳥。 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。（）A這句細(xì)節(jié)描寫，寫出了嚴(yán)監(jiān)生因油燈里多點(diǎn)了燈草，而遲遲不肯咽氣的原因。B這句動(dòng)作描寫，反映了嚴(yán)監(jiān)生雖病情嚴(yán)重，卻放心不下家里的兩個(gè)親人。 六、語(yǔ)言表達(dá) 按要求寫句段。 （1）平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（例句運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，請(qǐng)照樣子，也寫這樣一個(gè)句子）_ （2）幾十

5、年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，成下上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（時(shí)間很長(zhǎng)，但例句這樣表達(dá)卻讓人覺得很短暫。請(qǐng)照樣子，也寫一種類似的體驗(yàn)）_七、判斷題 課外書籍閱讀判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） （1）“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映”描寫的是孫悟空。（_） （2）“草船借箭”“千里走單騎”“智取生辰綱”的故事都出自三國(guó)演義。（_） （3）三國(guó)演義中，過五關(guān)斬六將的是張飛。（_） （4）紅樓夢(mèng)中，劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府。（_） （5）及時(shí)雨宋江，行者武松、浪里白條張順都是梁山好漢。（_）八、語(yǔ)言表達(dá) 根據(jù)習(xí)作話題，選取相關(guān)事例，完成下面的填寫。（1）事例1：_（2）事例2：

6、_（3）我選取這兩件事的原因是：_ 九、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文本，完成下列各題。草地夜行茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好??！迎面走來一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，3年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？”他看了看我，笑了起來，就和我并肩朝前走。他

7、比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥?，你的老家在哪兒？”他問我。“金寨斑竹園！聽說過嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！币稽c(diǎn)兒不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來過幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂。回家來掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？”“我嗎？在軍部?，F(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去?！霸蹅兊每禳c(diǎn)走呀

8、！你看，太陽(yáng)快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來。我一再請(qǐng)求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了。”我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，

9、一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！要要記住革命！”我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！風(fēng)，呼呼地刮著。雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩　蔽蚁肫鹚麪奚罢f的話。對(duì)，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。 （1）給下面畫線的字注音?？啵?） 磨蹭（ ） （2）小紅軍“仿佛看見了一條光明大路”，“光明大路”

10、指的是_。 （3）小紅軍是在_的情況下遇到老同志的。老同志是在_的情況下陷進(jìn)泥潭里的。 （4）下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在文中，“我”對(duì)迎面走來的老同志產(chǎn)生敬佩之情的原因是：他曾在“我”的老家金寨斑竹園以賣帽子為掩護(hù)，向群眾宣傳“打倒土豪劣紳”的革命真理，最終促進(jìn)了反抗剝削與壓迫的“金寨大暴動(dòng)”的發(fā)生。B.在過草地的一天晚上，老同志因照顧“我”而陷入草地，英勇犧牲。C.文中的老同志是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、舍己為人、忠于革命的紅軍戰(zhàn)士。D.結(jié)尾對(duì)風(fēng)雨、黑暗的描寫，一方面襯托了小紅軍為老紅軍的犧牲而無限悲痛的心情，另一方面暗示了小紅軍前面的路程困難更大，他一個(gè)人走不出草地。 （5）小紅軍從

11、開始“一步一挨”到后來“邁開大步”，他為什么會(huì)有這樣的變化？說說你的理解。十、書面表達(dá) 習(xí)作表達(dá)。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或課外閱讀積累，發(fā)揮想象，編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事。要求：（1）展開合理的想象，題目自擬；（2）把遇險(xiǎn)、脫險(xiǎn)的過程寫具體，注意寫出心情的變化。 參考答案與試題解析 學(xué)年新疆伊犁州、哈密地區(qū)、塔城地區(qū)、昌吉州部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題1.【答案】螞蚱,鍛煉,嶄新,摔跤,審視,屏障,引薦,遮掩,附庸,放肆【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查考生對(duì)字音字形的識(shí)記能力，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。完成此類題目要結(jié)合拼音進(jìn)行拼讀，拼讀時(shí)注意音節(jié)的聲

12、韻母及聲調(diào)。學(xué)生需要注意“螞蚱”、“鍛煉”、“嶄新”、“附庸”和“放肆”。二、書寫【答案】滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】本題考查漢字書寫。解答此題，學(xué)生要注意所給句子，然后將所給內(nèi)容規(guī)范、端正、整潔地抄寫到格子中即可。書寫注意“滾、逝、雄、樵、慣、逢、事”等難寫的字，書寫要工整，不要超過格子。三、信息匹配【答案】（1）cABD【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】此題暫無解析【解答】（1）四月的冰河開動(dòng)

13、（凍）了：可以用來形容原本固定凍得很牢的物品動(dòng)了，也能形容禁錮的思想思路一下子開竅了。（2）外甥打燈籠照舊（舅）：“舅”和“舊”同音，“照舊”是它的要表達(dá)意思，說明事情還和原來一樣，沒有變化。（3）梁山泊的軍師無（吳）用：指沒有用處的意思。（4）隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外：喇叭在門外面，吹響后，聲音當(dāng)然是在外面，所以說鳴聲在外?！敬鸢浮緿BA（4）c【考點(diǎn)】辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解。一針見血：比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。半信半疑：有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。肅

14、然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。【答案】D,AC,B【考點(diǎn)】辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】（1）抵住：擋住、頂住。抓?。河檬终莆兆?。壓住：以物品覆蓋其上。扶?。河檬謸畏?。本題是需要大拇指“扶住”琴身，叫大拇指“抵住”水，不要水噴出來。（2）心潮澎湃：形容心情十分激動(dòng)，不能平靜。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。胸有成竹：意思是原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。本題比賽開始前，比賽雙方都“摩拳擦掌”躍躍欲試。觀眾們都“興致勃勃”的猜測(cè)著比賽結(jié)果。四、填空題【答案】牧童歸去橫牛

15、背,短笛無腔信口吹,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,君子喻于義【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是課文內(nèi)容填空。宋代詩(shī)人雷震寫的村晚，全文為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。其中“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”描寫的是悠閑自在的小孩?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼?shī)人王昌齡的從軍行七首其四，全文為：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。本詩(shī)歌頌了戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情?！熬佑饔诹x，小人喻于利?！背鲎哉撜Z(yǔ)里仁子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”意思是有道君子通曉大義，無道小人只懂得追求小利。五、選擇題【答案】B【

16、考點(diǎn)】理解句子課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是句子的理解?！皟簯?yīng)聲答日：未聞孔雀是夫子家禽”的意思是：楊氏子馬上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！笔且钥隙ǖ恼Z(yǔ)氣反駁孔君平的，“孔”是孔雀的“孔”。【答案】A【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦現(xiàn)代文閱讀理解句子【解析】此題暫無解析【解答】本題考查句子理解。本句選自臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生講述了嚴(yán)監(jiān)生病重得一連三天不能說話，臨終前卻一直伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣，滿屋子的人紛紛猜測(cè)其用意，只見嚴(yán)監(jiān)生又生氣，又搖頭，最后還是趙氏挑掉一根燈芯后，嚴(yán)監(jiān)生才安然離開了人世。所以A選項(xiàng)正確。六、語(yǔ)言表達(dá)【答案】

17、（1）他平日都是很沉穩(wěn)的，遇到什么事也不慌不忙，可昨天他突然像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（2）幾天，幾月，幾年，一眨眼我就長(zhǎng)大了，花開了，花謝了，我的童年也過去了。【考點(diǎn)】仿寫句子【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查的是仿寫句子。例句運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)。那仿寫的句子，也要運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)即可對(duì)比手法：把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。（2）本題考查的是仿寫句子。例句寫的是“時(shí)間很長(zhǎng)”的句子。我們可以用“舉列子”手法，使仿寫”時(shí)間很長(zhǎng)”的句子更生動(dòng)具體，使情感更豐富。七、判斷題【答案】（1）（2）（3）（4）v（5）v【考點(diǎn)

18、】文史常識(shí)辨析解釋詞義，辨析解釋字義課文理解，課文背誦【解析】（1）本題理解正確。（2）本題理解錯(cuò)誤。“智取生辰綱”的故事出自水滸傳。（3）本題理解錯(cuò)誤。三國(guó)演義中，過五關(guān)斬六將的是關(guān)羽。（4）本題理解正確。（5）本題理解正確?！窘獯稹看祟}暫無解答八、語(yǔ)言表達(dá)【答案】課堂上老師對(duì)說話的同學(xué)說：“你們不要再說對(duì)口相聲了，還是研究研究啞劇吧?！毕卵r(shí)老師對(duì)讀課文特別小聲的同學(xué)說：“同學(xué)們，今天實(shí)在太冷了，把幾位同學(xué)的嘴巴都凍上了！”當(dāng)同學(xué)大聲讀后，他又說：“看，大家激昂的熱情讓屋里都暖和了！”老師在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，沒有直接批評(píng)他們，而是幽默委婉地提醒了他們?！究键c(diǎn)】課文理解，課文背誦詩(shī)詞默寫選字詞填空

19、【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是看圖寫話。本題根據(jù)圖畫可以看出我們要突出的重點(diǎn)是“老師很幽默”。那就要通過具體的事例來突出，可以是：在課堂上老師用“幽默”的語(yǔ)言，批評(píng)不認(rèn)真的學(xué)生。也可以是老師用“輕松幽默”的語(yǔ)言來講課，使課堂氣氛更活躍。把事例生動(dòng)具體的描寫出來，讓別人通過你的言語(yǔ)，也可以感受到老師的“幽默”。并把選取事例的原因?qū)懗鰜?。九、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）ku,ceng（2）去陜北方向的路（3）沒有干糧，疲憊，環(huán)境惡劣,天黑且下大雨，一步一滑D（5）原因：這力量來自老紅軍臨終前的希望；來自老紅軍崇高品德的鼓舞；來自“我”要繼承老紅軍遺志，堅(jiān)持革命，勇往直前的決心。【考點(diǎn)】注音記

20、敘文內(nèi)容理解與分析篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）【解析】此題暫無解析【解答】（1）略。（2）略。（3）略。（4）D項(xiàng)，“他一個(gè)人走不出草地”不正確。此處環(huán)境越惡劣，越襯托出小紅軍從老紅軍身上汲取了力量，繼承老紅軍的遺志，增強(qiáng)了走出草地的信心。（5）略。十、書面表達(dá)【答案】范文：探險(xiǎn)故事有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說這么玩沒意思，我們來個(gè)刺激點(diǎn)的，不如探險(xiǎn)吧！大家齊聲說；好??！我們分為兩組，每三個(gè)人一組，我們說在一棵大樹下會(huì)合，我們爬著山、到處望、我們這一組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石頭搭起來的洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，??！我喊了一聲，好多蜘蛛網(wǎng)啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是？我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，說；好可怕??！好可怕啊！你們快來，可是那個(gè)地方真是太遠(yuǎn)了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說你們到底跑到多遠(yuǎn)的地方了啊？然后有人