人教新課標六年級數(shù)學上冊認識圓9 完整版課件

1、人教新課標六年級數(shù)學上冊 以前我們學過哪些平面圖形？復習：生活中哪些物體能看到圓形？生活中的圓車輪硬幣游戲幣靶盤圓鏡手鐲印臺鐘表你能想辦法畫一個圓嗎？活動一并說說你是怎么畫的？再把這個圓剪下來?；顒佣J 識 圓 探究要求： 拿出自己的圓,對折幾次，看一看，比一比，并用直尺沿折痕畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？然后在小組內(nèi)交流，并用筆做好記錄。 閱讀課本P56至57。劃記重要內(nèi)容O圓心 半徑 r 直徑 d圓中心的這一點叫做圓心，一般用字母o表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般 用字母d表示。odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一個

2、圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半。在同一個圓里oCDGHMNBFE 圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？比眼力半徑0.8米5厘米6米2分米直徑填表：4分米考考你：1 .下面的說法對嗎？（1）在同一個圓內(nèi)最多能畫100條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）圓心到圓上任意一點的距離都相等。（6）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的 圓大。 ( ) ( ) ( )（ ）（ ）（）2. 選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。 A.半徑長度 B.直徑長度 （2）從圓心到( )任意一點的線段,叫半徑。 A.圓心 B.圓外

3、 C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。 A.直徑 B.線段 C.射線ACB10cm半 徑 5cm3cm直 徑 6cm高3. 5cm直 徑 7cm半徑5厘米你能知道什么?還能知道什么?腦筋樂園 學校田徑運動會即將舉行，你有辦法幫學校在操場上畫出一個半徑為10米的圓嗎？小組一起動手探究： 1. 在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？ 2. 小組討論： 在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？ 把你們的發(fā)現(xiàn)，準備與大家一起交流分享。 o在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等odrrodrrrodrrr1.用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題2.畫出直徑是5厘米的一個圓?；顒尤匆螽嬕粋€圓? 組數(shù)號是單數(shù)的同學畫一個半徑是3厘米的圓 組數(shù)號是雙數(shù)的同學畫一個直徑是6厘米的圓 圓的畫法：1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離大小 （即半徑）。2.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。3.讓裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個圓。 定半徑 定圓心