校園捐書活動個人總結5篇

1、精品文檔Word格式 校園捐書活動個人總結5篇 眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。下面我給大家?guī)黻P于校內捐書活動個人總結5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 校內捐書活動個人總結1 一、活動背景和目的 我協(xié)緊緊圍繞全面建立小康社會的奮斗目的，以扎扎實實的理論效勞為宗旨，深化學習理論，進步高校生社會責任感和理論力量為目的。經過了實地探訪，我們理解到我們即將要下鄉(xiāng)的學校_學校的同學幾乎沒有課外讀物的現(xiàn)狀。本次傳遞“學問的火炬捐書活動旨在盡力為匱乏課外書籍的_學校的同學帶去學問的共享。 二、活動時間： 20_年_月_日 三、活動地點： _市_區(qū)_學校

2、四、活動主題： 愛心千里送真情，捐書萬卷育英才 五、活動成果： 此次活動得到學校指導、師生的大力支持，協(xié)會共有14位成員全力參加，經過全面有序的籌備工作，共收到捐贈書籍3388余本。本次活動之所以可以成功進展離不開貴校指導教師的支持。學校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛心千里送真情，捐書萬卷育英才的暖和。捐書儀式過后，協(xié)會成員團結全都，細心有序地整理代表_學校承受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學校師生的全都好評。 六、活動意義： 1.志愿者發(fā)揮了應有的作用，踐行了“完善自我，影響別人的宗旨，通過自己的微薄力氣為東門學校的同學送去學問和暖和。 2.志愿者親自籌備本次愛心之舉，心靈更是感到了無比的震憾

3、，帶著著學校生紛紛獻愛心，為需要的孩子送上關心和讀書的歡樂，培育了成員“愛心獻社會的良好意識。 七、活動總結 優(yōu)點： 1、本次活動支配得有條不紊，井然有序。合理的支配，有效的安排，工作有效率。 2、參加本次活動的志愿者們都樂觀地協(xié)作、仔細地完成工作。 3、通過本次活動的進展，得到了學校指導、教師的全都好評，很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結互助的精神，更是深深地為學校生們的愛心感到無比感動。 缺乏： 1、協(xié)會局部人員因有事，參加人員不多，清點書籍時臨時轉變了一下活動方案。 2、不能很好地利用協(xié)會供給給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了許多時間去登記數(shù)目。 3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步進

4、步。 此次活動到達了預期的目的，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾，而且使全體學校生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的訓練，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最珍貴的情感，在奉獻中體驗到了歡樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間，肯定會有更多的需要關心的人，讓我們永存愛的這顆心. 校內捐書活動個人總結2 在大四同學和研三同學離校之際，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的14屆新生供給更寬闊的閱讀空間，學業(yè)輔導團特舉辦“圖書共享活動。在活動的預備階段，團長召開了部長會議，詳細地爭論了活動的方案和一些細節(jié)，接著讀書部

5、制作傳單，進展各個校區(qū)的傳單掃樓，又聯(lián)絡各個班學委對各班同學進展了全面宣揚。活動期間，全校同學和各位即將畢業(yè)的學長、學姐們都樂觀響應，紛紛捐出許多有用的書籍。活動完畢后，我們共搜集約兩千本圖書。這些書中有一局部是專業(yè)課及通識課教材，我們會在下學期將其運到_校區(qū)，免費供給給有需要的同學使用。另外一些閱讀性較強的圖書，我們會在各個校區(qū)設置圖書漂流角來安放這些圖書，可供同學們借閱。 活動主題：我的圖書分你一半 舉辦單位：_高校輔導團 活動時間：_月_日-_月_日 活動流程：_月_日-_月_日的每周二在_#宿舍樓下收書，每周三在本部宿舍樓下收書，每周四在_#宿舍樓下收書。 _月_日-_日，在_辦公室整

6、理書籍，登記書名和數(shù)量。 在活動舉辦的過程中，我們有許多的成功之處： 一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參加人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等; 二、紀念品有很好的紀念意義和有用價值，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶; 三、宣揚過程中通過特地給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣揚信息獲得了很好的成果; 四、活動宗旨很好，大家對于輔導團產生了良好的印象，沒有人質疑書的去向。 但是每一次活動都會有缺乏之處： 一、人員支配：每天的人員都有固定的支配，但是在時間支配上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的詳細時間及人員，導致活動剛辦時人員及其缺乏。尤其是在團

7、內發(fā)動缺乏，導致許多人是臨時叫過來才幫助的。以后的話可以在活動開頭前的預備會議前就發(fā)動全團成員，在預備會議上就將人員安排確定下來，責任到人。 二、書籍整理：書籍整理的任務雖安排到各個部門有詳細限額，但是很少人樂觀響應，因此讀書部擔當了大約1500本書籍的整理，這也是因為今年是第一次活動不明晰狀況，以后的話同上，在預備會議上確定人員安排。 三、自我宣揚：捐書活動是本學期輔導團舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣揚輔導團的整體形象，但我們并有完善的抓住這次時機，在最終一場會有掃二維碼送書簽的活動，這個特別好以后可以借鑒。 四、宣揚方式：第一場活動辦得特別好，收到近800本書籍，緣由有一局部是我們

8、特地針對大四的同學進展宣揚，并且選擇的位置特別好。本部周四最終一場活動也比擬成功，收獲了近500本書，緣由一個很大局部是拜托大四學姐在班群中進展宣揚，還有選擇的位置很好，特別惹眼。但是除此之外的場數(shù)，平均每次都到圖書300本左右，少的時候只有200本，究其緣由，一是宣揚沒有到位，二是位置沒有選好。所以以后活動時，首先宣揚單要夠，海報要夠，然后宣揚過程也就是掃樓過程要注意技巧，尤其是要有針對性。其次擺展臺的位置要留意，肯定要在人流量大且惹眼的地方。 五、宣揚意識：活動過程中沒有留存資料以及宣揚的意識。這次活動中在活動之后沒有即時進展微信平臺的發(fā)布以及相關宣揚平臺的跟蹤報道。這一方面是我們的意識不

9、夠，需要加強宣揚意識，一方面是部門之間溝通不夠，這些也是前期預備工作中沒有考慮到的問題。 六、整個活動追根終究是在前期預備工作中考慮不夠全面，對活動中的各個突發(fā)狀況意料缺乏，所以消失了一些手忙腳亂的狀況，下次活動肯定在預備過程中多思索一些。 每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的缺乏，在這些缺乏中我們不斷的改正，不斷的進步。 校內捐書活動個人總結3 本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深化人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步進步。在經受了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題： 一、宣揚力

10、度還不夠、應當提早幾天開頭宣揚、可以讓同學們有更多整理書籍的時間。 二、活動的時間短、應當從1周提加到2至3周完畢。 三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應當進步現(xiàn)場的吸引力。 師生們針對以上問題進展了長時間的討論、提出了幾點可行的建議 一、建議在搞活動的前幾天開頭預備工作最好與學校宣揚部獲得聯(lián)絡，為我們的活動宣揚打下先鋒。 二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。 三、建議把我們的宣揚單做精致一點，在宣揚資料下面留下聯(lián)絡方式。 四、建議以后搞這樣的活動假設有學校的人員參與、同學最好佩帶學校的標志、給學校的同學一種親切感。 作為活動組織者也要在進展活動前群策群議、方案周詳作好充分的預備工作。讓大家

11、在活動過程中分工合作表達出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊分散力作為最高境界行使以下功能 1、目的導向功能 齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個目的努力，團隊的目的即是自己所努力的方向，團隊整體的目的應順勢分解成各個小目的，在每個師生身上得到落實。 2、分散力功能 任何組織群體都需要一種分散力通過習慣、信仰、動機、愛好等文化心理得來?；顒又袘獦酚^引導師生的正確思想，師消費生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來漸漸強化團隊精神、產生一種強大的分散力。 3、鼓勵功能 團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的溝通可以實現(xiàn)鼓勵功

12、能，而且這種鼓勵不是單純停留在物質的根底上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的敬重。 4、掌握功能 團隊精神所產生的掌握功能、是通過團隊內部所形成的一種觀念的力氣氣氛的影響去約束標準、掌握師生的個體行為。這種掌握不是自上而下的硬性強迫力氣而是由硬性掌握向軟性內化掌握由掌握師生行為轉向掌握師生的意識由掌握師生的短期行為、轉向對其價值觀和長期目的的掌握。因此這種掌握更為長久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。 古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生可以為之信服的、實在可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目的。能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為中心學校全體

13、師生注入生命的活力。這也是所以關心社會公益、關心災區(qū)與貧困地區(qū)的伴侶共同思索的問題。如何把我們活動搞得更好，盼望_中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好! 校內捐書活動個人總結4 優(yōu)點： 1、本次活動支配得有條不紊，井然有序。合理的支配，有效的安排，工作有效率。 2、參加本次活動的志愿者們都樂觀地協(xié)作、仔細地完成工作。 3、通過本次活動的進展，得到了學校指導、教師的全都好評，很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結互助的精神，更是深深地為學校生們的愛心感到無比感動。 缺乏： 1、協(xié)會局部人員因有事，參加人員不多，清點書籍時臨時轉變了一下活動

14、方案。 2、不能很好地利用協(xié)會供給給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了許多時間去登記數(shù)目。 3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步進步。 此次活動到達了預期的目的，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾，而且使全體學校生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的訓練，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最珍貴的情感，在奉獻中體驗到了歡樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間，肯定會有更多的需要關心的人，讓我們永存愛的這顆心。 校內捐書活動個人總結5 _年_月_號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下面對這次活動做一下簡潔總結。

15、我們工作的根本內容是為災區(qū)的孩子募捐書籍。圍圍著這個主題我們進展了樂觀的宣揚工作，于_月_號貼出了捐書的海報，并組織青協(xié)成員在食堂旁設了捐書點組織捐書。同時，播送站的同學也在此過程中為我們做了宣揚。_月_號我們的捐書活動完畢，共為災區(qū)孩子募得一百_本書。 本次活動中好的方面如下:在接到任務后，_部的同學在那么短的時間里，_部請假逃課都把宣揚資料預備好，以最快的速度送來，后來還又回去再趕了一份建議書!真的很有樂觀性和奉獻精神! 再有就是我們活動部的志愿者們，都樂觀的來看展臺，有的即使是一個人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時間內把活動完成得很好，充分的表達了我們的組織和紀律性! 另外同學們的熱忱也讓人非常感動，有一個寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還特地為災區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災區(qū)孩子的關愛。 同時，本次活動也存在很多的缺乏。詳細如下：首先是人員支配不夠合理，比方_月_日早上不僅沒展板，沒建議書，沒會旗，還沒人。關鍵是與活動方聯(lián)絡的問題。假設早通知早預備在人員的支