新版青島版四年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《奇異的克隆牛 小數(shù)加減法》教案

1、奇異的克隆牛小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.理解重疊問題各部分之間的關(guān)系，正確解答重疊現(xiàn)象中的相關(guān)數(shù)量。2.經(jīng)歷活動過程，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學(xué)生的探究意識與探究能力；3.在探究生活中的重疊問題過程中，體驗到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感悟?qū)W數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重難點：重點：理解并掌握利用直觀圖解決問題的策略。難點：體會集合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】（一）學(xué)習(xí)鏈接（一）學(xué)習(xí)鏈接1、做操時，明明在隊伍里的位臵，從前往后數(shù)他是第6個。從后往前數(shù)他是第4個，這一隊共有多少人？*2、按要求做：（1）自己用一個大圈從前往后數(shù)圈6個，再用一個大圈從后往前數(shù)圈4個。（2）觀察自己圈的你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生小組

2、交流后匯報，教師板書課題：重疊問題評論(0)活動2【講授】(二）設(shè)疑引入、合作探究(二）設(shè)疑引入、合作探究1、課件出示名單，下面是我們四年級二班同學(xué)參加社會實踐活動的報名情況記錄小記者隊小交警隊李明王東方丁娜王強(qiáng)趙剛張小帥于云麗李明方偉王強(qiáng)徐大文劉樂樂周小麗趙云趙剛張小帥孫亮陳紅毛小寧（1）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（參加社會實踐活動的一共有幾人？）（2）學(xué)生匯報計算方法：把參加兩項活動的人數(shù)加起來。（人）（3）再次引導(dǎo)觀察課件出示名單，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有重復(fù)的）2、活動一合作探究（兩人合作找出兩對相同的人）（1）學(xué)生匯報找相同的人方法。（2）教師課件展示。（3）參加社會實踐活動的一共有幾人？（4

3、）10+9-4=15（人）這里的4是什么？3、活動二：課件出示名單（1）（把小記者隊和小交警隊的人數(shù)分別用一個大圈圈起來）王東方方偉丁娜于云麗周小麗陳紅李明王強(qiáng)徐大文劉樂樂趙剛張小帥孫亮趙云毛小寧（2）展示學(xué)生活動二的情況。（3）教師總結(jié)：同學(xué)們真了不起，簡單的兩個圈就把兩個小組的同學(xué)清楚的標(biāo)示出來了。我們用一個圈來表示參加小記者的同學(xué)，的。）這個圖就是著名的韋恩圖，又叫集合圖。（看課件。）4、數(shù)形結(jié)合，解決問題。（1）回頭看韋恩圖，你能求出參加社會實踐活動的一共有多少人嗎？試試看，把你的想法用算式表示出來。（2）請大家繼續(xù)看大屏幕，名單發(fā)生了變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩項都參加的有5的有4人、5人，兩項活動都參加的還可能是幾人？6人、7人，最多是幾人？算式是？生回答，師依次板書。（3）請大家觀察這些算式，像這樣兩部分有重復(fù)的重疊問題我們說一說）用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識解決一些生活問題?！揪毩?xí)】(三)自主練習(xí)(三)自主練習(xí)1、四年級一班訂開心學(xué)堂和探索歷史兩種雜志，每人至少訂一種。其中訂開心學(xué)堂的有25人，訂探索歷史的有27人，兩種都訂的有10人。全班有多少人？2、王老師出了兩道題，全班42人中答對A題的有24人，答對題的有35人。每人至少答對了其中的一道題。兩道題都答對的有多少人。3、四年級二班有45人，會下象棋的有21人，會下圍棋的有17人，兩種都不會下的有10人。兩種都會下的