師德師風(fēng)演講稿幼兒園多篇

1、 /17 /17師德師風(fēng)演講稿幼兒園多篇革命，本義指變革天命，后詞義擴(kuò)大，泛指重大革新，不限于政治。因古代認(rèn)為天子受天命，故更替朝代，謂之革命。以下是為大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)演講稿幼兒園的文章7篇,歡迎大家前來(lái)參考查閱！師德師風(fēng)演講稿幼兒園漫漫征程，紅軍跨越11個(gè)省，所到之處，哪里沒(méi)有浸透紅軍的熱血?長(zhǎng)征路上的第一戰(zhàn)血戰(zhàn)湘江。紅軍戰(zhàn)士突破敵人四道封鎖線，拼死渡江，牢牢鎖住渡口，誓死保衛(wèi)中央，紅軍戰(zhàn)士死傷過(guò)半，8.6萬(wàn)人僅存3萬(wàn)人。生死攸關(guān)，痛定思痛，關(guān)鍵時(shí)刻，遵義會(huì)議挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨。從此，紅軍心存信念，充滿(mǎn)了希望，毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個(gè)勝利邁向另一個(gè)勝利的制勝法寶。四

2、渡赤水演繹了戰(zhàn)爭(zhēng)的千古絕唱紅軍跳出了國(guó)民黨_的包圍圈，從此長(zhǎng)征路上捷報(bào)頻頻：巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，紅軍出奇制勝，沖破了蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截，終于迎來(lái)了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的歡騰。每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的義勇軍進(jìn)行曲，總會(huì)令我激動(dòng)不已，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想起舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。小時(shí)候，看長(zhǎng)征的連環(huán)畫(huà)，看后我曾天真地問(wèn)爸爸：“紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”爸爸摸摸我的頭，只是嘆了一口氣，說(shuō)聲：“傻孩子!”對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征是一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月的流逝，我上了小學(xué)。一次小伙伴們?cè)谝黄鹩譅?zhēng)論

3、起這個(gè)話(huà)題，一位同學(xué)說(shuō)：“如果我生在那時(shí)候，我一定在雪山和草地開(kāi)許多許多的商店，專(zhuān)門(mén)賣(mài)健力寶和巧克力給紅軍爺爺?！碑?dāng)時(shí)連老師都忍不住笑了。于是老師給我們講了許多長(zhǎng)征路上發(fā)生的感人故事。就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征，只剩下了3萬(wàn)，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無(wú)數(shù)生命寫(xiě)下的英雄史詩(shī)，已成為中國(guó)革命和人類(lèi)歷一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶老師講過(guò)在長(zhǎng)征中發(fā)生的這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，?tīng)說(shuō)兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開(kāi)飯，老人看到的是清水煮的樹(shù)皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。

4、就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來(lái)，戰(zhàn)士們演唱了自編的牛皮腰帶歌：“牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來(lái)品嘗。”老媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動(dòng)情，為之自豪?還有一次過(guò)草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。長(zhǎng)征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前美國(guó)作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話(huà)。而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾，則把這稱(chēng)之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是

5、什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其它很簡(jiǎn)單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來(lái)我們所固有的，具有強(qiáng)大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉(cāng)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的!”同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂(lè)，失去自我的時(shí)候;當(dāng)你留連于動(dòng)畫(huà)片，不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時(shí)候想一想長(zhǎng)征吧，想一想70年前的那些人和事。如果說(shuō)當(dāng)年所面臨的是_三座大山，建

6、立民主政權(quán)的話(huà)，而我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國(guó)闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的行列。這關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)的國(guó)際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!作為二十一世紀(jì)的小主人工流產(chǎn)，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿(mǎn)艱辛的長(zhǎng)征，這是時(shí)代賦予我們青少年的新的長(zhǎng)征!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!同學(xué)們，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽(yáng)!師德師風(fēng)

7、演講稿幼兒園民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門(mén)。張騫兩次出使西域歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的

8、權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民 /17 /17為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)*前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們有血濃于水得親情。我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫?，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的新校園。無(wú)論從哪一方

9、面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書(shū)寫(xiě)中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!師德師風(fēng)演講稿幼兒園熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好;熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛

10、夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是鋼鐵是怎樣煉成的。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活?！蹦憧?，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者，是什么!可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭?，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎

11、?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M(mǎn)五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。師德師風(fēng)演講稿幼兒園為貫徹落實(shí)國(guó)家教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下:（一

12、）扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。5月16日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而

13、形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。（四）建立校園欺凌事件臺(tái)帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。師德師風(fēng)演講稿幼兒園當(dāng)前我校疫情防控工作已取得顯著成效，學(xué)生返校工作平穩(wěn)有序，疫情防控工作從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議和省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于切實(shí)做好校園常態(tài)化疫情防控工

14、作的通知等有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)常態(tài)化疫情防控工作,確保師生身體健康和生命安全，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高政治站位，時(shí)刻繃緊防控疫情防控之弦當(dāng)前我校疫情防控工作已較好地實(shí)現(xiàn)人員穩(wěn)控、陣地穩(wěn)固、校園穩(wěn)定的目標(biāo)。但是重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群輸入，境外輸入，聚集性傳播等風(fēng)險(xiǎn)依然存在;全面復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)對(duì)防控工作帶來(lái)新的問(wèn)題;隨著夏季到來(lái)，新冠肺炎疊加傳染病和食品安全等突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)不斷增加;返校人數(shù)增多對(duì)常態(tài)化疫情防控工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。防控工作任務(wù)沒(méi)有絲毫減輕，而是提出了更高要求。各院系、各部門(mén)、各單位黨政主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)提高政治站位，筑牢底線思維，時(shí)刻保持高度警惕，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒

15、、僥幸心理和松勁心 /17 /17態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展防控工作“回頭看”，全面排查學(xué)生返校復(fù)學(xué)以來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，加固薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊漏洞短板，聚焦重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)事，優(yōu)化常態(tài)化防控措施，做到組織協(xié)調(diào)到位，工作落實(shí)到位，監(jiān)督檢查到位。二、完善工作方案，嚴(yán)格日常管理，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)防控工作措施健全常態(tài)化防控工作方案。各院系要制定并完善常態(tài)化防控工作方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，將防控工作深入年級(jí)、班級(jí)，織密“學(xué)校、院系、班級(jí)、教職工、學(xué)生”五級(jí)防控工作網(wǎng)。各院系黨政主要負(fù)責(zé)人為本院系防控工作第一責(zé)任人，輔導(dǎo)員為本班級(jí)防控工作第一責(zé)任人。各部門(mén)、各單位要結(jié)合工作職責(zé)完善常態(tài)化防控工作方案。嚴(yán)

16、格師生信息排查。各院系、各部門(mén)、各單位要全面準(zhǔn)確掌握師生動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持做好“釘釘”打卡工作，依托“釘釘”打卡建立師生健康檔案，做好返校師生健康審查，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，杜絕師生帶病返校。要認(rèn)真開(kāi)展返校學(xué)生晨午晚檢，加強(qiáng)健康觀察和健康巡查，做好缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工追訪和上報(bào)，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”要求。對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的師生，以及近14天省外返X的師生一律進(jìn)行核酸檢測(cè)。原則上不再安排學(xué)生返校，確有特殊需要的要嚴(yán)格審批。對(duì)于因特殊情況需要返校學(xué)生，要將疫情防控相關(guān)知識(shí)、學(xué)校防控工作要求等內(nèi)容準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，要求學(xué)生自覺(jué)服從管理如實(shí)填報(bào)返校申請(qǐng)，按需提供核酸檢

17、測(cè)證明，妥善安排個(gè)人行程，積極做好個(gè)人防護(hù)，平安有序返校復(fù)學(xué)。對(duì)尚在境外的外籍師生，要求其在未接到學(xué)校通知前不返華、不返校、不報(bào)到，妥善解決留學(xué)人員的實(shí)際困難。加強(qiáng)返校學(xué)生教育管理。要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，掌握學(xué)生健康狀況和行蹤去向，規(guī)范學(xué)生日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)一律”工作要求。建立聯(lián)系溝通機(jī)制，積極做好隔離觀察、核酸檢測(cè)學(xué)生服務(wù)和幫助工作。在學(xué)生中廣泛普及宣傳傳染病、常見(jiàn)病防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，嚴(yán)格落實(shí)人員聚集區(qū)域的戴口罩和保持1米距離的要求。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，合理安排飲食，拒絕校外外賣(mài)，提高機(jī)體免疫力。妥善安排教育教學(xué)活動(dòng)。按

18、照學(xué)校教育教學(xué)總體安排，合理調(diào)整教育教學(xué)方式，做好線上教學(xué)與線下教學(xué)有機(jī)銜接，合理開(kāi)展實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)活動(dòng)、學(xué)生課外活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)要積極拓展“空中就業(yè)市場(chǎng)”，優(yōu)化就業(yè)信息服務(wù)，開(kāi)展就業(yè)“暖心行動(dòng)”，通過(guò)線上線下、校內(nèi)校外相結(jié)合的方式為畢業(yè)生提供熱心細(xì)致的就業(yè)服務(wù)緩解學(xué)生就業(yè)壓力，完成原定就業(yè)率目標(biāo)，穩(wěn)妥開(kāi)展畢業(yè)生文明離校工作。加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位防控工作。各院系、各部門(mén)、各單位要做好公共場(chǎng)所的安全隱患排查和整治，嚴(yán)格執(zhí)行公共場(chǎng)所疫情防控各項(xiàng)要求。組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、圖書(shū)館、食堂、浴室、體育館、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的通風(fēng)換氣與消毒，配備必要的洗

19、手液、消毒劑等防護(hù)用品，建立衛(wèi)生保潔和消毒常態(tài)化防控機(jī)制。原則上各單位內(nèi)部環(huán)境清潔與消殺由本單位負(fù)責(zé)。嚴(yán)防食品安全風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格食品安全監(jiān)管，落實(shí)食品安全責(zé)任制。針對(duì)夏季傳染病多發(fā)的特點(diǎn)，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理要求完善供餐方案和應(yīng)急預(yù)案;嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)人員持證上崗、健康體檢和每日晨午晚檢工作;嚴(yán)格食品原材料管理，做好食品的清洗、加工、留樣管理等各個(gè)關(guān)節(jié)，確保食品衛(wèi)生安全。三、關(guān)心學(xué)生身心健康，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提升疫情應(yīng)急處置能力關(guān)心關(guān)愛(ài)師生身心健康。各院系對(duì)于師生因?。ɑ蜥t(yī)學(xué)隔離）等原因缺課、缺勤，要及時(shí)給予關(guān)心幫助，必要時(shí)安排專(zhuān)人幫助解決生活困難。對(duì)于病愈且隔離期滿(mǎn)提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生，要

20、指導(dǎo)他們提供醫(yī)學(xué)證明，在報(bào)請(qǐng)校醫(yī)院查驗(yàn)后按有關(guān)規(guī)定辦理復(fù)學(xué)復(fù)課。要深入了解和精準(zhǔn)掌握學(xué)生心理健康狀況，建立風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題清單，積極開(kāi)展心理健康教育，依托學(xué)校心理咨詢(xún)中心和本院（系）二級(jí)心理工作站，做好心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，消除師生心理恐慌和焦慮情緒。要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)，及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。加大宣傳教育引導(dǎo)力度。各院系、各部門(mén)、各單位要上好學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育課、思想政治理論課和公共衛(wèi)生知識(shí)普及課;做好教職工衛(wèi)生防疫、疫情防控、應(yīng)急心理輔導(dǎo)等工作培訓(xùn);依托校園網(wǎng)、微信、微博、QQ空間等媒體陣地，引導(dǎo)師生及時(shí)關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的

21、信息，關(guān)注學(xué)校防控工作各項(xiàng)措施，傳遞疫情防控正能量，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。對(duì)于學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，依法依規(guī)進(jìn)行處理，及時(shí)妥善做好回應(yīng)。對(duì)影響較大、易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情或群體性事件的決定，要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。要持續(xù)做好疫情防控信息收集和輿情管控，對(duì)可能出現(xiàn)影響安全穩(wěn)定的，及時(shí)做好排查，做好調(diào)解化解，嚴(yán)防矛盾激化，引發(fā)炒作。妥善處置疫情突發(fā)事件。各院系、各部門(mén)、各單位要加強(qiáng)校內(nèi)外溝通聯(lián)系，完善突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)群防群控、聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員和師生教育培訓(xùn)，提高疫情應(yīng)急處置能力。發(fā)生疫情突發(fā)事件，所屬院系、部門(mén)或單位黨政主要負(fù)責(zé)同志要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，妥善處置，及時(shí)報(bào)告，積極配合學(xué)校和屬地衛(wèi)生防疫

22、部門(mén)做好疫情控制和病人救治工作，依法配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展調(diào)查、采集樣本、密切接觸者篩查、隔離治療、預(yù)防接種等防控措施。四、壓實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格工作考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制當(dāng)前疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，各院系、各部門(mén)、各單位要按照“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”的工作要求，堅(jiān)持底線思維，加強(qiáng)常態(tài)化管理，本著對(duì)廣大師生員工極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好“預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演”，嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控工作舉措，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。防控工作要堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。疫情防控工作要納入各單位領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核內(nèi)容。對(duì)防控工作做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，學(xué)校將予以褒獎(jiǎng)和表彰;對(duì)違反學(xué)校規(guī)定、工作不力、玩忽職守或造成嚴(yán)重后果的

23、單位人員，學(xué)校將嚴(yán)肅追責(zé)。師德師風(fēng)演講稿幼兒園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!今年XXX的冬天雖然非常冷，但我相信在座的各位都能夠感受到春天般的融融曖意。是的，對(duì)于我們這樣一個(gè)為著共同的聯(lián)通事業(yè)而不懈奮斗的集體來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天也必將是一個(gè)有著融融春意的暖冬。在此，我預(yù)祝今天同臺(tái)展示自我的各位同事春風(fēng)得意。今天之所以走上講臺(tái)參加聯(lián)通公司競(jìng)聘，我認(rèn)為自己具備了競(jìng)聘的許多條件。我的優(yōu)勢(shì)主要有：第一，我工作扎實(shí)認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。第二，我熟悉營(yíng)業(yè)廳工作，具有豐富的營(yíng)業(yè)廳工作經(jīng)驗(yàn)。第三，我有較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力。第四，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。如果領(lǐng)導(dǎo)

24、和同事們信任我，讓我走上聯(lián)通業(yè)務(wù)主管競(jìng)聘演講稿，我將不負(fù)眾望，不辱使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極做好營(yíng)業(yè)廳的工作。我將采取如下措施：第一，做好營(yíng)業(yè)廳的日常管理工作。第二，加強(qiáng)信息收集工作。第三，提高服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)*。第四，做好營(yíng)銷(xiāo)*，提升公司整體銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。第五，做好營(yíng)業(yè)員的培訓(xùn)工作。我將對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技巧、營(yíng)銷(xiāo)技巧方面的培訓(xùn)，并灌輸先進(jìn)的服務(wù)理念，保證營(yíng)業(yè)員更好地掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)和基本服務(wù)技能。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，選擇這份競(jìng)爭(zhēng)，我只有一個(gè)理由：在工作面前，我是一只響箭，勇往直前的出征;在責(zé)任面前，我從來(lái)不是風(fēng)中的墻頭小草，縮首縮尾。滿(mǎn)載領(lǐng)導(dǎo)和同事們期待的目光，我將在聯(lián)通市場(chǎng)部經(jīng)

25、理競(jìng)聘演講稿的路上昂首出征，讓生命和使命同行!謝謝!師德師風(fēng)演講稿幼兒園同志們：十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今日，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)椋谶@片熱土上，開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長(zhǎng)于斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱(chēng)“濱海鄒魯”，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國(guó)”稱(chēng)號(hào)與全國(guó)第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今日，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立