浙教版勞動三上項目二 任務(wù)一 制作簡易紙折扇 教案

1、浙教版小學(xué)勞動三年級上冊工程二傳統(tǒng)文化要繼承 任務(wù)一制作簡易紙折扇 教學(xué)設(shè)計（P18-22）課題小紐扣自己縫單元工程二學(xué)科勞動年級本工程是浙教版小學(xué)勞動三年級上冊工程二的內(nèi)容，這個工程包含了三個任務(wù)：（1）制作簡易紙折扇；（2）古風(fēng)折扇的設(shè)計；（3）出謀劃策一起來。本課時是本工程的第1課時，主要有八局部內(nèi)容：（1）勞動需求：呈現(xiàn)了教材“制作簡易紙折扇”的好處。（2）勞動探究：呈現(xiàn)了不同材質(zhì)的扇子。（3）勞課題小紐扣自己縫單元工程二學(xué)科勞動年級本工程是浙教版小學(xué)勞動三年級上冊工程二的內(nèi)容，這個工程包含了三個任務(wù)：（1）制作簡易紙折扇；（2）古風(fēng)折扇的設(shè)計；（3）出謀劃策一起來。本課時是本工程的第

2、1課時，主要有八局部內(nèi)容：（1）勞動需求：呈現(xiàn)了教材“制作簡易紙折扇”的好處。（2）勞動探究：呈現(xiàn)了不同材質(zhì)的扇子。（3）勞分析動加油站：展示了兩種折疊扇子的技巧。（4）勞動實踐設(shè)計：呈現(xiàn)了一個設(shè)計折扇的方案。（5）勞動實踐實施：呈現(xiàn)了制作紙折扇的過程。（6）勞動創(chuàng)意放：提出了改進(jìn)扇子的創(chuàng)意。）勞動評價：在學(xué)習(xí)了本課的重點內(nèi)容之后,針對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價。（8）勞動反思：呈現(xiàn)了一個問題，引發(fā)思考，反思如何做得更好。.勞動觀念:能夠通過制作簡易紙折扇，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。.勞動能力:學(xué)習(xí)能夠了解兩種折疊技巧，能夠掌握制作紙折扇的過程,初步掌握簡單的手工技能。目標(biāo).勞動習(xí)慣與品質(zhì):在

3、制作簡易紙折扇的過程中養(yǎng)成自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。.勞動精神:能夠在制作簡易紙折扇的過程中形成勤儉節(jié)約、不怕困難的精神。重點.能夠通過制作簡易紙折扇，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。.能夠了解兩種折疊技巧，能夠掌握制作紙折扇的過程，初步掌握簡單的手工技能。難點1.能夠了解兩種折疊技巧，能夠掌握制作紙折扇的過程，初步掌握簡單的手工技能。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解目標(biāo)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)學(xué)生看課件，了解了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為本節(jié)了解目標(biāo)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)學(xué)生看課件，了解了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為本節(jié)要求和本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求

4、 學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué) 習(xí)任務(wù)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)任 務(wù)。課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn) 備。交流導(dǎo)入教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生看圖 片，進(jìn)行交流。學(xué)生看圖片，進(jìn)行 交流。（1）通過交流，引出主 題。（2） 了解不同材質(zhì) 的扇子。（3） 了解扇子 的作用。探究交流教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和課本P19的表格,要求 學(xué)生思考討論：什么樣的扇子 符合我們的需求？學(xué)生思考討論：什 么樣的扇子符合 我們的需求？學(xué)會分析自己制作扇子 的需求。學(xué)習(xí)新知教師播放課件，呈現(xiàn)圖 片，要求學(xué)生觀察圖片，了解 兩種制作簡易折扇的折疊技 巧：（1）畫線折；（2）徒手 折。學(xué)生觀察圖片，了 解兩種制作簡易 折扇

5、的折疊技巧：（1）畫線折；（2） 徒手折。能夠了解兩種折疊技 巧：（1）畫線折；（2） 徒手折。觀察學(xué)習(xí)教師播放課件，呈現(xiàn)表格 和圖片，要求學(xué)生完成兩個任 務(wù)：（1）觀察表格，學(xué)習(xí)“設(shè) 計折扇”的過程。（2）觀察 圖片，觀察紙折扇如何制作。學(xué)生完成兩個任 務(wù)：（1）觀察表 格，學(xué)習(xí)“設(shè)計折 扇”的過程。（2） 觀察圖片，觀察紙 折扇如何制作。（1）學(xué)生觀察表格和圖 片，學(xué)習(xí)“設(shè)計折扇和 制作折扇”的過程。（2） 能夠掌握制作紙折扇的 過程，初步掌握簡單的 手工技能。觀看視頻教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和視頻，點擊播放視頻， 要求學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)制作 紙折扇。學(xué)生觀看視頻，學(xué) 習(xí)制作紙折扇。觀

6、看視頻，學(xué)習(xí)制作紙 折扇的基本步驟，形象 直觀。勞動實踐教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生拿出事 先準(zhǔn)備好的道具，練習(xí)制作紙 折扇。學(xué)生拿出事先準(zhǔn) 備好的道具，練習(xí) 制作紙折扇。學(xué)以致用，能夠嘗試自 己制作紙折扇。課堂總結(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)問學(xué)生回顧整節(jié)課，總結(jié)有利于進(jìn)一步鞏固題，要求學(xué)生回顧整節(jié)課，說 一說，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什 么。說一說，這節(jié)課主 要學(xué)習(xí)了什么。本節(jié)課的核心知識點。勞動評價教師播放課件，呈現(xiàn)問題 和圖片，要求學(xué)生反思自己的 表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打 分。學(xué)生反思自己的 表現(xiàn)，為自己今天 的表現(xiàn)打分。評價用于反思，以便于 改進(jìn)自己的勞動能力。課后任務(wù)教師播放課件，呈現(xiàn)任 務(wù)，