林教頭風(fēng)雪山神廟課堂練習(xí)課件

1、林教頭風(fēng)雪山神廟課堂練習(xí)課件林教頭風(fēng)雪山神廟課堂練習(xí)課件 林教頭風(fēng)雪山神廟課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列不同字體詞的注音與解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )A迤邐不想來(lái)到滄州：()曲折連綿，文中 指一路走去，繞來(lái)繞去的意思。B我因惡了高太尉：()厭惡。C這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬：()鬼 鬼祟祟，不正派D太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事：( )懇求，請(qǐng)托。B 林教頭風(fēng)雪山神廟課堂練習(xí)2填空 （ ）是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品概括了農(nóng)民起義（ ）、（ ）直至（ ）的過(guò)程。課文節(jié)選自原書(shū)第十回，題目是（ ），主人公是（ ），原是京城的八十萬(wàn)禁軍教頭。水滸誕生發(fā)展失敗林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草

2、料場(chǎng)林沖2填空 （ ）是我國(guó)文學(xué)史上第一部以3對(duì)林沖被逼上梁山的原因，分析得最正確的一項(xiàng)是( )。A、因?yàn)椴萘蠄?chǎng)被燒，已無(wú)宿身之地，只得上了梁山。B、是因?yàn)闅⒘岁懼t、富安等人，罪責(zé)難逃，不得不投奔梁山。C、是因?yàn)榱譀_已認(rèn)識(shí)到反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的殘暴本質(zhì)，對(duì)它不再抱有任何幻想的原故。D、是反動(dòng)統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結(jié)果，也是尖銳的矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果。D 3對(duì)林沖被逼上梁山的原因，分析得最正確的一項(xiàng)是( 4對(duì)本文景物描寫(xiě)的作用分析得正確的幾項(xiàng)是( )A、越來(lái)越緊，越來(lái)越大的風(fēng)雪，已成了小 說(shuō)中人物活動(dòng)的自然背景，烘托了人物 的思想感情。B、通過(guò)大風(fēng)雪的描寫(xiě)，渲染了氣氛。C、由于風(fēng)雪的

3、變化，層層推進(jìn)了故事情節(jié) 的發(fā)展，從而深化了主題。D、自然景物的描寫(xiě)能給小說(shuō)抹上一層神奇 的色彩，從而給人留下了深刻的印象。 ABC4對(duì)本文景物描寫(xiě)的作用分析得正確的ABC5.選出不同字體字詞理解正確的一項(xiàng)( )A.好歹要結(jié)果他性命(結(jié)束,了結(jié)) 我因惡了高太尉,生事陷害(惹事)B.我自來(lái)又和你沒(méi)甚冤仇(從來(lái)) 小二換了湯,添些下飯(就著菜把主 食吃下)C.只見(jiàn)那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩人講 了禮(說(shuō)明禮節(jié)) 送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃(給)D.權(quán)在營(yíng)里開(kāi)了個(gè)茶酒店(姑且), 多得林沖看顧(多虧)D 5.選出不同字體字詞理解正確的一項(xiàng)( )A解析本題考查學(xué)生對(duì)句中不同字體字詞的理 解。 不同字體的詞都

4、是宋元時(shí)期的口語(yǔ),辨析詞義時(shí) 要結(jié)合語(yǔ)境去理解。 A 項(xiàng)中的“生事”不作“惹事”講,應(yīng)當(dāng)理解為“設(shè)計(jì)制 造事端”或“找麻煩”; B 項(xiàng)中曲“下飯”在句子中作“菜肴”講,而“就著菜 把飯吃下”是今天的意思; C 項(xiàng)中的“講了禮”應(yīng)該理解為“互相致禮”。 排除A、B、C三項(xiàng)。正確答案是D項(xiàng)解析本題考查學(xué)生對(duì)句中不同字體字詞的理8、對(duì)下列環(huán)境描寫(xiě)，判斷分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng) 揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。那雪下得正緊?？茨茄?，到晚越下得緊了。再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng) 門(mén)口，開(kāi)了鎖A、全部的環(huán)境描寫(xiě)，為小說(shuō)人物的活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)特 色鮮明的背景，為人物

5、活動(dòng)渲染了氣氛。B、環(huán)境描寫(xiě)中風(fēng)雪的變化層層推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為 情節(jié)的發(fā)展作好了鋪墊，C、第句描寫(xiě)風(fēng)雪初起，照應(yīng)了本文的回目“林教頭風(fēng) 雪山神廟”，它與后面的環(huán)境描寫(xiě)相互照應(yīng)，使全文 的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時(shí)，典型的環(huán)境描寫(xiě)也增加了 故事的真實(shí)性。D、第句稱這場(chǎng)大雪為“瑞雪”，暗示了林沖的命運(yùn)的 轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了作者的態(tài)度。C 8、對(duì)下列環(huán)境描寫(xiě)，判斷分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 8、本文揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過(guò)程 及原因。下列各句是林沖不同階段的語(yǔ)言描寫(xiě)，反映 出林沖什么樣的內(nèi)心活動(dòng)，從句后的答案中分別選擇 恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)：我是罪囚，可怕玷辱你夫妻兩個(gè)( )這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水

6、匠 來(lái)修理。( )潑賊!我日來(lái)又和你無(wú)什么冤仇，你如何這等害我! 正是殺人可恕，情理難容!( )A、心地善良，為人正義B、安分善良，認(rèn)識(shí)糊涂C、忍無(wú)可忍，感到不平D、奮起反抗，報(bào)仇雪恨E、委曲求全，得過(guò)且過(guò)F、逆來(lái)順受，隨遇而安BFD8、本文揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過(guò)程BFD9、對(duì)下列句子的分析，正確的一項(xiàng)是( )且把閑話休題，只說(shuō)正話。話不絮煩。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪， 救了林沖性命。A、這些話都表現(xiàn)了作者對(duì)他深愛(ài)的主人公的關(guān)注。B、這些話都反映古代白話小說(shuō)是從說(shuō)書(shū)人的話本 或擬話本脫胎而來(lái)的事實(shí)。C、這些話都體現(xiàn)作者駕馭故事情節(jié)發(fā)展的努力。D、這些話都反映出作者

7、把握文章結(jié)構(gòu)、能充分吸 引讀者的本領(lǐng)。B 9、對(duì)下列句子的分析，正確的一項(xiàng)是( )二、課內(nèi)閱讀閱讀下面這段文字，回答文后的問(wèn)題。只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃?便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊。二、課內(nèi)閱讀閱讀

8、下面這段文字，回答文后的問(wèn)題。10、這一段里幾次寫(xiě)到風(fēng)雪，分析不當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是( )A、寫(xiě)風(fēng)雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟 的情節(jié)做了鋪墊。B、因風(fēng)雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。C、風(fēng)雪的環(huán)境描寫(xiě)激發(fā)了英雄的壯志豪情，林 沖義無(wú)返顧地走上了反叛之路。D、古人云“月黑殺人夜，風(fēng)高放火天”，大風(fēng)大 雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。C 10、這一段里幾次寫(xiě)到風(fēng)雪，分析不當(dāng)?shù)腃 11、對(duì)這段文字中的心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析 有誤的一項(xiàng)是( )A、林沖還想在草料場(chǎng)過(guò)一冬，表明林沖屢遭磨難， 此時(shí)卻并無(wú)反心，一心只想逆來(lái)順受，以待出 頭之日。B、林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說(shuō)明他對(duì)奸人陷 害已有

9、防范。C、蓋火的細(xì)節(jié)暗示草料場(chǎng)失火并無(wú)林沖半點(diǎn)責(zé)任。D、拽門(mén)、鎖門(mén)、帶鑰匙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)明林沖辦 事精細(xì)，小心謹(jǐn)慎。B 11、對(duì)這段文字中的心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析B 12、林沖夜宿山神廟，聽(tīng)得門(mén)外有三人在說(shuō)話，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安(陸虞候的隨從)，試指出下面這段文字中分別是誰(shuí)。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)()道：“這條計(jì)好么?”一個(gè)()應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心!回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒(méi)得推故了!”一個(gè)()道：“林沖這番直吃我們對(duì)付了!高衙內(nèi)這病必然好了!”又一個(gè)()道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說(shuō)你的女婿沒(méi)了，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)

10、病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個(gè)()道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把，待走那里去!”那一個(gè)()道：“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了?！庇致?tīng)得一個(gè)()道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪!”又一個(gè)()道：“我們回城里去罷。”一個(gè)()道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！?2、林沖夜宿山神廟，聽(tīng)得門(mén)外有三人在說(shuō)話，一個(gè)是三、拓展練習(xí)13、有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五 次”，這位作家的名字是( )14、水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。 三國(guó)演義中“煮酒論英雄”的主要人物是( )。15、“一個(gè)

11、是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣， 今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？” 這首詩(shī)提示了紅樓夢(mèng)中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。 其中“閬苑仙葩”指的是( )，“美玉無(wú)暇” 指的是( )。曹雪芹 魯達(dá)賈寶玉 曹操林黛玉三、拓展練習(xí)13、有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪16、對(duì)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：xxxxxxxxxxxxx藝高膽大，悟空勇斗魔義蓋云天，關(guān)羽私放曹多愁善感，黛玉悲葬花嫉賢妒能，公謹(jǐn)暗設(shè)計(jì) 西游記 孫悟空三國(guó)演義關(guān)羽 紅樓夢(mèng)林黛玉 三國(guó)演義周瑜 16、對(duì)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。17、寫(xiě)出下列人物對(duì)應(yīng)的綽號(hào)宋江 盧俊義 吳用 柴進(jìn) 花榮 魯智深

12、 武松 李逵 顧大嫂 孫二娘 及時(shí)雨玉麒麟智多星小旋風(fēng)小李廣花和尚行者黑旋風(fēng)母大蟲(chóng)母夜叉17、寫(xiě)出下列人物對(duì)應(yīng)的綽號(hào)宋江 18、閱讀白居易的夜雪，完成(1)、(2)題。 夜雪 白居易已訝衾枕冷，復(fù)風(fēng)窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?1)此詩(shī)新穎別致，立意不俗。對(duì)“夜雪”的描寫(xiě)， 最大的特點(diǎn)是什么? (2)是從哪三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)夜雪?膚覺(jué)：“冷”。視覺(jué)：“明”。聽(tīng)覺(jué)：“折竹聲”。全用側(cè)面描寫(xiě)。18、閱讀白居易的夜雪，完成(1)、(2)題。66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 伽利略 67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之

13、路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣 羅曼羅蘭 68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。 莎士比亞 69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然； 莎士比亞 70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)

14、，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。 賈柯瑞斯 名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。 培 根 72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。 塞萬(wàn)提斯 73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。 朗費(fèi)羅 74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。 拜 倫 75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。 雨 果 76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。 高爾

15、基 79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。 大仲馬 80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處） 81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。 德國(guó)諺語(yǔ) 82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思 83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。 林 肯 84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。 居里夫人 85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲

16、得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。 貝多芬 86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 愛(ài)因斯坦 87、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。 馬克思 88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前 又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德 89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 愛(ài)因斯坦 90、成功并不能用一個(gè)

17、人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。 布克華盛頓名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處） 91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。 德 國(guó) 93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。 泰戈?duì)?95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富身體與心靈的財(cái)富。 霍勒斯曼 96、如果只

18、有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧 1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ)

19、 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅?/p>

20、會(huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的