初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)復(fù)習(xí)初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)復(fù)習(xí)初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)復(fù)習(xí).2011初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)主題一科學(xué)研究（10%）科學(xué)研究的過程和方法1、科學(xué)研究過程：提出問題、作出假定、制定計(jì)劃、實(shí)行計(jì)劃、分析得出結(jié)論、表達(dá)溝通。2、科學(xué)研究方法：察看、檢查、采集和分析資料、比較實(shí)驗(yàn)、設(shè)重復(fù)組、比較法等。3、科學(xué)研究舉例：“研究光對鼠婦生活的影響”（要求理解）（1）研究過程A提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？B做出假定：光會影響鼠婦的生活制定計(jì)劃：同學(xué)們在一同商議如何來考證假定實(shí)行計(jì)劃：同學(xué)們察看鼠婦在光、暗兩種條件下的活動(dòng)狀況，并統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論：同學(xué)們依據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“光確實(shí)影響鼠婦生活”的結(jié)

2、論。表達(dá)溝通：小組選派代表向全班同學(xué)報(bào)告(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于比較實(shí)驗(yàn)，變量是光。黑暗辦理的鼠婦是比較組，光下的鼠婦是實(shí)驗(yàn)組理解科學(xué)研究的方法、意義和一般過程，關(guān)注科學(xué)研究的技術(shù)和思想過程。聯(lián)合與生物學(xué)有關(guān)的社會生產(chǎn)、生活的事實(shí)、現(xiàn)象等，察看學(xué)生提出問題、運(yùn)用已有知識作出假定、制定計(jì)劃、采納實(shí)驗(yàn)資料與器具、鑒識變量與比較實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)行計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、描繪并分析現(xiàn)象、辦理數(shù)據(jù)、展望結(jié)果與得出結(jié)論、表達(dá)溝通等能力?？荚囌f明中科學(xué)研究主題：1學(xué)會使用顯微鏡。理解顯微鏡察看到的物像是倒像，放大倍數(shù)的計(jì)算，放大倍數(shù)越大，察看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之亦然。研究光對鼠婦生活的影響。認(rèn)識科學(xué)研究的基本步驟

3、，分析實(shí)驗(yàn)變量、比較實(shí)驗(yàn)，展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。研究種子萌生的環(huán)境條件.分析實(shí)驗(yàn)變量，鑒識比較實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。研究綠葉在光下制造有機(jī)物。要求同上研究饅頭在口腔中的變化。要求同上主題二生物體的構(gòu)造層次（5%）一、顯微鏡的基本構(gòu)造和作用：1、顯微鏡的使用：取鏡部署對光調(diào)焦挪動(dòng)裝片察看2、顯微鏡中所看到的是上下、左右均顛倒的倒像（比方：字母“p”所成的像為“d”）3、物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)（放大倍數(shù)越大：視線越暗，視線中看到的細(xì)胞越大，細(xì)胞數(shù)目越少）4、同方向挪動(dòng)裝片（比方：物像偏左，則向左邊挪動(dòng)裝片，會把物像移到視線正中央）二、細(xì)胞是生物體構(gòu)

4、造和功能的基本單位1、暫時(shí)裝片的制作：（會排序）（1）洋蔥表皮細(xì)胞（制作過程以以下列圖）：擦玻片滴清水撕取表皮水滴中張開表皮蓋上蓋玻片染色（2）口腔上皮細(xì)胞：（六年級上冊P43）擦玻片滴生理鹽水漱口刮取細(xì)胞水滴中涂抹蓋上蓋玻片.染色2、細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的基本單位。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的一致體。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞構(gòu)造比較：植物細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體液泡壁動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體3、動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖：（識圖填圖）圖二：動(dòng)物細(xì)胞模式圖圖一：植物細(xì)胞模式圖各構(gòu)造功能：細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的出入；細(xì)胞核含主要的遺傳物質(zhì)4、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量無機(jī)物：

5、水、無機(jī)鹽等；有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等。細(xì)胞中的能量變換器：線粒體和葉綠體5、細(xì)胞核是遺傳信息庫：細(xì)胞核染色體DNA基因遺傳信息6、細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是同樣的。7、組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的（1）植物的基本組織器官圖：（可以識認(rèn)出四種組織）.果實(shí)種子花葉根莖圖三植物的四種主要組織圖四油菜植株及其六大器官（2）人體基本組織圖（可以識認(rèn)出四種組織）（上皮組織）（肌肉組織）（神經(jīng)組織）（結(jié)締組織）圖五人體基本組織圖三、生物體的構(gòu)造層次1、綠色開花植物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞組織器官植物體（西紅柿屬于器官，它由保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等不同樣組織構(gòu)成。）2、

6、人體的構(gòu)造層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體（心臟屬于器官，它由血液、肌肉組織、神經(jīng)組織等不同樣組織構(gòu)成。）3、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體單細(xì)胞生物，肉眼很難看見。（比方，酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。）察看要點(diǎn)：1理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本構(gòu)造和功能單位。2經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)并聯(lián)合圖示，理解動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)造的異同點(diǎn)，認(rèn)識各構(gòu)造的生理功能。3聯(lián)合多莉羊的出身，認(rèn)識遺傳信息在細(xì)胞核中。理解基因、DNA、染色體之間的關(guān)系。認(rèn)識人的體細(xì)胞正常的染色體數(shù)目。4理解細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先分裂，新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目同樣，與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也同樣。5理解組織的看法，理解組織是由細(xì)胞分化形成的。6聯(lián)合圖示鑒識人體四種

7、基本組織名稱7了.解綠色開花植物的六大器官，鑒識常有食品所屬器官種類，如：西瓜、桃子屬于果實(shí)。認(rèn)識綠色開花植物的構(gòu)造層次、人體的構(gòu)造層次。主題三生物與環(huán)境（10%）一、生物與環(huán)境（生物的生計(jì)依靠必然的環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境）1、生物生計(jì)的環(huán)境條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適合的溫度和必然的生計(jì)空間。2、影響生物生活的環(huán)境要素可以分為兩類：非生物要素：（光、溫度、水、空氣等），生物要素（指影響某種生物生活的其余生物。）3、生物與生物之間的互相聯(lián)系捕食、競爭、合作、寄生、共生等。（比方：七星瓢蟲捕食蚜蟲屬于捕食關(guān)系；稻田里的雜草和水稻強(qiáng)搶陽光、養(yǎng)料和水分屬于競爭關(guān)系；螞蟻

8、和蜜蜂等昆蟲常常數(shù)不勝數(shù)只生活在一同，構(gòu)成一個(gè)大“家庭”“，家庭”成員之間屬于合作關(guān)系；人蛔蟲從人體獲取營養(yǎng)屬于寄生關(guān)系；豆科植物的根瘤菌與大豆生活在一同，互利互惠屬于共生關(guān)系。）二、生態(tài)系統(tǒng)1、看法：在必然的地區(qū)內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的一致整體就是生態(tài)系統(tǒng)。）植物：生產(chǎn)者食品鏈?zhǔn)称肪W(wǎng)生物部分動(dòng)物：開銷者2、構(gòu)成細(xì)菌、真菌：分解者非生物部分：陽光、空氣、水、土壤、溫度等城市生態(tài)系統(tǒng)叢林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)大海生態(tài)系統(tǒng)3、種類：淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng)包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面4、食品鏈和食品網(wǎng)食品鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和開銷者之間的關(guān)系，主要是吃與被

9、吃的關(guān)系，這樣就形成了食品鏈。圖六：某生態(tài)系統(tǒng)食品網(wǎng)食品網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，常常有好多條食品鏈，它們互相交錯(cuò)連結(jié)，形成了食物網(wǎng)。注意：食品鏈的書寫：植物開頭，箭頭指向能量流動(dòng)方向。(比方：圖六的食品網(wǎng)中有5條食品鏈，此中最長的一條食品鏈為：草鼠蛇鷹)生態(tài)系統(tǒng)所含的食品鏈越多，食品網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力越強(qiáng)。但這種自動(dòng)調(diào)理能力是有必然限度的。）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)可以沿著食品鏈累積。5、生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對堅(jiān)固的狀態(tài)，這類現(xiàn)象叫生態(tài)均衡：6、每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與四周的其余生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)系。（比方水和空氣在流動(dòng)，動(dòng)物也在不同樣

10、的生態(tài)系統(tǒng)覓食、棲息。所以各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不是圓滿間隔的）.察看要點(diǎn)：1聯(lián)合詳細(xì)實(shí)例認(rèn)識并能鑒識環(huán)境中水、空氣、溫度、光等非生物要素對生物的影響，會鑒識因?yàn)樯镆囟a(chǎn)生的生物之間的幾種關(guān)系，如：捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競爭關(guān)系等。2聯(lián)合詳細(xì)的實(shí)例認(rèn)識生物和環(huán)境的關(guān)系（影響和適應(yīng)）。認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)的看法和生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成。聯(lián)合實(shí)例能判斷其是不是生態(tài)系統(tǒng)。認(rèn)識食品鏈、食品網(wǎng)的看法，會正確寫出食品鏈。知道生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的自動(dòng)調(diào)理能力。理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。5鑒識主要的生態(tài)系統(tǒng)種類：叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)日生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。主題四生物圈中的綠色植

11、物（20%）種皮一、綠色開花植物的一世胚芽菜豆種子的構(gòu)造胚軸胚1、種子的構(gòu)造胚根（雙子葉植物）2子葉種子的構(gòu)造果皮和種皮胚芽玉米種子的構(gòu)造（票據(jù)葉植物）胚軸胚胚根子葉胚乳圖七：種子的構(gòu)造2、種子的萌生環(huán)境條件：適合的溫度、必然的水分、充分的空氣（1）條件自己條件：胚圓滿并且是活的、種子飽滿并且不處于休眠期（2）過程：種子汲取水分子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸胚根發(fā)育，打破種皮，形成根胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（3）萌芽率的計(jì)算：3、開花和結(jié)果的過程：（識圖填圖）（一朵花中最主要的構(gòu)造是花蕊。）（花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉?；ǚ壑械木优c胚珠中的卵細(xì)胞聯(lián)合的過程叫做

12、受精。）.圖八桃花的基本構(gòu)造子房的剖面圖圖九受精的過程子房發(fā)育果實(shí)（內(nèi)含）胚珠發(fā)育種子（內(nèi)含）卵細(xì)胞受精發(fā)育胚受精卵精子圖十：從花到果實(shí)的過程二、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽（六年級上冊P107）1、植物的生活需要水。2、植物生活需要量最大的三種無機(jī)鹽是：氮、磷、鉀3、蒸騰作用：是指植物體中的水分，通過葉片上的氣孔以氣體形式消逝到大氣中的過程。4、水分是經(jīng)過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?。有機(jī)物是通.過篩管運(yùn)輸?shù)母牟课恢骷偃绺獾某墒靺^(qū)5、葉片的構(gòu)造：（識圖、填圖）三、綠色植物的光合作用和呼吸作用(六年級上冊P125、P130)1、光合作用：圖十一葉片的構(gòu)造(1)看法：綠色植物經(jīng)過葉綠體，利用光能，把二氧化

13、碳和水轉(zhuǎn)變成積蓄能量的有機(jī)物（如：淀粉），并且開釋氧氣，這個(gè)過程叫光合作用。光能有機(jī)物+氧氣(2)反響式：二氧化碳+水葉綠體（積蓄著能量）（3）實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，積蓄能量。2、呼吸作用：1）看法：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將積蓄在有機(jī)物中的能量開釋出來，供應(yīng)生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。（2）反響式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量（積蓄著能量）線粒體(3)實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，開釋能量。呼吸作用開釋二氧化碳，夜間不宜在寢室擺放過多綠色植物3、光合作用和呼吸作用比較：場所反響時(shí)原料條件產(chǎn)物間光合作用葉綠白日二氧化碳和光能有機(jī)物和氧氣（積蓄能體水量）呼吸作用線粒每時(shí)每有機(jī)物和氧

14、無水和二氧化碳（開釋能體刻氣量）四、綠色植物對生物圈有重要作用1、經(jīng)過光合作用綠色植物為所有生物供應(yīng)食品和能量2、綠色植物的光合作用有助于保持生物圈的碳氧均衡3、經(jīng)過蒸騰作用綠色植物可以提升大氣濕度，增添降水，參加生物圈的水循環(huán)察看要點(diǎn)：聯(lián)合研究和圖示，認(rèn)識菜豆、玉米種子的構(gòu)造，比較異同點(diǎn)。認(rèn)識胚的構(gòu)成，知道胚是幼小的生命體聯(lián)合研究認(rèn)識種子萌生的環(huán)境條件和內(nèi)部條件，會計(jì)算萌芽率。理解雄蕊、雌蕊的構(gòu)造和作用，傳粉的看法，花到果實(shí)的過程中子房發(fā)育成就實(shí)、子房壁發(fā)育成就皮、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚。.4認(rèn)識植物生活需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的無機(jī)鹽、含磷的無機(jī)鹽、含鉀的無機(jī)鹽。聯(lián)合研究和圖示，理

15、解光合作用的看法和實(shí)質(zhì)。理解光合作用的反響式，認(rèn)識光合作用的原料、條件、場所（葉綠體）、主要器官（葉片）、產(chǎn)物。認(rèn)識呼吸作用的看法和實(shí)質(zhì)，知道呼吸作用開釋二氧化碳，夜間不宜在寢室擺放過多綠色植物。認(rèn)識蒸騰作用的看法和意義主題五生物圈中的人（22%）一、人的食品根源于環(huán)境1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素六大類營養(yǎng)物質(zhì)。2、營養(yǎng)缺少癥：缺鈣幼兒易患佝僂病、中老年易患骨質(zhì)松弛癥；缺鐵易患缺鐵性貧血；缺碘易患地方性甲狀腺腫缺維生素A，易患夜盲癥；缺維生素B1，易患神經(jīng)炎、腳氣病缺維生素C，易患壞血??；缺維生素D，易患佝僂病、骨質(zhì)松弛癥。3、人體消化系統(tǒng)的構(gòu)成：（識圖、

16、填圖）消化腺功能：唾液腺：分泌唾液流進(jìn)口腔，初步消化淀粉胃腺：分泌胃液流入胃，初步消化蛋白質(zhì)肝臟：分泌膽汁流入小腸，乳化脂肪胰腺：分泌胰液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪腸腺：分泌腸液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪（小腸是消化和汲取的主要場所）小腸（肝臟是人體最大的消化腺）大腸圖十二消化系統(tǒng)的構(gòu)成和功能消化道：咽食道胃小腸大腸肛門口腔消化系統(tǒng)的構(gòu)成：消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺.4、食品的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的汲取過程：淀粉唾液淀粉酶麥芽糖葡萄糖（在口腔）（在小腸）（1）消化過程蛋白質(zhì)（在胃和小腸）氨基酸脂肪甘油+脂肪酸（在小腸）（2）小腸是消化和汲取的主要場所。二、人體生命活動(dòng)的能量供

17、應(yīng)1、人體循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)成：心臟和血管（動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管）2、流動(dòng)的組織血液血漿：主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞。紅細(xì)胞：數(shù)目最多，無細(xì)胞核，有運(yùn)輸氧的功能。（貧血原由）血細(xì)胞白細(xì)胞：有吞噬病菌的作用。血液白細(xì)胞含量多，可能有炎癥血小板：止血和凝血的作用，如含量過少，傷口不易止血。3、心臟的構(gòu)造和功能：（會識圖、填圖）4、血液循環(huán)（會識圖、填圖）.圖十三心臟解剖圖心臟構(gòu)造記憶方法：判斷左右看心尖（心尖偏左）房在上、室在下房連靜、室連動(dòng)（左心房肺靜脈；右心房條上腔靜脈、條下腔靜脈）（左心室條主動(dòng)脈；右心室條肺動(dòng)脈）5、實(shí)驗(yàn)（理解）（1）察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)：片：B毛細(xì)血管；C動(dòng)脈；A靜脈判斷依據(jù)：紅

18、細(xì)胞單行經(jīng)過的血管是毛細(xì)血管；血流方向圖十四血液循環(huán)模式圖（2）用顯微鏡察看人血永遠(yuǎn)圖1血漿2紅細(xì)胞3血小板4白細(xì)胞判斷依據(jù)：三種血細(xì)胞的特色.6、血液循環(huán)的門路體循環(huán)：（始）左心室主動(dòng)脈渾身毛細(xì)血管網(wǎng)上、下腔靜脈右心房（止）動(dòng)脈血（組織細(xì)胞和血液氣體互換）靜脈血肺循環(huán)：（始）右心室肺動(dòng)脈肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房（止）靜脈血（肺泡和血液氣體互換）動(dòng)脈血7、輸血與血型（1）人的血型有：A型、B型、AB型、O型。（2）輸血原則：以輸同型血為原則。（健康成年人一次獻(xiàn)血200-300ml不影響健康）8、呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成呼吸道：鼻咽喉氣管支氣管。（呼吸道的功能：暖和、潤濕、潔凈吸入空氣）肺：進(jìn)行氣體互

19、換的場所。9、正確的五點(diǎn)取樣法是（右圖）三、人體代謝廢物的排出1、泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成腎臟：形成尿液（腎臟中最小的構(gòu)造和功能單位是腎單位）泌尿系統(tǒng)輸尿管：輸送尿液膀胱：暫時(shí)積蓄尿液尿道：排出尿液2、尿液的形成：腎小球的過濾作用、腎小管的重汲取作用.（1）反射種類.3、識圖、填圖1）腎小球的過濾作用：水、葡萄糖、無機(jī)鹽、尿素進(jìn)入腎小囊，形成原尿2）腎小管的重汲?。捍蠖鄶?shù)水、所有葡萄糖、部分無機(jī)鹽，被從頭汲取回血液。（3）剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液圖十五尿的形成過程表示圖四、人體經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)理生命活動(dòng)1、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能：基本單位神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）大腦：表面大腦皮層有感覺、運(yùn)

20、動(dòng)、語言等多種神經(jīng)中樞。構(gòu)成腦：小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、正確，保持身體均衡。腦干：調(diào)理心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)，遇到損害會危及生命。脊髓：神經(jīng)：2、神經(jīng)調(diào)理的基本方式反射簡單的反射：人生來就有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射.復(fù)雜的反射：經(jīng)過長久生活經(jīng)驗(yàn)的累積形成的。如聽到上課鈴聲走進(jìn)教室。人類獨(dú)有的反射：與語言文字有關(guān)。（2）反射是經(jīng)過反射弧來達(dá)成的（反射弧表示圖P102）反射弧構(gòu)成：感覺器傳著迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器3、人體對外界環(huán)境的感知（1）近視與預(yù)防：近視：晶狀體過分變凸或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體的光芒經(jīng)過晶狀體等折射所形成的物象就會落到視網(wǎng)膜的前面。改正：近視眼可以經(jīng)過配戴近視

21、鏡凹面鏡加以改正。讀寫字時(shí)要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。三要看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要歇息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。預(yù)防要按期檢查視力，仔細(xì)做眼保健操四不看：不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光芒暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。（2）耳與聽覺：遇到巨高聲響時(shí)，應(yīng)當(dāng)快速張張口，使咽鼓管張開；或閉口、堵耳，以保持鼓膜雙側(cè)大氣壓力均衡。4、激素調(diào)理（1）垂體分泌生長激素。幼年時(shí)分泌不足會得侏儒癥；分泌過多會得巨人癥。（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素。飲食缺碘患地方性甲狀腺腫；（缺碘，應(yīng)吃海帶、紫菜）（3）胰腺分泌胰島素。胰島素分泌不足，會患糖尿病。糖尿病患者，可以經(jīng)過注射胰島素治療。（4）人體的生命

22、活動(dòng)主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到激素調(diào)理的影響五、人是生物圈中的一員進(jìn)化論的成立者是達(dá)爾文；人類和現(xiàn)代類人猿的共同先人是叢林古猿察看要點(diǎn)：認(rèn)識糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的主要生理功能：都是構(gòu)成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且為生命活動(dòng)供應(yīng)能量。糖類直接供能；脂肪積蓄能量；蛋白質(zhì)生長發(fā)育與受損細(xì)胞的修復(fù)和更新。鑒識糖類、脂肪、蛋白質(zhì)含量好多的常有食品。鑒識、判斷常有的無機(jī)鹽（鈣、鐵、碘）和維生素（A、B、C、D）缺少癥。認(rèn)識人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，認(rèn)識消化道的構(gòu)成。聯(lián)合曲線圖理解糖類、脂肪、蛋自質(zhì)在消化道中開始被消化的部位。知道小腸是主要的消化器官。能判斷與選擇營養(yǎng)合理的食譜，擁有食品安全知識。認(rèn)識

23、、鑒識三種血細(xì)胞的形態(tài)特色和功能，會簡單地分析血常例化驗(yàn)單。認(rèn)識、鑒識三種血管的構(gòu)造特色。人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，依據(jù)圖示理解心臟的構(gòu)造和功能。一個(gè)圓滿的血液循環(huán)門路包含體循環(huán)和肺循環(huán)，理解體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)門路和血液成分的變化。認(rèn)識ABO血型及輸血（原則、獻(xiàn)血量）。認(rèn)識呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成，呼吸道是氣體出入肺的通道，能對吸入的氣體進(jìn)行辦理，但辦理能力有限。肺是主要的呼吸器官。會計(jì)算胸圍差。認(rèn)識泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道構(gòu)成，認(rèn)識腎是形成尿液的主要器官。腎.的構(gòu)造與功能單位是腎單位。理解尿液的形成包含腎小球的過濾作用和腎小管的重汲取作用。6認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓

24、）和四周神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）構(gòu)成。神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）。神經(jīng)調(diào)理的基本方式是反射，反射的構(gòu)造基礎(chǔ)是反射弧。知道膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓。能鑒識簡單反射和復(fù)雜反射。知道人體經(jīng)過眼、耳等器官獲守信息（眼與耳的構(gòu)造不需要掌握），認(rèn)識近視的形成及預(yù)防。認(rèn)識生長激素、甲狀腺激素、胰島素缺少或分泌過多惹起的疾病，知道糖尿病可以經(jīng)過注射胰島素進(jìn)行治療。知道人體的生命活動(dòng)主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到激素調(diào)理的影響知道進(jìn)化論的成立者是達(dá)爾文，現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是叢林古猿。主題六動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為（5%）1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：哺乳動(dòng)物的行走、奔跑、跳躍；鳥和

25、昆蟲的遨游；蚯蚓的蠕動(dòng)；魚的游泳等。哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成：骨骼和肌肉骨骼肌有受刺激而縮短的特色屈肘時(shí)，肱二頭肌縮短，肱三頭肌舒張伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌縮短2、動(dòng)物的行為先本性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（比方：小袋鼠爬向育兒袋，小鳥喂魚）學(xué)習(xí)行為：在遺傳要素的基礎(chǔ)上，經(jīng)過環(huán)境要素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。（比方蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩調(diào)取螞蟻）社會行為特色：動(dòng)物集體內(nèi)部常常形成必然的組織，成員之間有明確的分工，有的集體還形成等級（具社會行為的動(dòng)物有猴、狒狒、象、鹿、白蟻、蜜蜂等。）3、動(dòng)物與仿生的實(shí)例：察看要點(diǎn)：1認(rèn)識動(dòng)物行為的種類，能鑒

26、識先本性行為和學(xué)習(xí)行為。先本性行為由遺傳物質(zhì)所決定，學(xué)習(xí)行為是在遺傳要素的基礎(chǔ)上，經(jīng)過環(huán)境作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的。2認(rèn)識越高等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。3鑒識動(dòng)物與仿生的實(shí)例。主題七生物的生殖、發(fā)育與遺傳（10%）一、人的生殖和發(fā)育：男：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素1、生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能女：卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素2受精和胚胎發(fā)育過程：（胚胎發(fā)育,營養(yǎng)是經(jīng)過臍帶和胎盤從母體獲?。?精子受精分裂臨盆受精卵胎兒卵細(xì)胞胚胎重生兒（在輸卵管）（在子宮）二、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：1、昆蟲:圓滿變態(tài)：卵幼蟲蛹成蟲（比方：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊）不圓滿變態(tài)：卵若蟲成蟲（比方：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂

27、）2、兩棲動(dòng)物：以青蛙為例，體外受精，變態(tài)發(fā)育。3、鳥類的生殖和發(fā)育：（體內(nèi)受精）過程一般包含：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。三、植物的生殖：（會劃分有性生殖和無性生殖即可）1、有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。比方：桃樹、向日葵、玉米等由果實(shí)中的種子來生殖后輩。2、無性生殖：由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。比方：椒草的葉片長成新植株、馬鈴薯塊莖萌芽生根等屬于扦插法。嫁接可以繁育優(yōu)秀的品種。比方，蘋果、梨、桃等的嫁接。四、生物的遺傳和變異：1、遺傳是指親子間的相像性。比方，種瓜得瓜，種豆得豆。2、染色體、DNA和基因的關(guān)系：細(xì)胞核染色體蛋白質(zhì)DNA：存在著成對的基因(細(xì)胞

28、核是遺傳信息庫，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，性狀是由基因控制的)3、基因的顯性和隱性：（1）同一性狀的不同樣表現(xiàn)形式稱為相對性狀。例：兔子白毛與黑毛、豌豆粒的圓滑與皺縮相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因構(gòu)成只有dd一種，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因構(gòu)成有DD和Dd兩種。基因構(gòu)成是Dd的，固然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d沒有遇到D的影響，還會遺傳下去。（2）幾種常有的遺傳圖譜AAaaAAAaAaAa（3）性別遺傳圖譜母方父方XXXY.人體的23對染色體中有22對常染色體，1對性染色體。女性的性染色體為XX，男性的性染色體為XY。卵細(xì)胞中的性染色體只有X一種，精子中

29、的性染色體是X或Y兩種。當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含X的精子聯(lián)合，受精卵最后會發(fā)育成女孩；當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含Y的精子聯(lián)合，受精卵最后發(fā)育成男孩。（所以兒女的性別是由父親所供應(yīng)的精子所攜帶的性染色體決定；男女.生殖細(xì)胞XXXY受精卵XXXYXXXY4、我國婚姻法例定：（1）嚴(yán)禁近親成婚：原由是血緣關(guān)系越近，夫妻攜帶有同樣隱性致病基因的可能性就越大，這樣生出患有遺傳病孩子的幾率就會增添。（2）晚婚、晚育、少生、優(yōu)生：目的是控制人口數(shù)目，提升人口素質(zhì)。少生是控制人口的要點(diǎn)5、變異是指親子間和子代個(gè)體間的差別。（1）種類可遺傳變異：因?yàn)檫z傳物質(zhì)發(fā)生改變而惹起的變異。不可以遺傳變異：因?yàn)榄h(huán)境變化而形成的。（2）雜

30、交水稻之父袁隆平察看要點(diǎn)：理解男性生殖系統(tǒng)中睪丸的功能，女性生殖系統(tǒng)中輸卵管、卵巢和子宮的功能。知道受精的場所、胚胎與胎兒發(fā)育的場所。知道重生命開始于受精卵、懷胎時(shí)間為40周。認(rèn)識圓滿變態(tài)和不圓滿變態(tài)。認(rèn)識并能鑒識鳥的生殖和發(fā)育過程的主要階段：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。認(rèn)識遺傳和變異、性狀的看法，能判斷是不是相對性狀。理解遺傳和變異是經(jīng)過生殖發(fā)育實(shí)現(xiàn)。5理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)，每一種生物細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)是必然的，在生物體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的。生物的性狀是由基因控制的。在生物傳種接代的過程中，傳達(dá)的是基因，基因傳達(dá)的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。

31、能鑒識基因的顯性和隱性。認(rèn)識人的性別是由一對性染色體決定的，女性為XX，男性為XY，理解生男生女機(jī)會均等；能鑒識生物的可遺傳變異和不可以遺傳變異。.理解常有的幾種遺傳圖譜：如酒窩有無、單雙眼皮、可否卷舌等。主題八生物的多樣性（5%）一、生物的多樣性：1.生物分類的單位界、門、綱、目、科、屬、種（種是最基本的分類單位）2.病毒、細(xì)菌、真菌(荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌?！拔⑸飳W(xué)之父”巴斯德)1）病毒：病毒構(gòu)造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，沒有細(xì)胞構(gòu)造，不可以獨(dú)立生活，只好寄生在活細(xì)胞里。（2）細(xì)菌：無細(xì)胞核；分裂生殖；芽孢是細(xì)菌的休眠體。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營

32、養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。其實(shí)不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。（3）真菌：有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等構(gòu)造；真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。孢子生殖，如蘑菇、木耳等3、植物類群包含：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類（1）藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，能開釋氧、可做魚類餌料、可供食用和藥用。如：衣藻、水綿、海帶、紫菜（2）苔蘚植物：苔蘚、墻蘚（2）蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有專門的輸導(dǎo)組織

33、，植株比苔蘚植物高大。蕨類植物可食用、藥用、做綠肥和飼料、賞析等(能成為煤)。如：腎蕨、胎生狗脊、滿江紅。（3）種子植物包含裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被。常有種類：松、柏以及銀杏、蘇鐵等。被子植物種子外面有果皮包被形成就實(shí)，是常有的綠色開花植物。4、動(dòng)物類群可分為兩大類：一類是脊椎動(dòng)物，有脊柱；另一類是無脊椎動(dòng)物，沒有脊柱（如昆蟲等）（1）脊椎動(dòng)物種類（會辨析分類）魚類兩棲動(dòng)物（青蛙）爬行類（蛇、龜）鳥類哺乳類（2）鳥適于遨游的特色：身體呈流線型；前肢成翼，被覆羽毛；胸肌發(fā)達(dá)；骨骼薄而輕；有氣囊，兩重呼吸。食量大，排泄快，不積蓄糞便；心臟占體重比率大；體溫高而恒定。(3)

34、哺乳動(dòng)物特色：體表被毛，胎生、哺乳。（鳥和哺乳動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物，其余為變溫動(dòng)物）5、我國特有珍稀動(dòng)物：大熊貓、金絲猴、白暨豚、藏羚羊、朱鹮、揚(yáng)子鱷等。6、我國特有珍稀植物：銀杉（植物界的活化石）、珙桐（又稱中國鴿子樹，也是植物界的活化石）。我國是“裸子植物的故土”。7、生物的多樣性包含：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、生物進(jìn)化：1.生命發(fā)源的過程：最原始的生命發(fā)源于原始大海.2.生物進(jìn)化的主要?dú)v程：鳥類脊椎動(dòng)物：魚類兩棲類爬行類哺乳類植物：藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物孢子植物種子植物3.生物進(jìn)化的總趨向：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。4.進(jìn)化基本看

35、法：達(dá)爾文的自然選擇適者生計(jì)、不適者被裁汰。5.在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是特別重要的憑證。察看要點(diǎn)：認(rèn)識生物的分類單位從大到小挨次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特色越多。認(rèn)識細(xì)菌的主要特色及與人類的關(guān)系：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。其實(shí)不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。認(rèn)識病毒構(gòu)造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，沒有細(xì)胞構(gòu)造，不可以獨(dú)立生活，只好寄生在活細(xì)胞里。認(rèn)識真菌有單細(xì)胞真菌、多

36、細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。認(rèn)識藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的常有種類：藻類植物衣藻、水綿、海帶、紫菜，苔蘚植物苔蘚、墻蘚，蕨類植物胎生狗脊、滿江紅。認(rèn)識種子植物是用種子生殖的，分為裸子植物和被子植物。認(rèn)識常有的裸子植物種類：松、柏等。鑒識常有的脊椎動(dòng)物所屬的類群：哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類。認(rèn)識我國獨(dú)有的珍稀動(dòng)植物（教材中列舉的）。理解生物的多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。理解生物進(jìn)化的整體趨向：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。研

37、究進(jìn)化特別重要的憑證是化石。12認(rèn)識生物進(jìn)化的原由自然選擇，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說。生物體經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇，不停進(jìn)化。主題九生物技術(shù)（5%）1、發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用釀酒、做面包、蒸饅頭離不開酵母菌；制作酸奶、泡菜需要乳酸菌；制醋要用醋酸菌。有些霉菌可用來制作豆醬、腐乳、奶酪等.2、制作酒原理：酵母菌在無氧的狀況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)變成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。酸奶的制作原理：乳酸菌在無氧的狀況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)變成為乳酸和二氧化碳。3、防備食品腐敗的常有方法：真空包裝法（袋裝肉腸）、巴氏消毒法（有些奶制品）、高溫滅菌法（有些奶制品）、罐藏法（罐頭）、脫水法（干蘑菇）、腌制法（咸魚）、曬制煙熏法（臘肉）、浸透保留法（果脯）、冷藏冷凍法、防腐劑。4、轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把生物體的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（比方：轉(zhuǎn)基因超級鼠）5、克隆技術(shù)：用動(dòng)物的體細(xì)胞培養(yǎng)出新個(gè)體的生殖方式。比方：克隆綿羊多利的出生：（如圖）（1）母羊B供應(yīng)細(xì)胞核、母羊A供應(yīng)細(xì)胞質(zhì)、母羊供應(yīng)胚胎發(fā)育場所。（2）多利羊在形態(tài)特色等方面幾乎和母羊B如出一轍。（3）原由：多利羊獲取的是母羊B細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)。6、現(xiàn)代生物技術(shù)是一把雙刃劍，需要人們合理使用。