高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會5篇

1、高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會(5篇)_高校生支教實習總結 在支教實習那段時間里，我們都似乎一鍋溫水里的青蛙，滿意欣喜的開頭，再到苦痛困難的猛烈掙扎，直到后來跳出這個桎皓，便開頭自作多情懷念那些溫情與辛苦并存的崢嶸歲月。于是，便有了想當時這種飯后的談資。細細想來，不論充實如何，支教實習中的點點滴滴都讓我動容。 到的那天還下著雨，我們一行人拖著行李匆忙忙忙地整理整理，最終安排班級，我是教五班級。五班級,五班級。我心里悄悄念著,五班級的我是什么樣子的呢?”或許那些歲月實在久遠，詳細瑣事我早已遺忘，可我還固執(zhí)的記得那些值得我用力牢記的敬重的人。他們或許真的沒做也從未想過要做什么驚天動地的大事兒，

2、可也正是這些讓人難忘的小事兒熬煉了我直面困難的銳氣和仰頭挺胸的信念。 在睡意正濃不愿醒來的早晨，總能依稀聽到孩子們欣喜的聲音，明明八點鐘上課，他們總是早早地六點多便等候在大門外，不過這倒是給了我動力?；蛟S每個人小時候都是如此，背負著家長的期許同時懷揣自己對學問的渴望朝著心中的方向一步步走去。從剛開頭嚴苛不自然到后來與同學默契協(xié)作，我都覺得是這次很大的收獲，關心自己成長。最喜愛黃一菲這個孩子，他很聰慧可愛，只是需要人督促著他學習，盼望他最終能有一個抱負的作為。也愿我的仔細能帶給這些孩子們些小小的影響，假如有天會有個孩子拿著手機，萬分不舍的寫著感謝兒時支教的老師們的話，那也算是真讓我欣慰了哈哈。

3、這次支教實習對我來說或許是若干年后回憶時的釋然，或許是嘗試過后放下的耿耿于懷，或許是洗練后內心的通透清澈，但無論怎樣，都曾照亮了我和那些孩子成長的道路。 高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會【篇二】 針對過去四個半的支教實習，我有以下的總結和心得體會： （1）目標實現(xiàn)狀況： 無論是在支教實習開頭之前，還是在支教實習進行時，為了讓自己真正地學到東西和能讓實習工作順當?shù)剡M行，我制定了比較具體的方案，為自己定下了努力的方向和目標：1、每天堅持在上課之前聽課，聽不同班級、不同老師的課；2、盡快熟識教材，不同的單元用不同的方法進行教學；3、每天仔細地批改作業(yè)，發(fā)覺問題時要準時向同學反饋；4、在課堂上掌握好

4、課堂紀律，盡量關注到每一位同學；5、能依據(jù)同學的詳細狀況進行個別輔導，關心其取得更大的進步；6、班主任跟崗實習，熟識班主任的工作；7、跟同學的關系要和諧，做到亦師亦友；8、跟辦公室的老師友好相處，在科組需要自己關心時，要不怕苦不怕累地幫忙分擔一些力所能及的任務。其中，經過一個學期的努力，我都盡自己最大的努力依據(jù)自己定下的方案一步步地去完成自己的目標，總體上來說大部分的方案還是堅持可以完成，不過有時候課程任務比較重，有時候沒有去到其他班級聽課；課堂管理方面，個人覺得比完成教學任務還要難，雖然有了很大的進步，可仍需不斷努力。 （2）力量提升狀況： 經過一個學期的頂崗教學，跟剛來支教實習的時候相比，

5、我在多方面提高的自己的力量： 首先是在教學力量上。剛開頭接手兩個班時，自己是毫無心理預備的，還記得第一節(jié)課站上講臺，雖然我不怯場，可總是怕自己講錯，還好當時有我的指導老師、科組長和科組其他的語文老師過來聽我的課，并在聽完課之后給了我許多的教學建議，經過一個學期后，我基本上能夠站穩(wěn)講臺，對初一的學問點也基本上把握。同時，由于聽了大量的課，我也從不同的老師身上發(fā)覺了閃光點，這些都是值得我去學習的，信任我從這些老師身上學到的特長，定能為我以后的教學供應了許多啟發(fā)的原型。 課堂管理的力量。事實上，課堂管理比教學難上好幾倍，一節(jié)課下來，同學真正學到了多少，跟一個班的學習氛圍有很大的相關性，這需要老師在實

6、施教學的時候要把控好課堂，不僅要調動同學的樂觀性，更重要的是當同學出現(xiàn)問題時，要準時制止與引導，這樣同學才能真正地學到東西。一個學期下來，相比起開頭，我能做到大膽地管同學，并依據(jù)他們在課堂上的表現(xiàn)賜予表揚和批判，課堂紀律得到了很大的改善。 與人交往的力量。師生關系是基本的關系，在這個學期內，我跟同學之間沒有很大的隔閡，我在同學的心目中，充當著亦師亦友的角色，同學既把我當老師，在課堂上一步步地跟著自己的步伐完成學習任務，遇到不懂的問題也會準時提出，在私底下，同學也會在日記本上跟我談心，我也常常在上面與同學互動，個人感覺我比較滿足這樣沒有隔閡的師生關系。除此之外，我也能做到和辦公室的老師友好相處，

7、在一個學期下來，我能感受到辦公室的老師每一個都很友好，在這樣的環(huán)境中工作，我感覺到心情很輕松也很愉悅。如今的家長很重視對孩子的訓練，也很關注自己孩子的學習狀況，所以平常也少不了與同學家長之間進行溝通溝通，共同關心同學提升學習成果，這也在另一方面讓我提升了與人交往的力量。還有和支教小伙伴之間，我們是來自不同學院的同學，從一開頭的不相識到現(xiàn)在的相知，大家相互包涵和支持，我覺得是一種緣分，更是一種難得的友情，在和大家相處的這段時間，是我半年來最快樂的日子。 團隊協(xié)作的力量。團隊無處不在，我們來xx中學實習支教的七人小組是一個團隊，作為組長，雖然我有許多方面做得不夠完善，但無論如何我還是得到了許多機會

8、提升了這方面的力量，在帶隊老師過來聽課和巡點之前做好支配工作，負責上傳下達，轉達支教隊的相關工作通知并進行工作上的支配等等，這些也是離不開六位小伙伴對我的信任和支持，我也非常感謝我的這六位小伙伴，他們真的很好。我所在的語文科組是一個團隊，我們基本上每個星期都有科組活動，我發(fā)覺，在這個團隊里面，每個老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了提高同學們的成果，讓同學真正地學到學問，老師們都盡自己所能把自己知道的全部學問都教給同學，讓我體會到了團隊的力氣。我們初一的整個辦公室也都是一個團隊，每當班級搞活動需要每位老師到場時時，大家都會仔細負責地完成自己的工作，使得每次活動都圓滿的完成，作為初一老師的一份子，

9、我也貢獻出了自己的一份力氣。 （3）存在問題 我總結出來存在的問題主要有以下三點： 教學閱歷不足。作為一個尚未畢業(yè)的高校生來說，實習是非常必要的。有句話說，讀萬卷書不如行萬里路，實踐出真知，在高校里，我們學過許多師范技能，可等到真的運用到實踐當中的時候才發(fā)覺其實并沒有那么簡潔。同樣的一節(jié)課，有閱歷的老師上跟沒有閱歷的老師上，那效果的很不一樣，一個學期下來，在教學方面自己仍有許多不懂的問題，還有許多尚未得到解決的問題，唯有每次發(fā)覺問題之后準時地請教有閱歷的老師，才會讓自己每天進步一點點，每天都能得到收獲。 課堂管理力量仍有待提高。一個學期下來之后，個人覺得課堂管理比教學更難。如若不管理好課堂，即

10、使你在上課之前多仔細備了課，在上課的時候講得多么地.澎湃，同學一節(jié)課下來沒有汲取進去，效果等于零，所以，課堂管理才是一節(jié)好課的根本保證。在這一方面，雖然自己也有很大的進步，可是還沒有達到讓我滿足的程度，這也是以后需要不斷努力的一個方向。 班主任工作的實踐較少。由于要負責兩個班的教學任務，所以在實習的過程中自己將大部分的時間放在了科目的實習上，雖然平常也有接觸班主任的工作，課對于班主任的跟崗實習沒有達到預期的效果，這是讓我覺得比較遺憾的地方。 （4）努力進展的方向 連續(xù)提升教學力量，真正做到對同學的啟發(fā)誘導。好的教學其實是在上課的過程中一步步地啟發(fā)同學思索問題，達到水到渠成的地步，對課文的理解不

11、用老師特意去提及自己就能理解。在現(xiàn)在這個階段，我還不能達到這個境界，需要以后不斷地努力。 真正把握教材，吃透教材。老師對一篇文章是否理解到位，打算了他如何設置教學重難點和教學環(huán)節(jié)，也影響了同學能否讀懂一篇課文，學到應當學到的學問，所以老師對一篇課文肯定要吃透教材，把握好文章的重難點。 增加自己的教學魅力，也就是俗話說的教學的氣場，詳細體現(xiàn)在個人氣質和教學才智上，一位有氣質的老師，往往給人一種自信大方的感覺，同學也會對你產生信任感和信服感。除此之外，面對各種突發(fā)狀況，老師需要準時作出反應，用恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q問題，這也是以后需要努力的方向，增加自己的教學才智。 提高自己課堂管理的力量。這不僅僅是班

12、主任的工作，作為一個專業(yè)的語文老師也應當要留意這樣的一個問題。管理好課堂，做課堂的仆人，這不僅能讓課堂有秩不亂的進行，也能確保同學能夠真正地汲取到學問。 班主任工作。我們都知道，每一個科任老師都可以做班主任，班主任對于班集體的建設和良好班集體的營造起著一個舉足輕重的作用，所以實習結束之后，我將會花更多的時間去學習有關班主任的相關學問，為以后成為班主任積累理論基礎。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在xx中學實習的四個月里，我收獲了許多，也成長了很多，在成師這條路上，我會不斷努力，以早日實現(xiàn)自己的抱負。 高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會【篇三】 生活由于有意義才會讓人布滿.、布滿斗志、布滿

13、歡快。假如說，為了實現(xiàn)自己的一個抱負而樂觀進取、不斷奮斗是一件有意義的事情，那么，義務支教活動因其不僅能讓我們在不斷的努力中獲得歡樂，而且有助于我們培育起樂于助人、樂觀進取、勇于自我表現(xiàn)等優(yōu)秀品質，而變得更加有意義。參與支教活動讓我學到了許多課外的學問和道理。 支教學校在臨潼的村子里，學校教學條件差。孩子們上課的教室里擺放著陳舊的老式桌椅，黑漆漆過墻面以后形成的黑板明顯已經年月久遠，油漆脫落的地方很難辨清字跡。雖然學習條件很差，但是孩子們學習仔細，他們把詩歌讀的朗朗上口，把算術口決背的流利洪亮。去支教之前，通過看書上網，我整理了一些與課堂相關的學問點，以及可以穿插在課堂上的小嬉戲、成語故事、兒

14、歌等。在第一次支教的課堂上，一班級的小伴侶們相當?shù)幕钴S，他們可愛又頑皮調皮。課堂上，有的悄悄的趴在桌上聽講；有的時不時鬧點兒小心情；有的去教室的角落里丟垃圾他們很小，所以留意力很難被集中，只有當老師講的內容很好玩時，他們才會寧靜的坐在那里聽講。 義務支教的意義在于它是一項奉獻和傳遞愛心的活動，它讓我們嘗試感恩和回報.，也讓受到關心的孩子們萌生和樹立起自強不息回報.的決心。在活動中，志愿者老師得到了熬煉和提高，孩子們也學到了許多學問。然而更好的開展活動，還需要更多有愛心的人加入進來，需要在不斷的實踐中改進和提高。當代高校生是布滿朝氣和盼望的一代，是祖國的新生力氣，關懷和愛惜.弱勢群體是高校生義不

15、容辭的責任。有句話說，在苦不能苦了孩子，再窮不能窮了訓練。這些可愛的孩子們是祖國的花朵，將來的盼望，支教志愿者的關心，或許對于這些學習條件艱苦的孩子們來說力氣薄弱，但是我信任積土成山、積水成淵，只要我們不斷努力的去付諸實踐，那些渴望學問的眼神就會削減，而朗朗的讀書聲也會變得更加悠遠而悅耳 高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會【篇四】 有人說老師講課是一門技術，有人說老師講課是一門藝術，但是照我說，講課更像是技術與藝術的結合。首先，要講好一節(jié)課得有豐富的學問，這是硬要求，是技術；其次，要想讓同學愛聽想聽，講課又需要藝術，老師的肢體、語言等都要適合課堂。所以說講課既需要技術，也需要藝術。 11月2日

16、，星期四那天，梁海燕老師來到了洛溪新城中學探望我們支教生，同時也來聽我們上課，給我們提出了許多珍貴的看法。那天由于學校要開會，所以我的課調到了下午2點上課，梁老師盼望趕得上我的課，于是中午都沒有休息，上完課就從廣闊過來洛溪新城中學了，真的是好辛苦。看到老師疲乏的臉容，深切體會到老師對我們的責任感。 由于老師的到來，小伙伴們有時間的也都來聽課了，一下子沒適應在這么多老師面前講課，剛開頭有點緊急。那節(jié)課講的是“動物體的結構層次”，這節(jié)課的學問并不是很難，主要是概念的理解以及總結。同學本身對于自己身體有肯定的感性熟悉，也知道自己身體的各部位的名稱，老師只是要幫同學梳理其感性熟悉與概念理性學問之間的關

17、系，關心同學建立部分整體的熟悉，就能很好地完成本節(jié)課的內容了。 我用的是舊學問導入新課，從細胞的分裂概念，細胞的變化以及分裂的結果來引導同學意識到細胞在分裂后還需要經過其他的變化，才能夠形成我們復雜的人體結構，于是引出分化的概念，讓同學依據(jù)黑板圖片，自身手腳大腦的各個部分的功能不同，直觀地熟悉到分化能形成形態(tài)、結構、功能不全都的細胞，從而達成共識，生物體在生長過程中要經過細胞的分化，并且在書本把分化的概念畫出做好筆記。接著順著分化的結果引導同學，分化后形成的各種細胞雜亂無章的分布能不能形成有序的生命體，要想讓身體井然有序，分化后的細胞應當進行歸類排列，即由形態(tài)相像、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一

18、起形成的細胞群叫做組織，熟悉到組織的概念。接著通過圖片以及實例介紹人體的4種基本組織（上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織），并且具體講解各種組織的分布狀況以及功能，同學依據(jù)自己親身體會簡單把握各種組織的分布以及功能。接著用人的皮膚為例，舉例：人的皮膚被劃破，會覺得痛，會流血，說明皮膚中有什么組織？同學既可以準時地鞏固組織的學問，也比較奇妙地引出將要講的器官的學問。同學依據(jù)例子能夠說明皮膚有上皮組織、神經組織、結締組織，順著同學的回答，提問同學，像這樣有多種組織形成的結構又叫什么呢？請同學閱讀書本，找出答案。進而舉出更多的例子，如大腦、胃等，讓同學可以更加具體了解器官的定義。在學完器官的基礎

19、上，介紹人體的系統(tǒng)，以最簡單理解的消化系統(tǒng)和運動系統(tǒng)為例講解系統(tǒng)中是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官根據(jù)肯定的次序組合在一起而構成的。 最終進行小結，做練習鞏固學問。 課后，梁老師就我的課提出了幾點看法，一個是課堂節(jié)奏的把握，這節(jié)課前面內容太緊，后面又有點松，節(jié)奏把握還需要練習；其次就是練習題的選擇，書本練習是與課本學問聯(lián)系最緊密的部分，應當完成；妙瑩也說了幾點，一個是導入的時候可以慢一點，具體一點，再一個就是運動系統(tǒng)的講解，不嚴謹，范了些學問性錯誤。他們都說的特別對，所謂當局者迷，有些事自己在講課的時候是留意不到或者把握不到的，下面聽課的老師都能立刻聽出來了。很感謝老師過來聽課并且

20、給我們提出了許多課堂上，生活上的建議。我也盼望小伙伴們以后可以多多來聽課，讓我更好地改進。 只有專心去講，專心去聽，才能成為更好地自己！ 高校生短期偏遠地區(qū)愛心支教心得體會【篇五】 時間如白駒過隙般轉瞬即逝，回顧這近一個多月的實習支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經受在我腦中翻動著，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經受 心里想著這就是我實習的地方，多少有點擔憂，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領導很熱忱，以來就熱忱的款待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應當英勇的接受。我實習生活正式開頭了。我的實習分為以下幾

21、篇： 1.學校篇 進入學校，我們沒有馬上投入教學中，而是先了解學校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀看。我對學校有了一個初步的了解。芒辛中心學校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學校之初，學校給我們沒人都支配了比較有閱歷的老師指導我們。 2、生活篇 這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是誕生在農村。在我上學的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿足的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺老師和同學吃飯的方式很有特點。我們老師和同學一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學校只剩下我們

22、幾個。 3、聽課篇 學校支配我們每個月要聽夠十五節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)學問足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論學問，卻很少的付出實踐。因此教學閱歷不足，熟悉到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學質量不高，學校里的確有一批老老師。他們在教學教法上討論多年，有許多的訓練教學閱歷值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六班級的數(shù)學老師， 就是我的指導老師。她從事三十多年的教學，我感覺他特殊值得我學習。比如他的教學規(guī)律很嚴謹，教學目標很明

23、確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深化淺出，娓娓道來。 4. 工作篇 在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要關心書記主任工作。來其次天就開頭給同學上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，仔細鉆研，鉆研教學，提高教學。并預備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學。基于這些考慮，我熟悉到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自

24、己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我樂觀地與指導老師溝通，學習她的各種教學閱歷，仔細鉆研教材，專心備課，細致仔細批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成果，但我自認為我做到了一個老師應當做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到了對同學負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了肯定的教學閱歷，我成長成為一名教學一絲不茍的老師。而這也必將對我今后的學習和教學有著重要的作用。 5.收獲篇 支教的一個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學的收獲，使我更坦然的給同學傳授學問。使我更加了解同學，學會了如何處理師生

25、之間的關系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。仔細的對待教學。 假如說，當時只是對支教生活的向往，假設。那么這一個月的支教過程中，我真真實切的感受到了平淡，一種至美的境界！我信任我會把它永久牢記于心，體會其中的味道。 回味這一個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙！感謝校領導讓我有 這種經受，假如讓我說支教的感受，我會說“簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。 支教生活讓我有了轉變，僅僅一個多月，

26、他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個布滿抱負但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了抱負和現(xiàn)實，在這之前我認為學校的一切都應當是美妙的，教室是光明的，同學是可愛的，老師的和氣的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅決了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙勞碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把全部的學問和愛傳授給他們的沖動！ 上課時，要教孩子學習生活要有規(guī)律，每天要仔細備課

27、，要時刻記住對每個孩子負責。這全部的一切都由于你是一個老師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感謝回報給你，在芒辛中心學校這段時間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經受和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加喜愛了這個職業(yè)，并非由于他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純潔，美妙，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我打算了在訓練的這片熱土上奮斗和拼搏！ 最終，盼望全部的支教的高校生都會專心去對待你的同學，為了你的責任去珍惜實習的每一天！為了祖國的孩子做為老師自己該做什么要時刻的記?。?延長閱讀 高校生必備個人簡歷通

28、用模板 (5篇) 簡歷不僅僅是一頁紙那么簡潔，也是人生經受縮影圖，許多人都覺得寫一封優(yōu)秀的簡歷是很難的吧。怎么才能寫出一篇適合自己又優(yōu)秀的高校生個人簡歷呢？以下是工作總結之家我為大家收集的“高校生必備個人簡歷通用模板”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。 高校生必備個人簡歷通用模板(篇一) 專 業(yè) 一： 汽車檢測與修理 專 業(yè) 二： 起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號 20 xx-09 20 xx-07 廣州城市職業(yè)學院 汽車檢測與修理 汽車修理中級工08 0819001004400310 語言力量 外語： 英語 一般 粵語水平： 較差 其它外語力量： 無 國語

29、水平： 優(yōu)秀 工作力量及其他專長 在學校里，我們有很專業(yè)的老實，我們學習了很好理論學問。在我們的試驗室里我們有許多設備，我們的動手力量也很好! 我很愛運動，喜愛跑步與籃球。所以身體的素養(yǎng)也很好。 具體個人自傳 為了很有很好的.實踐，我在外面做兼職，既能讓中級有很的.經受，又為自己掙了零花錢! 高校生必備個人簡歷通用模板(篇二) 高校生汽修個人簡歷. 姓 名： 國籍： 中國 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 茂名 身材： 168 cm?57 k 體 重：45kg 戶 籍：福建泉州 現(xiàn)所在地：福建泉州 畢業(yè)學校：福建醫(yī)科高校 學 歷：本科 專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學 畢業(yè)年份：20 xx年

30、聯(lián)系電話： 求職意向 職位性質：全職 職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護理-外科醫(yī)生 職位名稱：婦產科，兒科，內科; 工作地區(qū)：廈門市區(qū); 待遇要求：1000-20 xx元/月不需要供應住房 到職時間：三天內 技能專長 語言力量：英語四級;一般話標準; 電腦水平：嫻熟操作常用軟件 訓練背景： 時間所在學校學歷 20 xx年9月-20 xx年7月福建醫(yī)科高校本科 工作經受 所在公司：福建醫(yī)科高校附屬其次醫(yī)院 時間范圍：20 xx年7月-20 xx年10月 公司性質：國有企業(yè) 所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務 擔當職位：實習醫(yī)師 工作描述： 實習實踐培育了我對醫(yī)務工作具有良好的責任心和吃苦耐勞的精神，使我做事

31、條理性強，能吃苦耐勞，工作仔細，細心，態(tài)度和氣，擅于與人溝通，熱忱布滿活力，執(zhí)著于自己的信念與目標，渴望用自己的汗水與努力書寫一份平凡卻不平凡的人生路。 自我評價： 我對醫(yī)學行業(yè)工作始終很感愛好，多年的專業(yè)理論學習和.實踐，使我把握了較好的實踐力量，嫻熟的動手力量和學問的積累。 高校生必備個人簡歷通用模板(篇五) 姓 名： 性 別： 男 誕生年月： 民 族： 漢族 現(xiàn)居住地： _市 婚姻狀況： 已婚 學 歷： 大專 畢業(yè)學校： _市農業(yè)?？茖W校 專 業(yè)： 財務 自我評價 工作態(tài)度方面：務實上進，工作嚴謹;思維活躍，擅長鉆研;有良好的職業(yè)素養(yǎng)及團隊協(xié)作意識 工作業(yè)績方面：把握全套帳務處理;擅長金

32、蝶類財務管理軟件及E_CEL操作，熟識ERP管理系統(tǒng) 業(yè)務學習方面：注意財務、稅收方面法規(guī)的學習，努力提高自身業(yè)務水平 教 育 _.9 _.7 _市農業(yè)?？茖W校 專業(yè)：財務 學歷：大專 技能專長 計 算 機： 計算機二級 語言水平： 英語：良好 其他專長：助理睬計師 實習工作閱歷 20_.7 20_.3 _紙品有限公司 擔當職務： 成本統(tǒng)計、生管、倉庫管理、成本會計 工作描述： 協(xié)作財務科分類、統(tǒng)計車間消耗 負責整個公司上千個品種的生產排程及調度，協(xié)作選購主管選購原料 負責倉庫的帳務管理及車輛調度 熟識運用公司的ERP管理系統(tǒng)軟件 公司領導調至財務科做成本會計 求職意向 工作類型： 全職 盼望

33、行業(yè)： 財會/審計/統(tǒng)計 期望薪水： _元/月 孩子與父母溝通溝通的心得體會作文 (通用3篇) 學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以提高我們的表達力量。許多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文是特別吸引人心的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？以下是工作總結之家我為大家細心整理的“孩子與父母溝通溝通的心得體會作文”，供您參考，盼望能夠關心到大家。 孩子與父母溝通溝通的心得體會作文(篇一) 或許有些人的父母特別不理解孩子，可我認為我的父母特別的開明。 其實，父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段，脾氣不好，很簡單和父母發(fā)生爭吵。而我的父母特別理解，做什么事都會爭求我的意愿。記得姐姐和我

34、說過：“你舅媽特殊煩，老是愛嘮叨，明知道她是為我好，可是她一嘮叨起來就沒完沒了，所以我就覺得她很煩?！碑敃r的我覺得我肯定不會象姐姐那樣的?？涩F(xiàn)在我覺得我可能有一點煩躁。父母說什么都覺得煩，可我們從來不爭吵，由于我爸媽也知道我不是有意那樣說的，他們總在退讓。我也知道父母的專心良苦，可我說話的聲一大，我老爸就會開玩笑的說：“那么大聲干嘛?”“我有很大聲嗎?”我大聲回答?！扒?，不理你了！”老爸開玩笑的說就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡樂。假如每個父母都這樣的話那里還會吵嘴，我們還常常談天，學校的趣事，老同學的糗事，老師的批判，同學的表揚，都是我們的話題。以前我不覺得什么，現(xiàn)在我感到父母似乎是伴侶，一個

35、永久支持你的伴侶。他們永久不會離開你，永久陪在你身邊的伴侶。多理解，多溝通讓你和父母成為無話不談的好伴侶吧！讓家里沒有爭吵！我有一個網友說得很對：“自由是有度的，由于你們還未成年?！彼蛟S是由于已經是為人父母了，才會感悟這么深吧！ 我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要由于“自由”毀了我們對父母的愛！ 或許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，或許是父母忙得不行開交，遺忘了和我們談心，或許是工作、學習、消遣占據(jù)了我們的絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經生疏了。 曾幾何時，父母常常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習狀況時才會聚精會神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽

36、的傳呼機開頭震驚。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆忙地去辦他們必需辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些好玩而又稚嫩的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對于我來說，那只是一種渴望，對心與心溝通的渴望。我心里總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲乏的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便漸漸沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實現(xiàn)了。 在我15歲生日那天，父母說了句“生日歡樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在查找與我

37、的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句勸慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是悄悄地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我觀察爸爸正用大手摩挲著我的額頭，媽媽也用松軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既驚訝又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。 無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代.，好像更多地讓人們去查找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力查找它，無論它是無聲的還是有聲的，由于溝通的心靈好輕松，好歡樂。 學校三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，

38、我是多么留戀這絢麗多彩的學校生活，多么留戀這個布滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又出現(xiàn)在我的腦海里。 初三上學期的一天，班里要召開一個班會，班會靜靜靜地開頭了。誰是第一個發(fā)言者呢?按例該是班長吧。我心里想著。 孩子與父母溝通溝通的心得體會作文(篇二) “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春揮。”你聽過孟郊的這首游子吟吧?讀了游子吟我感到了母愛的無私，母愛與其他東西不一樣，母愛是用金錢無法換來的。 有一件事最讓我感到母親無私的愛。事情是這樣的：有一天晚上9點，我突然感到全身發(fā)熱，媽媽就用體溫計量了下我的體溫，媽媽一看大吃一驚，燒到了40度。媽媽拿起我的毛

39、巾向廚房走去，她拿了冰塊兒包在里面就拿到了我的額頭上。原來，媽媽想用物理降溫看看可不行以把燒退掉，可是“試驗”失敗了。媽媽背起我走出了家門，到了樓下她攔了一輛的士，我和媽媽坐上了的士，我們到了醫(yī)院，但是，已經10點了。 醫(yī)生診斷后說：“要打點滴才能好得快些，要不就買藥回去吃”。媽媽考慮后打算“打點滴”。那天晚上，在媽媽無微不至的照看下，我的病好了。而媽媽卻特別的疲憊。 母親是無私的，是宏大的。 孩子與父母溝通溝通的心得體會作文(篇三) 我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親熱的一家人。而隨著我們年齡的增長，小時候對父母的依靠，對父母的崇拜都慢慢的消逝了。我們盼望有自己的生活方式，渴望獨立。而我們

40、在父母眼中卻是長不大的孩子，父母覺得我們越來越不好管教，越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨，越來越陳腐，所以導致了我們與父母之間卻會發(fā)生許多沖突與沖突。這些沖突與沖突的緣由往往是由于我們和父母的溝通不當所導致的。所以，我們要學會和父母的溝通。與父母溝通得當，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻愛心，化解與父母的沖突和沖突。 與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經受、生活閱歷、.地位、生活態(tài)度、價值觀念、愛好愛好、行為方式等反面。在與父母溝通我們的這些方面，溝通的結果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此敬重對方的看法、學會換位思索。 我們也要放開自己的心扉，克服閉鎖心理，告知父母自己

41、的真實想法，傳遞自己的信息和狀況，讓父母了解自己，溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。 與父母溝通要保持平和的心態(tài)，不能懊喪無趣。我們高興奮興的與父母商議，就會避開父母的斥責。 更要學會求同存異，溝通不要走極端。兩代究竟存在差異，有著不同的觀點，動機和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不行，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動；保存異，就是保存對父母的敬重和理解。 這是我依據(jù)思想品德課本總結出的與父母溝通的幾種方法。我們學會與父母溝通后，我們與父母的關系會更融洽，家庭會更溫馨、和諧，對我們的健康成長更有利！ 清明節(jié)緬懷先烈心得體會高分作文 (精選5篇) 清明節(jié)是緬懷先人的節(jié)日，是一個讓人們表達

42、情感的節(jié)日。今日的幸福生活都是革命烈士用鮮血換來的。緬懷革命先烈的豐功偉績，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。所以您這是在查找有關清明緬懷先烈的作文吧？下面是工作總結之家我細心收集整理，為您帶來的清明節(jié)緬懷先烈心得體會高分作文，盼望對你有關心。 清明節(jié)緬懷先烈心得體會高分作文【篇一】 暖風輕輕吹著，吹來了思念和憂愁。一年一度的清明節(jié)到了，學校組織我們四班級段去海山烈士陵園祭掃烈士墓。 我們排著整齊的隊伍拾級而上。首先映入眼簾的是一個寬敞的平臺，正中間是一塊大石碑，經過多年的風吹雨打，已經布滿了滄桑的痕跡。上面刻畫著當年英雄們奮勇作戰(zhàn)的場面。兩旁種滿了翠綠的松柏，這些松柏四季常青，悄悄地陪伴著長眠

43、于地下的英雄們，也象征著烈士們的精神永垂不朽！ 祭掃儀式開頭了。首先是莊重的出旗儀式，我光榮地成為一名護旗手。那段路我仰頭挺胸，走得特殊有力，我想用自己的行動感謝英雄們。接著是敬獻花圈，那只顏色明麗的花圈，寄予了我們深深的哀思。當主持人說到默哀三分鐘時，我們都整齊地低下了頭。在哀傷的音樂聲中，我仿佛看到了革命先烈們在戰(zhàn)場上拋頭顱，撒熱血，為了祖國明天的美妙生活，不顧一切地獻出了自己珍貴的生命！聽著、聽著，我仿佛聽到了他們在大聲呼喊著：和平！和平！想著、想著，我心潮澎湃，眼眶不禁微微泛紅 我們來到了烈士墓碑前，看著那一張張年輕的照片，我不禁大吃一驚！好多烈士還未成年，有的竟然才十五、六歲。這個年

44、紀正是一個人生命中最珍貴也是最值得留戀的時候，可他們卻獻出了自己珍貴的生命。照片上的那一張張笑臉，還很稚嫩，可卻被戰(zhàn)斗無情地摧毀了。我輕輕放下小白花，那花兒包含了我由衷的敬佩，深深的思念。當我抬起頭，眼前的小白花已是密密麻麻的一片了。 我們作為新一代的接班人，深知肩上的責任重大，必將沿著革命先輩們開創(chuàng)的道路走下去。無論前面有多少困難險阻，有你們的精神作伴，我們必將勇往直前！英雄們，你們的精神將永垂不朽，你們那宏大的事跡將成為一代又一代人的精神食糧！ 清明節(jié)緬懷先烈心得體會高分作文【篇二】 期盼以久的春游最終來臨了。但是這次，不是去游樂場這些令人歡快的地方，而是去“緬懷先烈”。 一路上，平常有說

45、有笑的氣氛煙消云散。大家都懷著非常崇敬的心情上路了。 到了烈士山，我們首先看到一面雕刻在兩排樓梯中間大石板上的五星紅旗，陽光照射著它，顯得非常刺眼。拾級而上，兩旁還有很多先烈的石像，不知不覺，就到了“解放一江山島紀念碑”。紀念碑上也有解放軍叔叔的石像。有的手里拿著槍，似乎要與敵人決一死戰(zhàn)；有的正沖向前方，似乎預備與敵人浴血奮戰(zhàn)。我想：戰(zhàn)斗時期的軍人可真是苦啊，我盼望人類世代都平平安安，這樣，人間都會很幸福的生活在這個世界上。 我們連續(xù)向前走，便到了祭祀廣場。廣場中心，是一個巨大的圓球，金燦燦的。圓球外插著很多鮮紅的大拄子。廣場前，有解放軍解放一江山島時的浮雕。我們排好隊，站在廣場上，認真地聽了

46、戰(zhàn)斗的來龍去脈。聽了他們的勇敢奮戰(zhàn)的經過，我開頭對他們肅然起敬。我想：戰(zhàn)士們這樣以生命為代價保衛(wèi)祖國，真是舍己為人??！ 最終，我們去敬獻小白花。每朵小白花都是大家親自做的，每朵都是一份誠意。我還發(fā)覺，最小去世的只有18歲。他們這么年輕，卻被戰(zhàn)火奪去了生命，戰(zhàn)斗真是殘忍??！但是也是他們的努力，無私獻出，才有今日的好日子呀。 緬懷先烈，讓我懂得：現(xiàn)在要好好學習，將來為國爭光，做祖國的好棟梁！ 清明節(jié)緬懷先烈心得體會高分作文【篇三】 每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀念這一個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義訓練，引導廣闊同學樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校進行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動。 清明節(jié)一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻