中班美術(shù)活動各種各樣的魚說課稿教案反思

1、中班美術(shù)活動各種各樣的魚說課稿教案反思這是中班美術(shù)活動各種各樣的魚說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、說教材：線描畫：線描畫是用線條的改變來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比擬簡潔，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，利用點、線、面來進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡潔地藝術(shù)處理；既可以進行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達情感的一種表達方式。幼兒在通過簡筆畫的訓(xùn)練根底上，再進行線描畫的訓(xùn)練，會使其繪畫的精細方面和手眼協(xié)調(diào)方面，有很大進展。不僅提高幼兒的繪畫力量。

2、同時能提高幼兒認真做事的力量。更能激發(fā)幼兒的繪畫愛好。幼兒在賞識、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時，大膽進行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗加以提煉，而且與綱要中提倡的2、觀看比擬法。本次活動中，為了讓幼兒直接感受點、線、面的疏密改變和規(guī)律性對裝飾效果的影響，我采納了觀看比擬的方法，讓幼兒在觀看比擬三幅特征明顯的線描畫作品中，發(fā)現(xiàn)裝飾過于繁雜、無規(guī)律，裝飾手法單一、缺少改變都不能給人帶來美的享受，從而有效地突破了本次活動的重難點。3、賞識評價法。在本次活動的最終環(huán)節(jié)，我采納了賞識評價法，在賞識的同時圍繞兩個問題綻開點評：問題1、圖二：裝飾手法單一、缺少改變；圖三：疏密改變恰當(dāng)、有肯定規(guī)律），幼兒通過觀看、比

3、擬、溝通、探究、發(fā)現(xiàn)，從而把握線描畫的根本規(guī)律，為接下來的創(chuàng)作提供支撐。4、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)要點：（1）激勵幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚，看誰想的和別人不一樣。（2）啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并留意線條的疏密改變。（3）幫忙力量差的幼兒改變各種線條花紋。5、欣賞評析作品（1）請幼兒自由相互講解并描述自己所畫的魚（2）請個別幼兒談?wù)勛约合矏勰囊粭l魚，為什么？（3）老師小結(jié)：今日，小好友幫忙魚媽媽找回了魚寶寶，并且魚寶寶身上的花紋都非常漂亮，線條的疏密也很好，魚媽媽謝謝你們了，如今我來當(dāng)魚媽媽，小好友來當(dāng)魚寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧。六、活動反思：整個活動我以孩子的愛好為動身點，在活動設(shè)計中，我既賜予孩子技法上的幫忙，又賜予孩子充足的制造空間?；顒又形乙恢弊鳛橛變旱闹С终?、引導(dǎo)者、和合；充足尊重每位幼兒的制造，肯定、接納他們獨特的審美觀和表達方式，讓幼兒在特別寬松、開放、愉快的環(huán)境中感受美、表現(xiàn)美。依據(jù)對本次活動教法與學(xué)法的選擇與教學(xué)程序的設(shè)計，估量活動的重難點將會得到突破。但是由于孩子存在