統(tǒng)編版三年級語文上冊《語文園地二》精美課件【最新】

1、語文園地二第1課時第2課時理解句子中詞語的意思。她大方地給了我一塊糖。她大方地上臺表演了一個節(jié)目。果園里的梨熟啦！我把課文背得很熟了。夜晚，璀璨的路燈亮了起來。三九天是一年中最冷的時候。第1課時交流平臺讀書的時候如果遇到不理解的詞語，你會怎樣做？小組交流，看看哪個小組總結的方法多。小組派代表匯報發(fā)言。 聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；查字（詞）典；查看注釋；向他人請教；猜一猜你會用哪些詞語形容不同的季節(jié)？形容春天的詞語：春暖花開春風送暖春風拂面滿面春風春光無限春風桃李綠草如茵春風和煦春光明媚春意盎然花紅柳綠鳥語花香鶯歌燕舞百花齊放姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放春光明媚詞句段運用形容夏天的詞語：赤日炎炎綠樹

2、成蔭揮汗如雨烈日當空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎 驕陽似火汗流浹背烈日中天萬木蔥蘢枝繁葉茂蓮葉滿池濃蔭蔽日形容秋天的詞語：秋高氣爽金秋時節(jié)層林盡染五谷豐登瓜果飄香秋風蕭瑟秋色宜人一葉知秋 秋雨綿綿秋意漸濃楓葉如火秋風習習天高云淡秋風送爽秋菊怒放秋色迷人 金桂飄香果實累累形容冬天的詞語：冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰寒冬臘月漫天風雪 雪花飛揚寒風怒號鵝毛大雪天寒地凍粉妝玉砌 說一說：你是用什么方法理解下面加點詞語的意思的？聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。 分小組合作交流，看能

3、用什么方法理解加點的詞語。查詞典理解詞語。憧憬：向往，就是對未來的美好生活的期待與向往。忐忑不安：忐忑，心神不定的樣子。指心里七上八下不得安定。在具體的語言環(huán)境中揣摩詞語的意思。 “即將到來的一天”“期待著在活動中有出色的表現(xiàn)”，然后再思考“憧憬”的意思，就能領會“憧憬”在這里是對未來的美好生活的期待與向往的意思。聯(lián)系生活實際及漢字的特點來理解。 “忐忑不安”一詞中，“忐忑”有心神不定的意思，“不安”是心里七上八下，安定不下來的意思，“忐忑不安”就可解釋為心里七上八下不得安定?？衽配伷鄙w寒臂假 橫畫、豎畫較多。 橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。一是筆畫要寫規(guī)范、端正、整

4、潔。二是字的大小要適中。第2課時書寫指導秋高氣爽 天高云淡 秋風習習一葉知秋 金桂飄香 層林盡染五谷豐登 果實累累 春華秋實rnlishun以上詞語都是描寫什么季節(jié)的？秋天日積月累【秋高氣爽】秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。解詞釋義【天高云淡】天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空?！厩镲L習習】秋風輕輕地吹的樣子?！疽蝗~知秋】 看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向?！窘鸸痫h香】 金桂，是桂花的一種，顏色是黃色，所以稱“金桂”。而桂花開在九月，也就是秋季，所以金桂飄香的季節(jié)就代指秋季，“金桂飄香”就象征著秋天?！緦恿直M染】 山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染

5、過一樣?！疚骞蓉S登】 登，（谷物）成熟。指年成好，糧食豐收?！竟麑嵗劾邸啃稳莨麑嵍?。累累，接連成串的樣子?！敬喝A秋實】 華，花。春天開花，秋天結果。 比喻有耕耘才會有收獲。這些詞語可以分成哪幾類？ 描寫天氣的、描寫植物的、描寫豐收景象的。大雁南飛 秋收冬藏 秋風蕭瑟 秋色宜人 秋雨綿綿 紅葉似火 金風送爽 瓜果飄香拓展積累交流平臺總結理解詞語的方法語句段運用形容四季的詞語理解“憧憬”“忐忑不安”書寫提示注意執(zhí)筆姿勢橫平豎直日積月累積累與秋天有關的詞語語文園地語文園地二統(tǒng)編版語文三年級上冊第1課時 理解下面句子中加點詞語的意思，并說說用的什么方法。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。斜：不正，跟平面

6、或直線既不平行也不垂直的。用的是查字典的方法。生：產(chǎn)生，生出。用的查課文注釋的方法。交流平臺 啊！多么明朗的天空。明朗：光線充足（多指室外）。用的聯(lián)系生活經(jīng)驗的方法。 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。凌亂：不整齊，沒有秩序。用的聯(lián)系上下文的方法。 這次交流活動的主要內容是交流在讀書的時候遇到不理解的詞語時可以采取的方法，目的是培養(yǎng)大家的自學能力，促使大家養(yǎng)成良好的學習習慣和閱讀習慣。不理解的詞查字典查注釋聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際近義詞替換法請教老師、家長說說你用什么方法理解下面加點詞語的意思。聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一 天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。詞句段應用對某件事物充滿向往，

7、還可以用近義詞替換法理解為“向往”。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸媽媽會責備他。心情不安定春：_夏：_秋：_冬：_你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學交流。暖和春光明媚 可以從氣候差異、天氣情況、不同景色、動植物等角度打開思路，積累與季節(jié)有關的詞語。不必局限于四字詞語，二字、三字等詞語都可以。寫一寫溫暖暖洋洋艷陽天杏花雨楊柳風萬象更新春暖花開草長鶯飛鳥語花香描寫春天的詞語：描寫夏天的詞語：炎熱酷暑熱辣辣驕陽似火暴雨如注海天云蒸揮汗如雨酷熱難當烈日炎炎描寫秋天的詞語：涼爽金燦燦黃澄澄秋高氣爽天高云淡碩果累累層林盡染秋風習習一葉知秋描寫冬天的詞語：寒冷嚴寒冷颼颼白皚皚冰

8、天雪地寒風凜冽寒風呼嘯天寒地凍鵝毛大雪滴水成冰 閱讀課外書，摘抄課文中的優(yōu)美詞語等都是積累詞語的好方法。語文園地二統(tǒng)編版語文三年級上冊第2課時敬愛的老師： 您好！ 我現(xiàn)在寫不好鋼筆字，您能幫幫我嗎？您的學生王嵐課前導入 想必很多同學都有寫不好鋼筆字的困擾，這節(jié)課我們就來了解一下如何使用鋼筆？如何寫好鋼筆字？和鋼筆相關的知識：1.鋼筆筆尖通常有細、中、粗三種，選用的 鋼筆筆尖不能太細，也不能太粗。2.書寫時要注意角度，要用筆尖的正面 來書寫。落筆不要太重，否則會出現(xiàn) 筆尖端縫槽分開的現(xiàn)象。書寫提示3.保持鋼筆清潔，每次吸完墨水要擦拭干凈， 墨囊要常用水清洗，以免堵塞。4.使用鋼筆時，按平時寫字的

9、執(zhí)筆姿勢將筆 尖稍用力下壓，保持一至兩秒鐘即可。書 寫時，可以在紙下墊一些稿紙，以增強筆 尖的彈性，減少摩擦。書寫指導：1.觀察這8個字的特點。橫畫、豎畫較多。2.書寫要領：橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。“橫平”，指書寫時略向上傾斜。3.寫完后，以橫、豎中線為依據(jù)，檢查寫的 字是否平穩(wěn)端正、橫平豎直 。注意字的結構、筆順等。比如“狂、排、鋪、假”是左右結構，應注意各筆畫在田字格中的位置?！捌?、蓋、寒、臂”應注意橫畫的筆順要均衡。借助拼音，自由讀下面的詞語。秋高氣爽 天高云淡 秋風習習一葉知秋 金桂飄香 層林盡染五谷豐登 果實累累 春華秋實shu3ngr3nle日積月累這9個詞語都是描寫秋季的，可以分成哪幾類？描寫秋天的天氣：秋高氣爽 天高云淡 秋風習習描寫秋天的植物：一葉知秋 金桂飄香 層林盡染描寫秋天的豐收景象：五谷豐登 果實累累 春華秋實詞語的意思秋高氣爽：秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。秋風習習：和煦的秋風暖暖地、慢慢地吹動的樣子。一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向。金桂飄香：指桂花開放，