2022年上學期教學工作總結模板匯編十篇

1、第 頁2022上學期教學工作總結模板匯編十篇上學期教學工作總結模板匯編十篇總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好方法，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼纳蠈W期教學工作總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。上學期教學工作總結 篇1本學期，教務處在局領導、教研中心、學校領導的正確指導和全體教師的配合下，根據(jù)20 xx秋季教務工作方案及行事歷，全面貫徹了黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學改革為重點，遵循教育規(guī)律，標準教學行為；標準管理，促進開展，以教學工作為重點，以校本教研、學科教學與法制教育為載

2、體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生效勞，圓滿地完成了學校學科教學任務。一、重抓教學常規(guī)管理教務處全面落實課程方案，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂候課，準時下課，教師認真批改學生作業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，形成了以集體備課、上課、作業(yè)批改進好風氣，做到周周清、月月查、期中、期末檢測、教學情況分析為主線的教學管理模式，大力提升了學校教學質量。本學期，教務處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，尤其是對老師備課、作業(yè)批改情況的檢查作為教學月檢的一個最重要的內容，狠抓課堂教學各環(huán)節(jié)，由教務處

3、、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實現(xiàn)教學課前備課、教學內容精要、練習同步。教研組、備課組各項工作有方案、有方案、有記載、有總結，把各項量化列入績效考核。1、按照教學常規(guī)抓教師備課。制定周檢查制度，每周五檢查教師的教案，如逢節(jié)假日另行通知。認真催促每一位教師切實做好本職工作，并在月末組織了全面的常規(guī)檢查。教務處對各科備課情況抽查。2、抓作業(yè)批改。同樣制定周檢查制度，每周四檢查教師的批改作業(yè)情況，如逢節(jié)假日另行通知。本學期教務處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反響情況，對每一位老師提出不同的整改要求。3、抓教學跟蹤。認真做好期中、期末測試安排工作，成績考核與質量分析。通過組織

4、統(tǒng)一質量測試,加強質量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處在期中、期末考試后進行教學質量跟蹤。各班級對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。4、制定培優(yōu)補差方案。定期進行檢查落實情況，要求每位教師有針對性的認真落實培優(yōu)補差工作，有培優(yōu)補差記錄，有總結。二、重抓課堂教學管理，繼續(xù)教育學習1、嚴格執(zhí)行教師簽到坐班制度，嚴格遵守學校紀律，不遲到、不早退、不曠課。2、落實聽課制度及學習制度。按照?溫宿縣教學常規(guī)考核方法?的要求，堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。領導深入

5、教學第一線聽課。聽課要有目的、有方案,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反響。3、教務處對各年級薄弱班級、薄弱學科提出改進目標、由各年級組負責、教研組配合，不定期、經常性地課堂教學行為進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級考核或教師考核。4、輔導。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導力度，以保證他們的學習質量。5、每周二下午的二節(jié)課后組織教師進行教研學習或教師自行業(yè)務學習，給老師們的學習進行方向性的指導。三、重抓教師業(yè)務學習和能力培養(yǎng)。1、注重理論學習。召集組織理論學習、聽課、評

6、課；成立各科備課組，賦予組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。2、為了加強青年教師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)開展。在校本培訓中，特別針對青年教師開展“傳幫帶活動、以老帶新，充分發(fā)揮學校學科帶頭人、骨干教師的引領示范作用。上學期教學工作總結 篇2一、研究教材學期開始，我反復研究新課標，了解二年級數(shù)學學生應該掌握的根底知識點，認真看新課標的根本理念，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，采用多種教學方法，調動學生學習數(shù)學的興趣。二、培養(yǎng)學生計算能力和思維能力我覺得二年級的小孩子，應重點培養(yǎng)計算能力，為高年級的計算和以后打根底。我堅持每天

7、做一頁口算題，由簡單到較難，以提高學生的計算能力。三、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學的每一個環(huán)節(jié)在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反響，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā)學生們的學習興

8、趣，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原那么，并把這項原那么貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學習方案和目標。四、存在問題1、學生沒有一種好的學習習慣，沒有創(chuàng)造出良好的學習氣氛。2、學困生的轉化還沒有到位，個別學困生沒有轉化好。3、根底知識掌握不牢固，理解能力較差，知識學得較死，沒有舉一反三的能力。4、自己的知識面窄，教學理論掌握的少，數(shù)學方面的書看的少，需要找到一

9、種好的、適合自己的、適合本班學生的、符合當前環(huán)境的教學路子。五、改進措施1、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多表揚，多鼓勵。2、在學困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關愛。3、堅持練習口算和計算題，提高計算能力、對于應用題教給學生分析方法，培養(yǎng)思維能力。5、認真鉆研教材，把握教材的難，重點。砸實根底知識。6、多看些與數(shù)學有關的書籍，向有經驗的教師多請教，多溝通，找差距，補缺乏，以提高自己的教學水平，堅持寫反思。上學期教學工作總結 篇3未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題，為給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，根據(jù)全校開展法制警示教育工作方案的內容

10、精神，我班開展了法紀法制教育宣傳活動，并取得了讓人滿意的成績?，F(xiàn)總結如下：一、作好方案,逐步實施在活動開展之前，根據(jù)本校實施方案的精神，提高認識，明確目標，與班級各任課老師一道深入調查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本班的實際，制訂了具體的活動方案，保證法制教育有序地進行。二、召開法制教育發(fā)動大會，舉行法制教育講座為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我班召開了全體師生發(fā)動大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，在此根底上，我班于星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由班主任為全體學生上了一場法制教育輔導課。向學生們揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受

11、害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全班學生都增強了法律意識和法制觀念。三、開展學法、知法、懂法、守法活動為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在學生中形成教育氣氛，我班又結合學校法制教育工作開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動：1、在班級中開展一場法制討論會我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內容和要求。在各班主任的帶著下，學生們根據(jù)?中華人民共和國未成年人保護法?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?的學習展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少

12、年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。2、學生寫一篇法制教育心得體會文章在學習和討論的根底上，學生們又根據(jù)討論的內容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。3、出版班級黑板報、學生手抄報。班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會根底上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、

13、班級黑板報和學生手抄報，讓廣闊師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。四、加強共建網絡建設，拓寬教育渠道法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我班采取家庭、學校、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育錄像資料等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律知識與實踐結合起來，幾年來，我班未曾出現(xiàn)學生違法亂紀的行為。今后也將持之以恒，有的放矢地開展

14、各項教育工作，為把我班的德育工作推上新的臺階而不斷努力。隨著我國法制建設的不斷深入，全民法制教育工作被擺在越來越重要的位置。作為育人基地的學校，我們更應義不辭地擔負起普法的重任。上學期教學工作總結 篇4本學期教學處在學校領導、全校老師及各部門的大力支持下，按照學期初制定的工作方案, 堅持以教育教學為中心，確保教學質量?，F(xiàn)對本學期教學處工作總結如下：一、常規(guī)管理工作1.完成高一、高二和高三年級教師的課程安排和晚自習安排。2.完成高一、高二年級的教師聘任工作。3.完成高一、高二和高三年級教師及學生的教材發(fā)放及2020學年度第二學期的教材征訂工作。4.完成高一、高二年級教師的集體備課安排及催促。5.

15、完成高一、高二和高三的教學周記的發(fā)放和統(tǒng)計工作。6.完成每日高一、高二和高三的查堂工作。7.完成高三每周的周考、周練及作業(yè)檢查工作。8.完成各種教師的病假事假的課程、晚自習協(xié)調工作。9.完成20屆高一新生的入學水平測試的發(fā)動、命題、考務、評卷、成績統(tǒng)計等工作。10.完成第二十四期“老帶新、老帶青活動安排工作。11.完成高一、高二年級兩次月考的命題、考務、評卷、成績統(tǒng)計及分析等工作。12.完成學分認定補考工作。13.完成高三年級四次模擬考試的命題、考務、評卷、成績統(tǒng)計及分析等工作。14.完成高二年級學業(yè)水平考試的“輔困安排等工作。15.完成高三年級的“培優(yōu)輔差工作。16.完成高一、高二、高三三個

16、年級教師教學水平學生測評工作。17.完成高一、高二和高三年級的期末考試考務工作。18.完成檢查教案及回收?教師工作手冊?等工作。19.完成圖書館的常規(guī)開放及20年學校各部門的報刊雜志征訂工作。20.完成全校教師校長獎教金和教研科研成果獎的發(fā)放和教學處板塊的申報工作。21.完本錢學年度教師系列績效考核分數(shù)的計算和整理。二、重點工作1.完成高一、高二年級教師聘任改革工作。2.完成“三地十校，同課異構 生命課堂的大型教學研討課的組織安排工作。3.完成來自江西、云南等專家及省內外140所兄弟學校教師參加的20年“高考研討會的組織安排工作。4.完成20年9月高考英語聽力考試共102個考場的特大型考點考試

17、的各項考務工作。5.完成20年全國成人高考的考點設置等各項考務工作。6.完成20年高中學業(yè)水平考試的考點設置等各項考務工作。7.完成陽貴市“書香貴州十佳校園的申報工作。8.組織了高考九學科近100名教師參加了陽貴市學習力課題的開題和本學期中期匯報和檢測。9.組織了數(shù)學、物理、化學、英語、地理五學科共30名教師參加了C20幕課聯(lián)盟活動，并組織教師寫和制作微視頻上報參評。上學期教學工作總結 篇5根據(jù)課程改革的要求及?綱要?的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經測試發(fā)現(xiàn)了大局部幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數(shù)學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比擬

18、多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比擬滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關系比擬融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我效勞意識能力較強，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：1、通過創(chuàng)設各個區(qū)域活動，根據(jù)本班幼兒的根本開展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動

19、區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，開展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的時機，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地答復下列問題和完成操作活動了。2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面表達較明顯。幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的開展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，

20、這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得保護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。3、與學習興趣和個人的特長有關。有的幼兒對繪畫比擬喜歡，因此在繪畫時就能大膽地展開想象，比擬自信，畫面內容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒，在唱歌時就放得開，表情自然。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，

21、通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的開展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性、“彈性、“聲音等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。上學期教學工作總結 篇6本學期在教學方面我主要做了以下工作，現(xiàn)

22、總結如下。一、繼續(xù)提高學生學習英語的興趣英語是一門外語，對學生而言，雖然經過一段時間的學習，但是不少學生人感到困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否那么學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法：一是繼續(xù)提高自己的講課藝術水平，讓學生喜歡我的課，讓他們在輕松活潑的課堂氣氛中不知不覺地學到知識。課下布置作業(yè)講究少而精，讓學生覺得不是負擔。二是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。二、繼續(xù)注重聽、說、讀、寫全面開展英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，

23、在早讀時，我堅持關注學生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取檢查背誦，檢查作業(yè)等方式，以提高他們的英語水平與能力。另外，在考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。另外，我還很抓了兩個班的差生輔導，特別是中下等生班，以縮短差距。屢次考試結果證明，適當輔導后進生對班的整體開展有很大幫助。三 、繼續(xù)在分析教材，了解學情上狠下功夫本學期，我繼續(xù)堅持了認真?zhèn)湔n，在備課時，與本組老師研討分析教材，然后再結合自己的教學，找出最適合的教學方法。除了日常的備課上課外，我還深入了解和分析學生情況，有針對地教學，根據(jù)學生學情的不同，對教材

24、的難度和內容進行了降低和調整，盡量做到因材施教，使學生對教材不感到太難，也激發(fā)了他們的學習興趣。四、繼續(xù)融洽師生關系，在教學中到達師生和諧初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我在本學期樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。用自己滿腔的熱忱去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡送和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，點亮起他們的心靈之光。以上是本學期我在教學上的一些做法，以上做法

25、也取得了一定的成績。在以后的工作中，我要更好的總結經驗，爭取把工作做得更好。上學期教學工作總結 篇7這一學年我擔任的是初中八年級八個班的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的夢想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更

26、好的完成教學任務、到達教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的開展。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學我想學我要學這一過程進行轉變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的根底和接受能力的不同而對教材內容進行

27、合理的取舍，安排了本學年的教學方案，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或

28、欣賞，比擬枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比擬難開展。我就大膽的在教學中參加適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走原地踏步來感知;八分音符讓學生用“單腿跳躍 來感知，這一下學生很快就記住了。四、努力學習，加強修養(yǎng)。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)立了自己

29、的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，主要表現(xiàn)為：1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生這一必要環(huán)節(jié)。2、無視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。上學期教學工作總結 篇8時光飛逝，不知不覺間一個學期就要結束了。一個學期以來，在學校領導的指導和關心下，我一直在不斷地成長進步著。作為任課教師，我從所教班級的實際出發(fā)，夯實學生的英語根底，培養(yǎng)學生的自主學習意識，激發(fā)學生的學習興趣，不斷進行課堂教學的創(chuàng)新與研究，認真落實課程方案和教學常規(guī)，加強教育教學理論的

30、學習，取得了一定的成績。作為備課組長，我?guī)е咭挥⒄Z備課組全組老師“干實事，求實效，踏實地工作著。我們始終堅持以教學工作為中心，嚴格落實學校的“三步五環(huán)節(jié)教學法，圓滿完成了本學期的教育教學工作，回憶過去，展望未來，我要總結做得好的地方，反思和改進缺乏之處。本學期我擔任高一實驗班的教學工作，我所教的兩個班級為高一23班和高一24班。這兩個班級的學生特點不同。23班的學生學習較扎實有效，課堂氣氛活潑，學習英語的積極性高，成績相對突出；24班學生頭腦反響敏銳，但是學習努力程度不夠，成績相對弱一點。作為任課教師，本學期我主要做的工作如下：一、加強書寫的標準英語的書寫在很大程度上決定了學生英語書面表達的

31、得分檔次，所以我從一開始就要求學生認真練字，標準書寫，這是一項需要長期堅持做的工作，在這過程中，我給學生展示了衡水中學的書法，深深地震撼了每一個學生，在批改試卷時，我也有意識地指導學生注重書寫，并賦予5分的卷面分，這一措施收到了初步的成效。二、聽力教學重策略的指導對于高一新生來說，聽力是他們的弱項，為了提高學生的聽力水平，我在日常教學中采取了很多措施。我節(jié)選了難度適中的英語小視頻，VoA慢速英語，英語歌曲、英語小詩，英語演講片段等，根據(jù)學生的實際情況，改編成填空題，問答題，選擇題等各種形式，深受學生的喜愛，無形中減少了學生對聽力的畏懼感。三、用經典文章培養(yǎng)學生的學習興趣，滋養(yǎng)學生的心靈在學生的

32、學習興趣培養(yǎng)方面，我經常給學生閱讀一些經典的英語短文，勵志類、心靈雞湯類的文章，我發(fā)現(xiàn)了一本很好的書?美國語文?，這本書里面有豐富的英語文章，我選取了其中一局部優(yōu)美的語篇讓他們閱讀。在上英語課之前讓學生自主播放“走遍美國，每天一集，幾分鐘的時間，讓學生感悟地道的英語，同時了解西方文化。在課間操時間，讓學生大聲朗讀“掌中寶，這些做法效果還是可以的。作為備課組長，本學期我?guī)е鴤湔n組做了如下幾項工作：一、明確職責，多措并舉，不斷提高學生的學習積極性一開學之初，我們備課組從學科實際出發(fā)，對全體學生進行了問卷調查，并和高二英語組做了交流，按照學校工作方案制定了詳實的備課組工作方案，利用集體備課時間進行了

33、交流、討論、修改和完善，讓備課組的全體老師都明確本學期的工作任務和工作目標，為本學期教學工作的順利開展打下了堅實的根底。二學生的英語根底相對來說比擬薄弱，學習氣氛較差，面對這樣的現(xiàn)狀，我們首先從提高學生的學習興趣與學習能力，改變學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的學習自覺性，提高學生對英語學習的自信心入手，采取了各種有效的措施。分層教學，學習共同體，單詞王拼寫大賽，科學實驗進課堂，“走遍美國的課前導入，英語模仿秀比賽，新概念英語誦讀等活動在一定程度上活潑了學習氣氛，激發(fā)了學生學習英語的熱情。二、團結協(xié)作、樂于奉獻，成績驕人我們組團結協(xié)作的精神是可喜的，大家分工協(xié)作，樂于奉獻，敢于拼搏。我們詳細分析了備課

34、組每位老師的優(yōu)勢，使每位老師都能最大限度地發(fā)揮自己的特長。比方潘靜老師組織協(xié)調能力較強，大家就推選她主持英語模仿秀比賽，反響非常好。韓麗老師擅長指導尖子生，實驗班的很多尖子生由她指導，當面答疑，面批作文，成績突出，她指導的學生慕銘在全市中學生英語模仿秀比賽中獲一等獎第一名。費xx老師善于研究課堂教學，在全縣高一英語研討會上，她代表我們備課組舉行了全縣的示范課，受到與會教師的一致好評。張春增老師和季秀華老師喜歡研究學生，研究教法和學法，他們分別在全縣、全市的英語研討會上做了經驗介紹。大家樂于奉獻，揚長避短，分工協(xié)作，通過一個學期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長的引領下扎實地開展工作，圓滿完成了

35、本學期的教學任務。三、精心研究教材，創(chuàng)新教學模式我們備課組青年教師多，對教材的研究欠缺，經驗缺乏，我們嚴格實行“先導課模式，青年教師先聽課，后上課，一邊學習和研究，一邊探索前行，不斷提高課堂教學效率。我們結合學生英語學習的實際情況，總結課堂教學經驗，創(chuàng)造性地使用教材。在使用必修一和必須二的教材時，我們針對12個話題的每個模塊靈活設計課時，根據(jù)自己學生的英語根底情況，大膽改革教學模式，設計新穎有趣的教學活動內容，優(yōu)化整合模塊內容，突出了讀寫的技能培養(yǎng)。在注重培養(yǎng)學生運用英語的能力的同時，我們結合了傳統(tǒng)的教學方法“精講多練，精心設計了每一課時的導學案。此外，本學期我們備課組老師積極參與了學校的小微

36、課題研究，幾乎人人參與，教研氣氛濃厚。在日常的教學中，教師之間經常相互聽課評課，老教師手把手地指導新教師如何上好課，如何編寫導學案，如何批閱作文，如何組織好課堂教學，在老教師的悉心指導下，青年教師進步很快，在全校組織的青年教師優(yōu)質課比賽中，我們組的青年教師成績突出，受到學校領導及聽課教師的一致好評。雖然本學期我?guī)е鴤湔n組做了大量的工作，也取得了一定的成績，但是我們的工作還有很多缺乏之處，作為備課組長，我自己還不夠成熟，對于備課組的指導與引領作用發(fā)揮得還遠遠不夠。作為實驗班的任課教師我雖然時常反思自己的教學工作和方法，但仍有很多需要提升的地方，有待于進一步加強，力求更加完美。上學期教學工作總結

37、篇9初中教材中文言文占了三分之一的篇幅，所選的詩文都是中國古典文學的精華，是中華民族珍貴的文化遺產，學好這些詩文對提高學生的語文水平至關重要。為了激發(fā)學生文言文閱讀興趣，讓文言文“活出精彩，我談談自己的淺薄見解。文言文教學是初中語文教學不可或缺的重要組成局部，它起著傳承民族優(yōu)秀文化，對學生進行思想道德教育，幫助學生認識古代社會以及更好的掌握現(xiàn)代漢語的作用。但絕大多數(shù)學生都怕學文言文,甚至討厭文言文。我覺得這種現(xiàn)狀的形成，好大程度上是由于教學的乏味造成。因此，如何讓初中學生“愛上文言文，提高文言文的學習效果呢？我主要從以下八個方面著手。一、確立目標，改變固有的教學模式上了幾年的初中語文，覺察大多教師的文言文教學過程都是一種模式，即：文章作者介紹朗讀疏通詞句課文內容及主題分析練習。這種模式存在這樣三個“中心意識：1以知識為中心，一味強調接受。2.以教師為中心，一味強調灌輸。3.以誦記為中心，一味強調記憶。一堂課下來，教師講得不亦樂乎，學生記個不停，課后教師再加一句，回去把這些內容背出，明天檢查！不用擔憂學生掌握不了。但我們作為一名語文教師，應該知道這種教法遠遠達