2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”先進(jìn)事跡材料

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”先進(jìn)事跡材料走進(jìn)壩坪中學(xué)，問(wèn)一問(wèn)你碰到的任何一名學(xué)生：“你最喜歡哪位老師？”問(wèn)一問(wèn)你碰到的任何一位老師：“你最佩服哪位同事？”如果你有幸遇到一位來(lái)?？赐⒆拥募议L(zhǎng)，問(wèn)一問(wèn)他最敬重的老師是誰(shuí)，所有關(guān)于這些問(wèn)題的答案只有一個(gè)：“教數(shù)學(xué)的張_老師！”數(shù)學(xué)王國(guó)里的“邏輯思維法”孕育了在教育這片園地辛勤耕耘了三十一個(gè)春秋的張_老師的靈性，他認(rèn)為：教書(shū)育人就如同解一道幾何題，要得法。凡事他都習(xí)慣于思考一個(gè)“因?yàn)樗浴?、“如果那么”，通過(guò)演繹推理、分解歸納并得出科學(xué)的結(jié)論，他將此運(yùn)用于教學(xué)工作，也就如魚(yú)得水了。練就一身絕活，讓課堂充滿活力生活一天天重復(fù)并不可

2、怕，可怕的是在一天天重復(fù)中沒(méi)有新奇和希望；課堂一節(jié)節(jié)重復(fù)并不可怕，可怕的是在一節(jié)節(jié)重復(fù)中沒(méi)有活力和興趣。張_老師的數(shù)學(xué)課，有活力，有魅力。他的課堂教學(xué)的突出特點(diǎn)是：隨和、融洽、自然與輕松。數(shù)人一圍，無(wú)尊卑之別，惟友情相處；無(wú)嚴(yán)肅氣氛，惟興趣使然。就某一問(wèn)題或幾個(gè)話題展開(kāi)討論，人人敢想、敢說(shuō)，敢動(dòng)，最后達(dá)成共識(shí)，或者未成共識(shí)。這種形式喚起了學(xué)生內(nèi)心深處的那種屬于生理行為的求知欲望，個(gè)體創(chuàng)造思維被揮灑得淋漓盡致。為了讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)，張老師要求學(xué)生在上課之前，預(yù)習(xí)未學(xué)內(nèi)容，并要對(duì)老師講授的內(nèi)容提出自己的見(jiàn)解，以使教師的教與學(xué)生的學(xué)產(chǎn)生思維碰撞。于是，學(xué)生呈示了一種良好的思維態(tài)勢(shì)：一個(gè)命題提出來(lái)

3、，自己先試著判斷它的真假；一個(gè)概念提出來(lái)，自己先試著定義它；一個(gè)定理或公式寫出來(lái)，自己先試著證明它；一個(gè)例題寫出來(lái)，自己先試著分析它、解出它。學(xué)生再不是跟在老師后面亦步亦趨，思維始終跑在了老師的前面。正因如此，學(xué)生的思維能力飛速地發(fā)展，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不斷提高。張星同學(xué)在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時(shí)寫道：“對(duì)待數(shù)學(xué)概念，我是深入發(fā)現(xiàn)再深入再發(fā)現(xiàn)，概念不再是生硬的邏輯定義，而是相互關(guān)聯(lián)而又融通活躍的生命符號(hào)。做錯(cuò)了題，我會(huì)仔細(xì)分析出錯(cuò)的種種原因，找出避免再錯(cuò)的方法?！笨鬃痈咦泐伝氐摹安毁E過(guò)”，在這位學(xué)生學(xué)習(xí)之時(shí)重現(xiàn)光彩。張老師在教學(xué)中，不追求“堂堂清，單元清”的“完善”，而是把教材作為一種載體，以三年為總的目標(biāo)，將

4、每個(gè)階段、每個(gè)過(guò)程作為完善、補(bǔ)充的有機(jī)組成。如果對(duì)中等生學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生障礙且對(duì)后面的教學(xué)影響不大，可以暫時(shí)跳過(guò)去，朝著學(xué)生感興趣的方向前進(jìn)，從而樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心。張老師舉了幾何第二冊(cè)中求“作一個(gè)角的平分線”的例子。他說(shuō)，教材上的解法復(fù)雜而又嚴(yán)密，很多學(xué)生還不知道這種作法的理由，所以就暫時(shí)跳過(guò)去。在學(xué)完等腰三角形“三線合一”時(shí)再回觀這一內(nèi)容，學(xué)生頓生易如反掌的感覺(jué)。因此，對(duì)于部分不求完全精通，只懂八成即可，以后回過(guò)頭來(lái)再達(dá)到十成。使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)由易到難，始終讓興趣與自己為伴。冰凍三尺非一日之寒。張老師忘情于他的數(shù)學(xué)王國(guó)里，付出了多少，只有用收獲來(lái)驗(yàn)證。他探索并實(shí)踐的“一線串四珠”教學(xué)法，讓他的數(shù)學(xué)課

5、活力四射！“一線串四珠”的課堂教學(xué)策略，就是以最優(yōu)的學(xué)法貫穿于指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、問(wèn)題的精講點(diǎn)撥、學(xué)生自主活動(dòng)、學(xué)生自主測(cè)試四步教學(xué)活動(dòng)之中，構(gòu)建一種高效率、高質(zhì)量的教學(xué)機(jī)制。這一教學(xué)法，被全校老師稱為“活的教科書(shū)”。懷揣一顆愛(ài)心，讓教育寫滿溫情作為學(xué)校分管政教工作的副校長(zhǎng)張_常對(duì)老師們說(shuō)，學(xué)生的智商有高低，基礎(chǔ)有厚薄，體質(zhì)有強(qiáng)弱，個(gè)性有優(yōu)劣，家景有富貧，環(huán)境有好壞，而一到自己的旗下，教師就應(yīng)當(dāng)把他當(dāng)成自己稻田里的一株禾苗、林圃中的一株小樹(shù)，全身心地投入耕耘。品學(xué)各異的學(xué)生，都是未來(lái)的主人，哺好一片綠葉和育開(kāi)一朵紅花同樣榮耀。有一名叫_的學(xué)生，偷過(guò)東西打過(guò)架，染過(guò)黃毛逃過(guò)學(xué)，分到張老師的班級(jí)后，張老

6、師對(duì)他可謂苦口婆心，但效果并不理想。張老師對(duì)劉斌說(shuō)：“我就像一個(gè)清潔工，你就像一個(gè)不講衛(wèi)生的人，你在前面不停地扔垃圾，我在你后面不停地掃，你就不能講講衛(wèi)生嗎？”劉斌卻說(shuō)：“老師，我習(xí)慣了?！币惶焱砩?，正好是張老師在學(xué)生宿舍值班陪寢，半夜里，劉斌肚子痛得直打滾，把一寢室學(xué)生都吵醒了，也嚇傻了，寢室長(zhǎng)驚慌失措地跑到值班室報(bào)告，值班的張老師趕緊穿上衣服，騎上摩托車，把劉斌送到了醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生確診為急性闌尾炎，須手術(shù)治療?？烧l(shuí)知，劉斌的父母電話關(guān)機(jī)，張老師沒(méi)有猶豫，為劉斌辦了住院手續(xù)，又把在醫(yī)院工作的愛(ài)人叫來(lái)幫忙照顧劉斌。一切安排妥當(dāng)后，張老師騎上摩托車連夜兼程二十多里，敲開(kāi)了劉斌的家門，劉父得知

7、情況后，一把拉著張老師的手，連連說(shuō)：“張老師，感謝感謝”劉斌手術(shù)后，張老師又專程去看望他。當(dāng)劉斌病愈回校后，真應(yīng)了“浪子回頭金不換”那句話。永不放棄一個(gè)學(xué)生，在他們的迷途中，牽一把，扶一程，是一個(gè)教育工作者的職業(yè)良心。去年秋季期中考試結(jié)束后，班上有位叫劉磊的學(xué)生，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不盡人意，一下子變得消沉起來(lái)，作為包班領(lǐng)導(dǎo)，張老師看在眼里，急在心里。他和班主任胡老師多次耐心開(kāi)導(dǎo)他，效果并不大，他純粹是一種“破罐子破摔”的心理，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完成，與學(xué)生鬧矛盾，甚至發(fā)展到對(duì)老師故意頂撞和無(wú)理取鬧。后來(lái)，他干脆偷偷溜回家，說(shuō)什么也不讀書(shū)了，_的母親在家里可謂是軟硬兼施，也無(wú)濟(jì)無(wú)事。為了讓劉磊重返校園

8、，一個(gè)星期內(nèi)，張老師和班主任往他家里跑了六趟。班主任徹底失望了，可張老師沒(méi)有絕望。那天，他決定一個(gè)人再去劉磊家看看，誰(shuí)知半路上下起了大雨，當(dāng)張老師濕淋淋地出現(xiàn)在劉磊的家門口時(shí)，劉磊很吃驚地望著張老師。劉磊的媽媽趕緊引燃炭火，在火盆邊，張老師和劉磊聊了一些年輕人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，閉口不提讀書(shū)的事。臨走時(shí)，張老師對(duì)劉磊說(shuō)：“作為你的老師，我尊重你的選擇，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我歡迎你隨時(shí)回到九(1)班的教室?！眱商熘螅瑒⒗诨氐搅藢W(xué)校，并且像換了個(gè)人似的，變得信心滿滿，成績(jī)一路上升，今年中考，他的目標(biāo)鎖定了京山一中！十分的尊重理解，百倍的體貼關(guān)照，加之絕路險(xiǎn)境中忘我的呵護(hù)，編織成師愛(ài)異常美麗的光環(huán)!_屆畢業(yè)

9、的九(3)班的學(xué)生怎能忘記，做過(guò)膽囊手術(shù)的張老師身上掛著盛膽汁的袋子上課的情景。由于工作勞累，一場(chǎng)感冒后，張老師的嗓子嘶啞了。但九年級(jí)學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，張老師堅(jiān)持講課。每天的數(shù)學(xué)課前，講桌上總會(huì)放著一杯有冰糖的菊花茶，旁邊壓著一張紙條：“老師，您辛苦了，潤(rùn)潤(rùn)喉吧?！鞭r(nóng)村孩子的純樸誠(chéng)摯與張_有著一種天然的維系，張老師愛(ài)他們，喜歡他們，他說(shuō)，這些學(xué)生是他生命的一部分。前不久，筆者在采訪劉磊、張星、楊震、丁睿雯、朱元圓、張?zhí)炱娴韧瑢W(xué)時(shí)，曾突發(fā)奇想地問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題：“你們就要畢業(yè)了，張老師不再教你們了，對(duì)此，你們有何感想?”問(wèn)話尚未結(jié)束，方才還笑語(yǔ)不斷的他們頓時(shí)靜寂下來(lái)。有的學(xué)生甚至反問(wèn)道：“你怎么問(wèn)這

10、樣的問(wèn)題?”然后，用雙手捂住臉嗚嗚地哭了起來(lái)。后來(lái)我將這一情節(jié)告訴了張_老師，他好久沒(méi)有說(shuō)出一句話來(lái)，不知何時(shí)，一行清淚，已經(jīng)悄悄地爬在了他的臉上是啊，把全部的理想和信念、愛(ài)怨和憂喜都傾注在育人事業(yè)上的人，雖不是大慈大悲的慈善家，也不是普渡眾生的救世主，但他永遠(yuǎn)是人們心中最溫暖的記憶!守望一個(gè)理想，讓碩果掛滿枝頭“除了教育，我一無(wú)所長(zhǎng)。因?yàn)榻逃?，我充?shí)快樂(lè)?！边@是在去年教師節(jié)座談會(huì)上張_老師說(shuō)的一句話。已然三十一年的堅(jiān)守，還有多少年的遠(yuǎn)行，我們已知也未知，但是，可以讓我們回望的是：一摞摞數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的榮譽(yù)證、一張張教科研論文獲獎(jiǎng)證書(shū)、一本本學(xué)術(shù)刊物上登載的科研文章；縣“優(yōu)秀教師”、“人

11、民滿意教師”、“德育先進(jìn)工作者”；市“骨干教師”、“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”；省“教育科研優(yōu)秀工作者”所有這些，足以讓我們看到一個(gè)教育人癡心追求所換來(lái)的累累碩果。張_老師在他所熱愛(ài)的教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，以春風(fēng)對(duì)桃李般的深情與期待，為教育書(shū)寫著執(zhí)著與忠誠(chéng)，樹(shù)起的是豐碑，贏得的是口碑！2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”先進(jìn)事跡材料（二）_年_月_日全國(guó)義務(wù)植樹(shù)節(jié)期間，_職業(yè)中學(xué)根據(jù)縣教體局_縣教體局關(guān)于在全縣中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)_文件精神，分別組織安排不同年級(jí)的學(xué)生，分批開(kāi)展志愿服務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“學(xué)雷鋒精神，做文明公民”主題教育活動(dòng)。學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，

12、是貫徹_精神的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要舉措，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以全國(guó)義務(wù)植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，通過(guò)升旗儀式，教師學(xué)習(xí)會(huì)、班會(huì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播電臺(tái)進(jìn)行大量宣傳，營(yíng)造氣氛，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案，周密安排，精心組織好此次活動(dòng)，迅速掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。在志愿服務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，老師和同學(xué)們熱情高漲，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。在勞動(dòng)中同學(xué)們生龍活虎，人人都以多植一棵樹(shù)感到自豪和光榮。通過(guò)志愿服務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們受到了良好的愛(ài)勞動(dòng)教育。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的“學(xué)雷鋒”志愿植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣等與過(guò)去進(jìn)行對(duì)比；與

13、別的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，看誰(shuí)進(jìn)步大、看誰(shuí)表現(xiàn)好、看誰(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高快，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，做文明公民”這一主題積極的開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)，使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。第二篇：學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)“學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)”實(shí)施方案邯山區(qū)南堡中心校崔曲學(xué)校一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。根據(jù)上

14、級(jí)工作部署，并結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。一、活動(dòng)主題：認(rèn)真實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間_年起，重點(diǎn)開(kāi)展_月份“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。三、志愿者服務(wù)隊(duì)組織組長(zhǎng)：李海霞副組長(zhǎng)：關(guān)東海成員：所有老師直接負(fù)責(zé)人：孫儷四、具體實(shí)施方案1.開(kāi)展“美化環(huán)境”志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)美化環(huán)境的要求，對(duì)我校四周、校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行優(yōu)化，廣泛開(kāi)展環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動(dòng)，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，積極倡

15、導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，不斷增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為建設(shè)美好校園作出貢獻(xiàn)。2.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)。弘揚(yáng)老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理?yè)嵛俊⑽捏w健身、應(yīng)急救助、親情關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，實(shí)現(xiàn)志愿者與服務(wù)對(duì)象的有效銜接。五、工作要求1、高度重視，深刻認(rèn)識(shí)。雷鋒精神是激勵(lì)廣大干部群眾踐行社會(huì)主義道德規(guī)范最有號(hào)召力的精神旗幟，既閃爍著_、社會(huì)主義思想道德的光輝，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時(shí)代下堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的迫

16、切需要，又順應(yīng)了人民群眾對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的強(qiáng)烈呼喚，是時(shí)代的要求、人民的愿望。要緊密結(jié)合實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。開(kāi)展以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的各類實(shí)踐活動(dòng)，充分利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹(shù)立更多可親可敬可學(xué)的道德標(biāo)桿，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把組織開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入本年的年度工作計(jì)劃和安排，制

17、定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)納入干部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。在活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后，對(duì)先進(jìn)個(gè)人及時(shí)給予總結(jié)表彰。崔曲小學(xué)_.2.1第三篇：學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)_月_日上午，我中心志愿服務(wù)隊(duì)在中心二樓辦公室開(kāi)會(huì)，中心領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作工作報(bào)告。查主任首先回顧了總站過(guò)去一年的工作。他說(shuō)，去年_月我中心召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)以來(lái)，堅(jiān)持“三個(gè)依托”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)目標(biāo)”。特別是在_年春節(jié)期間，總站在中央文明辦的指導(dǎo)下，順應(yīng)廣大社區(qū)居民要求，聯(lián)絡(luò)全國(guó)_個(gè)社

18、區(qū)，廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)文化志愿者，成功舉辦了首屆社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚，推動(dòng)社區(qū)文化大發(fā)展，大繁榮，得到了各級(jí)媒體的廣泛關(guān)注和廣大居民的好評(píng)。堅(jiān)持“三個(gè)依托”，推進(jìn)全國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)工作第一是依托黨的組織，推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)組織化。我中心充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)和自身的聯(lián)絡(luò)作用，大力開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)的書(shū)記工程。主動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)書(shū)記擔(dān)任社區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)員。一大批社區(qū)書(shū)記成了社區(qū)志愿服務(wù)站的站長(zhǎng)、社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶動(dòng)一批黨員志愿者參與志愿服務(wù)，服務(wù)社區(qū)居民，取得了良好效果。第二是依托群團(tuán)組織，推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)多樣化。不斷總結(jié)推廣武穴市的成功經(jīng)驗(yàn)，在中央文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)政府機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織等各方面資源，幫助

19、各地社區(qū)與轄區(qū)派出所、學(xué)校、醫(yī)院取得聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的作用。組織一大批警務(wù)志愿者、教師志愿者、醫(yī)療志愿者、企業(yè)員工志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者進(jìn)社區(qū)，為有需要的居民提供專業(yè)、多樣、有效的志愿服務(wù)。第三是依托物業(yè)公司，推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)常態(tài)化。去年，武穴并發(fā)布了_充分發(fā)揮物業(yè)服務(wù)企業(yè)作用推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)_。充分發(fā)揮物業(yè)公司在居民生活中貼得近、用得著、找得到、來(lái)得快的優(yōu)勢(shì)，將一批物業(yè)志愿者發(fā)展成了社區(qū)里的“常務(wù)志愿者”，推動(dòng)了社區(qū)志愿服務(wù)的常態(tài)化。突出“三個(gè)重點(diǎn)”，開(kāi)展全國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)一是以尊敬空巢老人為重點(diǎn)。推動(dòng)各地各社區(qū)開(kāi)展“尊敬空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”，不斷深化對(duì)空

20、巢老人的關(guān)心層次。定期組織日常陪護(hù)、心理咨詢、物品代購(gòu)、醫(yī)療救助等志愿服務(wù)活動(dòng)，推廣結(jié)對(duì)幫扶空巢老人的經(jīng)驗(yàn)，使近_萬(wàn)空巢老人得到了關(guān)心，讓空巢老人在社區(qū)里老有所依。二是以關(guān)注未成年人為重點(diǎn)。我中心向各地社區(qū)發(fā)出“學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué)”的號(hào)召，推動(dòng)各地社區(qū)利用寒暑假、周末和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、四點(diǎn)半學(xué)校、社區(qū)少年宮、青少年空間等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)_多場(chǎng)次，對(duì)需要幫助的未成年人進(jìn)行集中看護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。組織開(kāi)展心理咨詢、安全培訓(xùn)、法律援助志愿服務(wù)活動(dòng)，提升未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。三是以幫扶弱勢(shì)群體為重點(diǎn)。我中心號(hào)召各地社區(qū)大力弘揚(yáng)扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，積極開(kāi)展為貧困家庭送溫暖，為殘

21、疾人送關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)。一年來(lái)，總站收到求助信息_多件，其中有_多件得到了及時(shí)解決。我中心幾個(gè)個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)率先開(kāi)展助殘志愿服務(wù)行動(dòng)，取得了良好效果。第四篇：學(xué)雷鋒月志愿活動(dòng)總結(jié)學(xué)雷鋒月志愿活動(dòng)總結(jié)青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人，為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動(dòng)，是一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的行動(dòng)，是青年創(chuàng)業(yè)和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的偉大事業(yè)。我院青年志愿者服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，始終本著“奉獻(xiàn)友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的原則，利用各種志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳志愿者精神，循

22、序漸進(jìn)地拓展了青年志愿者活動(dòng)的服務(wù)領(lǐng)域，有力地促進(jìn)了我院的精神文明建設(shè)。為紀(jì)念雷鋒活動(dòng)月，更好的弘揚(yáng)雷鋒精神，呼吁更多的青年同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，我院在學(xué)雷鋒月開(kāi)展了一系列志愿活動(dòng)一，為更好的調(diào)動(dòng)我院青年志愿者的志愿熱情，我院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)聯(lián)合我院科協(xié)計(jì)服開(kāi)展了電腦維修進(jìn)家屬院活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)定于校本部家屬樓，對(duì)于這次活動(dòng)，我們做好了前期宣傳工作，在我校進(jìn)行傳單發(fā)放，讓更多的老師了解這次活動(dòng)，來(lái)更好地為教師服務(wù)，三月_日，我院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)與科協(xié)計(jì)服部一同前往本部，我們分定點(diǎn)和流動(dòng)組，將帳篷定于校本部彩虹橋下，同時(shí)，我們也繼續(xù)進(jìn)行了宣傳工作，當(dāng)天工作進(jìn)行非常順利，我們成功的對(duì)多名老師家的電

23、腦進(jìn)行維修，活動(dòng)辦得熱火朝天，下午四點(diǎn)我們結(jié)束工作，對(duì)這一整天的工作，大家都露出了欣慰的笑容。這次活動(dòng)的開(kāi)展不但增強(qiáng)了志愿者志愿服務(wù)的意識(shí)，更重要的是志愿者們從中感受到為他人服務(wù)的快樂(lè)，師生對(duì)青年志愿者們的服務(wù)精神給予了高度評(píng)價(jià)二、為深化我校青年志愿者行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們環(huán)保意識(shí)和廢舊物品的合理利用意識(shí)，我院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)在我校十四號(hào)與十五號(hào)學(xué)生公寓進(jìn)行了廢舊塑料瓶的回收，同時(shí)將環(huán)保理念和廢舊物品合理利用的理念更好的傳達(dá)給同學(xué)，調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)，增加宣傳力度，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)這次活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了志愿者的服務(wù)熱情，更重要的是我們把更多的志愿精神傳遞給他人，染發(fā)更多的人參與進(jìn)來(lái)三、為深化我校

24、青年志愿者行動(dòng)，更好的了解和宣傳當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，我院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)在渭水園度假村驚醒了活動(dòng)宣傳和問(wèn)卷調(diào)查，我們騎車組隊(duì)在當(dāng)天上午九點(diǎn)到達(dá)渭水園，分組進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和旅游知識(shí)的宣傳，為了讓更多的人更好更舒心的旅游，我們自制了旅游手冊(cè)，宣傳大地的特色旅游業(yè)和代表性產(chǎn)品，同時(shí)對(duì)旅游中的一些安全防范問(wèn)題進(jìn)行了整理，讓更多的人提高旅游安全意識(shí)，將旅游安全急救措施傳達(dá)給更多的人，同時(shí)，問(wèn)卷調(diào)查對(duì)多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，使我們更好的了解當(dāng)?shù)氐穆糜位顒?dòng)圍繞學(xué)雷鋒月志愿活動(dòng)的開(kāi)展，我院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)對(duì)以后的工作進(jìn)行了大致規(guī)劃，電腦維修活動(dòng)的順利開(kāi)展，更多的老師反饋?zhàn)屛覀儼堰@個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下去，我院將考慮將這個(gè)活動(dòng)更加

25、持續(xù)有效地進(jìn)行下去，同時(shí)我們打算在我校開(kāi)展廢舊物品的捐贈(zèng)活動(dòng)，進(jìn)行廢舊衣物逇回收，將捐贈(zèng)的衣物發(fā)放到貧困山區(qū)青年志愿者活動(dòng)是教育、培養(yǎng)、學(xué)生道德素質(zhì)的有效載體?？商岣邔W(xué)生正確的道德認(rèn)識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的道德意志，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。青年志愿者服務(wù)隊(duì)的成立為同學(xué)們提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往地本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)_年_月_日第五篇：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)我校自_年_月起開(kāi)展一系列十個(gè)項(xiàng)目的學(xué)雷鋒志

26、愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)就這十個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)如下：1、開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境整治志愿服務(wù)行動(dòng)_年_月_日由政教處張華校長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施，帶領(lǐng)師生_人到三官?gòu)R社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織志愿者采取定點(diǎn)包片、流動(dòng)服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，通過(guò)集中整治，推動(dòng)建立清潔衛(wèi)生的長(zhǎng)效機(jī)制。2、開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)行動(dòng)_年_月_日由政教處韓殿國(guó)帶領(lǐng)_人到東夷大街，以“創(chuàng)優(yōu)良秩序”為要求，組織志愿者在三官?gòu)R廣場(chǎng)、市場(chǎng)、車站、濱河大道、校門口大街等公共場(chǎng)所設(shè)立志愿服務(wù)站，開(kāi)展秩序維護(hù)、打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)。組織志愿者對(duì)亂停車、占用公共設(shè)施、非法經(jīng)營(yíng)、無(wú)證照攤點(diǎn)、店面占道經(jīng)營(yíng)、亂扔雜物、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，形成文明禮讓、井然有序的新風(fēng)貌。開(kāi)展平安社區(qū)志愿服務(wù)，成立社區(qū)治安巡查志愿服務(wù)隊(duì)，協(xié)助做好治安防范工作。開(kāi)展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，推廣文明交通監(jiān)督崗、志愿交通協(xié)管員的做法，組織志愿者到主要交通路口、商業(yè)大街商場(chǎng)、主干道公交車站和擁堵路段，開(kāi)展秩序維護(hù)、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。3、開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)_年_月_日開(kāi)始由門衛(wèi)牽頭與值日教師每日共_人，以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，立足本職崗