幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案匯合五篇

1、幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案匯合五篇_幼兒園中秋節(jié)教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3、激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5、溝通月餅的外形和味道。 重點(diǎn)難點(diǎn) 月亮為什么有圓缺。 活動(dòng)預(yù)備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。 活動(dòng)過程 一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。 1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1、觀賞故事月亮姑娘做衣裳。老師節(jié)敘述

2、故事，幼兒傾聽。 2、溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。 三、畫一畫：會(huì)變的月亮。 老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會(huì)變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案(篇二) 活動(dòng)目標(biāo). 聽故

3、事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。 理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備. 節(jié)日故事中秋節(jié)的起源。 活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 形式：集體 1.敘述故事中秋節(jié)的起源： 我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!始終忙到太陽下山，他們才能回家。 他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都興奮極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家

4、，或者在樹下整理大人摘下來的果子。 到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。 至于吃月餅的習(xí)俗，傳奇和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和殘暴，經(jīng)常欺侮老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不愿付錢，又任憑打人，老百姓的生活很苦! 于是，老百姓方案在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙

5、條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)覺了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從今以后，人們相互贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。 2. 與幼兒爭論： 農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又勞碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(興奮。全家人一起吃飯。)人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。) 3. 出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。 評(píng)價(jià) 能較長時(shí)間用心聽故事。 能說出中秋節(jié)的起源。 能說出

6、中秋節(jié)的日期。 能說出傳奇中月餅的來歷。 活動(dòng)建議： 活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅，共享月餅。 教學(xué)反思： 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛幼兒園的美妙情感。 小百科：中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品間續(xù)成熟，農(nóng)夫?yàn)榱藨c祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的

7、一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來的習(xí)俗。 幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。 2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、歡樂的節(jié)日氣氛。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。 2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服; 3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)

8、二、展現(xiàn)背景圖 師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?” 出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!” 打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?” 三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。 師：“小伴侶們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!” 四、幼兒作畫，老師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。 伴奏：爺爺為我打月餅 五、想象添畫 1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈?/p>

9、飛到天上去和月亮寶寶玩呢?” 鼓舞幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。 重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。 2、幼兒添畫，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。 六、展現(xiàn)作品 1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。 2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好快樂啊，她給小伴侶們送來了月餅感謝?！?出示圓圓的月餅，讓小伴侶聞聞，一起切月餅，共享。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參加活動(dòng)是歡樂的，自由的。對(duì)顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特殊感愛好，拿起“月餅”就印

10、滿了畫紙，好像也過于投入自己的作畫嬉戲而遺忘了還有更多美麗的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時(shí)，讓雙手蘸上喜愛的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂達(dá)到了.。通過這個(gè)活動(dòng)，我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí)，什么才是適合孩子的，有利于孩子進(jìn)展的，生成孩子喜愛的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識(shí)的設(shè)立孩子感愛好的活動(dòng)，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。 活動(dòng)反思： 一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過程，而是包含了許多前期的觀看和了解，對(duì)孩子的觀看，對(duì)孩子力量的了解，設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中，孩子獲得了什么進(jìn)展是在老師

11、的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的，這才是活動(dòng)本身帶給我們的思索。孩子是活動(dòng)的主體，是我們圍繞的中心，只有關(guān)注了孩子，才能發(fā)覺活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時(shí)可賜予孩子更多的自主，信任孩子。 幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案(篇四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解、熟悉各種各樣的月餅。 2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅進(jìn)展幼兒協(xié)作嬉戲的力量，增加幼兒交往力量。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 閱讀區(qū)：幼兒用書秋日旅行，各種月餅圖片。 手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。 活動(dòng)過程： 一、出示月餅

12、，引起幼兒愛好 看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的外形、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。 二、介紹區(qū)角材料，提出活動(dòng)要求 手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請(qǐng)你們將他們包裝一下，看誰的美麗?包好就可以拿到商店賣。假如賣完可以用橡皮泥制作月餅。 商店：這是月餅商店，店里有誰?請(qǐng)幼兒扮演 閱讀區(qū)：書里有許多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的? 三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)。 四、幼兒聽音樂結(jié)束活動(dòng)，整理整理玩具 五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng) 教學(xué)反思： 為了讓幼兒能夠在

13、幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。 幼兒園大班中秋節(jié)賀卡制作手工活動(dòng)教案(篇五) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，顏色美。 4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起共享的歡樂。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 6、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全

14、稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備: 1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺 。 3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。 活動(dòng)過程: 1、猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么? 2、老師介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。 老師完整敘述

15、中秋節(jié)的漂亮傳奇嫦娥奔月。 相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。 后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)

16、的百寶匣里，不料被小人逢蒙觀察了，他想偷吃不死藥自己成仙。 三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛妻的名字，這時(shí)他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他舍

17、命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無論怎樣也追不到跟前。 后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。 從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小伴侶今日也要跟家人一起過一個(gè)歡樂的水果沙拉中秋節(jié)爭論： 1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么預(yù)備工作? 3、老師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項(xiàng)。 4、暢想自己所

18、要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉： 1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴相互欣賞、品嘗。 結(jié)束部分: 讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。 播放音樂爺爺為我打月餅。 精選閱讀 幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思 在中秋節(jié)當(dāng)天，月亮?xí)貏e的圓，特別的漂亮，特別適合賞月，為了讓幼兒熟識(shí)中秋節(jié)各種習(xí)俗，能夠開心的渡過這個(gè)節(jié)日，就可以以其為主題寫份教案。怎么寫好教案呢？以下是我收集整理的幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思【一】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，

19、初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。 活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動(dòng)： 1、繪畫：供應(yīng)水果圖片

20、，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月

21、十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她

22、五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意

23、思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 嬉戲1：齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。 嬉戲玩法： 媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： (1)參賽選手必需是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。 嬉戲2：水果拼盤競賽 嬉戲玩法： 每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。進(jìn)行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。 嬉戲規(guī)章： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

24、3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。 嬉戲3：猜謎 “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么? 嬉戲4：擊鼓傳花 我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，擊鼓傳花嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰家，誰就回答問題。 題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題) 題目4：請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題) 題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國家的什么方案的一部分?(家長答題) 我們中國是誰第一

25、個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題) 楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 題目6：請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。 (嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。 幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思【二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

26、活動(dòng)預(yù)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-觀賞故事-談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天

27、，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才

28、靜靜地露面。 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思【三】 活動(dòng)目標(biāo) 1.嘗試用團(tuán)聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。 2.開心地參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。 2.幼兒玩超市嬉戲用的貨架。 3.幼兒熟悉過月餅。 活動(dòng)過程 1.由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的愛好。 2.遷移已有閱歷，

29、溝通和爭論。 指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢? 3.觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。 (1)熟悉材料，知道使用的方法。 (2)觀看老師示范，了解制作的過程。 4.自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導(dǎo)幼兒把握?qǐng)F(tuán)聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清晰。) 5.觀賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)勝利的歡樂。(老師引導(dǎo)幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。) 幼兒園小班中秋節(jié)教案活動(dòng)反思【四】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。 2、知道中秋節(jié)到了，月亮

30、圓了，感受團(tuán)聚、歡樂的節(jié)日氣氛。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。 2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服; 3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅) 二、展現(xiàn)背景圖 師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?” 出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!” 打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?

31、” 三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。 師：“小伴侶們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!” 四、幼兒作畫，老師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。 伴奏：爺爺為我打月餅 五、想象添畫 1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?” 鼓舞幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。 重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。 2、幼兒添畫，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。 六、展現(xiàn)作品 1、將幼兒作品布置

32、在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。 2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好快樂啊，她給小伴侶們送來了月餅感謝?！?出示圓圓的月餅，讓小伴侶聞聞，一起切月餅，共享。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參加活動(dòng)是歡樂的，自由的。對(duì)顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特殊感愛好，拿起“月餅”就印滿了畫紙，好像也過于投入自己的作畫嬉戲而遺忘了還有更多美麗的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時(shí)，讓雙手蘸上喜愛的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂達(dá)到了.。通過這個(gè)活動(dòng)，我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí)，什么才是適合孩子

33、的，有利于孩子進(jìn)展的，生成孩子喜愛的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識(shí)的設(shè)立孩子感愛好的活動(dòng)，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。 活動(dòng)反思： 一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過程，而是包含了許多前期的觀看和了解，對(duì)孩子的觀看，對(duì)孩子力量的了解，設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中，孩子獲得了什么進(jìn)展是在老師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的，這才是活動(dòng)本身帶給我們的思索。孩子是活動(dòng)的主體，是我們圍繞的中心，只有關(guān)注了孩子，才能發(fā)覺活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時(shí)可賜予孩子更多的自主，信任孩子。 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)

34、方案匯編六篇 立刻就要迎接2022中秋節(jié)了，我們要開頭著手支配本次中秋節(jié)的方案了?；顒?dòng)方案可以保證接下來的活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，不管怎么說，這么有意義的活動(dòng)方案不能遺漏！你覺得好的中秋節(jié)方案應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？為此，工作總結(jié)之家我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案(篇一) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 發(fā)動(dòng)幼

35、兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-觀賞故事-談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一

36、點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 教學(xué)

37、反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案(篇二) 一、 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年X月10日到12日 二、 活動(dòng)目的： 盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，X月12日“花好月圓人團(tuán)聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。 三、 活動(dòng)主題： 花好月圓人團(tuán)聚 盛隆送禮喜連連 四、 賣場陳設(shè)： 賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，根據(jù)月

38、餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設(shè)，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。 五、 活動(dòng)內(nèi)容： 一重喜 一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張; A. 購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用) 指定月餅品種有： B. 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。 中 秋 禮 券 A 類保健品或酒 此券可抵1元 B 類保健品或酒 此券可抵2元 C 類保健品或酒 此券可抵3元 二重喜 假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)聚獎(jiǎng)” 、“盛隆

39、喜慶獎(jiǎng)” 、“團(tuán)聚獎(jiǎng)” 、“喜慶獎(jiǎng)”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： A.團(tuán)聚獎(jiǎng) 集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金) B.喜慶獎(jiǎng) 集齊“喜、慶、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金) C.盛隆獎(jiǎng) 集齊“盛、隆、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金) D.歡快獎(jiǎng) 集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶” 7個(gè)字任意一個(gè) 獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(X月28前) 獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張(X月28后) 獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個(gè) ;b共1000個(gè);c共10000個(gè); 六、 商場布置： 總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣揚(yáng)畫

40、(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳設(shè)區(qū)的布置。 連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。 七、 費(fèi)用預(yù)算： 條幅：10米*6元/條*26條=1500元 中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元 吊旗：2.5元/張*1000張=2500元 DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定 八、 留意 1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷; 2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。 3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。 4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。 5、在超市入口處特地設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。 6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。 2022幼兒園中秋節(jié)

41、制作月餅手工活動(dòng)方案(篇三) 一、實(shí)施背景： 讓同學(xué)充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。 二、活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)

42、的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。 3、通過對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。 4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室、自己家里 五、活動(dòng)支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的

43、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2.進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。 主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng) 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。

44、鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。 2.開展“歡樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送暖和。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報(bào) 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。 2.一至六班級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六班級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 主題訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間：9月2328日溝通匯報(bào)。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中

45、秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二、月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。 活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 活動(dòng)四、協(xié)作溝通 為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。 七、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣

46、。 八、反思與拓展 通過師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛好。 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案(篇四) 一、超市中秋活動(dòng)方案的目的 超市中秋促銷活動(dòng)是以中秋月餅的消費(fèi)來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內(nèi)的形象。估計(jì)日均銷量在促銷期間增長10%20%。 二、超市中秋活動(dòng)方案的內(nèi)容 1、買中秋月餅送可口可樂 買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價(jià)值3.6元) 買200元以上中秋月餅送1250ML可口可

47、樂2瓶。(價(jià)值9.2元) 買300元以上中秋月餅送20 xxML可口可樂2瓶。(價(jià)值13.6元) 2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個(gè)檔次。 298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價(jià)值80元中秋月餅+腦白金 198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價(jià)值60元中秋月餅+腦輕松 98元禮籃：價(jià)值40元中秋月餅+ 20元茶葉+加州西梅 3、當(dāng)日單張小票滿59元，可任意到活動(dòng)區(qū)進(jìn)行飛鏢選購獎(jiǎng)品一次;滿99元，可飛鏢選購獎(jiǎng)品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎(jiǎng)品3次。贈(zèng)品主打月餅。 三、超市中秋活動(dòng)方案超市布置 (1)超市外 a、在免費(fèi)寄包柜的上方，制作中秋宣揚(yáng); b、在防護(hù)架上，對(duì)墻柱進(jìn)行包裝，貼一些節(jié)日

48、的彩頁來造勢; c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅; d、在入口，掛“*超市 賀中秋”的橫幅。 (2)超市內(nèi) a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增加節(jié)日的氣氛; b、整個(gè)超市的上空，懸掛可口可樂公司供應(yīng)的掛旗; c、在月餅區(qū)，背景與兩個(gè)柱上布“千禧月 送好禮”的宣揚(yáng);兩邊貼上可口可樂的促銷宣揚(yáng); d、月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。 四、超市中秋活動(dòng)方案活動(dòng)費(fèi)用 中秋活動(dòng)系列贈(zèng)品：6萬 場內(nèi)、場外的布置費(fèi)：0.8萬 場內(nèi)、場外的布置費(fèi)：0.8萬 月餅費(fèi)用：6萬 共計(jì)：12.8萬人民幣 五、超市中秋活動(dòng)方案工作支配 1、場內(nèi)、外布置的詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)市場部、美工組負(fù)責(zé)，公司可以制作的，由美工組負(fù)責(zé)

49、，無力量制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好選購協(xié)調(diào)工作;預(yù)定場內(nèi)布置在8月18日完成。 2、選購部負(fù)責(zé)引進(jìn)月餅廠家，每個(gè)廠家收取800元以上的促銷費(fèi)。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià)格及市場調(diào)查方案，在8月8日前完成相關(guān)方案。 3、工程部支配人員負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場相關(guān)電源支配及燈光的安裝，要求于8月18日前完成。 4、防損部負(fù)責(zé)超市防損及防盜工作。 5、生鮮部負(fù)責(zé)精致月餅的制作。 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案(篇五) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1通過活動(dòng)讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2體驗(yàn)與家長、老師、同伴一起過節(jié)的歡樂。 【活動(dòng)預(yù)備】 1圖片袋：月亮

50、、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量 2視頻：月亮做衣裳 3足量的月餅 【活動(dòng)過程】 1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié) 2觀賞故事聽月亮姑娘做衣裳的故事 爭論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？師幼互動(dòng)溝通，了解月亮是不斷變化的。 3談話品嘗 A中秋節(jié)我們吃什么？ B老師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？) C朗誦華文早讀兒歌看月亮 D吃月餅 【親子時(shí)間】 “月亮的故事”放飛幻想活動(dòng)：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作 2022幼兒園中秋節(jié)制作月餅手工活動(dòng)方案(篇六) 為大力培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重

51、傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)，市教體局打算中秋節(jié)期間在全市教體系統(tǒng)廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)，方案如下： 一、活動(dòng)主題 以培育和踐行.主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢(mèng)”宣揚(yáng)訓(xùn)練廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體消遣、愛國衛(wèi)生和科普宣揚(yáng)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、開展慰問道德模范和身邊好人活動(dòng)。利用中秋節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展與道德模范和身邊好人慰問溝通、座談聯(lián)歡等活動(dòng)。邀請(qǐng)道德模范、身邊好人參與節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)

52、；走訪慰問道德模范、身邊好人，關(guān)心解決生活中實(shí)際困難，送去節(jié)日祝愿；宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展現(xiàn)中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。 2、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。細(xì)心設(shè)計(jì)、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以留守兒童、農(nóng)夫工子女、殘疾兒童少年和孤寡老人為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)。以普及中秋傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健學(xué)問為切入點(diǎn)，組織開展科普衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)、民俗講座等志愿服務(wù)活動(dòng)。 3、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在中秋節(jié)期間組織廣闊老師和中學(xué)校生誦讀、感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增加民族自信念和驕傲感，培育以愛國主義為核心的民族精神。要把中華經(jīng)典誦讀作為開展傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)的有效載體，細(xì)心選

53、擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，結(jié)合中華民族宏大復(fù)興的中國夢(mèng)等題材，組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、中秋“詠月”詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座、詩歌創(chuàng)作征集等活動(dòng)。 4、開展系列文化活動(dòng)。大力開展中學(xué)校生樂于參加、便于參加的文化活動(dòng)。各地、各中學(xué)校要樂觀組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、謎語競猜、書法、剪紙、繪畫競賽等系列文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊同學(xué)在活動(dòng)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。 5、開展中秋網(wǎng)上寄語活動(dòng)。中秋節(jié)期間，各中學(xué)校要樂觀借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)開展中秋祝愿寄語活動(dòng)，組織引導(dǎo)廣闊師生及同學(xué)家長運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，

54、發(fā)送手機(jī)短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩老師、感恩伴侶、感恩同事的肺腑之言。 三、有關(guān)要求 1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，是我們弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培育和踐行.主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng).主義精神文明建設(shè)、豐富群眾精神文化生活的好時(shí)機(jī)，各地、各中學(xué)校要把“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)擺上重要位置，突出未成年人、突出人文關(guān)懷、突出氛圍營造，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)有序開展。要制定詳細(xì)具體的活動(dòng)方案，周密部署、細(xì)心實(shí)施，抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。 2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。各地、各中學(xué)校要堅(jiān)持貼近同學(xué)，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，細(xì)心設(shè)計(jì)同

55、學(xué)樂于參加、便于參加的活動(dòng)項(xiàng)目，增加“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的吸引力和感染力。同時(shí)要與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，與未成年人思想道德訓(xùn)練結(jié)合起來，使“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)富有內(nèi)涵，有聲有色，深化開展。 3、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙和手機(jī)短信等宣揚(yáng)媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設(shè)專欄、專題網(wǎng)頁、言論評(píng)論、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式，樂觀提倡文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡文明新風(fēng)，樂觀營造“團(tuán)聚、祥和、文明、和諧”的氛圍。 4、仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送。各地、各中學(xué)校要樂觀行動(dòng)起來，把組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)落到實(shí)處，要準(zhǔn)時(shí)把

56、握主題活動(dòng)的開展?fàn)顩r和新聞宣揚(yáng)狀況，并在xx年xx月x日前將節(jié)日活動(dòng)開展的實(shí)施方案、信息報(bào)道、活動(dòng)圖片及總結(jié)材料報(bào)送市教體局基教科。聯(lián)系人： xx，郵箱：emailprotected 幼兒園中秋趣味活動(dòng)教案制作手工小燈籠集錦(4篇) 中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是一家團(tuán)聚賞月吃月餅的好日子，為了讓幼兒知道中秋節(jié)的起源，日期和相關(guān)習(xí)俗，就可以寫份優(yōu)秀的中秋節(jié)教案。怎么寫好一篇中秋節(jié)教案呢？工作總結(jié)之家我收集整理了一些幼兒園中秋趣味活動(dòng)教案制作手工小燈籠，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園中秋趣味活動(dòng)教案制作手工小燈籠(篇一) 主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀看和

57、品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。 3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.老師預(yù)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動(dòng)過程 1.自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行溝通。 指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 2.觀看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的愛好。 (2)觀看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導(dǎo)語：認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 3.拓展閱歷，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導(dǎo)

58、語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。) 幼兒園中秋趣味活動(dòng)教案制作手工小燈籠(篇二) 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。 2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的理解。 活動(dòng)預(yù)備 1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。 2.情景表演：爺爺和我一起過中秋。 活動(dòng)過程 1.觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺? 2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們?cè)僬J(rèn)真地聽一聽。 3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的

59、內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。) 4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的感受。 幼兒園中秋趣味活動(dòng)教案制作手工小燈籠(篇三) 活動(dòng)目的： 通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 水果、月餅家長供應(yīng)。 呼啦圈、氣球若干個(gè)。 一次性水果盤 活動(dòng)過程： 第一環(huán)節(jié)： 1、介紹中秋節(jié)的 其次環(huán)節(jié)： 親子其樂融融 1親子嬉戲：蜈蚣漫步 先講一個(gè)故事：森林里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，