中班語言你去過哪兒教案反思

1、中班語言你去過哪兒教案反思中班語言你去過哪兒教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，提高幼兒的口語表達力量，依據(jù)內(nèi)容學(xué)句式我去過。，我還想去。，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看你去過哪兒教案吧。活動設(shè)計背景你去過哪兒為主，提問幼兒訓(xùn)練口語表達及提高幼兒的口語力量，激發(fā)幼兒的想想力量與思維力量?；顒幽繕?biāo)1.提高幼兒的口語表達力量。2.依據(jù)內(nèi)容學(xué)句式我去過。，我還想去。3.激發(fā)幼兒對兒哥和游戲的愛好。4.激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點、難點重點：1.提高幼兒的口語表達力量。難點：依據(jù)

2、內(nèi)容學(xué)句式我去過。，我還想去?；顒訙?zhǔn)備1.老師準(zhǔn)備音樂和維族舞蹈；2.準(zhǔn)備各地風(fēng)光圖片；3.準(zhǔn)備兒歌?；顒舆^程（一）。導(dǎo)入部分：1.進班放音樂（帶維族舞蹈）；2.老師出席各地的風(fēng)光圖片，掛在黑板上。（二）。綻開部分：1.小好友們大家好，今日老師給你們帶來了很多漂亮的圖片，你們想不想看呀？2.介紹圖片：老師給你們講一講都是什么地方。3這漂亮的地方都在我們。4.你們跟我復(fù)習(xí)一首兒歌叫。兒歌：好，美，風(fēng)景美如畫。我們好地方，我的家鄉(xiāng)是！5老師提問：小好友們你們都去過哪兒？那里是好地方嗎？都有什么？你還想去哪兒？6.游戲；開火車烏魯木齊的火車往哪兒開？哈密開。哈密的火車往哪兒開？喀什開?？κ驳幕疖囃膬洪_？阿克蘇開。教學(xué)反思活動過程教學(xué)反思：在幼兒園工作時間長了，常聽到家長在接孩子的時分問：今日你學(xué)什么了？你怎么就學(xué)不會呢？你瞧某某某畫的多好！你看看你畫的那是什么呀？諸如此類的話語。家長的心情可以理解，但孩子對這些話，就不簡單接受了，我認(rèn)為比擬有效的做法是多給孩子一些激勵。作為一名幼兒老師，我對班上的孩子從不做太苛刻的要求，在提倡素養(yǎng)教育的今日，培育孩子的自信力，我一直堅持以激勵為主，畢竟，個體差異是客觀存在的，每個孩子都有自己的特長和弱點，假如家長和老師常常通過橫向比擬評價孩子，甚至用責(zé)怪的口氣教訓(xùn)孩子，說孩子不如這、不如那，孩子很簡單產(chǎn)生自卑感，其天性和