高三第一次班會課件

1、我的大學(xué)我的夢拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔高三（19）班第一次主題班會存在問題：“庸、懶、散、軟”等現(xiàn)象表現(xiàn)（1）學(xué)習(xí)沒有目標，得過且過，或是滿足于現(xiàn)狀，不思進取，遇到問題繞道走 ，沒有做到精益求精。（2）學(xué)習(xí)不主動不積極，懶于讀書，懶于做作業(yè)，沒有心思去記去背，做錯了都懶得重新去看，練習(xí)時遇到不會的問題就算了，效率低下等。（3）怕困難怕挫折，自卑，對考試恐懼，心理承受能力脆弱等。認識自己的問題：努力，但并未全力以赴；沒計劃，不能合理安排時間，效率低；積累少輕落實，沒有通過練習(xí)題提升速度與感覺，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺漏，及時復(fù)習(xí)與強化；不總結(jié)，不研究做題方法，不在平時練速度與技巧；關(guān)注分數(shù)，心理負

2、擔(dān)大，忘了眼睛應(yīng)該盯著基礎(chǔ)，考試就是要把題做好。1.自習(xí)課是否靜心思考，獨立完成作業(yè)？2.學(xué)習(xí)之外的小事：宿舍紀律衛(wèi)生還在扣分嗎？3.能否保證宿舍休息時間？鈴響后還說話嗎？4.鍛煉身體是否積極主動，偷懶否？5.早上來得晚嗎？隨便出入教室嗎？ 6、上課或者自習(xí)課睡覺嗎？還有說話等違紀行為嗎？7.想過你的父母的辛苦嗎？想過你的未來嗎？在你身上還有這些問題嗎？第一篇 知曉考情廣東省2012年高考錄取分數(shù)線文科重本 589分文科二A 545分文科二B 502分文科三A 445分文科三B 300分廣東省2013年高考錄取分數(shù)線文科重本 594分文科二A 546分文科二B 498分文科三A 430分文科三

3、B 300分第二篇 衡量自己備考技術(shù)與高考成績高考成績 高考成績應(yīng)試水平+精神狀態(tài)第三篇 備考策略 有一條成功的公式我們耳熟能詳: 成功=1%天才+99%汗水 中國學(xué)習(xí)與記憶教育研究中心的清華狀元學(xué)習(xí)法里面輯錄了眾多高考驕子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些經(jīng)驗可以歸結(jié)為六個方面： 學(xué)習(xí)對他們來說是一種興趣、追求和責(zé)任。 他們中大部分人認為自己智力水平一般，成功靠的是勤奮。 要想得高分就不能有偏科。 學(xué)習(xí)方法上最忌成為題海的奴隸。 沒有自學(xué)能力僅靠老師不行。 高考第一句無一例外承認自己的心理素質(zhì)好。一、思想上要重視1.高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師！2.你今天投入越大，回報也就越大。3.你

4、要明白你在做什么？你高考考生！你在為自己的命運和發(fā)展做準備，國家給了你一個利用高考初步規(guī)劃自己人生的機會，你要抓住它并善加利用。4.高考使你提前長大成人。在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決。但高考只有你自己去拼搏，命運就掌握在你自己的手里。5.在這人生的緊要關(guān)頭，你要爭做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)在高三最后十個月時間里，稍安勿躁，拿出決心和干勁，全力拼搏。不浪費點滴的學(xué)習(xí)時間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進入沖刺狀態(tài).請走進教室就打開書本學(xué)習(xí),請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開,請完成作業(yè)再安然入睡,請時刻提醒自己這是為高考付出,你希望收獲成功.二、確立

5、你的奮斗目標1、目標必須明確，具體。不能說我的目標是“考上大學(xué)”。2、目標必須符合你的實際，可以通過自己的努力實現(xiàn)。3、為實現(xiàn)你的目標制定每一階段的學(xué)習(xí)計劃，并盡早實施。夢想有多大，人生的舞臺就有多大今日目標、明日成就班級目標：10人過重點，全員上二本三、要有拼搏精神，吃苦精神班級精神：特別能吃苦， 特別能忍耐， 特別有信心， 特別有志氣， 特別有作為！ 我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？ 我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？ 一個拼過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他的一篇夢回高三的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦和大樂的最佳結(jié)合，高三促

6、成了一次真正意義上的成長，無論身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就是去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個人生?！币晃?011年畢業(yè)于衡水中學(xué)的女生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米，她最終考入了香港大學(xué) 。四、正確對待失敗，永不言棄 Our greatest weakness lies in giving up. There is but one secret to success - never give up! 我們最大的弱點就在于放棄。而成功只有一個秘訣永不放棄！木桶理論 水桶理論是指一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊

7、木板。也可稱為短板效應(yīng)。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。 如何增加木桶儲水量1、提高最低板的長度。（補短，查漏補缺）2、改變水桶的狀態(tài)，向長坂處傾斜。（揚長避短，以強補弱，發(fā)揮最大優(yōu)勢）高考不同層次考生各科分數(shù)與總分的相關(guān)性六、學(xué)習(xí)要主動，尤其要提高課堂效率俗話說：“成功在課堂”。在課堂上，不能聽過就算了，要力爭有收獲。被動學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)金字塔兩周后平均留存率1、制定好復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)地利用時間，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。2、善于把握規(guī)律，善于歸納、歸類。要重落實，精記筆記，多讀、多思、多問、多練。七、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效3、將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上

8、，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。4、那些平時學(xué)習(xí)沒抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，不要灰心，不要自卑，亡羊補牢，為時不晚。 5、勞逸結(jié)合有一個著名的公式：“818”，意思是從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了七個小時，但由于精力充沛，其效率遠大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時。三、追求“切實、扎實、務(wù)實、充實” “切實、扎實、務(wù)實、充實”這八個字是對高三學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。 切實-說的是要有切實的奮斗目標。目標過高，不切合實際，會帶來太大的壓力；目標過低，則會失去拼搏的動力。所以，設(shè)定一個比較切實的目標是至關(guān)重要的。 扎實-說的是要有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實的學(xué)科基礎(chǔ)

9、是形成能力的重要基礎(chǔ)，是決勝高考的根本保證，因為所有的能力題都離不開基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。在基礎(chǔ)中考查能力，在能力中滲透基礎(chǔ)，正是高考命題的基本思路。 務(wù)實-說的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神。從高三開始走向明年的高考，需要一種務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度。務(wù)實就是要抓落實，要落實每天的學(xué)習(xí)計劃，要落實每天要完成的作業(yè)或練習(xí)，而且要把抓落實變成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，再好的計劃如果不落實的話，那只能是紙上談兵，有形無實。 充實-說的是一種學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。高三的學(xué)習(xí)和生活都應(yīng)該是充實的，充實的學(xué)習(xí)可以讓你每天有事可做，有事可思，從而減少不必要的干擾和影響。八、追求“切實、扎實、務(wù)實、充實”切實-說的是要有切實的奮斗目標。扎實-說的是要有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實的學(xué)科基礎(chǔ)是形成能力的重要基礎(chǔ)，是決勝高考的根本保證，因為所有的能力題都離不開基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。務(wù)實-說的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神。從高三開始走向明年的高考，需要一種務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度。務(wù)