高中生物-專題1.1-孟德爾的豌豆雜交實驗(一)同步精品課件-新人教版必修2

1、必修2第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）1ppt精選一、孟德爾主要工作成就通過豌豆雜交實驗： （1）提出遺傳單位是遺傳因（現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因）（2）發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律基因的分離規(guī)律基因的自由組合規(guī)律被譽為“遺傳學(xué)之父”2ppt精選二、一對相對性狀的雜交實驗1選用豌豆作為實驗材料的優(yōu)點(1)豌豆是_傳粉植物，而且是_受粉，所以在自然狀態(tài)下一般是純種。若人工去雄授粉，時間應(yīng)為開花_(前/后)。(2)豌豆具有許多_的性狀。2人工異花傳粉過程：_。3.遺傳學(xué)常用符號及含義符號PF2含義子代子二代自交雜交母本父本自花 閉花 前 易于區(qū)分 套袋 去雄 套袋 人工授粉 F1親本3ppt精選4.一對相對

2、性狀的雜交實驗實驗過程 說明 P(親本) 高莖矮莖F1 (子一代) _F2 性狀：高莖_(子二代)比例：_ P具有_性狀雜交過程為：_ 套袋 _ 套袋F1全部表現(xiàn)為_性狀F2出現(xiàn)_現(xiàn)象，分離比為顯性隱性_高莖矮莖31相對去雄人工授粉顯性性狀分離31相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)，包括顯性性狀和隱性性狀。顯性性狀：F1顯現(xiàn)出來的性狀，如高莖；隱性性狀：F1未出來的性狀，如矮莖。性狀分離：雜種后代出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。4ppt精選【典型例題】孟德爾做了如下圖所示的豌豆雜交試驗，下列描述錯誤的是( )。A和的操作同時進(jìn)行B的操作是人工去雄C的操作是人工授粉D的操作后要對雌蕊套袋點撥： 是

3、去雄，在花未成熟時操作。是授粉，在花成熟時操作。A人工授粉后要對雌蕊套袋，防止外來花粉干擾。5ppt精選三、對分離現(xiàn)象的解釋1.生物的性狀是由 決定的。體細(xì)胞中遺傳因子 存在。遺傳因子2.形成配子時， 彼此分離，分別進(jìn)入 的配子中。成對遺傳因子不同成雙3.受精時，雌雄配子的結(jié)合是 。隨機DDdddDd高莖DdDDDdDdDddd6ppt精選【小結(jié)】遺傳因子、性狀等概念間的相互關(guān)系7ppt精選【判斷題】(1)家兔的長毛與細(xì)毛是相對性狀，大象的長鼻與猿猴的短鼻也是相對性狀（ ）(2)DD、dd、AABB、AAbb都是純合子，Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是雜合子（ ）(3)雜種后代不

4、表現(xiàn)的性狀叫隱性性狀（ ）(4)純合子自交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子()。(5)表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件（ ）點撥：相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。點撥：每對遺傳因子都相同的個體為純合子。點撥：F1沒有顯現(xiàn)出的親本性狀為隱性性狀，并不是不表現(xiàn)。點撥：純合子自交后代都是純合子，雜合子出現(xiàn)雜合子和純合子。8ppt精選四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證測交1.演繹推理測交：讓F1與隱性純合子雜交。2.測交結(jié)果 F1是雜合子，遺傳因子組成是Dd。 F1產(chǎn)生D和d兩種比值相等的配子。 F1產(chǎn)生配子時D和d配子分離，單獨進(jìn)入不同配子。子代高莖和矮莖比例接近1:1。3.測交結(jié)論DdDddd測交結(jié)果證明

5、孟德爾假說的正確性。9ppt精選在生物的體細(xì)胞中,控制_的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成_時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入_中,隨配子遺傳給后代。同一性狀配子不同的配子五、分離定律六、假說演繹法一對相對性狀的雜交實驗對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象的驗證分離定律觀察現(xiàn)象，提出問題分析問題，建立假說演繹推理，實驗驗證得到證實，假設(shè)成立10ppt精選【典型例題】1.（2013新課標(biāo)卷）6若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論，影響最小的是（ ）A所選實驗材料是否為純合子B所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C所選相對性狀是否受一對遺傳因子控制D是否嚴(yán)格遵守

6、實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法A點撥：驗證孟德爾分離定律一般用測交的方法。顯隱性不容易區(qū)分容易導(dǎo)致統(tǒng)計錯誤，影響實驗結(jié)果。所選相對性狀如果受兩對或多對遺傳因子控制，則可能符合自由組合定律。11ppt精選2.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的B“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容C“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容D對推理(演繹)過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗是通過測交實驗完成的B點撥：受科學(xué)發(fā)展的局限，該時期還沒有發(fā)現(xiàn)染色體的結(jié)構(gòu)，孟德爾僅提出“遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

7、”的假說?！癋1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于孟德爾的推理內(nèi)容，并通過測交實驗對假說做了驗證。12ppt精選七、分離定律運用（1）用分離比直接計算如人類白化病遺傳：AaAa1AA2Aa1aa，則雜合雙親再生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率為1/4，再生正常孩子是雜合子的概率為2/3。1.概率計算（2）用配子的概率計算方法：先算出親本產(chǎn)生幾種配子，求出每種配子產(chǎn)生的概率，再用相關(guān)的兩種配子的概率相乘。實例：如白化病遺傳，AaAa1AA2Aa1aa，父方產(chǎn)生A、a配子的概率各是1/2，母方產(chǎn)生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一個白化病(aa)孩子的概率為1/21/2

8、1/4。13ppt精選（3）雜合子Aa連續(xù)自交，第n代的比例分析。在雜交育種時，可通過雜合子連續(xù)自交的方式獲得顯性純合子。14ppt精選【典型例題】(2012安徽高考)假若某植物種群足夠大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變?？共』騌對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占（ ） A1/9 B1/16 C 4/81 D1/8B點撥：RR、Rr在種群中各占4/9，即在具有生殖能力的群體中各占1/2，故該種群所產(chǎn)生的配子比例為Rr31，r配子的概率為1/4，故子代中基

9、因型為rr的個體的概率為1/4r1/4r1/16rr。15ppt精選兩個有病的雙親生出無病的孩子,即“有中生無”,肯定是顯性遺傳病;兩個無病的雙親生出有病的孩子,即“無中生有”,肯定是隱性遺傳病。2.遺傳病預(yù)測16ppt精選【典型例題】點撥：無病的雙親生出有病孩子,即“無中生有”,是隱性遺傳病。男方父親患白化病，男方一定是Aa，女方有患病的弟弟，女方為AA(1/3)或 Aa(2/3) ,生出aa小孩的概率是1/42/3=1/6。表現(xiàn)正常夫婦，男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟患白化病。這對夫婦生出白化病孩子的概率是（ ）A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12B17ppt精選(1)

10、優(yōu)良性狀為顯性性狀:可進(jìn)行連續(xù)自交,直到性狀不再發(fā)生分離為止,即可留種推廣使用。(3)優(yōu)良性狀為雜合子:兩個純合的不同性狀個體雜交后代就是雜合子,但每年都要育種。(2)優(yōu)良性狀為隱性性狀:一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳,便可留種推廣。3.指導(dǎo)雜交育種18ppt精選【典型例題】采用下列哪一組方法，可以依次解決中的遺傳學(xué)問題 （ ）鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型A雜交、自交、測交、測交B測交、雜交、自交、測交C測交、測交、雜交、自交D雜交、雜交、雜交、測交B點撥：鑒定基因型是純合子還是雜合子動物用測交，而植物最簡便的方法是自交。區(qū)分顯、

11、隱性可用定義法進(jìn)行雜交，也可根據(jù)性狀分離比法進(jìn)行自交來判斷。19ppt精選含義 作用 雜交 植物的異株異花受粉動物不同個體間的交配 探索控制基因的傳遞規(guī)律顯隱性性狀判斷 自交 植物的自花(同株) 受粉基因型相同的動物個體間的交配(可看作自交) 提高純合子的比例可用于植物純合子、雜合子的鑒定 測交 F1與隱性純合子相交，從而測定F1的基因組成 驗證遺傳基本規(guī)律理論解釋動物純合子、雜合子的鑒定 正交與反交 正交中父方和母方分別是反交中母方和父方 檢驗是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳 【小結(jié)】幾種交配類型20ppt精選已知條件顯隱性判斷親本組合子代表現(xiàn)型顯性隱性甲乙甲甲乙甲甲甲、乙甲乙4.顯隱性和顯性雜合

12、子和純合子的判斷（1）顯隱性判斷（2）顯性雜合子和純合子的判斷自交法：（植物）子代出現(xiàn)性狀分離為雜合子，否，則為純合子。測交法：（動物）子代出現(xiàn)性狀分離為雜合子，否，則為純合子。21ppt精選【典型例題】南瓜果實黃色和白色是由A和a控制,一黃色果實南瓜和一白色果實南瓜雜交,F1有黃色和白色果實,F1自交F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是()A.由可知黃果是隱性性狀B.由可以判定白果是顯性性狀C.F2中,黃果與白果的理論比例是53D.P中白果的基因型是aaD22ppt精選點撥：由白果自交后得到黃果,說明黃果屬于“無中生有”,是隱性,基因型為aa,白果是雜合子Aa,呈現(xiàn)顯性,因此親本中白果也

13、是雜合子,F1中黃果是純合子aa,白果是雜合子Aa,各占一半,則F2中黃果與白果的理論比例是(1/2+1/21/4)1/23/4=53。23ppt精選5.果皮、種皮等的遺傳問題(1)果皮(包括豆莢)、種皮分別由子房壁、珠被(母本體細(xì)胞)發(fā)育而來，基因型與母本相同。(2)胚(由胚軸、胚根、胚芽、子葉組成)由受精卵發(fā)育而來，基因型與其發(fā)育成的植株相同。(3)胚乳由受精極核發(fā)育而來，基因型為母本配子基因型的兩倍加上父本配子基因型，如下圖表示：24ppt精選豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性，黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性。每對性狀的雜合子(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)31的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的