幼兒園大班的安全教學(xué)方案

1、第 第 頁幼兒園大班的安全教學(xué)方案1、了解劃船中可能涌現(xiàn)的危急以及安全考前須知。2、知道在劃船中如何愛護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)章。3、形成自我愛護(hù)意識，加強(qiáng)劃船時的安全意識?；顒宇A(yù)備：1、老師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、活動導(dǎo)入：談話活動。1老師：小伙伴都劃過船嗎？劃船時也有許多要留意的安全問題呢！誰來說一說劃船時要留意什么？2幼兒自由發(fā)言并爭論，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。3老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛才小伙伴們說了這么多，究竟說得對不對呢？讓我們一起來看你一段表演。2、活動開展：

2、觀看布偶表演劃船。主班老師操作小男孩布偶，配班老師操作媽媽布偶。1情境一：小男孩布偶跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽布偶一邊追逐一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！袄蠋煟簞偛疟硌萘耸裁?？老師小結(jié)：要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。2情景二：小男孩布偶扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。”老師：小男孩的做法對嗎？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會怎樣？老師小結(jié)：劃船時肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就特別危急了。3情境三：小男孩布偶在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽布偶趕忙說：“這樣太危急了！”老師

3、：為什么在船艙里不能跳？老師小節(jié)4情境四：小男孩布偶歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊興奮地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結(jié)果，小男孩布偶撲通一聲掉到了水里。老師：小男孩為什么掉到水里了？老師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危急，船身一歪，人很簡單掉到水里。3、活動開展：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。1老師：有一首兒歌把劃船要留意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁2老師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。3通過提問，援助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。老師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全考前須知？4引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。4、活動總結(jié)：鼓舞幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)章。1將前面幼兒爭論的考前須知和幼兒用書的考前須知相結(jié)合。老師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全考前須知，我們再來看看一開始大家爭論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。引導(dǎo)幼兒對比一開始爭論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。2老師：小伙伴都知道了劃船要留意的安全規(guī)章，那么你們在劃船的時候肯定要遵守這些安全規(guī)章?。?、活動延伸：繪畫劃船。請幼兒把自己和家長或其