最新高中教師演講稿

1、高中教師演講稿【篇一：高中教師發(fā)言稿】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們平時工作上給予我的信任、支持和關(guān)心，感謝給予這樣一個時機(jī)和大家交流共享，感謝同學(xué)們給予了我信心、力量和感動。同時，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，表示衷心的祝賀！ 從早操后的認(rèn)真晨讀，到晚自習(xí)的潛心攻讀，我看到了二中學(xué)子的求學(xué)風(fēng)范，其中今天受到表彰的學(xué)生就是二中優(yōu)秀學(xué)子中的典型代表。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。是的，天上不會掉餡餅，只有實干才能出實力，只有實力才能贏得自尊和別人的尊重。當(dāng)然今天的成績已經(jīng)記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上

2、。新的征程又要開始，下面我想對同學(xué)們說幾句話。 1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。 人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有攀登高山之巔，才能最終領(lǐng)略無限風(fēng)光。 2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。 英國首相喬治在每走過一道門時都要將其關(guān)閉，他說“當(dāng)關(guān)門的時候，所有過去的事也都被關(guān)在后面了。然后，你就能重新開始，向前邁進(jìn)。是的，人生就是要關(guān)閉身后的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。同學(xué)們，尤其是在最后跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你

3、獲得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負(fù)面情緒關(guān)在門外，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。也許局部同學(xué)會在風(fēng)雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。 當(dāng)我們關(guān)上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里。通過自我診斷，找到病因，對癥下藥。堅決信心，邁動你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，勇往直前，幸福和快樂才會來到你的身邊。 3.享受過程，精微至大。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑；在數(shù)學(xué)課上讓思維沐浴理性的光芒；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉(zhuǎn)動；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個旅行。這或許就是一種享

4、受，一種學(xué)習(xí)后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠(yuǎn)擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學(xué)生在預(yù)習(xí)新知識時細(xì)心地勾畫表達(dá)著他對知識的渴望，在課上專注的表情和完整的筆記表達(dá)著他學(xué)習(xí)知識的快樂，課后的及時復(fù)習(xí)和工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)表達(dá)著他對知識的尊重，考后錯題本上紅筆寫下的正確答案表達(dá)著他對自己的負(fù)責(zé)。這種種表現(xiàn)無一不是享受學(xué)習(xí)的過程。 讓我們真正享受學(xué)習(xí)的快樂吧！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你的左顧右盼；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你急躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動的思維。致廣闊而盡精微，讓自己無怨無悔！ 二中的老師可以說是最累的。因為，為了愛，甘將心血

5、化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的！ 我相信，只要我們師生一心，眾志成城，我們就一定能夠長風(fēng)破浪、云帆濟(jì)海！ 謝謝大家！【篇二：高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽相稱嗎？我能當(dāng)之無愧地接受它嗎？其實，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為綜合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)心、幫助、信任

6、和鼓勵！ 下面我僅把自己上一學(xué)年的一點工作體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。 首先，我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。 只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點點得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟

7、，我覺得所有的付出都是值得的。 其次，在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人。 常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？，我的答復(fù)是“不誤人子弟。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行。只有教師充滿激情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的根底上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，備好每一堂課；課后做好單獨輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點、掌握重點，到達(dá)運用重點打通難點的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨立解

8、題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的根底。 最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！溫家寶總理說：無愛那么無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比擬任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎？學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎？當(dāng)然不能!事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次

9、，我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜測可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈颍鲋\劃策，制定了改良的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。 人心齊，泰山移。學(xué)校振興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W(xué)校、家長和社會！ “耿耿園丁意,拳拳

10、育人心。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。 謝謝大家！【篇三：高中教師演講稿】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們平時工作上給予我的信任、支持和關(guān)心，感謝給予這樣一個時機(jī) 和大家交流共享，感謝同學(xué)們給予了我信心、力量和感動。同時，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績， 表示衷心的祝賀！ 從早操后的認(rèn)真晨讀，到晚自習(xí)的潛心攻讀，我看到了二中學(xué)子的求學(xué)風(fēng)范，其中今天 受到表彰的學(xué)生就是二中優(yōu)秀學(xué)子中的典型代表。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時 的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。是的，天

11、上不會掉餡餅，只有實干才能出 實力，只有實力才能贏得自尊和別人的尊重。當(dāng)然今天的成績已經(jīng)記入歷史，如今大家又站 在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對同學(xué)們說幾句話。 1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的 稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危， 心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有攀登高 山之巔，才能最終領(lǐng)略無限風(fēng)光。 2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。英國首相喬治在每走過一道門時都要將其關(guān)閉，他說“當(dāng)關(guān)門的時候，所有過去的 事也都被關(guān)在后面了。然后，你

12、就能重新開始，向前邁進(jìn)。是的，人生就是要關(guān)閉身后的門， 把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。同學(xué)們，尤其是在最后跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得 了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負(fù)面情緒關(guān)在門外，重新開始，現(xiàn)在向 前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。也許部 分同學(xué)會在風(fēng)雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。當(dāng)我們關(guān)上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里。通過自我診斷，找到病因， 對癥下藥。堅決信心，邁動你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，勇往直前，幸福 和快樂才會來到你的身邊。 3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小

13、橋流水的悠閑；在數(shù)學(xué)課上讓思維 沐浴理性的光芒；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉(zhuǎn)動；在理化課上讓眼界從太空到粒子 做一個旅行。這或許就是一種享受，一種學(xué)習(xí)后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接 納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠(yuǎn)擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學(xué)生在 預(yù)習(xí)新知識時細(xì)心地勾畫表達(dá)著他對知識的渴望，在課上專注的表情和完整的筆記表達(dá)著他 學(xué)習(xí)知識的快樂，課后的及時復(fù)習(xí)和工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)表達(dá)著他對知識的尊重，考后錯題本上 紅筆寫下的正確答案表達(dá)著他對自己的負(fù)責(zé)。這種種表現(xiàn)無一不是享受學(xué)習(xí)的過程。讓我們真正享受學(xué)習(xí)的快樂吧！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你的左顧右盼；自習(xí) 課上用

14、投入每道習(xí)題的思考替換你急躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動的思維。致廣闊 而盡精微，讓自己無怨無悔！二中的老師可以說是最累的。因為，為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為 老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的， 老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的！ 我相信，只要我們師生一心，眾志成城，我們就一定能夠長風(fēng)破浪、云帆濟(jì)海！ 謝 謝大家！篇二：中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿 有人把老師比作春蠶和蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個年頭的老黃牛。本人87年7月從xx師范畢

15、業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教，在這執(zhí)教的25年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)， 教學(xué)刻苦鉆研，精益 求精，對待學(xué)生全心全意，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉 獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。 一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切以工作為重 本人兩入小學(xué)，二進(jìn)初中，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。教了十年初中地理，領(lǐng)導(dǎo)突然安 排我教初三畢業(yè)班語文，我也受命迎難而上。動大手術(shù)沒多久，我本是休假，領(lǐng)導(dǎo)安排我代 課，我也沒有推辭，帶病堅持。前年61班畢業(yè)前幾個月，學(xué)校臨時代換班主任，要我擔(dān)當(dāng)， 我沒顧及多病的身體，依然挑起重?fù)?dān)，把這個班勝利帶向畢業(yè)，并使這個班三分之一的學(xué)生 考上了安化重點中學(xué)安化二中。領(lǐng)

16、導(dǎo)安排我擔(dān)任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣 然受命，認(rèn)真工作，并出色完成各項任務(wù)。 二、認(rèn)真鉆研學(xué)問，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重 學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè)， 自視學(xué)歷很低，本人刻苦自學(xué)，先后獲得自考漢語言?？坪捅究莆膽{，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無 僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學(xué)上有所得。平時喜歡讀書，這樣便于知識積 累，課堂教學(xué)追求生動活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默幽默，課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過這 樣長時間的歷練，本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。本人xx年成為 xx鎮(zhèn)中心學(xué)校建國以來第一個獲得中學(xué)語文高級職稱的老

17、師。 三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作，一切以學(xué)生為重本人無論當(dāng)班主任還是任課教師，都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學(xué)生 談心，與學(xué)生交朋友，對待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與熱誠的愛心。我的班級管理工作以愛心為鑰 匙，以耐心、誠心、精心、細(xì)心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學(xué)生喜愛， 也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評。 龔再華篇三：高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！ 今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽相稱嗎？我能當(dāng)之 無愧地接受它嗎？其實，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡 凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那

18、是因為綜合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)， 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)心、幫助、信任和鼓勵！ 下面我僅把自己上一學(xué)年的一點工作體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批 評指正。 首先，我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹 谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個使命。作為教 學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的 欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng) 成一種理想與事業(yè)，一種

19、挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績一點點得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。其次，在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人。 常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？，我的答復(fù)是“不誤人子弟。每天， 我都飽含激情的走入課堂。從不把個人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆 的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行。只有教師充滿激情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染 給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的根底上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，備好每一堂課； 課后做好單獨輔

20、導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點、掌握 重點，到達(dá)運用重點打通難點的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨立解題的分析能力和解題 能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的根底。 最后，要有愛心，有真心， 我相信，有付出就有回報。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！溫家寶總理說：無愛那么無教育。植 根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比擬任性，有著豐富而脆弱的 心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈， 需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎？ 學(xué)生滿腹心事無法專注于課

21、堂，你能不聞不問嗎？當(dāng)然不能!事實上，一句鼓勵的話，一個贊 美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平 時特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜測可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況， 原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改 進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了 愛，你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。人心齊，泰山移。學(xué)校振興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負(fù)眾 望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)

22、度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高 自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W(xué)校、家 長和社會！ “耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受 祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。 謝謝大家！篇四：高二升 高三教師演講稿 宣城十三中高二升高三發(fā)動演講稿 胡瓊5.19 親愛的老師、同學(xué)們：你們好！ 今天是13年5月19日,對于準(zhǔn)高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜 沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續(xù)開始的總復(fù)習(xí)，而是時間。時 間的緊張,時間的飛快流逝,時刻在提醒著我們,準(zhǔn)高三的歲月其

23、實如浮云,在不經(jīng)意間,便從 我們身邊飛快飄遠(yuǎn)同學(xué)們，其實我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中， 你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍(lán)天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍？有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學(xué) 們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚， 而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，會聚了老師更多的目光， 傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋 的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你 的命運，也會影響你的

24、一生。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有 高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天 真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中 生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自 禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無聊時，感到 人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。 這就是高三，讓人懷想的高三

25、，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅， 燦爛芬芳，流光溢彩。 經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時 們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從 七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪 汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河 湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿；有了高三， 我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最正確時光?；旧倌?，初 生牛犢，指點江山，激揚文字，

26、敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求， 奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊， 是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！我們眼前，正是 同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。 在這最后的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中 只有一個目標(biāo)明年六月的高考。同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝 利一定屬于我們，我們一定勝利。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)

27、們，給自 己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未 來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。篇五：高中教師演 講稿 年會發(fā)言家訪“用心去愛尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：此時此刻我很沖動也很感動。沖動于自己能有時機(jī)站在這里發(fā)言，同時也想把從教數(shù)年 的感動和大家一起分享。站在這里，是老師們對我無限的信任；站在這里，我感到的是沉甸 甸的責(zé)任。 二十中有著光芒的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的美好未來。這是我生命當(dāng) 中的第二個家。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來到二十中工

28、作已經(jīng)近6個年頭了。隨著教學(xué)工作的不 斷深入，對教師這份工作有了更深地了解，我逐漸認(rèn)識到教師不僅僅是一種職業(yè)更可以當(dāng)做 一種事業(yè)。不管在什么時候，我都會盡自己的能力把我的課上好，把我的學(xué)生教好。這個學(xué)期我們按照省教育廳“訪萬家的要求，深入學(xué)生家庭進(jìn)行了一系列的家訪活動， 在家訪中我和隨訪科任老師都希望用真心、真情來打動家長、打動孩子，用心做好孩子的長 期教育。 俗話說“情感是教育的橋梁。這句話我在家訪中有了很深的感觸。家訪中家長，學(xué)生和 老師的三方感情得到培養(yǎng)，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的 工作就能得心應(yīng)手。而家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 在家訪中總聽到家長說：孩子就交給老師了，老師的話孩子會聽進(jìn)去的。作為老師也特 感動于這句話。當(dāng)然快樂之余，我們也在反思為什么家長在孩子面前卻無法建立權(quán)威，沒有 更好的方法來管理和教育自己的孩子。 家訪結(jié)束后自己也進(jìn)行了反思和總結(jié)，感觸最深的是下面談到的幾點： 一、在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長抱怨與孩子有很深的隔閡，經(jīng)常讓他們無所適從。 二