高分沖刺寧波市2021年八年級下冊期末復習（7）第5章 電與磁（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 高分沖刺寧波市2021年八年級下冊期末復習（7）第5章 電與磁（答案）中小學教育資源及組卷應用平臺第五章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象1B2D3A4B5D6B7C8C9A10不一定一定S11（1）相互排斥（2）鋼針沒有磁性12（1）越弱（2）C（3）溫度升高，條形磁鐵磁性減弱，彈簧開關(guān)向下閉合，接通電路，電鈴響1C2C3C4A5A67（1）A（2）電流周圍有磁場，人體內(nèi)也有電流8（1）N甲大于（2）增大1B2A3（1）N（2）N（3）相反負4（1）C（2）左一致第2節(jié)電流的磁效應1B2D3（1）沒有（2）通電直導線周圍存在磁場有4（1）電磁感應（2）磁場（3）甲5（1）奧斯

2、特（2）南北（3）B6（1）吸引（2）向里1B2A3A【解析】根據(jù)安培定則可知螺線管的左端是N極，右端是S極；通電螺旋管兩極磁性最強而中間磁性最弱，且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當條形磁體向右移動時，相互排斥力逐漸減小，而過了螺線管中點后，相互吸引力逐漸增大，故可以得出彈簧測力計的讀數(shù)從a端到b端是逐漸變大的。4C【解析】當開關(guān)S閉合時，通電螺線管上端為N極，由于磁鐵下端也為N極，根據(jù)同名磁極相互排斥，故彈簧測力計示數(shù)會變?。划旊娏鞅硎緮?shù)變大時，說明電路中電流變大，通電螺線管磁性變強，彈簧測力計示數(shù)變?。蝗魞H僅調(diào)換電源的正負極的接線，通電螺線管上端變?yōu)镾極，由于異名磁極相互吸引，則彈簧

3、測力計示數(shù)將變大，故選C。5D【解析】通電螺線管右側(cè)為N極，所以根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)；當滑動變阻器滑片P向左滑動時，接入電路中的電阻變大，電流變小，通電螺線管磁性減弱，故、正確。選D。678等于小于9（1）控制電路中的電流大小保持不變（2）通電螺線管的外部磁場的磁性強弱與電流大小有關(guān)，電流越大，磁性越強10（1）強（3）兩次實驗中滑動變阻器滑片P不在同一位置11（1）由I得：I總0.4AR1兩端的電壓為U1I總R10.4A208V（2）當“控制電路”中的電流30mA時，控制電路L閉合，則工作電路R2短路，故工作電阻只有R1；故R1兩端電壓等于電源電壓，即U1U總20V。I11

4、A（3）增強（4）R總150RR總R0RL15014226由圖可知，對應光照強度為3cd。因此，當光照強度大于或等于3cd時，磁控開關(guān)的磁性彈片互相吸合。1C2C3Sb【解析】首先根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷出小鐵釘?shù)挠叶藶镹極，再根據(jù)右手螺旋定則判斷出b端為電源正極。4（1）正（2）左5奧斯特a6N減弱受到7（1）B（2）S（3）變大（4）電流大小8（1）0.3（2）N0.4【解析】當S1斷開，B0，則R10，I0.3AUIR總0.3A（1010）6V，當S1閉合時，R總30，RR總R2301020，查乙圖得B0.4T。1C2C【解析】A電鈴應接在B和D之間，A錯誤；B當CO濃度升高，電阻R1阻

5、值減小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，B錯誤；C根據(jù)I，I不變，U1減小，R也要變小，氣敏電阻阻值要變小，報警時CO濃度比原設(shè)定值高，C正確；DCO濃度更低時，氣敏電阻R1會更大，由于總電阻不變，必須使滑動變阻器變小，所以應將R1的滑片向上移，D錯誤。故選C。3D【解析】A電磁繼電器利用了電磁鐵的工作原理，A錯誤；B由于燈L天暗時自動發(fā)光，天亮時自動熄滅，所以天亮時，R2應減小，故R2的阻值隨光照強度的增大而減小，B錯誤；C由于光照強度增大時，R2減小，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點，電壓表示數(shù)將減小，C錯誤；D若將R1換成阻值稍小的電阻，光照強度較弱時，電磁鐵就會吸引銜鐵，故可以縮短燈L的發(fā)光

6、時間，D正確。故選D。4D5減小增強b6（1）12.0（2）0.25（3）上7（1）N（2）強（3）由圖乙知，當恒溫箱溫度升高到50時，R190，由串聯(lián)電路特點知，此時控制電路的總電阻：R總R1R290110200。因為控制電路中電磁鐵吸合電流是相同的，即電路的總電阻不變，當R2170時，R1R總R220017030。由圖像知，此時恒溫箱內(nèi)的溫度為130。8（1）40（2）（3）當內(nèi)部電路如圖時，R130，R2R13010；當內(nèi)部電路如圖時，R140，R230。9（1）1和2（2）當轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點“4和5”剛接通時，左轉(zhuǎn)指示燈與R0串聯(lián)，左轉(zhuǎn)指示燈亮。此時電磁鐵中有電流通過，銜鐵被吸下，觸點A

7、與B接通，電磁鐵和R0被短路，電路中電阻變小，電流變大，左轉(zhuǎn)指示燈變亮。這時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分開，電磁鐵中又有電流通過，指示燈變暗，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下。如此循環(huán)，左轉(zhuǎn)指示燈會較暗、較亮交替閃爍。（3）R燈12，IA，U燈IR燈A124V。10（1）（2）當電磁繼電器線圈中的電流大于或等于37.5mA時，右邊空調(diào)電路工作I啟37.5mA0.0375A，此時電路中總電阻R總啟160，RR總啟R016020140，由圖乙得：t啟10。（3）方法1：在電路中串聯(lián)一個電阻。計算說明：當電磁繼電器線圈中的電流小于或等于20mA時，右邊空調(diào)電路停止工作，電源電壓不

8、變時，電路中總電阻R總斷300。為使該會議室空調(diào)停止工作的溫度符合國家要求，應在溫度達到20時釋放電磁繼電器銜鐵，斷開右邊空調(diào)電路。由圖乙得，t20時，熱敏電阻R200。在不改變線圈設(shè)置電流大小的前提下，可在電路中串聯(lián)一個電阻使電路總電阻達到300，因此R串R總斷RR03002002080。方法2：減小電源電壓。計算說明：溫度達到20時釋放電磁繼電器銜鐵，斷開右邊空調(diào)電路，由圖乙得，t20時，熱敏電阻R200，電路中總電阻R總斷20020220，在不改變線圈設(shè)置電流大小的前提下，可以減小電源電壓，此時電源電壓大小UI停R總斷0.02A2204.4V。第3節(jié)電磁感應1B2C3A4D5D6電磁感應

9、電源7（1）逆向思維（2）D（3）小燈泡不能顯示微小電流（合理即可）8（1）靈敏電流計（2）B（3）換用磁場更強的蹄形磁鐵.精品試卷第2頁（共2頁）(.)中小學教育資源及組卷應用平臺第五章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象1磁性：物體具有能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）。2磁體（1）定義：具有磁性的物體。（2）分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體。3磁極：磁體上磁性最強的地方叫磁極。（1）在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止時，指南的磁極是南極（S極），指北的磁極是北極（N極）。（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。（3）任何一個磁體都有兩個磁極，磁極總是成對出現(xiàn)的，條形磁鐵的磁極在磁體

10、的兩端。一個永磁體分成幾部分后，每一部分仍存在兩個磁極。（4）應用：磁浮列車底部裝有用線圈繞制的電磁鐵，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度。4磁化（1）定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。放在條形磁鐵S極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵S極的一端是N極。用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向反復摩擦幾次，鋼針被磁化，那么鋼針的右端被磁化成S極。磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引。（2）鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電

11、磁鐵的鐵芯使用軟鐵。（3）去磁：使具有磁性的物體失去磁性的過程。5物體是否具有磁性的判斷方法（1）根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；（2）根據(jù)磁體的指向性判斷；（3）根據(jù)磁極間相互作用的規(guī)律判斷；（4）根據(jù)磁極的磁性最強判斷。1（2020鎮(zhèn)海）為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小煦進行如下四個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能確定鐵棒確實具有磁性的是（）2（2018江北）磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會轉(zhuǎn)動小磁針引起水雷的爆炸，其應用的原理是（）A電流產(chǎn)生磁場B磁場對電流的作用C電磁感應D磁極間的相互作用3（2019奉化、寧海、象山

12、）如圖是一根常見的條形磁鐵，下列有關(guān)說法正確的是（）A磁鐵的N極是指它在地球上靜止時指向地理北方附近的一極B磁鐵的N極是指它在地球上靜止時指向地磁北方的一極C把一小磁針放在a處時，小磁針的N極是水平向左指向D此磁鐵a處的磁感線比b處的磁感線要密得多4（2019鎮(zhèn)海）如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗，下列關(guān)于這些實驗敘述正確的是（）A圖a中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性B圖b中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場C圖c中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的南極D圖d中鐵釘B吸引大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)5（2020奉化、寧海、象山）磁共振成像是一種較

13、新的醫(yī)學成像技術(shù)，它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像。若攜帶金屬物做磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應電流，從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人，重則危及生命。上述說明中，沒有涉及的知識是（）A鐵在磁場里會被磁化B磁能生電C電流通過金屬會發(fā)熱D同名磁極相互排斥6（2020海曙）放在一根條形磁鐵附近的四枚小磁針靜止時的指向如圖所示，則下列正確的是（）A甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極B甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極C甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極D甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極7（2020余姚、慈溪）小煦在課外興趣活動課中將數(shù)枚一元硬幣

14、按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”。下列分析正確的是（）A“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性B“硬幣橋”中間磁性最強C“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理D兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極8（2019奉化、寧海、象山）如圖所示，小煦提著掛有小磁體（下部N極）的彈簧測力計沿放在水平地面上的磁體上方從A緩慢移到B。則能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的圖是（）9（2018余姚、慈溪）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學設(shè)計了以下四個實驗（如圖），其中不能達到目的的是（）A將甲實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近B將乙實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球C將丙實驗中放在一

15、堆大頭針上的條形磁鐵提起D將丁實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向左移動10（2019北侖）用一根不知有無磁性的鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁鐵的N極，磁鐵靠近鐵棒，如圖中甲所示，則可判斷鐵棒_帶有磁性（填“一定”或“不一定”）；若改將鐵棒的B端靠近懸掛的條形磁鐵的N極，磁鐵遠離鐵棒，如圖中乙所示，則可判斷鐵棒_（填“一定”或“不一定”）帶有磁性，A端為_極（填“N”或“S”）。11（2020鄞州）小煦在實驗室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：鋼針是否有磁性；若有磁性則磁極如何分布。小煦畫出思維導圖，請補充完整：（1）處應填寫_；（2）處應填寫_。12（2019鄞州）某興趣小組進行了有關(guān)

16、“磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的探究實驗，過程如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從該實驗中可初步得出結(jié)論：磁體的磁性強弱與溫度有關(guān)，其他條件相同時，溫度越高，條形磁鐵兩端的磁性_。為了進一步驗證該結(jié)論小煦又進行了相關(guān)探究。（2）下列選項中與本實驗所用到的科學方法不同的是_。A根據(jù)影子的形成證明光沿直線傳播B通過奧斯特實驗證明電流周圍存在磁場C通過認識水流、水壓來認識電流和電壓D通過觀察塑料筆桿能否吸引紙屑來判斷它是否帶電（3）根據(jù)這一結(jié)論，該興趣小組設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙

17、所示。請簡述它的工作原理：_。1磁場（1）定義：在磁極周圍的空間存在著由磁體產(chǎn)生的物質(zhì)。磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著，但我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它，這里使用的是轉(zhuǎn)換法。（2）基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的。（3）方向規(guī)定：把小磁針放在磁場中某處，當小磁針靜止時，小磁針的N極所指的方向就表示該處的磁場方向。2磁感線（1）定義：人們根據(jù)磁鐵周圍磁場中鐵粉的排列情況畫出的虛曲線。（2）方向：磁場中任何一點的磁感線方向都跟放在該點的磁針靜止時N極所指的方向一致。在磁體外部，磁感線由磁體的N極到磁體的S極；在磁體內(nèi)部，從S極

18、又回到N極。（3）強弱：用磁感線的疏密來表示。（4）對磁感線的說明：并不是客觀存在的；磁感線為封閉的、立體的曲線；磁感線為連續(xù)的曲線，不會相交；磁感線上任意一點的切線方向都與該點小磁針靜止時北極所指的方向一致。（5）幾種常見磁鐵的磁感線分布。1（2019鄞州）下列有關(guān)磁場和磁感線的說法正確的是（）A磁感線是由鐵屑組成的B磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線C磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在D地磁場的磁感線是從地理北極附近出發(fā)回到地理南極附近2（2018鄞州）下列四種磁體都產(chǎn)生磁場，其磁場分布與其他三種磁體的磁場分布最不相似的是（）A條形磁體B地磁場C通電直導線D通電螺線管3（20

19、19鎮(zhèn)海）愛因斯坦曾說，在一個現(xiàn)代的物理學家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。下圖所表示的磁場與實際不相符的是（）4（2019北侖）如圖是條形磁體的磁場分布圖。下列說法正確的是（）A磁感線是為了研究方便引入的假想曲線Ba處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同C該條形磁體的左端為N極，右端為S極D置于a點的小磁針靜止時南極指向左側(cè)5（2019余姚、慈溪）如今，說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強力的釹磁鐵廣泛用于手機、電腦、冰箱等。如圖所示是小煦同學用釹磁鐵和曲別針進行的實驗。通過實驗情景，可以判定下列說法正確的是（）A釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有力的作用B釹磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向下

20、的C釹磁鐵周圍存在磁感線，不存在磁場D釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻的6（2019鄞州）在一個圓紙盒里有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針靜止時N極的指向如圖所示（箭頭方向表示N極指向），請在圖中圓紙盒里畫出磁體并標明它的N、S極。7（2018奉化、寧海、象山）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場，人體內(nèi)部的磁場與人體健康密切相關(guān)。（1）人體內(nèi)部的磁場與地磁場相比很弱。若用磁感線描述人體內(nèi)部的磁場和地磁場，則下列判斷合理的是_（填“A”“B”或“C”）。A人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較疏B人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較密C兩者磁場的磁感線疏密大致相同（2）你認為人體內(nèi)部存在磁場的原因可能是_。8（2020

21、江北）在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強。（1）圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為_極，若在2處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應是圖2中的_；位置1處磁感應強度_位置2處的磁感應強度（填“大于”“小于”或“等于”）。（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像如圖3所示。根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而_。1概念：地球本身是一個大的磁體，它周圍存在著磁場，叫

22、做地磁場。2分布規(guī)律：地磁場的形狀跟條形磁體的磁場相似。地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，但是地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北方向稍有偏離，它們之間的夾角叫磁偏角，如圖所示。3指南針的工作原理：由于受到地磁場的作用，小磁針靜止時南極總是指向南方（地磁北極），北極總是指向北方（地磁南極）。1（2020鄞州）地球是一個巨大的磁體。關(guān)于地磁場，下列說法正確的是（）A地磁南極和地理北極是完全重合的B某地的地磁場方向就是該處小磁針的N極所指方向C在地球上赤道附近磁性是最強的D地磁場和磁感線都是真實存在，可以看見的2（2018鄞州）如圖是我國早期的指南針

23、司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在論衡中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”?！拌堋敝傅氖撬灸祥L柄，下列說法中正確的是（）司南指南北是由于它受到地磁場的作用司南長柄指的是地磁場的北極地磁場的南極在地球地理的南極附近司南長柄一端是磁石的北極A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確3（2018鎮(zhèn)海）通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定。（1）圖中螺線管的A端是_極。（2）螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁

24、極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是_極。（3）地球周圍存在的磁場，有學者認為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向_（填“相同”或“相反”），物理學規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向，那么地球帶_（填“正”或“負”）電。4（2020鎮(zhèn)海）（1）如圖所示，赤道表面地磁場磁感線與水平地面平行并指向北方，導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路，下列哪種操作可讓電流表指針擺動（）（2）科學家猜測，某地海龜在春季是利用地磁場（如圖1）向南返回出生地，以下為相關(guān)研究。在春季該地某屏蔽磁場的實驗室中，無磁場環(huán)境下海龜無固定游

25、向；當把海龜置于模擬地磁場中（如圖2簡化示意），圖中1為磁體N極，2為磁體S極，按科學家猜測，海龜應向_游動（填“左”或“右”）。地磁場在緩慢變化，科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向，并追蹤地磁場的微小移動方向，發(fā)現(xiàn)海龜筑巢地點的移動方向與地磁場的微小移動方向_（填“一致”或“不一致”），并與地理南北方向有一個夾角，則此現(xiàn)象符合猜測。第2節(jié)電流的磁效應1奧斯特實驗如圖所示，如果在直導線附近放置一枚小磁針，則當導線中有電流通過時，磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象由丹麥物理學家奧斯特于1820年通過實驗首先發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關(guān)。通電導線的周圍存在磁

26、場，稱為電流的磁效應。2直線電流周圍的磁感線（1）如圖所示，磁感線分布在垂直于通電直導線的所有平面上，是以電流為中心（以直導線上各點為圓心）的一系列同心圓。（2）越靠近導線，磁感線越密，磁場越強。磁場的強弱與電流的大小有關(guān)。（3）磁場方向跟電流的方向有關(guān)。3判斷直線電流的磁場方向右手螺旋定則：如圖所示，用右手握住導線，大拇指指向電流的方向，其余四指彎曲指向磁場方向。1（2020余姚、慈溪）如圖是奧斯特實驗的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A通電導線周圍磁場方向由小磁針的指向決定B發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針對通電導線有力的作用C移去小磁針后的通電導線周圍不存在磁場D通電導線周圍的磁場方向與電流方向無關(guān)2（

27、2019余姚、慈溪）在科學研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾。例如1825年日內(nèi)瓦年輕物理學家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時，其類似的實驗裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙。為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用，科拉頓把實驗裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁鐵反復插入線圈，然后跑到左邊房間里觀察，結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)。下列說法中正確的是（）A該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應現(xiàn)象B通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象C科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)D科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為當他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)3（2

28、018江北）1820年，丹麥物理學家、化學家奧斯特，在一次演講中偶然發(fā)現(xiàn)當一根鉑絲與伽伐尼電池接通后，放在附近的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這就是著名的奧斯特實驗。（1）小煦同學為了驗證奧斯特實驗，取一磁針放在水平桌面上觀察它靜止時的指向，在磁針兩級連線的上方水平地放置一根長直導線，如圖所示，這時磁針的指向_（填“有”或“沒有”）改變。（2）在直導線中通以a端流向b端的電流，觀察到小磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此現(xiàn)象說明了_。當直導線中電流的方向變?yōu)閎端流向a端，則小磁針N極指向_（填“有”或“沒有”）改變。4（2020江北）電和磁之間有密切的聯(lián)系。（1）有一種輪子會發(fā)光的自行車（如圖1），輪子一圈是透明的，磁環(huán)固

29、定在輪軸上，由金屬線圈和發(fā)光二極管LED組成的電路固定在輪子上，騎行時，輪子發(fā)光，其工作原理是_。（2）如圖2是小煦在研究電與磁知識時做的實驗：甲、乙說明了電流周圍存在_。（3）小煦根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時（如圖3），小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認為圖3中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況會與他實驗中（如圖2）的_（填“甲”或“丙”）小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同。5（2019江北）如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。（1）這就是著名的_實驗。（2）要使實驗效果更加明顯，應使通電導線沿_（填“東西”或“南北”）方向放置。（3）實驗中用到的一

30、種重要科學研究方法是_（填字母）。A類比法B轉(zhuǎn)換法C控制變量法6（2018鄞州）科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況，箭頭表示電流方向）。（1）由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用。當通入的電流方向相同時，導線相互_。（2）判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法，請你判定甲圖中導線（虛線）a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面_。（填“向里”或“向外”）1通電螺線管的磁場把導線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會產(chǎn)生磁場。通電螺線管的磁場和條形磁

31、鐵的磁場相似。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，這一關(guān)系可用右手螺旋定則來表示（如圖所示）：用右手握住螺線管，使彎曲的四指沿著螺線管上的電流方向，則與四指垂直的大拇指所指的一端就是通電螺線管的N極，另一端則是S極。?2影響通電螺線管磁性強弱的因素有電流的大小、單位長度上的線圈匝數(shù)、線圈中有無鐵芯等。單位長度上的線圈匝數(shù)一定時，通過螺線管的電流越大，磁性越強；通過螺線管的電流一定時，單位長度上的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；有鐵芯時比無鐵芯時磁性強。1（2018北侖）如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合并關(guān)S后。下列判斷錯誤的是（）A通電螺線管的左端為S極B小磁針將保持靜止C通電螺線管外A點磁場方向向左D

32、小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動，是因為磁場的作用2（2020江北）小煦在科學拓展課上制作了一個簡易喇叭（原理如圖）。接通信號源后，電流的方向不斷改變，導致線圈的磁極不斷變化，通過吸引或排斥磁鐵，帶動紙盆振動。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度，下列方法不可行的是（）A改變磁鐵的磁極B改變電流的大小C改變磁鐵磁性強弱D改變線圈的匝數(shù)3（2020海曙）如圖所示，彈簧測力計下掛一條形磁鐵，條形磁鐵下面放置一通電螺線管，當條形磁鐵從左向右水平拉過時，彈簧測力計讀數(shù)隨時間變化的關(guān)系圖是下列選項中的（）4（2020奉化、寧海、象山）關(guān)于如圖所示的電路裝置，下列說法正確的是（）A當開關(guān)S閉合時，通電螺線管上端為S極B當開關(guān)

33、S閉合時，彈簧測力計示數(shù)會變大C電流表示數(shù)變大時，彈簧測力計示數(shù)變小D若僅僅調(diào)換電源的正負極的接線，則彈簧測力計示數(shù)將保持不變5（2019鄞州）在探究“通電螺線管外部磁場分布”的實驗中，開關(guān)斷開時小磁針甲、乙的指向如圖所示，當開關(guān)閉合時，通電螺線管有磁性，則下列說法正確的是（）通電螺線管左側(cè)為N極小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙不偏轉(zhuǎn)小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)滑動變阻器滑片P向左滑動時，通電螺線管磁性逐漸減弱ABCD6（2019余姚、慈溪）如圖所示，閉合開關(guān)，小磁針靜止在通電螺線管正上方，根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中標出電源正極、電流方向和小磁針N極。7（2019江北）如圖所示，閉合開關(guān)，螺線管右

34、側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動，最后靜止時N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導線環(huán)繞圖示。8（2020奉化、寧海、象山）科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小，且磁場越強、電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象，可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示，將GMR放在螺線管的右端。閉合開關(guān)S1、S2，電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變，將電源的正負極對調(diào)，則此時電流表的示數(shù)將_I；將GMR移至螺線管上方的中間位置，電流表的示數(shù)將_I。（均填“大于”“等于”或“小于”）9（2020江北）在探究“通電螺線管的外部磁場的磁性強弱與哪些因素有關(guān)”實驗中，設(shè)計了如圖所示電路，并設(shè)

35、計了實驗結(jié)果記錄表。（1）實驗中，他們將開關(guān)S從1換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的小鐵釘數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_。（2）比較1、2、3次實驗記錄，可得出結(jié)論：_。線圈接線柱接線柱1接線柱2實驗次數(shù)123456電流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針枚數(shù)581010（2020奉化、寧海、象山）為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小煦設(shè)計了如圖電路。（1）強弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越_。（2）具體操作：將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少；斷開開關(guān)S，在螺線管

36、中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。（3）評價交流：上述實驗，沒有進行多次實驗，且存在的錯誤是_。11（2018北侖）如圖是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路?！翱刂齐娐贰庇晒饷綦娮鑂、磁控開關(guān)L、定值電阻R0、電源U等組成，當線圈中的電流大于或等于20mA時，磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合?！肮ぷ麟娐贰庇晒ぷ麟娫碪2（20V）、發(fā)熱電阻R1（20）和R2（30）組成。問：（1）當“控制電路”中的電流小于20mA時，“工作電路”中的R1兩端的電壓是多大？（2）當“控制電路”中的電流等于30mA時，“工作電路”中通過R1的電流有多大？（3）已知

37、光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強E（表示光照射的強弱的物理量，單位：cd）之間的變化關(guān)系如圖所示。如果照射在光敏電阻R上的光強增強，磁控開關(guān)產(chǎn)生的磁性將_（填“增強”“減弱”或“不變”）。（4）如果“控制電路”中的線圈阻值RL2、R0142、U13V，那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內(nèi)時，磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合？1電磁鐵（1）定義：帶有鐵芯的通電螺線管。（2）工作原理：由于電流的磁效應，通電螺線管中插入鐵芯后磁場的磁性增強。（3）優(yōu)點：磁性的有無由電路的通斷來控制，磁極由電流方向來控制，磁性的強弱由電流大小和線圈匝數(shù)來控制。（4）應用電磁繼電器：實質(zhì)是由電磁鐵控制的開關(guān)。用途：

38、用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流，進行遠距離操作和自動控制。電磁起重機：把電磁鐵放在鐵質(zhì)物體上，接通電路，電磁鐵產(chǎn)生磁性，把鐵質(zhì)物體吸起；需放下鐵質(zhì)物體時，只要斷開電流即可。電鈴：閉合開關(guān)，電流通過電磁鐵，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，鈴錘敲擊鈴碗而發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去磁性，釋放銜鐵，彈性片又和螺釘接觸使電路接通。上述過程循環(huán)，電鈴持續(xù)發(fā)出聲音。1（2020鎮(zhèn)海）為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，某同學使用兩個相同的大鐵釘和相同的導線繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示。則下列說法中錯誤的是（）A若滑動變阻器的滑片向左移動，則能使電磁鐵的磁性增強B實驗中電磁鐵的磁性強弱是用吸引大頭

39、針的數(shù)目多少來顯示的C若要探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象D若要探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象2（2018北侖）小煦同學連接了如圖所示的電路來研究電磁鐵的磁性強弱。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)量增加，下列措施中不可行的是（）A再串聯(lián)一節(jié)干電池B降低鐵釘離大頭針的高度C將滑片向左滑動D增加鐵釘上線圈的匝數(shù)3（2018鎮(zhèn)海）為判斷電源的正負極，小煦同學找來了一個小鐵釘，把絕緣導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中。當閉合開關(guān)S，小磁針靜止時的指向如圖所示。則電磁鐵的左端是_（填“N”或“S”）極，據(jù)此判斷電源的_（填

40、“a”或“b”）端是電源的正極。4（2019北侖）“懸浮燈泡”能夠懸浮發(fā)光，如圖甲所示。圖甲中的下部基座內(nèi)有一個電磁鐵，而懸浮的燈泡內(nèi)部裝有用閉合線圈連接的LED燈和條形磁鐵，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。（1）圖乙中的電源右端為_極。（2）要使燈泡懸浮的高度增加，可調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向_移動。（填“左”或“右”）5（2020鎮(zhèn)海）科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程。丹麥物理學家_首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小煦同學自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示。當開關(guān)S接_（填“a”或“b”）點時，電磁鐵的A端是N極。6（2018余姚、慈溪）

41、如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵的右端固定。閉合開關(guān)，電磁鐵左端是_極。當滑動變阻器滑片P向右移動時，電磁鐵的磁性_（填“增強”或“減弱”）；當開關(guān)斷開時，條形磁鐵_電磁鐵的吸引力。（填“受到”或“沒受到”）7（2019奉化、寧海、象山）如圖所示是小煦研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管（電阻不計）和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（1）指針下方的物體A應由_材料制成。A銅B鐵C鋁D塑料（2）當開關(guān)閉合后，電磁鐵右端應為磁

42、極的_極。（3）實驗發(fā)現(xiàn)：保持滑片P的位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_（填“變大”或“變小”）。（4）此實驗還可研究電磁鐵磁性強弱與_因素有關(guān)。8（2018江北）物理學中用磁感應強度B來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），為了探究“電磁鐵產(chǎn)生的磁場的強弱與什么因素有關(guān)”設(shè)計了如圖甲所示的電路，R2的阻值為10，R為磁敏電阻，其阻值隨磁感應強度B變化的圖像如圖乙。（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為_A。（2）再閉合S1，電磁鐵的右端為_極；移動滑動變阻器R1的滑片，當電流表示數(shù)為0.2A時，

43、該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為_T。1構(gòu)造：主要部分是電磁鐵、銜鐵、動觸點、靜觸點和彈簧。2實質(zhì)：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的開關(guān)。3工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，將工作電路的觸點接通，工作電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。繼電器電路由控制電路和工作電路兩部分組成。4電磁繼電器的主要應用（1）利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流電路。（2）使人遠離高溫、有毒等環(huán)境，實現(xiàn)遠距離控制。（3）接入對溫度、光照等敏感的元件，實現(xiàn)自動控制。1（2018余姚、慈溪）如圖所示是某科技小組設(shè)計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，關(guān)于它的說法正確

44、的是（）A當溫度低于90時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮B當溫度低于90時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮C當溫度達到90時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮D當溫度達到90時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮2（2020鄞州）如圖是小煦設(shè)計的汽車尾氣中CO（一氧化碳）排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設(shè)定值時，電鈴發(fā)聲報警。已知氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小，下列說法正確的是（）A電鈴應接在A和C之間B當CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱C若U1減小，報警時CO最小濃度比原設(shè)定值高D為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2的滑片向下移3（2020海曙）如圖為一款“智能照明燈”的電路圖，燈L天暗

45、時自動發(fā)光，天亮時自動熄滅?？刂齐娐分校娫措妷汉愣?，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，其阻值隨光照強度的變化而變化。以下說法正確的是（）A電磁繼電器利用電磁感應原理工作BR2的阻值隨光照強度的增大而增大C當光照強度增大時，電壓表示數(shù)也增大D若將R1換成阻值稍小的電阻，可縮短燈L的發(fā)光時間4（2019北侖）如圖是十字路口拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛。下列有關(guān)說法正確的是（）A只要光控開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B控制電路的電源正負極改變會影響攝像系統(tǒng)工作C若將光控開關(guān)和壓力開

46、關(guān)并聯(lián)，也能起到相同作用D只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝5（2020北侖）如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖?？諝庵袎m埃量較少時，光源發(fā)出來的光被擋板擋住了。當空氣中塵埃量達到一定值時，由于塵埃的反射，部分光越過擋板射到光敏電阻上，光敏電阻的阻值_，使電路中的電流增大，電磁鐵的磁性_，在銜鐵的作用下，開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個是除塵器，一個是指示燈，則_是除塵器。第5題圖第6題圖6（2020江北）小煦在觀看了賓館等處的光電煙霧探測器（如圖甲）后，自己設(shè)計了一只“火災報警器”（如圖乙）。該報警器由“控制電路”和“工作電路”所組成，其中“控制電路”由光敏電阻R、

47、電磁鐵（線圈阻值R015）、電源U6V、開關(guān)等組成；“工作電路”由工作電源、電鈴、導線等組成。小煦的設(shè)計思想：當光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時，工作電路接通，電鈴報警。已知該光敏電阻的阻值R與光強E之間的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（“光強”表示光強弱的程度，符號為E，單位為cd）光強E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏電阻R/36.018.09.07.26.0（1）分析上表數(shù)據(jù)，根據(jù)光敏電阻的阻值R隨光強E變化的規(guī)律，表格空格處應填寫的數(shù)值為_。（2）閉合開關(guān)S，當光敏電阻接收到的光照強度達到4.0cd及以上時，繼電器的銜鐵被吸合，則此時線圈中的電流大于或等于_A。（3）按小煦

48、的設(shè)計，當室內(nèi)煙霧增大時，光照減弱，銜鐵與_方的M、N接觸，電鈴工作報警。7（2019余姚、慈溪）如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由電磁繼電器、熱敏電阻R1（安裝在恒溫箱內(nèi)）、可變電阻器R2、低壓電源、開關(guān)等組成，R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2110，閉合開關(guān)，當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50時，由于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開。電磁繼電器的線圈電阻忽略不計，請回答：（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是_極。（填“N”或“S”）（2）恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時，電磁鐵的磁性變_（填“強”或“弱”），加熱電路會因此被斷開。（3

49、）調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2170，恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時，加熱電路被斷開？8（2020余姚、慈溪）小煦利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件，設(shè)計了一個汽車超載自動報警電路，如圖甲所示。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時，輸出的電壓U就越大，兩者的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)S，當繼電器線圈中電流大于或等于20mA時，銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈的電阻為20。求：（g取10N/kg）（1）車輛不超載時，工作電路中綠燈亮；當傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載。請你判斷：燈_（填“L1”或“L2”）是紅燈。（2）在水平路面上

50、，當電阻R調(diào)為0時，要使該裝置報警，傳感器所受的最小壓力為多大？（3）某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t的車輛通行，要用小煦設(shè)計的裝置為此橋報警，R的阻值應調(diào)節(jié)為多少？9（2020奉化、寧海、象山）如圖所示，這是科學興趣小組設(shè)計的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型。指示燈的規(guī)格均為“6V0.5A”，R0為6的定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計，電源電壓為6V。根據(jù)要求回答下列問題：（1）當汽車正常直行時，轉(zhuǎn)向開關(guān)應處于_位置。（2）請你解釋一下當汽車左轉(zhuǎn)彎時，左轉(zhuǎn)指示燈會較暗、較亮交替閃爍的工作原理。（3）當左轉(zhuǎn)彎時，指示燈發(fā)光較暗時它兩端的電壓為多少？10（2019鄞州）如圖甲是某會議室空調(diào)的自

51、動控制裝置。R是熱敏電阻，其阻值隨溫度的局部變化關(guān)系如圖乙所示。已知繼電器的線圈電阻R0為20，左邊控制電路電源電壓6V恒定不變。當電磁繼電器線圈中的電流大于或等于37.5mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調(diào)電路工作；當電磁繼電器線圈中的電流小于或等于20mA（此時室內(nèi)溫度約為27）時，繼電器的銜鐵被釋放，右邊空調(diào)電路停止工作。（1）根據(jù)該自動控制裝置的工作原理將圖甲中右側(cè)空調(diào)電路連接完整。（2）會議室設(shè)定的空調(diào)啟動溫度是多少？（3）國務院辦公廳提出嚴格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標準，要求冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20。在不改變銜鐵被釋放時電磁繼電器線圈中電流大小的前提下，請?zhí)岢鲆环N具體的措施，使該