小學(xué)音樂教學(xué)計劃5篇

1、第 第 頁小學(xué)音樂教學(xué)計劃5篇 學(xué)校音樂教學(xué)計劃1 一、指導(dǎo)思想：貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培育同學(xué)肯定的音樂技能，尤其著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，提高認(rèn)譜、識譜的技能。更要使一部分同學(xué)轉(zhuǎn)變思想認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課，切切實實提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。 二、基本狀況分析：五班級同學(xué)已是高班級同學(xué)，有相對的自制技能，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受技能不錯，有一小部分同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌控，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批同學(xué)對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以歌頌技能有待進(jìn)一步提高。還有一些同學(xué)由于底子

2、薄，對于音樂有缺乏愛好，所以狀況不樂觀。這些同學(xué)在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些同學(xué)上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們肯定會有所改善。 三、任務(wù)目標(biāo) 一、唱歌部分 1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書本上的歌曲 2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué)，直到正確為止。 4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，假設(shè)有不正確的地方老師實時教正。 5、有學(xué)習(xí)有記載，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 二、發(fā)聲訓(xùn)練部分

3、：在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展音高；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 三、觀賞部分：綜合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強情感體驗的技能，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的觀賞。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合。 2、因材施教，對不同的同學(xué)留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積

4、極性。 5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 學(xué)校音樂教學(xué)計劃2 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。 一、教學(xué)方面： 1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè)。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全

5、，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細(xì)制定教學(xué)計劃：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)再具體一點。 3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不可能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要實時、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價，這是我

6、在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合同學(xué)實際狀況，不能過難或者過于簡約，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。 4、仔細(xì)考核：根據(jù)*年學(xué)年度上期期末檢測方案對同學(xué)進(jìn)行考核。 反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。 5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)技能上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能實時地記錄下

7、來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下缺憾。 總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。 二、教育工作 本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)一班級三、四班及三班級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參與了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風(fēng)琴表演。并且參與了全縣學(xué)校音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的細(xì)心預(yù)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課快樂頌身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生

8、及他的作品。本學(xué)期的活動許多，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。 三、特色工作 本學(xué)期，我參加編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。 我盼望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和技能，加快自己的成長和進(jìn)步。 學(xué)校音樂教學(xué)計劃3 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好U、O韻母。 二、視唱、知識、練耳部分： 1、 讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱

9、。 2、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。 3、 練耳部分：聽辯音的高低比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。 三、觀賞部分： 培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快

10、、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 教學(xué)分析： 在低班級的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。 藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。 本學(xué)期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的高低、強弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)

11、留意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進(jìn)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)技能和自編技能。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。 同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期同學(xué)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。 同學(xué)的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長，即“普遍培育，重點進(jìn)展”。使同學(xué)各方面均有提高。 同學(xué)年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進(jìn)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。加強同學(xué)身體的協(xié)調(diào)技能，讓同學(xué)可以慢慢加強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 2、因材

12、施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 學(xué)校音樂教學(xué)計劃4 一、詳細(xì)工作及措施： 一強化常規(guī)教學(xué) 1、仔細(xì)備好每節(jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式，加強教學(xué)手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷

13、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學(xué)，使同學(xué)在音樂觀賞課和教學(xué)課中了解和掌控音樂的表現(xiàn)形式，使同學(xué)具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的技能。 2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，溝通教學(xué)中的得失，讓各類教學(xué)資源得到共享。依據(jù)各班級的進(jìn)度，結(jié)合本校實際，在備課中， 依據(jù)同學(xué)的實際愛好，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓同學(xué)在藝術(shù)觀賞過程中深刻體味藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。 3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高音樂課堂教學(xué)的有效性。 4、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我?！耙魳氛n堂有效教

14、學(xué)方式討論”的課題討論，加強老師對音樂教學(xué)有效性的討論，解決實際教學(xué)中的典型問題。 二提高音樂老師素養(yǎng)，推動音樂教育工作。 1、積極參與市、校各項教研活動，包括聽課研討溝通等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動。參與活動的老師要實時與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和溝通。 2、加強老師間的聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩溝通活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高。 三搞好學(xué)校文化建設(shè)，拓寬音樂教育的領(lǐng)域，增加藝術(shù)教育的活動。 1、繼續(xù)開展我校各音樂愛好小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參與本學(xué)期“三獨”競賽積

15、極做預(yù)備。 2、協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。 二、主要工作： 九月份 1、制定學(xué)期計劃。 2、仔細(xì)抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓(xùn)練。 3、正常開展教研組活動。 十月份 1、學(xué)校音樂教研活動。 2、老師教研課。 十一月份 1、中、小、幼“三獨”競賽。 2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。 十二月份 1、市、片、校教研組工作小結(jié)。 2、學(xué)期總結(jié)。 學(xué)校音樂教學(xué)計劃5 一、指導(dǎo)思想： 把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)學(xué)校音樂課堂教學(xué)實踐，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容，推動同學(xué)素養(yǎng)教育，促使同學(xué)全面素養(yǎng)的形成。立足“面對全體同學(xué)”的教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱

16、向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素養(yǎng)活動為載體，加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。 二、目標(biāo)實施要點： 1、采用相應(yīng)措施促使兼職老師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能進(jìn)一步提高。 2、力爭創(chuàng)設(shè)肯定的教學(xué)條件，配備必需的教學(xué)設(shè)備，真正使學(xué)校的音樂教育得到普及和提高。 3、加強理論學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)反思。 (1)我校音樂老師在課堂教學(xué)上有肯定的實踐技能，但仍舊需要不斷提升理論水平，加強反思意識，在專業(yè)進(jìn)展上再上一個臺階。 (2)組織老師仔細(xì)研讀音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)采納個人研讀與爭論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，不斷提

17、高老師的教育教學(xué)理論水平。 4、加強老師培訓(xùn)， 加強隊伍建設(shè) (1)重視音樂老師在教學(xué)技能和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，要求老師通過自學(xué)不斷提高自己的專業(yè)技能。 (2)有計劃地選派和組織老師外出參與聽評課活動，同時有計劃地邀請音樂研訓(xùn)員來我校指導(dǎo)培訓(xùn)。 三、詳細(xì)活動安排： 二月份： 1、召開音樂老師工作會議，布置新學(xué)期教研工作; 2、制定本學(xué)期音樂教研計劃; 三月份： 1. 切實加強同學(xué)的音樂愛好導(dǎo)向，仔細(xì)開展電子琴教學(xué); 2、完成學(xué)校大課間活動安排給音樂組的舞蹈教學(xué)Nobody，使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高; 3、促進(jìn)老師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和教育聰慧。 四月份： 1、繼續(xù)鞏固大課間活動; 2、仔細(xì)開展教研活動，總結(jié)閱歷，找出問題，提高教學(xué)